北京胡同大全

北京胡同大全1

　　拿到這篇文章，第一感覺(jué)就是，不知該怎么上，不知道“抓手”在哪里。

　　看過(guò)第一遍，沒(méi)什么感覺(jué)，而且文章中沒(méi)有一個(gè)感點(diǎn)，能當(dāng)起我心中的波瀾。只是知道，肯定不能當(dāng)成單元主題“風(fēng)俗世情”來(lái)上。

　　讀第二遍，有很多疑惑。

　　首先來(lái)看情感。蕭乾在1——4段中花了大量的筆墨描寫(xiě)他在胡同的生活，。語(yǔ)言多為敘述性的。有這幾層含義：我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)世界就是從那里開(kāi)始的。（在羊倌出生、開(kāi)始懂事在褡褳坑、母親死在菊兒胡同、菊兒胡同旁的大院是我的仲夏夜之夢(mèng)），對(duì)于那樣一個(gè)地方，在之后的日子里，“不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠”。小胡同對(duì)“我”來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要，那是我生長(zhǎng)的“根”。但是就從語(yǔ)言表達(dá)上來(lái)看，會(huì)覺(jué)得作者僅以幾句話(huà)就將在胡同中那些重要的經(jīng)歷匆匆?guī)н^(guò)了，即使在作者看來(lái)是魂?duì)繅?mèng)繞的，但是對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，卻是難以體會(huì)的。于是我去閱讀了文章中提到的《落日》。故事講述少時(shí)的“我”在工廠里打工，那天決定將所領(lǐng)的工資買(mǎi)來(lái)所有好的水果給臥病在床，幾乎奄奄一息的母親吃。大家排隊(duì)領(lǐng)工資時(shí)，他排在最后一個(gè)竟被工頭誤為已經(jīng)領(lǐng)過(guò)而拒之門(mén)外，那傷心絕望的哭泣，深深揪著我的心。后來(lái)他得到工廠頭頭的夫人的幫助終于領(lǐng)到工資，到水果店買(mǎi)水果，而后狂奔回家讓母親吃蘋(píng)果。母親竟然沒(méi)能咽下一口，就在他面前斷了氣。那種絕望孤獨(dú)瞬間吞噬了他，從此他成了孤兒。對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩童來(lái)說(shuō)，那是如何刻骨銘心的傷痛，但是在這篇文章中，只簡(jiǎn)單的敘說(shuō)了這么一個(gè)事實(shí)。如此淡定。我又看了他其他的經(jīng)歷介紹，很是感慨。文中說(shuō)“我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。”而這17年的生活在外人看來(lái)是多么的不堪回首：成為孤兒、即使學(xué)習(xí)也是半工半讀、后又遭遇開(kāi)除，除了文中提到的“仲夏夜之夢(mèng)”還寄托了少年時(shí)的純真的美好的情感，其他的生活在我們看來(lái)是多么不幸�？梢赃@樣說(shuō)，前四段，每一句話(huà)，都包含著一個(gè)動(dòng)人的故事。要理解這些語(yǔ)言，必須關(guān)注背后的生活。如此不幸的胡同生活，作者在本文中單選了動(dòng)人的叫賣(mài)聲和充滿(mǎn)快樂(lè)的兒時(shí)游戲來(lái)寫(xiě)呢，是為引起讀者共鳴，進(jìn)而認(rèn)同他將要闡述的觀點(diǎn)嗎？他想說(shuō)的是，即使是這樣一個(gè)充滿(mǎn)心酸的地方，是他認(rèn)識(shí)世界的重要之地，如果沒(méi)了，他將去何處尋找自己的生命之所系呢？可以理解一個(gè)曾經(jīng)在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷槍林彈雨的83歲老人，此時(shí)最大的愿望是否落葉歸根呢？當(dāng)然僅停留在滿(mǎn)足自己的愿望，是太膚淺地理解蕭乾了。所以還有了結(jié)尾，那是一種民族的使命感。

　　再來(lái)看語(yǔ)言，這篇文章的語(yǔ)言淡得不能再淡了�？梢岳斫庖粋�(gè)83歲的老人，在回憶過(guò)去的生活時(shí)，那種飽經(jīng)風(fēng)霜后歸于的淡定。但是語(yǔ)言背后是對(duì)曾經(jīng)生活過(guò)的胡同的深情。沒(méi)有前四段的鋪墊，我們?nèi)绾文芾斫庠谫|(zhì)樸的語(yǔ)言中的情感呢？作為我們的學(xué)生，小讀者來(lái)說(shuō)，如何能在短短的一節(jié)課中體會(huì)這種語(yǔ)言的魅力呢。如果講修辭，只有“最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩藝兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（通感）”“反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。（擬人）”“胡同里從早到晚是一闋動(dòng)人的`交響樂(lè)。（比喻）”這三句，而且第一句他們是不懂通感的。顯然只講修辭就太淺薄了。而需要關(guān)注的是，作者是如何將情感傳遞出來(lái)的，不管是樸素也好生動(dòng)也好，只要能傳遞這種情感就好。除了前面提到的三句外，還有這些句子：“北京的叫賣(mài)聲最富季節(jié)性�！薄拔易钕矚g聽(tīng)夜晚的叫賣(mài)聲�！�

　　“小心坎兒可樂(lè)了，好像自己也上了天�！薄跋奶�，我還常鉆到東直門(mén)的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐--還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。”三個(gè)“最”字，強(qiáng)調(diào)了那種情感的極致。幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地再現(xiàn)了兒時(shí)的快樂(lè)。那種滿(mǎn)足感幾乎是要溢出文字外的。

　　我找到了蕭乾在《北京城雜憶》中描寫(xiě)叫賣(mài)聲的片段：

　　四季叫賣(mài)的貨色自然都不同。春天一到，賣(mài)大小金魚(yú)兒的就該出來(lái)了，我對(duì)賣(mài)蛤蟆骨朵兒（未成形的幼蛙）最有好感，一是我買(mǎi)得起，花上一個(gè)制錢(qián)，就往碗里撈上十來(lái)只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們?cè)趺礇](méi)在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣(mài)“樹(shù)熟的秋海棠”了。賣(mài)柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿(mǎn)夠了�？赡菚r(shí)小販都想賣(mài)弄一下嗓門(mén)兒，所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣(mài)弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒－－剛蘸得”就出場(chǎng)了。那時(shí)，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個(gè)制錢(qián)，一聽(tīng)“烤白薯哇真熱乎”，就非買(mǎi)上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來(lái)大嚼一通。

　　《老北京的小胡同》中的片段：北京的叫賣(mài)聲最富季節(jié)性。春天是"蛤蟆骨朵兒大田螺絲"，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘乎乎的，冬天"烤白薯真熱火"。

　　同樣是描寫(xiě)四季的叫賣(mài)聲的，側(cè)重點(diǎn)就不同。本文更注重情感的表達(dá)，春夏秋冬賦予變化的食品，可以想見(jiàn)那個(gè)窮人家的孩子在攤位前垂涎欲滴的樣子。用一點(diǎn)錢(qián)就能享受到和富人家的孩子一樣的快樂(lè)，即使這樣看來(lái)也有些心酸，那文字背后的含義是這樣的吧。但是對(duì)一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了諸多磨難，此時(shí)已歸于平靜，回想過(guò)去，一切都可以莞爾了。

　　我還比較了汪曾祺在《胡同文化》中的片段，胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò)。它距離鬧市很近，打個(gè)醬油，約二斤雞蛋什么的，很方便，但又似很遠(yuǎn)。這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，總是安安靜靜的。偶爾有剃頭挑子的“喚頭”（像一個(gè)大鑷子，用鐵棒從當(dāng)中擦過(guò)，便發(fā)出噌的一聲）、磨剪子磨刀的“驚閨”（十幾個(gè)鐵片穿成一串，搖動(dòng)作聲）、算命的盲人（現(xiàn)在早沒(méi)有了）吹的短笛的聲音。這些聲音不但不顯得喧鬧，倒顯得胡同里更加安靜了。

　　很明顯這是說(shuō)明性的片段，沒(méi)有情感，只有這樣的事實(shí)。

　　散文的語(yǔ)言就是用來(lái)傳遞情感的，但是沒(méi)有前文的情感鋪墊，如何能理解后文那寥寥幾字表達(dá)出的情感呢？

　　根據(jù)對(duì)文章的分析，我進(jìn)行了備課。

　　將教學(xué)目標(biāo)定為：1．理解文章通過(guò)一兩個(gè)生活場(chǎng)景，反映老北京小胡同里的生活特點(diǎn)的寫(xiě)法。2．體會(huì)作者對(duì)老北京小胡同的難以割舍的深情。

　　教學(xué)過(guò)程中主要解決三個(gè)問(wèn)題：一、作者為什么要寫(xiě)老北京的小胡同？二、哪些句子讓你特別地感覺(jué)到了作者對(duì)小胡同的情感；三、寫(xiě)上海的弄堂，倫敦、慕尼黑、新加坡等地的胡同，有何作用？

　　一三是解決情感問(wèn)題，二是解決語(yǔ)言問(wèn)題。同時(shí)讓學(xué)生明白，我們寫(xiě)文章首先應(yīng)該考慮我為什么要寫(xiě)這篇文章，想通過(guò)這篇文章表達(dá)什么情感，然后選取一兩個(gè)最能表現(xiàn)情感的生活片段，用生動(dòng)豐富的語(yǔ)言去進(jìn)行描繪。

