鑰匙的作文（錦集14篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的鑰匙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鑰匙的作文 篇1

　　最近每天一大早，我做的第一件事，就是在鏡子前照個(gè)不停�？擅空找淮�，心里就承受一次打擊。痘痘在我粉嫩嫩的臉上安下了家，且有繁衍生息的架勢(shì)�？粗�青春痘在我臉上肆虐，我內(nèi)心有了一個(gè)結(jié)。

　　如何打開(kāi)心結(jié)？顯然需要一把鑰匙，它在必要的時(shí)候，給我開(kāi)門(mén)解鎖；在關(guān)鍵的時(shí)候，給予我希望……

　　今天一起床，我又湊到了鏡子面前。“不照不知道，一照嚇一跳”。我的臉上又冒出了一顆痘痘。不敢接受事實(shí)的我，瞪大眼睛，大叫了一聲，把還在熟睡的父母，也給叫醒了。想當(dāng)年我是清秀佳人，可今天，痘痘叢生，想著想著，我傷心得快要哭出來(lái)了，不由得把那一雙又白又嫩的小手，在痘痘上抹了又抹，擠了又?jǐn)D。臉龐上一個(gè)又一個(gè)的“小紅豆”不僅顏色變深，還凸了出來(lái)。傷心欲絕的我，心恍如被刀割了一般，疼痛難忍�？赡菧I水在眼眶中徘徊了一圈，最終還是沒(méi)落下來(lái)。

　　不服輸、好強(qiáng)是我的性格，它一直伴隨著我。我倔強(qiáng)地在那鏡子旁停留了好久，遲遲不肯離去。突然，一個(gè)龐大的身影在我面前閃過(guò)，仔細(xì)一看，才留意那是我父親。頓時(shí)，心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在腦海中閃過(guò)。我想，到底要不要告訴爸爸？可看到爸爸那嚴(yán)峻的臉，我收回了剛才的想法。

　　但這一切還是難逃爸爸那雙犀利的法眼，他看了我?guī)籽�，�?jiàn)我欲說(shuō)不說(shuō)的樣子，心中早就生疑。他上下打量著，終于發(fā)現(xiàn)破綻的他，把我拉了過(guò)去，摸了摸我的.頭，親切地說(shuō)：“琦琦呀，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免有這事那事。爸爸小時(shí)候也長(zhǎng)過(guò)，這同時(shí)也證明你長(zhǎng)大了，懂事了，所以你不必太擔(dān)心，你依舊是我和媽媽的小棉襖！”爸爸也長(zhǎng)過(guò)？看著爸爸干凈的面頰，積蓄許久的擔(dān)心、著急、懊惱等一下子化為烏有。我笑了，透過(guò)眼瞼，清楚地看見(jiàn)爸爸那因微笑而露出的兩行白亮亮的牙齒。

　　我想，歷經(jīng)了風(fēng)雨，人才會(huì)更好地成長(zhǎng)；品過(guò)了五味，才知道什么是痛，什么是愛(ài)，什么是酸，什么是甜，什么是苦。此時(shí)此刻，我內(nèi)心的千千結(jié)在爸爸的安慰下，悄然消失。而那把鑰匙，也悄悄浮出了水面。這把鑰匙叫爸爸，叫安慰，也叫成長(zhǎng)……

　　鑰匙的作文 篇2

　　小的時(shí)候我十分調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)把家里的某種物品給摔壞，因此總是會(huì)被外婆罵，所以我有時(shí)會(huì)覺(jué)得我是撿來(lái)的。