　　第一次試講，大半節(jié)課用來(lái)分析前半部分的情感內(nèi)容，語(yǔ)言的體會(huì)少了。所以進(jìn)行調(diào)整。

　　第二次試講，情感部分，以學(xué)生的幾個(gè)回答就帶過(guò)，更多的時(shí)間在體會(huì)語(yǔ)言。學(xué)生很活躍，很投入，很開(kāi)心，沉浸在作者的純快樂(lè)中。但是真能理解作者的情感嗎？很膚淺吧。

　　第三節(jié)課，學(xué)生很悶。情感匆匆?guī)н^(guò)。學(xué)生也不活躍，所以也不能投入到快樂(lè)中，以作者的快樂(lè)為自己的快樂(lè)�？梢哉f(shuō)只是蜻蜓點(diǎn)水式的感受。

　　所以用一節(jié)課來(lái)完成這樣一位大家的作品，實(shí)在是不能游刃有余�？梢哉f(shuō)，我只是上了一節(jié)不是蕭乾的《老北京的小胡同》。隱去了蕭乾，隱去了背后豐富的情感。

北京胡同大全2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《北京的胡同》屬“綜合實(shí)踐”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本可把美術(shù)學(xué)科與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，以北京胡同的文化為題，組織學(xué)生進(jìn)行綜合性的探索活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生靈活的運(yùn)用多學(xué)科的指示綜合的解決靈活的運(yùn)用多學(xué)科的指示綜合的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。北京的胡同是北京人組祖輩輩生存的地方，他是北京地方文化重要內(nèi)容，每一條胡同里都蘊(yùn)藏著豐富的美術(shù)和人文的教育資源。

　　通過(guò)組織和指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“胡同文化”的綜合探索，可以讓學(xué)生拓展美術(shù)的視野，以美術(shù)的角度觀察北京的民居建筑特色，發(fā)現(xiàn)其中的美，體會(huì)美術(shù)與生活的關(guān)系。此外，通過(guò)綜合性探索活動(dòng)的鍛煉，也可以發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的綜合運(yùn)用各門(mén)學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的能力，還可以讓學(xué)生通過(guò)北京胡同的歷史、民俗、名人典故等受到人文教育，豐富學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣和愛(ài)好。

　　二、教學(xué)背景：

　　1、學(xué)生情況：

　　我校三年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生都是住校生，班里一部分學(xué)生家庭條件較為優(yōu)越，孩子們居住在北京的某某小區(qū)里；一部分學(xué)生是從外地來(lái)京的，大都居住在北京的周邊地區(qū)。這些孩子對(duì)北京胡同的了解太少了，更不用說(shuō)讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)北京的胡同了。再者三年級(jí)的學(xué)生初次進(jìn)行和社會(huì)相結(jié)合的綜合探索活動(dòng)，作為教師，知道應(yīng)該具體，準(zhǔn)備應(yīng)該充分，達(dá)到讓學(xué)生了解北京傳統(tǒng)文化的目的。

　　2、教學(xué)方式說(shuō)明：

　　本課重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)北京胡同文化和民居建筑藝術(shù)的特征，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野和提高學(xué)生審美情趣。因此本節(jié)課采用了大量的圖片和錄像片段，通過(guò)多媒體來(lái)拓展課堂的時(shí)空，觀看北京胡同的景觀，了解北京胡同歷史的變遷、趣聞?shì)W事、名人典故、鄰里社情等文化的內(nèi)容。

　　教學(xué)中首先從學(xué)生熟悉的學(xué)校入手，了解“打磨廠胡同” 的`歷史與由來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，明確胡同文化概念的內(nèi)涵。其次借助教師精挑細(xì)選的有關(guān)胡同的照片，讓學(xué)生欣賞胡同的景觀，發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)北京胡同的獨(dú)特意境。接下來(lái)，學(xué)生分小組討論書(shū)中的圖片，從中發(fā)現(xiàn)北京胡同建筑的不同形制和結(jié)構(gòu)，與環(huán)境的搭配結(jié)合、美術(shù)形式的裝飾等的特色，體驗(yàn)不同的審美感受。此后課中多次播放了胡同的錄像，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，使學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、學(xué)、演、說(shuō)等形式，對(duì)胡同文化有了進(jìn)一步的了解。

　　3、技術(shù)準(zhǔn)備：

　　北京的胡同和四合院是北京古城風(fēng)貌的特征，其中記錄下許多珍貴的文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)藏著豐富的教育資源。通過(guò)本課的綜合探索活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的知識(shí)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力是十分有意義的。教學(xué)前期，教師準(zhǔn)備了大量胡同的實(shí)際景觀照片、錄像《古都深巷》、CD《吆喝》、課件、歌曲磁帶、并查閱了《北京的胡同》一書(shū)等資料，借助這些資源來(lái)滿(mǎn)足上課需要。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　顯性目標(biāo)：通過(guò)對(duì)北京胡同的觀察、了解，初步認(rèn)識(shí)北京民居建筑的藝術(shù)特征，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)美好事物的能力。

　　隱性目標(biāo)：通過(guò)欣賞北京的胡同，感受北京胡同的獨(dú)特風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)的情感。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步了解北京胡同歷史、文化特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)胡同的特點(diǎn)。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：課件（錄像、照片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、歌曲）環(huán)境布置。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：北京胡同的圖片資料、表現(xiàn)工具和材料。

　　六、教學(xué)進(jìn)程：

　�。ㄒ唬┍嬲J(rèn)胡同，拉近距離。

　　1、出示照片：打磨廠胡同照片

　　教師：你認(rèn)識(shí)這條胡同嗎？對(duì)，這就是我們前門(mén)小學(xué)所在的打磨廠胡同，這條胡同里有著名的老字號(hào)同仁堂、有地下城、有我們美麗的校園，可你知道這里早先是什么地方么？為什么又叫打磨廠胡同呢？

　�。ǘ�）動(dòng)畫(huà)激趣，了解歷史。

　　1、播放動(dòng)畫(huà)：大刀說(shuō)話(huà)，配清朝人打鐵的背景。

　　大刀：讓我來(lái)告訴你們吧！這里原先是清朝官家的兵工廠，像我這樣的大刀就是在這里打磨出來(lái)的，胡同也因此得名打磨廠。

　　教師：原來(lái)小小的胡同里還有這么多值得我們?nèi)チ私�、發(fā)現(xiàn)的地方。今天王老師想請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)北京的胡同，用心去感受她、發(fā)現(xiàn)她。

　　2、出示課題：北京的胡同

　�。ㄈ�）欣賞胡同，感受意境。

　　1、播放錄像：胡同環(huán)境及解說(shuō)。

　　教師：同學(xué)們王老師就是在北京的胡同里長(zhǎng)大的，胡同里的一草一木，一磚一瓦，都令我留戀。

　　2、演示課件：胡同照片（配樂(lè)）

　　教師介紹：夏季里，禪會(huì)在院門(mén)口的大樹(shù)上叫個(gè)不停。

　　婆娑的樹(shù)影里，露出青磚灰瓦。

　　幽靜的小巷深處，有一位會(huì)講故事的老奶奶。

　　殘破的院墻，顯示著北京胡同的古老與滄桑。

　　教師：同學(xué)們，其實(shí)胡同中的每一個(gè)角落里都有值得我們?nèi)バ蕾p和發(fā)現(xiàn)的地方。你能在書(shū)中的照片中找一找嗎？

　�。ㄋ模┓纸M討論，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

　　1、學(xué)生打開(kāi)書(shū)，看書(shū)中胡同的照片：

　　2、分組討論后匯報(bào)：精美的石刻、門(mén)墩、門(mén)環(huán)、門(mén)簪、護(hù)門(mén)鐵。

　　3、教師歸納：細(xì)節(jié)成就美麗，北京城的每一條胡同中我們都可以感受到這種美。

　�。ㄎ澹┞�(tīng)、看、學(xué)、演，呈現(xiàn)老北京。

　　1、播放錄像：這鐘聲喚起人們對(duì)老北京的回憶。

　　2、出示課件：圖片配吆喝聲

　　3、教師：早年間，老北京的胡同里可熱鬧了。

　　4、學(xué)生看、聽(tīng)：磨剪子磨刀的、賣(mài)豆汁的、送財(cái)神的、賣(mài)蟈蟈的

　　5、學(xué)生嘗試叫賣(mài)并表演：賣(mài)蟈蟈的

　　6、教師：老北京的胡同里一年四季從早到晚，都會(huì)有抑揚(yáng)頓挫、清悠委婉的叫賣(mài)聲，就像一首獨(dú)特的交響曲，反映出胡同里老百姓的生活�？催^(guò)了老北京人的生活情景，讓我們?cè)賮?lái)看看現(xiàn)如今居住在胡同里的北京人是怎樣生活的。

　�。�六）情景再現(xiàn)，體驗(yàn)人情。

　　1、播放錄像：北京人生活的片斷（貼窗花，放風(fēng)箏，遛鳥(niǎo)）（配樂(lè)和歌）

　　2、學(xué)生欣賞，發(fā)表看法。

　　3、教師：胡同里的北京人生活得很悠閑、很愜意，他們鄰里和睦，親如一家。

　�。ㄆ撸┙庹f(shuō)胡同，提供網(wǎng)址。

　　1、播放錄像：胡同及解說(shuō)

　　2、教師：北京的胡同是我們生活的地方，每條胡同都有說(shuō)不完的故事，如果你想了解更多的內(nèi)容，可以登陸這些網(wǎng)站，你會(huì)有更多的收獲。

　　3、課件：提供網(wǎng)址并進(jìn)入網(wǎng)站

　　4、教師：今天我們走進(jìn)了北京的胡同，誰(shuí)能談?wù)勀銈兊母邢耄?/p>

　�。ò耍┳髌沸蕾p，構(gòu)思創(chuàng)作。

　　1、出示課件：展示表現(xiàn)北京胡同的繪畫(huà)作品。

　　2、教師：你們還想用什么形式來(lái)表現(xiàn)北京的胡同？

　　3、學(xué)生談自己的想法。

　　4、教師：想法很好，胡同不僅可以從歷史、景觀方面來(lái)表現(xiàn)，還可以表現(xiàn)胡同里的人和事。

　　5、出示課件：兩幅表現(xiàn)胡同里人和事的繪畫(huà)作品。

　�。ň牛┒喾N形式，表現(xiàn)胡同。

　　1、學(xué)生以繪畫(huà)、泥塑、剪貼、出小報(bào)等不同形式表現(xiàn)北京的胡同。

　　2、學(xué)生展示作品，貼在老師創(chuàng)設(shè)的胡同情景上。

　　3、評(píng)價(jià)： 你能介紹一下你的作品嗎？

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　�。ㄊ�）胡同變遷，展望未來(lái)。

　　1、教師：北京的胡同在不斷的發(fā)展變化著，有些胡同被維修保護(hù)起來(lái)，如鼓樓大街，有些胡同被改造為四合院式的住宅樓，如菊兒胡同。還有些胡同被變成了漂亮的小區(qū)，不存在了。北京的胡同將來(lái)會(huì)變成什么樣呢？

　　2、課件展示：鼓樓大街、菊兒胡同、新建小區(qū)

　　3、學(xué)生談感受。

　　4、教師：通過(guò)胡同的變遷發(fā)展，可以看到北京城日新月異的變化相信我們的首都北京會(huì)變得更加美麗、繁榮！

　　5、音樂(lè)歌曲：《我愛(ài)北京》

　　師生同唱，聲音漸小······

　�。ㄊ�一）板書(shū)設(shè)計(jì)

北京胡同大全3

　　今天是大家在北京的最后一天，大家一就像前幾日通常興奮，興奮里卻還攜帶點(diǎn)不舍，路過(guò)天安門(mén)，急匆匆地瞧上一眼，來(lái)到什剎海的胡同口，這里與我想象中的熱鬧大不同，而是靜謐的，甚至可以用清幽來(lái)形容。

　　兩人結(jié)伴，排隊(duì)有序乘上具備北京特點(diǎn)的人力三輪車(chē)，隨著著悅耳的車(chē)鈴聲，車(chē)子駛?cè)牒�同，大家一邊賞析著沿途的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著張師傅講有關(guān)胡同的故事，他告訴大家北京的胡同最早起來(lái)自于元代，最多時(shí)有6000多條，當(dāng)時(shí)胡同最開(kāi)始的意思是水井，大家的生活不能離開(kāi)水井，打水的時(shí)候放木桶下去，就會(huì)“咕咚”的聲音，這就是胡同的來(lái)由。大家環(huán)顧四周，凹凸不平的青石地板召顯著它的歷史，綠瓦紅磚，陽(yáng)光照在胡同里的幾棵樹(shù)上，從葉隙間漏下來(lái)，在地上形成斑駁的'光影，鳥(niǎo)兒蟬兒默默無(wú)言，宛若被太陽(yáng)熱的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，胡同離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了鬧市，好似隔了世般。

　　霎時(shí)，張師傅身上那濕透了的白背心吸引了我的目光，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)，稠乎乎的空氣仿佛凝住了，惹火的太陽(yáng)照得他汗流滿(mǎn)面，我的心觸動(dòng)了，他們是社會(huì)最底層的人物，生活貧窮，靠拉車(chē)為生，天天辛苦干活，卻換不來(lái)應(yīng)得的回報(bào)，拉完客后也得不到一聲謝謝，再想想自己，從小在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從來(lái)不懂啥是辛苦啥是累，真是慚愧極了。

　　徜徉在胡同里，看路兩旁的房屋都刷上了青漆，有的地方青漆掉落了，露出了斑駁的墻壁，是的，北京的胡同正在衰敗，一部凝固的歷史，百年京城的人文縮影，就如此一點(diǎn)點(diǎn)地被高樓大廈蠶食著，僅有那些刻意保護(hù)的文物還比較漂亮，還有些只剩門(mén)前模糊的石墩，失去了棱角的棋盤(pán)和參天的古樹(shù)記錄著胡同昔日的繁華。

　　結(jié)束了胡同之旅，大家的游學(xué)活動(dòng)馬上就要接近尾聲了，我的心中充滿(mǎn)了不舍與懷戀，相信我，北京，我肯定還會(huì)回來(lái)的。

北京胡同大全4

　　我愛(ài)北京的小胡同

　�、傥覑�(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我，我們已經(jīng)結(jié)下了永恒的緣分。

　�、诹�十多年前，我到北京來(lái)考大學(xué)，就下榻于西單大木倉(cāng)里面一條小胡同中的一個(gè)小公寓里。白天忙于到沙灘北大三院去應(yīng)試，夜里回到公寓小屋中，還要忍受臭蟲(chóng)的圍攻。

　�、鄣�是，我們這一幫窮學(xué)生仍然能夠苦中作樂(lè)。黃昏，總要到西單一帶去逛街。耳聽(tīng)鏗鏘清脆、悠揚(yáng)有致的京腔，如聞仙樂(lè)。此時(shí)鼻管里會(huì)驀地涌入一股幽香，是從路旁小花攤上的梔予花和萊莉花那里散發(fā)出來(lái)的。回到公寓，又聽(tīng)到小胡同中的叫賣(mài)聲：“驢肉!驢肉!”“王致和的臭豆腐!”其聲悠揚(yáng)、深邃，還含有一點(diǎn)凄清之意。這聲音把我送入夢(mèng)中，送到與臭蟲(chóng)搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。

　�、軐⒔�五十年前，我在歐洲呆了十年多以后，又回到了故都。這一次是住在東城的一條小胡同里，后門(mén)在翠花胡同，前門(mén)別在東廠胡同，據(jù)說(shuō)就是明朝的特務(wù)機(jī)關(guān)東廠所在地，是折磨、囚禁、拷打、殺害所謂“犯人”的地方，冤死之人極多，他們的鬼魂據(jù)說(shuō)常出來(lái)顯靈。里面重樓復(fù)閣，四廊盤(pán)曲，院落錯(cuò)落，花園重疊，一個(gè)[甲](m怽plain)生人走進(jìn)去，必定是如入迷宮。不辨東西。

　　⑤然而，這樣復(fù)雜的內(nèi)容，無(wú)論是從前面的'東廠胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來(lái)的。外面十分墑單，里面十分復(fù)雜；外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京許多小胡同共有的特點(diǎn)。

　�、迵�(jù)說(shuō)當(dāng)年黎元洪大總統(tǒng)在這里住過(guò)。我住在這里時(shí)，北大校長(zhǎng)胡適住在黎住過(guò)的房子中。我住的地方僅僅是這個(gè)大院子中的一個(gè)旮旯，但是這個(gè)旮旯也并不小，是一個(gè)三進(jìn)的院子，我第一次體會(huì)到“庭院深深深幾許”的意境。院子里擺滿(mǎn)了漢代棺磚，黃昏時(shí)分，總會(huì)讓人感覺(jué)到鬼影幢幢，毛骨悚然。所以很少有人敢在晚上來(lái)拜訪(fǎng)我。我“與鬼為鄰”，倒也過(guò)得很安靜。

　�、叩诙�進(jìn)院子里有很多樹(shù)木。有一個(gè)夏日的晚上，剛下過(guò)一陣雨，我走到樹(shù)下，忽然聞到一股幽香。原來(lái)這是馬纓花樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)著繁花，幽香就是從這里散發(fā)出來(lái)的。

　�、噙@一下子讓我回憶起幾十年前西單的梔子花和萊莉花的香氣。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)十九歲的大孩子，現(xiàn)在成了中年人。相距將近二十年的兩個(gè)我，忽然融合到一起來(lái)了。

　　⑨不管是六十多年，還是五十多年，都成為過(guò)去了�，F(xiàn)在北京的面貌天天在改變，層樓摩天，道路寬[乙](ch僜plainng)。然而那些可愛(ài)的小胡同，日漸消逝，被摩天大樓 掉了。這是不可抗御的，也不一定就算是壞事�？墒俏胰匀粓�(zhí)著地關(guān)心我的小胡同。就讓它們?cè)谖倚闹姓家粋�(gè)地位吧，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　�、馕覑�(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我。

　　1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出[甲][乙]兩處的漢字。（2分）

　　2.根據(jù)(現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典)的解釋和具體的語(yǔ)言環(huán)境，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填人第⑨段中的橫線(xiàn)上( )（2分）

　　A.[侵蝕]逐漸侵害使變壞。

　　B.[排擠]利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。

　　C、[吞噬]吞食；并吞。

　　D.[囊括]把全部包羅在內(nèi)。

　　3.第③段中，作者為什么會(huì)覺(jué)得小胡同中的叫賣(mài)聲“悠揚(yáng)、深邃，還含有一點(diǎn)凄清之意”?（3分）

　　4.上文寫(xiě)了作者哪幾次在北京的感受?第⑧段中的“將近二十年”，又是指的哪二十年?（3分）

　　5、本文的中心意思是什么？（3分）

　　6、本文首尾呼應(yīng)，其中“北京的小胡同也愛(ài)我”這一句的意思是什么？（3分）

　　7、你的家鄉(xiāng)有沒(méi)有像小胡同那樣值得你留戀的東西？請(qǐng)你用一兩句話(huà)把它寫(xiě)出來(lái)。（3分）

北京胡同大全5

　　大家常說(shuō)北京那是“著名的胡同三千六，沒(méi)名的胡同賽牛毛�！�

　　北京的胡同也確實(shí)如俗語(yǔ)里說(shuō)的如此，大大小小、各式各樣的胡同還真不少，胡同有寬窄、長(zhǎng)短、大小之分，叫法也不同，有些叫胡同、有些叫巷；胡同都是以居住為主，也有商業(yè)化的和功能型的，譬如“功能型的”車(chē)輦店胡同為明清兩朝皇帝祭孔時(shí)停放車(chē)輦的地方；“商業(yè)化的”南鑼鼓巷是當(dāng)時(shí)有名的富人居住區(qū)。