　　在我八歲的時(shí)候，我在家里看電視，一邊看著嘴里還吃著一塊糖，但過(guò)了一會(huì)兒覺(jué)得不好吃，就吐在了猶如一面鏡子的地板上，但是因?yàn)槲疫@一舉動(dòng)，這面鏡子頓時(shí)變臟了，上面好像有一顆痣。過(guò)了幾分鐘，外婆來(lái)了，正欣賞著自己剛拖過(guò)的地板，滿意地笑著，但突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的東西，頓時(shí)變臉，像翻書(shū)一樣快，怒發(fā)沖冠，猶如一頭瘋狂的老虎一樣，朝天大吼：“是誰(shuí)吐的`東西也不放到垃圾桶里�！蔽衣�(tīng)了這話，便成了個(gè)小白兔，一點(diǎn)聲響也不敢發(fā)出來(lái)，但最后還是小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，外婆，是我，下次再也不敢了�！蓖馄怕�(tīng)了，怒氣值低了下來(lái)，可還是和往常一樣念經(jīng)：“你不可以這樣，因?yàn)椤�…”這些道理把我說(shuō)的頭都大了一寸，話里還帶著一些怒氣，我被說(shuō)得不行，眼淚像不聽(tīng)使喚似的跑出了家，落在了地板上。

　　我心想：我一定是撿來(lái)的！就沖出家門(mén)，離家出走了，事實(shí)上，我只跑到了二樓，到我朋友家去了。到了朋友家，我又覺(jué)得委屈，哭了起來(lái)，弄得朋友家的地板也都濕透了。朋友問(wèn)我：“怎么回事？”我把事情的頭尾和他說(shuō)了一遍，朋友聽(tīng)了不知怎的，便哈哈大笑，我生氣了，說(shuō)：“你為什么笑我？難道你不把我當(dāng)朋友嗎？”他說(shuō)：“我不是笑你，而是笑到你外婆，你知道嗎？你一定不是撿來(lái)的，因?yàn)槊看文悴辉诩視r(shí)，你外婆就會(huì)來(lái)和我聊天，有一次，她聊著聊著就說(shuō)到了你，她說(shuō)我那個(gè)外孫你認(rèn)得吧？他成績(jī)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)調(diào)皮，他調(diào)皮的時(shí)候我就會(huì)罵他，但每次我罵他的時(shí)候都會(huì)忍著不流淚，因?yàn)樗�畢竟是我的外孫啊，是我女兒的骨肉啊，他是我一手拉扯大的，我怎么忍心罵他呢？我就是怕他不聽(tīng)我的話，大了誤入歪道，找不到個(gè)好工作……”

　　朋友的話像一把鑰匙，我心中的一扇被鎖住的大門(mén)打開(kāi)了，于是我又哭了，因?yàn)槲艺`會(huì)了外婆，但是我又馬上擦干眼淚，沖出朋友的家，回到家中，向外婆深深的鞠了一躬，說(shuō)道：“對(duì)不起，讓您擔(dān)心了�！�

　　鑰匙的作文 篇3

　　傳說(shuō)金銀倉(cāng)有一把鑰匙，誰(shuí)得到這把鑰匙，誰(shuí)就可以擁有無(wú)盡的財(cái)富。當(dāng)?shù)氐娜硕枷氲玫剿�，但誰(shuí)也沒(méi)有成功擁有，只有一個(gè)老太婆，曾與鑰匙擦肩而過(guò)。

　　那是很久很久以前，穿巖下面住著一個(gè)老太婆，無(wú)兒無(wú)女，孤苦伶仃，生活在貧窮與寂寞之中。老太婆種了一窩冬瓜，精心照料，三年才發(fā)芽。發(fā)芽后冬瓜苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，老太婆也精心照看，澆水除草，上肥捉蟲(chóng)三年后開(kāi)出一朵鮮艷的冬瓜花。早晨太陽(yáng)給它營(yíng)養(yǎng)，晚上雨露給它力量。三年后花落蒂成，一個(gè)水靈靈的冬瓜掛在藤蔓上。老太婆喜之不盡，瓜落蒂熟后她不舍食去，把冬瓜放在廚房中，每天看一眼就覺(jué)得日子是充實(shí)的。

　　一天晚上，老太婆做了個(gè)夢(mèng)，穿巖那邊財(cái)主家作生，大擺酒宴招待賓客，也請(qǐng)了她。老太婆就在想財(cái)主家請(qǐng)客，送什么好呢？左想右想拿不出主意，家窮什么也沒(méi)有啊。她就在屋中東瞅瞅西瞅瞅，終于看見(jiàn)了冬瓜，于是就決定送冬瓜。雖然有點(diǎn)舍不得，但是也是迫于無(wú)奈啊。老太婆用背簍背上冬瓜到了財(cái)主家。