　　最有趣的就是胡同名字的起源，如黑芝麻胡同原名“何紙馬胡同”，由于這里曾有一個(gè)何姓人以糊紙馬這一行業(yè)為生而得名；壽比胡同原名為“臭皮胡同”，只因此胡同有一熟皮作坊而得名。

　　走進(jìn)胡同，大家不僅能夠看到很多有趣的名字，還可以看到很多歷史，譬如方家胡同里的循郡王府、秦老胡同里的清內(nèi)務(wù)府總管明善的'“綺園”、沙井胡同里的清內(nèi)務(wù)府大臣奎俊的宅��；還有名人故居，如后圓恩寺里的茅盾故居、雨兒胡同里的齊白石故居，還有細(xì)管胡同里的作曲家田漢故居等，這部分都仿佛讓我置身于歷史的長(zhǎng)河中，所以封胡同為“歷史見(jiàn)證者”也是當(dāng)之無(wú)愧的！

　　看啊，胡同是多么有意思呀！光這幾個(gè)方面就能被人足足品味了。改天有空，我還要去胡同里好好遛遛，品味品味北京胡同里的韻味，去看看胡同中的歷史，探索這部分人物背后的故事。

北京胡同大全6

　　我一出生就和“北京”結(jié)下了不結(jié)之緣。我出生在“北京醫(yī)院”， 現(xiàn)在，在“北京小學(xué)”讀5年級(jí)。我最大的理想是考上“北京大學(xué)”。作為北京的一份子，我感到無(wú)比的光榮和自豪。

　　北京擁有無(wú)數(shù)的古跡，故宮、頤和園、天壇、北�！�…但是我想給大家介紹的是名不見(jiàn)經(jīng)傳的“宣武藝園”。

　　“宣武藝園”就坐落在北京小學(xué)的對(duì)面。每當(dāng)課間之余都可以從樓上看到“宣武藝園”。它雖然比不上故宮的雄偉，頤和園的秀美，但它卻可以見(jiàn)到這些建筑的影子。

　　宣武藝園是一處仿古典式園林，公園東部以山為主，有山石、清池云墻、亭、榭軒、橋點(diǎn)綴的靜雅園、丁香書(shū)院等。靜雅園是園中之園，園內(nèi)有文靜榭、鳴蟬亭、芙蓉橋、蓮花噴池……公園的西部，以山林風(fēng)景為主，有松竹滴翠、綠波流音、翠浮疊景、醒獅園等景點(diǎn)。

　　我經(jīng)常到這里散步，每到春天，這里就成了桃花、迎春花的'天下，柳條上綴起鵝黃的碎點(diǎn)。到了夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蟬叫蛙鳴，亭臺(tái)樓閣相映成輝 。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，不過(guò)個(gè)兒頭很小，還是綠色，因此害羞的它們都藏在綠葉之中，不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢！池塘里的荷花竟相開(kāi)放，碧綠的荷葉上，零零散散的點(diǎn)綴著幾顆露珠。秋天，銀杏樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)大地，一片金黃。果實(shí)也成熟了，紅、黃、綠、紫、粉，五顏六色，豐收的季節(jié)。冬天的宣武藝園蒼松翠柏，依然生機(jī)勃勃。

　　這里是春有柳，夏有荷，秋有果，冬有松。一年四季都有的是綠，春夏秋冬四季常青。附近的居民晨煉、健身、散步一定首選宣武藝園。它是人們生活中不可缺少的。人們不一定天天去故宮，不一定天天去頤和園，但人們會(huì)經(jīng)常去附近的小公園去健身，宣武藝園是周?chē)�人們生活中不可缺少的�?chǎng)所。

　　北京是博大的北京，有馳名中外的古跡，但也擁有無(wú)數(shù)別有情趣的小景觀，需要大家去挖掘、去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)北京遠(yuǎn)比你所了解的更具魅力。

北京胡同大全7

　　老北京的建筑有三大特色，一個(gè)是四合院，一個(gè)是王府，另一個(gè)就是胡同。而我最喜歡的還是北京的胡同，首先北京的`胡同非常多，據(jù)老北京人說(shuō)：“大胡同有三千六，小的多如牛毛�！�

　　北京胡同的名稱(chēng)實(shí)在太有趣了，比如驢市胡同、鴉兒胡同、兵馬司胡同、靈境胡同等等，其中有一條胡同叫“百花深處”，因?yàn)檫@條胡同種了許許多多的花，幾乎整條胡同都被花朵包圍著，因此得名“百花深處”，后來(lái)建起一座座四合院，就變成了一條普普通通的胡同，不過(guò)，至今仍沿用“百花深處”這富有詩(shī)情畫(huà)意的名字。

　　北京的胡同雖然不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清，但還是各有千秋、各有特點(diǎn)。最長(zhǎng)的胡同——東交民巷，全長(zhǎng)約3公里；最短的胡同——一尺大街，全長(zhǎng)僅有25。23米；最古老的胡同——三廟街，大約有900年的歷史；最寬的胡同——靈境胡同，最寬處已達(dá)32。18米；最窄的胡同——錢(qián)市胡同，最窄處只有0。4米，最多只能容下兩人側(cè)身通過(guò)，甚至一個(gè)人推著一輛自行車(chē)都難以前行了。

　　說(shuō)了這么多北京有趣的胡同，你是不是也跟我一樣喜歡上了它們了？那就讓我們一起去了解北京更多的胡同吧！

北京胡同大全8

　　北京的胡同，星羅棋布，早就聽(tīng)說(shuō)北京有名的胡同三六千，無(wú)名的胡同似毛牛。今日一見(jiàn)，果然如此。北京的胡同寬狹不一，寬的敞亮，狹的幽深。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，最狹的胡同數(shù)前市胡同，最狹處僅有40厘米，僅能容一個(gè)苗條的人通過(guò)。北京的胡同大來(lái)都只來(lái)知去，但也有彎曲迂徊的，導(dǎo)游說(shuō)有個(gè)叫九道灣的胡同，共有二十多個(gè)灣呢。我想，若到那兒去拜訪(fǎng)朋友，九拐十八灣的`，等找到門(mén)了，恐怕人也要拐暈了。我們參觀的胡同，整個(gè)兒透出一股幽靜、古樸的氣息，為繁華的都市平添了許多古色香而又溫馨、安靜的韻味。有些胡同的地面用鋟青磚或石塊鋪就，方方正正，像一塊被削平的豆腐塊，赤腳踩在上面冰冰涼涼的，讓人心曠神怡。路邊有的石板上布滿(mǎn)了青苔，顯得格外陳舊，這對(duì)于我們這些南方游客就更顯其魅力了。

　　傍晚的胡同則更有一番滋味。夕陽(yáng)西下，天邊的最后一抹霞光，照在各家各戶(hù)的四合院里。人們紛紛搬出藤椅，拿著蒲扇到胡同里來(lái)納涼，老人們閑談著，兒童們嬉鬧著，還真有些小橋、流水、人家的味道。

　　北京胡同雖然經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)雨滄桑，但是當(dāng)我們走出胡同時(shí)，許多北京人還是不由地感嘆到，北京的美都在胡同里了。

北京胡同大全9

　　一說(shuō)到胡同，大家想到的一定就是晨練的老大爺，叫賣(mài)的小哥和兩邊破舊的小屋。但你想到的那些已經(jīng)不是真正的胡同了。當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)狹小而不起眼的胡同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上精美而且質(zhì)樸的石壁畫(huà)，灰色的瓦片整齊劃一地待在胡同兩邊的房頂上。

　　胡同里的春夏秋冬都是最美好的。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天里綠樹(shù)成蔭，秋天里秋葉凄美，冬天里白雪皚皚。

　　胡同里的房子看上去很普通，但實(shí)際上很有講究。

　　一般的胡同分為兩種：一種是活胡同，一種是死胡同。死胡同就是有頭沒(méi)尾，有一頭被墻堵住了就是死胡同，但它可是孩子們的天堂，因?yàn)檫@里很少有車(chē)和陌生人。至于活胡同嘛，就是大家看到的'那種中間有狹窄的小道，有時(shí)候電動(dòng)車(chē)和游客們經(jīng)常去的地方，會(huì)很雜亂。所以我還是更喜歡死胡同。

　　如果我是城市設(shè)計(jì)師，我會(huì)在胡同基礎(chǔ)上改造，但不會(huì)將胡同拆除。因?yàn)槟切�墻壁、瓦片和石頭都是歷史的遺跡，它們都是有故事的。就比如有些門(mén)口的上馬石，或者文武官大門(mén)柱頭，都是歷史的一部分。

　　對(duì)于已經(jīng)發(fā)展成商業(yè)街的胡同，我覺(jué)得他們應(yīng)該有個(gè)屬于自己胡同的特色，否則就像楊梅竹斜街，里面既有包子鋪、小吃館、咖啡廳、書(shū)店，又有小賣(mài)鋪或者超市，已經(jīng)失去了它自己原本的特色，所以每家店的生意并不好，游客來(lái)到這兒，已經(jīng)找不到當(dāng)年楊梅竹斜街的身影。

北京胡同大全10

　　看慣了小家碧玉的蘇州園林，眼前兀地現(xiàn)出氣勢(shì)磅礴的宮殿城門(mén)；聽(tīng)?wèi)T了溫婉如玉的吳儂軟語(yǔ)，一下子轉(zhuǎn)為字正腔圓的氣貫長(zhǎng)虹；吃慣了江南小鎮(zhèn)的家常菜，這次卻端上來(lái)一碟熱氣騰騰的餃子。如此大的轉(zhuǎn)變，如飛流直下三千尺般的跌宕起伏，讓我有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)，但我知道自己的的確確地站在了皇城腳下。

　　一直想去領(lǐng)略紫禁城給人的震撼，走走孟姜女曾經(jīng)哭倒過(guò)的長(zhǎng)城，游覽處于北方的南方園林——頤和園，逛一逛八大胡同，嘗一嘗冰糖葫蘆，走一走長(zhǎng)安街，看一看天安門(mén)，駐足在宋慶齡的故居前，停留在郭沫若的宅邸中，感受我們的首都，觸摸它的文化脈搏。

　　來(lái)到北京的第一印象就是路寬。四通八達(dá)的，不似蘇州巷子的九曲回腸，也不像上海高架的縱橫交錯(cuò)，它是直的、通的、暢的，看了就讓人心里舒適。北京的人也像北京的路，心胸也是寬的，不論走到哪邊，只要你稍稍皺皺眉頭，就會(huì)有北京人熱情地指引你，讓你絲毫沒(méi)有在異鄉(xiāng)的感覺(jué)。去的那天是大年初二，我們來(lái)到親戚家，年味兒還是那么足，桌上擺著瓜果糖仁，茶水總是溫的，暖氣使家里暖和得甚至忘了外面是零下的嚴(yán)冬。聽(tīng)他們講昨兒個(gè)守歲，大家都等著凌晨的梆子聲，然后一家人其樂(lè)融融地煮餃子、放鞭炮，慶祝著“炮竹聲中一歲除”。

　　和親戚一起走在北京的胡同里，沒(méi)有目的地，只是沐浴著胡同里的陽(yáng)光，聽(tīng)著老北京的吆喝聲。不遠(yuǎn)處傳來(lái)花甲老人清脆而又響亮的京劇聲。漸漸地，人聲消匿了。這兒也許是住宅區(qū)吧，不似前面一段店鋪林立的熱鬧，安安靜靜的。我走著，看著，擁?yè)頂D擠的青瓦白房，老式的四合院，院中有一兩棵古槐，靠近門(mén)口停著一輛破敗不堪卻未曾丟棄的自行車(chē)。我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了北京最真實(shí)、最古樸的一面，我想，也是有北京人不愿去承受京城王氣的，于是，他們便躲在胡同里，品品茶、翻翻報(bào)紙、聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)里的戲曲，偶爾哼上一兩句，如此平淡過(guò)一生。

　　北京的路，北京的人，我們一踏入北京就能領(lǐng)略到他的.寬闊與豪爽；而北京的胡同，卻是北京的另一面，需要你去細(xì)細(xì)品味。我們往往只能看到北京巍峨的紫禁城、北京不平凡的歷史，卻忽略了北京性格的另一面，它是安詳?shù)�，也是寧�(kù)o的。當(dāng)你驚嘆于鳥(niǎo)巢、水立方的現(xiàn)代化新北京時(shí)，別忘了，在巷子里，在胡同中，還藏著個(gè)老北京，在那兒靜靜地看著北京的變化呢。

　　老北京的胡同，胡同里的老北京。

北京胡同大全11

　　老北京城里的老人們常說(shuō)的一句話(huà)：“大胡同三千六，小的多如牛毛�！边@話(huà)其實(shí)并不夸張。在胡同最繁盛的上世紀(jì)80年代，北京的街巷胡同有六千零二十九條，即使到了今天，經(jīng)過(guò)城市重新規(guī)劃與改建，也還有四千多條。這些胡同互相連通，組成了北京老城一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　聽(tīng)到這里，有人不禁要說(shuō)了，胡同怎么能算是北京獨(dú)有的呢？這種建筑南方哪里沒(méi)有？是啊，上海也有“里弄”，但那一條條寬闊的小道，有如用尺子在紙上畫(huà)出的線(xiàn)，過(guò)于工整而齊整；蘇州也有著名的“小巷”，但那白墻灰瓦顯得太文靜溫和，淡雅中少了些許帶著市井味道的生活氣息。如果說(shuō)這些錯(cuò)綜復(fù)雜的胡同是一張大網(wǎng)，這生活的味道就好比蛛網(wǎng)上的粘液，細(xì)細(xì)地看去，網(wǎng)上串著掛著的全是老北京的記憶，那些記憶有時(shí)真能貫穿人的一生……

　　童年的`胡同無(wú)疑是最歡樂(lè)的。一個(gè)小小的四合院可就能住三四戶(hù)人家，一條胡同里該有多少四合院，多少戶(hù)人家��！再往大了說(shuō)，胡同豈不是把北京分成了一個(gè)許多進(jìn)的四合院，千家萬(wàn)戶(hù)都住在里面。那么多的孩子，卻能不挑時(shí)不挑晌地召集起伙伴，在不大的地界里玩起那些古老的游戲：滾鐵環(huán)、踢毽子、翻花繩……跑跑鬧鬧，能玩上一下午。玩累了，悠長(zhǎng)的吆喝聲中便夾雜著幾個(gè)舔著冰糖葫蘆，互相嬉笑的清脆的童聲。

　　北京的胡同里也不乏身影匆忙的上班族和學(xué)生。每天，他們都在清晨的微風(fēng)中奔向單位或?qū)W校，又在夕陽(yáng)的余暉中踏上回家的路。這些可并不一定都是路人。史家胡同小學(xué)、府學(xué)胡同小學(xué)、黑芝麻胡同小學(xué)，東城區(qū)那么多大大小小的學(xué)校中有多少不是以所在的胡同命名的？胡同也的確通向不少小區(qū)和單位，這樣的場(chǎng)景就不足為怪了。

　　大人和孩子回家的時(shí)候，老人們也開(kāi)始了自己的休閑活動(dòng)。在古樸的紅磚灰瓦的掩映下，爽朗的笑聲便在胡同中回蕩開(kāi)來(lái)。有對(duì)弈的、打牌的、搖著蒲扇納涼的、侃天說(shuō)地的、舒筋活血的，不一而足。隨著社區(qū)的興起，也有老人去參加社區(qū)組織的活動(dòng)，使胡同中洋溢起一片歡聲笑語(yǔ)。那飄散的笑聲，就如同胡同本身，悠遠(yuǎn)而樸實(shí)……

　　北京的胡同自元朝發(fā)端，對(duì)于它名稱(chēng)的起源說(shuō)法不一，在此不多贅述。元明清三朝之間，不少王公府第，名人故居也逐漸在其中現(xiàn)身，頗有獨(dú)特的人文風(fēng)味。所以胡同本身不僅是幾十代上百代人點(diǎn)滴生活的象征，那斑駁陸離之中更帶著一味歷史與時(shí)光沉淀的馨香。

北京胡同大全12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：了解胡同以及胡同文化的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者用平實(shí)樸素的語(yǔ)言敘事抒情的方式。

　　2. 能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“文化”的感悟能力，提高學(xué)生的文化品位。

　　3. 情感目標(biāo)：讀懂作者字里行間流露出來(lái)的那種特殊的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解作者通過(guò)敘述北京胡同的生活而揭示出的胡同代表的文化內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)：理解本文以賓襯主、以實(shí)補(bǔ)虛的寫(xiě)法和夾敘夾議的表達(dá)方式。 教學(xué)方式：朗讀法 討論法 輔助教學(xué)手段：多媒體 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前準(zhǔn)備

　　熟讀課文，了解北京胡同的相關(guān)知識(shí)。

　　二、激趣導(dǎo)入

　　如果在繁忙的學(xué)習(xí)之余，突然有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓大家去外面旅游一次的話(huà)，不知你們最想去的地方是哪里?(學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多思路，教師必須善于把握機(jī)會(huì)，抓住切入點(diǎn)，把話(huà)題引向正題——北京，進(jìn)一步導(dǎo)入課題。)俗話(huà)說(shuō)的好：“不到長(zhǎng)城非好漢”，但是還有一句話(huà)，不知大家是否聽(tīng)過(guò)，那就是“如果你去北京，有一個(gè)地方你不去的話(huà)，就等于沒(méi)去過(guò)北京，同學(xué)們知道這是哪里?對(duì)，就是北京的'胡同。今天我們一起通過(guò)馮雪梅的文字去領(lǐng)略一下北京的胡同。

　　三、探究感悟：

　　(一) 齊讀課文，整體感知

　　師：北京胡同的獨(dú)特景色深深吸引了作者，文中哪些地方是在描寫(xiě)北京的胡同?

　　生：自由朗讀課文，找直接寫(xiě)北京胡同的文段。

　　師：作者在描寫(xiě)胡同時(shí)是帶有很深的感情的，充滿(mǎn)著一種美感。比如對(duì)北京胡同中晾衣繩的描寫(xiě)，對(duì)推車(chē)賣(mài)貨的老人的描寫(xiě)，請(qǐng)學(xué)生找出相關(guān)句子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 生：積極思考，各抒己見(jiàn)。

　　師：細(xì)讀文中描寫(xiě)北京胡同的文字段落，想一想北京的哪些地方讓作者留戀?

　　生：默讀文字，談自己的

　　(二) 精讀課文，深入分析

　　師：文中除了描寫(xiě)北京的胡同之外，還描寫(xiě)了哪兒的巷子?

　　生：寫(xiě)了作者自己家鄉(xiāng)的巷子。

　　師：課文的題目是北京的胡同，但在文中卻還寫(xiě)到作者自己家鄉(xiāng)的巷子，請(qǐng)問(wèn)這樣寫(xiě)是不是偏題了?

　　生：思考、討論、回答。

　　師：這是一種以賓襯主、以實(shí)補(bǔ)虛的寫(xiě)法。首先，家鄉(xiāng)同北京一樣，也有著“蒼涼的歷史”，它們有許多相同的地方，給了作者許多共同的感受。其次，作者在北京成長(zhǎng)，但沒(méi)有在四合院里住過(guò)，她那種“回歸從前的愿望”，植根于她曾經(jīng)生活過(guò)的家鄉(xiāng)的小巷。寫(xiě)出家鄉(xiāng)的小巷帶有的塵埃氣息的舊事，才能表達(dá)出像作者這樣的都市人“回歸從前的愿望”。 3 師：文章除了運(yùn)用描寫(xiě)這種表達(dá)方式之外，還運(yùn)用了哪種呢?

　　生：議論。

　　師：請(qǐng)學(xué)生討論評(píng)價(jià)認(rèn)為精彩的議論文段。

　　師：重點(diǎn)講解作者所認(rèn)為的“不變”、“永遠(yuǎn)不變”的東西是什么?

　　生：“溫煦、質(zhì)樸和對(duì)待生活的韌性”。

　　師：你覺(jué)的上海的弄堂是不是也能給你這樣一種感覺(jué)呢? 生：自由回答，應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)。

　　師：這些議論性文字在文中大篇幅的出現(xiàn)有必要嗎?

　　生：思考、論論、回答

　　師：這些議論性段落穿插于記敘的文字之中，形成一種夾續(xù)夾議的結(jié)構(gòu)，不僅把文章中對(duì)家鄉(xiāng)小巷的描寫(xiě)與對(duì)北京胡同的描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而且深化了對(duì)胡同的敘述，直接揭示出文章的主旨。

　　四、 拓展遷移：

　　根據(jù)自己的見(jiàn)解，寫(xiě)一段文字，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一方水土養(yǎng)一方人”這

　　句話(huà)的理解。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　北京的胡同

　　馮雪梅 四合院 路邊的樹(shù) 晾衣繩

　　北京的胡同 推車(chē)賣(mài)貨的老人 車(chē)鈴聲

　　炒菜作飯的響動(dòng)及其香味

　　樹(shù)下聊天的人 溫煦、質(zhì)樸和對(duì)待生活 韌性

　　路邊的樹(shù)

　　賣(mài)冰棒的老奶奶 家鄉(xiāng)的小巷 買(mǎi)糖果、積糖紙

　　槐樹(shù)鐵絲上變換的衣裳 跳皮筋的小姑娘

北京胡同大全13

　　“夕陽(yáng)西下，一抹淡淡的陽(yáng)光柔和地灑在京城那些幽深的小胡同里。精致的四合院，黝黑的宅門(mén)，锃亮的門(mén)鈸，老槐樹(shù)下扯閑篇兒的老人，追逐頑戲的孩子，還有那由遠(yuǎn)而近、略帶沙啞的‘磨剪子來(lái)鏹菜刀’的吆喝聲……”

　　這是北京電視臺(tái)《這里是北京》欄目里描述的老北京四合院的情景。

　　“暖日暄晴，春云浮蕩，站在小小的四合院中，背抄著手，仰頭眺望鴿子起盤(pán)，飛到東，看到東，飛到南，看到南……鴿群繞著四合院上空飛，一派葫蘆聲在晴空中響著，主人悠閑地四面看著……”

　　“如果用極少的詞語(yǔ)來(lái)概括四合院的四時(shí)，我苦心孤詣地想了這樣四句：冬情素淡而和暖，春夢(mèng)渾沌而明麗，夏景爽潔而幽遠(yuǎn)，秋心絢爛而雅韻�！�

　　這是鄧云鄉(xiāng)先生在《老北京的四合院》里描繪的四合院的情狀和生活。

　　“四合院是一個(gè)盒子。北京人理想的住家是‘獨(dú)門(mén)獨(dú)院’�！�

　　這是汪曾祺《胡同文化》里的北京四合院。

　　還有老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》和話(huà)劇《茶館》、曹禺先的話(huà)劇《北京人》里的那些胡同、巷子、四合院，還有那些字里行間滲透出來(lái)的老北京的風(fēng)土人情，對(duì)我產(chǎn)生了巨大的誘惑。

　　北京的四合院究竟什么樣子？很想去實(shí)地逛逛那些胡同、院落，去體會(huì)和品味一下那些從書(shū)上讀來(lái)的從媒體上聽(tīng)到和看到的北京四合院那種人與天地自然交融和合的文化內(nèi)涵。

　　難得來(lái)北京一趟，游游老北京的四合院自然列入行程之中。

　　在恭王府外的柳蔭巷，與一個(gè)蹬人力三輪車(chē)的小伙兒講好價(jià)，繳了錢(qián)，坐上他的車(chē)子，就開(kāi)始了這次盼望已久的旅行。

　　紅色絨布頂子罩著黑亮的三輪車(chē)，伴隨著“叮當(dāng)！”“叮當(dāng)！”的清脆鈴鐺，行進(jìn)在什剎海旁邊古老的巷子里。穿著褚黃背心的蹬車(chē)師傅，紅衣黑褲白鞋子，十分精神，一邊蹬車(chē)一邊用帶有山西口音的普通話(huà)講解。

　　或大或小的四合院一座接一座，灰磚砌成的圍墻把這些落院連接成巷子，石頭鋪成的街面透著悠遠(yuǎn)的歷史印記。游人和車(chē)輛在小巷穿行，不時(shí)與另一輛拉著游客的三輪車(chē)和操著不同口音的游客擦肩而過(guò)，清脆的鈴鐺在小巷里悠長(zhǎng)地回響。小巷里的院子大多關(guān)門(mén)閉戶(hù)，那一道道磚砌的門(mén)樓、雕花的墻飾、從院子里伸出來(lái)的古樹(shù)、房頂上隨風(fēng)搖曳的衰草，像家鄉(xiāng)坐在老槐樹(shù)下抽著葉子煙缺牙齒的老漢，滿(mǎn)面春風(fēng)地迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，絮絮叨叨地述說(shuō)著蒼海桑田的故事。

　　這里的一街一巷、一磚一瓦、一木一石背后都有無(wú)盡的話(huà)題和深厚的意味。坐在三輪車(chē)上慢慢在小巷里行進(jìn)，聽(tīng)著三輪車(chē)師傅指著一座座門(mén)樓講述那些古老故事里蘊(yùn)藏的古老文化。

　　三輪車(chē)師傅說(shuō)：北京是皇城，很多東西都有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定。北京四合院建筑，從構(gòu)造到裝飾，更是處處表現(xiàn)和反映出森嚴(yán)的封建等級(jí)制度。院門(mén)，是四合院的主要入口，北京人習(xí)慣叫它“街門(mén)”。即使這些街門(mén)關(guān)閉著，熟悉北京的人一眼就能看出住在里面的主人的身份。

　　門(mén)墩是街門(mén)中比較有特色的一個(gè)組成部件，它在建筑上起著穩(wěn)固院門(mén)的功能，門(mén)墩上雕刻著圖案，又有裝飾作用，門(mén)墩的形狀可以分辨居住者身份，北京話(huà)說(shuō)“文官武官看門(mén)墩”。門(mén)墩通常有箱形和抱鼓形兩種，門(mén)墩是方形的，像讀書(shū)人裝文房四寶的箱子，表明這個(gè)四合院里住的是文官。門(mén)墩是園形的像古代打仗時(shí)擂的戰(zhàn)鼓，表明此院中住的是武官，取至過(guò)去將軍打仗時(shí)擂鼓助陣、鳴金收兵之意。

　　門(mén)上有門(mén)簪，“官大官小看門(mén)簪”。四個(gè)戶(hù)簪代表大官，一到四品，兩個(gè)門(mén)簪代表小官，五到七品。過(guò)去北京最小的官是七品，到了京外才有八品、九品官。官職的大小還可以從門(mén)的深度來(lái)看。如果門(mén)往后退三尺就是三品官，門(mén)往后退六尺就是二品官，門(mén)往后退十二尺就是一品宰相。過(guò)去有“豪門(mén)深似海，宰相肚里能撐船”之說(shuō)，說(shuō)的是宰相府門(mén)的深度剛好能放下一只小船。門(mén)不能往里退九尺，九是陽(yáng)數(shù)之極，是陽(yáng)數(shù)里最大的，象征帝王最高的地位，九這個(gè)數(shù)字只能皇帝用。過(guò)去婚姻講究門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，門(mén)簪一樣多的兩個(gè)家庭聯(lián)姻、文官的后代與文官的后代或者武將的后代與武將的后代聯(lián)姻，就算門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，是最美滿(mǎn)的姻緣；兩個(gè)門(mén)簪家庭的子女與四個(gè)門(mén)簪家庭的子女結(jié)姻是高攀，四個(gè)門(mén)簪家庭的子女與兩個(gè)門(mén)簪的家庭子女結(jié)姻是下嫁，兩個(gè)門(mén)簪或四個(gè)門(mén)簪家庭的子女與十二個(gè)門(mén)簪家庭的子女結(jié)姻叫攀龍附鳳。

　　再下來(lái)是門(mén)鈸。門(mén)鈸上的動(dòng)物是傳說(shuō)中的龍的六太子，嘴里銜著一個(gè)環(huán)，是守護(hù)神。官宦之家的門(mén)鈸是銅的，老百姓和商人家的門(mén)鈸是鐵的。在敲門(mén)的時(shí)候，門(mén)鈸會(huì)發(fā)出金屬聲，傳到院里，里面的人聽(tīng)到就會(huì)出來(lái)開(kāi)門(mén)。門(mén)鈸的外形有圓形、方形、八角形等形狀，根據(jù)宅第之分，造型、尺寸大小各不相同，王府、公侯、一品、二品府第大門(mén)可用獸面和擺錫環(huán)，三品至五品官員大門(mén)只許用擺錫環(huán)，六品至九品官員大門(mén)只許用鐵環(huán)。

　　門(mén)釘也是等級(jí)的標(biāo)志。門(mén)是由一塊一塊木板拼起來(lái)的，這些木板的背后橫著穿一塊木板，再在門(mén)板上釘上門(mén)釘，起加固的作用。后來(lái)逐漸演變成一種等級(jí)標(biāo)志�；蕦m城門(mén)上的門(mén)釘，每扇門(mén)九排，一排九個(gè)，九九八十一個(gè)；王府大門(mén)上釘七路，七九六十三個(gè)，公侯四十九個(gè)，官員二十五個(gè)，普通老百姓家，一個(gè)門(mén)釘都沒(méi)有，所以又管平民百姓叫“白丁兒”。

　　門(mén)的顏色，只有官宦之家的門(mén)能漆成紅色或朱紅色，老百姓和商人只能漆黑色，杜甫有詩(shī)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，朱門(mén)指的就是官宦之家的門(mén)。

　　門(mén)檻也是很有講究的。門(mén)檻越高官位越大。門(mén)檻只能跨只能邁不能踩不能坐，因?yàn)殚T(mén)檻代表主人的肩，踩門(mén)檻坐門(mén)檻是對(duì)主人的不尊敬�？玳T(mén)檻的時(shí)候，男的跨左腿，女的跨右腿。門(mén)檻也是一道風(fēng)水線(xiàn)，有了這道門(mén)檻里面的家財(cái)露不出來(lái)，外面的小鬼蹦不進(jìn)去。故宮的門(mén)檻原來(lái)是1尺5，現(xiàn)在是1尺，末代皇帝溥儀為了騎自行車(chē)方便，把故宮的門(mén)檻鋸掉了，有人說(shuō)這一鋸就把大清的江山鋸掉了。

　　看著那一道道舊式街門(mén)，流連于灰墻灰瓦的街巷，聽(tīng)著師傅津津樂(lè)道滔滔不絕的講解，就像翻閱一本陳年的老書(shū)，沉浸在久遠(yuǎn)的故事里。

　　終于看見(jiàn)一座開(kāi)著院門(mén)的四合院。聽(tīng)見(jiàn)三輪車(chē)的鈴鐺聲從院門(mén)里走出一位妙齡女孩，雙手交叉著放在胸前，面含微笑地等在門(mén)口。

　　三輪車(chē)在四合院門(mén)口停下，師傅指著站在門(mén)口的美女說(shuō)：“這位是四合院的專(zhuān)職講解員�！蔽冶阆铝塑�(chē)，在美女引導(dǎo)下進(jìn)入四合院內(nèi)游覽。

　　三級(jí)臺(tái)階、兩個(gè)門(mén)簪，可見(jiàn)這個(gè)院子曾是位小官的宅第。院門(mén)開(kāi)在東南角，微窄而古舊的木門(mén)上沒(méi)有門(mén)釘，卻透露出威嚴(yán)、厚重的意味。北京的四合院是按金木水火土來(lái)建造的，而且很講究風(fēng)水。四合院大多是座北朝南，院門(mén)是北京四合院與外界溝通的通道，除了是皇親國(guó)戚家的院門(mén)開(kāi)在中央的外，一般都開(kāi)在院落的東南角。東南方是八卦中的吉位，是風(fēng)水最好的地方，紫氣東來(lái)，順風(fēng)順?biāo)�，大吉大利，家人出入平安。進(jìn)了院門(mén)迎面是一道影壁。影壁做工很精細(xì)，由特制的磚砌成，磨磚對(duì)縫，邊框鑲嵌著一些動(dòng)物形狀的雕塑，有鎮(zhèn)宅避邪的作用。影壁正中是一個(gè)大大的“福”字。影壁的作用保護(hù)隱私，進(jìn)入大門(mén)時(shí)，只能看到影壁，里面在干什么，就看不見(jiàn)了。我覺(jué)得影壁也有裝飾的作用，精致的建筑工藝加上影壁上雕刻的圖案和文字，給院落平添了許多文化因素。影壁前擺放著一口青花陶瓷的魚(yú)缸，魚(yú)缸里種著荷花，水里有紅身黃尾的金魚(yú)在荷葉間游動(dòng)。院子中有木頭搭的葡萄架，院子的北角生長(zhǎng)著兩株高大的石榴樹(shù)�！疤炫雉~(yú)缸石榴樹(shù)”是典型的四合院的生活，很多文章中都有描寫(xiě)，今天終于眼見(jiàn)為實(shí)了。這些東西，表現(xiàn)了居住在四合院的人們生活情趣，又有美好的寓意。影壁上大寫(xiě)的“�！庇虚_(kāi)門(mén)見(jiàn)福的意思�！案！弊智皵[放的種著荷花的大缸，象征“闔家團(tuán)圓”的意思。石榴和葡萄都是皮薄子多水果，象征多子多孫，人丁興旺。魚(yú)缸里有水，水是招財(cái)?shù)�，金魚(yú)代表金玉滿(mǎn)堂。魚(yú)缸積水防火，有消防功能，又被稱(chēng)為太平缸。四合院門(mén)樓前多種槐樹(shù)，院子里大多種石榴、海棠、核桃、棗樹(shù)等，夏季花香四溢，樹(shù)葉茂盛；秋季碩果累累，既能欣賞又能摘下來(lái)食用。之所以選擇這些樹(shù)木來(lái)栽種，也是人們渴望多子多孫、人財(cái)兩旺的意愿的反映。

　　小院東西南北四面都有房。北面是三間正房，是父母長(zhǎng)輩住的。北房坐北朝南，通風(fēng)采光最好，有五級(jí)臺(tái)階，其他三面房只有三級(jí)臺(tái)階。北房臺(tái)階高表示長(zhǎng)輩高于晚輩，尊卑有序；同時(shí)也有隱晦的意思，北屋的人可以看見(jiàn)院子里的人在干什么，而院子里的人卻看不見(jiàn)北屋里人的活動(dòng)。風(fēng)水中北是屬水的，水招財(cái)，父母長(zhǎng)輩住在北方能鎮(zhèn)守家中財(cái)氣。東西廂房是給兒女住的。左手邊的是西廂，給女孩住，風(fēng)水里西屬金，女孩為“千金”，金枝玉葉。右手邊是東廂，是給男孩住的，太陽(yáng)從東方升起，代表陽(yáng)，代表希望，男孩住東邊，所以稱(chēng)男孩為“少東家”、“東宮太子”。東邊屬木，木加?xùn)|是“棟”字，希望男孩長(zhǎng)大后能干一番齊家治國(guó)平天下的大事，成為家庭和國(guó)家的棟梁。南邊的房屋稱(chēng)為南下房，冬天會(huì)刮偏北風(fēng)特別冷，夏天又很悶熱，冬不暖夏不涼，用來(lái)作客廳或書(shū)房。南邊又屬火，表示賓客往來(lái)，家業(yè)紅紅火火，大戶(hù)人家因?yàn)槟戏接趾痛箝T(mén)相連，作為門(mén)房，是看家護(hù)院的人住的。在正房和廂房之間建有走廊，可以供人行走和休息。

　　我在各個(gè)房間到處看了看，從屋子里的擺放和陳設(shè)來(lái)判斷，不像是有人居住的樣子。問(wèn)了講解員果然如此，主人早不住這兒了。目前這個(gè)四合院只是一個(gè)景點(diǎn)，供游客參觀而已。

　　游覽完?yáng)|、南、西、北四面的房子后，站在院落中間，對(duì)這個(gè)四合院認(rèn)真琢磨了一番。四合院的典型特征是外觀規(guī)矩，中線(xiàn)對(duì)稱(chēng)。導(dǎo)游說(shuō)北京城就是由若干個(gè)這樣的四合院形成的，這樣的院子往大了擴(kuò)展就是皇宮、王府，往小了縮就是平民百姓的住宅，輝煌的紫禁城與郊外的'普通農(nóng)民家都是四合院。其次，四合院的院落寬綽疏朗，四面房屋各自獨(dú)立，又有游廊連接彼此，起居十分方便；封閉式的住宅使四合院具有很強(qiáng)的私密性，關(guān)起門(mén)來(lái)自成天地。院內(nèi)，四面房門(mén)都開(kāi)向院落，一家人和美相親，其樂(lè)融融。寬敞的院落中可以植樹(shù)栽花、飼?shū)B(niǎo)養(yǎng)魚(yú)、疊石迭景，居住者盡享大自然的美好。此外，四合院蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵。四合院的裝修、雕飾、彩繪處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)出人們對(duì)幸福、美好、富裕、吉祥的追求，如以蝙蝠、壽字組成的圖案，寓意“福壽雙全”，以花瓶?jī)?nèi)安插月季花的圖案寓意“四季平安”，而嵌于門(mén)簪、門(mén)頭上的吉辭祥語(yǔ)，附在抱柱上的楹聯(lián)，以及懸掛在室內(nèi)的書(shū)畫(huà)佳作，更是集賢哲之古訓(xùn)，采古今之名句，或頌山川之美，或銘處世之學(xué)，或詠鴻鵠之志，風(fēng)雅備至，充滿(mǎn)濃郁的文化氣息，有如一座中國(guó)傳統(tǒng)文化的殿堂。

　　看到這兒，我便又記起鄧云鄉(xiāng)先生《老北京的四合院》里的句子來(lái)：“四合院之好，在于它有房子、有院子、有大門(mén)、有房門(mén)。關(guān)上大門(mén)，自成一統(tǒng)；走出房門(mén)，頂天立地；四顧環(huán)繞，中間舒展；廊欄曲折，有露有藏�！�

　　游覽了北京的四合院，還得去老北京的胡同逛逛。去哪兒呢？在游行社打聽(tīng)了一下，導(dǎo)游指點(diǎn)我最好去南鑼鼓巷。因?yàn)槟翔尮南锝ㄓ谠�大都時(shí)期，是北京古建筑的代表，，完整了保存了過(guò)去的風(fēng)格，作為北京最古老的街區(qū)之一，列入了北京市舊城保護(hù)區(qū)之中。

　　于是乘換地鐵在南鑼鼓巷站下車(chē)，步行游覽了這條名氣很大的古巷。南鑼鼓巷北起鼓樓東大街，南至地安門(mén)東大街，僅短短786米。這條老胡同里的臨街的房子“改造”成了大同小異的商鋪、各式各樣的酒吧、食品店、咖啡屋，賣(mài)著琳瑯滿(mǎn)目的商品，流淌著亂七八糟的音樂(lè)，空氣里彌漫著各種誘惑食欲的食品氣味。除了巷子狹窄擁擠、深灰色磚塊的墻壁、房頂上黑色的瓦片外，似乎沒(méi)有多少老街的感覺(jué)了。當(dāng)然也有個(gè)別房子的墻上貼著“私人住宅，請(qǐng)勿參觀”的提醒，表明在這些斑駁大門(mén)的屋子里仍有人居住。在街頭的宣傳欄里有介紹：“南鑼鼓巷是我國(guó)唯一完整保存著元代胡同院落肌理、規(guī)模最大、品級(jí)最高、資源最豐富的棋盤(pán)式傳統(tǒng)民居區(qū)”，看完后，不知其然。

　　短短一個(gè)上午的時(shí)間，游了老北京的四合院、胡同，與我在書(shū)本上讀到的那些四合院、胡同有太大的差距，走在老北京的胡同、四合院里，就像走進(jìn)了一間文物倉(cāng)庫(kù)，那里的每件東西都很珍貴，它們從漫長(zhǎng)的歲月里走來(lái)，為我們保存了都城的記憶與遺存。但令人惋惜的是，他們大多沒(méi)有了生氣和靈性，或者說(shuō)生氣和靈性正在喪失。那一座座院落大多人去屋空，巷子里除了操著不同口音的游客外，很少聽(tīng)到真正的京腔京韻了，一條條古街古巷要么落寞沉悶，要么像南鑼鼓巷那樣充斥著商業(yè)的氣息。其實(shí)這些房子已經(jīng)不再簡(jiǎn)單地承載供人居住的功能，它所托負(fù)的是作為六朝古都的北京城，有著3000年建城史的厚重文化沉積，我們有什么理由不好好保護(hù)它呢？

北京胡同大全14

　　胡同是北京的文脈，是北京文化的根。如果把北京比作一個(gè)人，那胡同就是這個(gè)人的血脈。

　　六年級(jí)暑假之前，我還未到訪(fǎng)過(guò)北京，卻早已對(duì)北京的胡同心生向往，但對(duì)其的認(rèn)識(shí)只有以上的只言片語(yǔ)，有幸，在同年暑假，我同幾位朋友進(jìn)行了一場(chǎng)北京胡同游，從那以后，北京胡同便成為我一生中最難忘的驚鴻一瞥，深刻于時(shí)光中。

　　想象中的北京胡同是莊嚴(yán)的，一草一木，一呼一吸皆有歷史沉浸的氣息。但當(dāng)我進(jìn)入胡同區(qū)，真正踏上那片土地，我感受到的更多的卻是靜謐、和諧、安詳更甚是些濃濃的煙火氣，在那里，我覺(jué)得既陌生又熟悉，第一次體驗(yàn)到"每個(gè)將要去的地方，都是素未謀面的故鄉(xiāng)的感覺(jué)。

　　北京的胡同之旅是從北京最早的胡同煙袋斜街開(kāi)始的，古舊的青石板有著幾分江南的青秀齊整也不乏家鄉(xiāng)這兒海島獨(dú)有的粗獷與大氣，幾處未與大地相貼的部方被時(shí)光悄悄磨得圓滑，上面覆著些許青苔，綠的悄然綠的暗淡。這或許就是導(dǎo)游口中老街一年四季都充滿(mǎn)生機(jī)的原因。石板一塊接著一塊，延伸至遠(yuǎn)方，兩邊是一幢幢緊挨在一起時(shí)不時(shí)又露幾個(gè)縫讓行人暢通的古樸房子，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。家住與店鋪混雜著，熱鬧又喧囂。

　　腳步輕緩，慢慢地踏，轉(zhuǎn)過(guò)煙袋斜街才真正進(jìn)入了胡同區(qū)，嘈雜聲被拋于身后，氣氛變得寧?kù)o，風(fēng)輕輕的吹，時(shí)光慢慢地流淌。路旁是成蔭的綠樹(shù)，茂密的綠葉層層掩映，午后的陽(yáng)光從幾個(gè)小小的葉縫間漏下來(lái)，在地上形成斑駁的光影。偶爾，回響起一兩聲?shū)B(niǎo)雀啁啾與蟬鳴，聲音著實(shí)清脆，襯的氣氛越加的安靜，那聲音渲染著夏天的活力，與輕風(fēng)親吻，蕩漾開(kāi)去，聽(tīng)在耳邊，軟在心里。遠(yuǎn)離鬧市的胡同，大概是北京這座都市繁華外表下，柔軟內(nèi)心的展現(xiàn)，是它漸漸老去的青春，是它毫無(wú)保留的送給人們?nèi)�部的情�?huà)。這樣的北京里的這樣的胡同，既像是垂暮之年的老人，又像是朝氣蓬勃的少年，若真要解釋?zhuān)�那便是成熟沉淀與活力朝氣是相通的。走在這樣的胡同中，守著清幽，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只是靜靜的邁著步子在小巷中穿梭，盡管不認(rèn)路，也沒(méi)地圖，但所有人都淡然自若，畢竟北京的胡同兒可都透著氣呢。瞎走，讓旅途有多了幾分探奇的樂(lè)趣。

　　北京的胡同著實(shí)是多，曾經(jīng)就有俗語(yǔ)說(shuō)北京有名的胡同三六千，無(wú)名的胡同似牛毛。從正午到傍晚時(shí)分，我們才不過(guò)走過(guò)了快十條胡同。不同于白日里的北京胡同，除了透出一股幽靜、古樸的氣息，傍晚十分的'北京胡同，多了幾分溫馨的韻味與人氣。路旁不再是冰冷無(wú)趣的精品店，幾個(gè)老人在夕陽(yáng)的余暉下拉著家常，所有的人們?cè)诮?jīng)歷了一天的勞動(dòng)后，都慢了下來(lái)，走出家門(mén)，老人們倚在藤椅上搖著蒲扇納涼，孩子們嬉鬧著，在大大小小的胡同里穿來(lái)穿去。夕陽(yáng)的余暉中，泛黃的綠陰下，還有年輕人漫步的身影。那時(shí)的北京，像個(gè)不諳世事的孩童，簡(jiǎn)直乖到不行。

　　北京的美，游歷過(guò)的人都慨嘆，它將所有的情感都托付給了胡同。

北京胡同大全15

　　光陰似箭，日月如梭，我去了許多地方。在這個(gè)八月，我就去了北京老胡同。

　　剛進(jìn)老胡同，一幅古鎮(zhèn)的風(fēng)光圖便映入了我的眼簾，這兒風(fēng)景如畫(huà)。我們一下子就聞到了一股烤鴨香，原來(lái)這就是北京著名的烤鴨店——全聚德。Em……這不會(huì)是假的吧！我望著那生意紅火的烤鴨店，不由得心生疑問(wèn)一問(wèn)老媽?zhuān)�方才得知，原�?lái)全聚德是全北京連鎖店。之后，我們往前走，走著走著，走到了酒吧一條街。這兒的店可真多，店里的商品也是琳瑯滿(mǎn)目,飲料、小吃、電子產(chǎn)品、土特產(chǎn)，樣樣都有。這房子有高有矮，有的如豆腐一樣方方正正，又高又大，屋頂上瓦片齊全，門(mén)面被店主裝飾得花花哨哨，門(mén)上還貼著支付寶和微信付款的二維碼；有的房子就如一棵小草般歪歪扭扭，又丑又小，屋頂上的瓦片如老人口腔中的牙齒一樣全掉光了，門(mén)面上也很單調(diào)；還有的房子不大不小剛剛好，用著翻新的墻生意十分紅火。這兒的路不平，一凹一凸，坐在黃包車(chē)上，會(huì)感到又顛又跛，如你在輪船上體驗(yàn)海上的大風(fēng)大浪。過(guò)了酒吧一條街，就來(lái)到了橋上。這橋如趙州橋一樣，非常結(jié)實(shí)，已經(jīng)在這兒帶了幾百年，真不知工匠是如何造出這座橋的。橋下碧波蕩漾，湖水十分清澈。橋旁邊就有一所學(xué)校，學(xué)校門(mén)是關(guān)著的，里面可大了，有幾百個(gè)平方呢！里面的.樓是老的，根本就不是現(xiàn)代化的公寓別墅和大型寫(xiě)字樓,而是古風(fēng)的小洋樓。在往里走就是居民區(qū)，里面的街道又小又窄，果然叫老胡同，沒(méi)白費(fèi)這名字。

　　北京老胡同的風(fēng)景真美，我愛(ài)北京老胡同！

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