　　財(cái)主見(jiàn)了很高興，熱情地招待了老太婆，老太婆吃到了從未吃過(guò)的.食物。酒飽飯足后老太婆決得該回家了。財(cái)主讓她裝了一背簍酒宴中剩余的山珍海味，還送給太幾個(gè)金元寶。老太婆背著東西回到家，看著金元寶，金光閃閃笑得合不攏嘴。在笑聲中老太婆驚醒了，她張開(kāi)睡眼，四處搜尋，金元寶還在。從此老太婆過(guò)上了幸福的生活。

　　而金倉(cāng)銀倉(cāng)也從此鎖上了大門(mén)，人們?cè)僖舱也坏剿�的蹤影�?/p>

　　金雞的傳說(shuō)

　　從前，穿巖山中生活著一群金雞，每天在山野中出沒(méi)。一年秋天一個(gè)農(nóng)民在山上的紅薯地里除草，就看見(jiàn)一只金母雞，帶著一群金雞仔仔，在紅薯地中覓食。他連忙用背篼一去罩，抓住了一只金雞仔仔。母雞聽(tīng)見(jiàn)雞仔的叫聲，趕忙跳上前去爭(zhēng)奪，農(nóng)民用手一護(hù)，手卻被金雞啄了一口。但他抓住雞仔沒(méi)有松手。

　　農(nóng)民回到家中，雞仔變成了一砣金燦燦的黃金。他用這砣黃金換來(lái)了很多錢(qián)財(cái)，購(gòu)置了許多田產(chǎn)，成為遠(yuǎn)近聞名的大地主。

　　但是被母雞啄過(guò)的手卻開(kāi)始紅腫化膿，他四處尋醫(yī)，看了許多醫(yī)生，吃了許多偏方，用了許多錢(qián)財(cái)，手一點(diǎn)兒也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

　　后來(lái)不得不便賣(mài)田參，典當(dāng)財(cái)物多方醫(yī)治，手才一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來(lái)。直到家參賣(mài)盡，手才好盡。他又回到從前的貧困生活。

　　這個(gè)傳說(shuō)，告訴我們，不是自己的錢(qián)財(cái)不要貪心。

　　鑰匙的作文 篇4

　　去年我10歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書(shū)。這套書(shū)共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫(huà)，尤其是封面上的那一句話：“影響中國(guó)孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對(duì)這件禮物愛(ài)不釋手。

　　現(xiàn)在，這套書(shū)我早就看完了，但我還常常拿出來(lái)重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛(ài)讀的寓言書(shū)。書(shū)里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。書(shū)中內(nèi)容豐富多彩，用了大量擬人的寫(xiě)法，非常吸引人。比如：強(qiáng)壯的獵狗會(huì)被瘦弱的狐貍打敗；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……

　　我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發(fā)，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面奇妙的故事情節(jié)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。就拿其中的《農(nóng)夫和鷹》這則蘊(yùn)藏著豐富哲理的小寓言來(lái)說(shuō)吧。

　　這則寓言說(shuō)的是：農(nóng)夫看到一只美麗的鷹被困在大網(wǎng)里，于是把它放了，鷹發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩德。后來(lái)有一天，鷹看見(jiàn)這個(gè)人坐在一堵?lián)u搖欲墜的墻下，非常危險(xiǎn)，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農(nóng)夫頭上的頭巾就飛。農(nóng)夫氣極了，站起來(lái)馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農(nóng)夫撿起頭巾后，又想回到原來(lái)坐的.地方，卻發(fā)現(xiàn)墻已經(jīng)倒了。他這才明白，原來(lái)鷹是在救他，在報(bào)他上次的救命之恩。

　　我看完了這則寓言后，領(lǐng)會(huì)了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)還一定要知恩圖報(bào)。我們生活在這個(gè)溫暖的社會(huì)里，總會(huì)受到一些人的關(guān)心和幫助，尤其現(xiàn)在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們一定要心存感激，努力學(xué)好本領(lǐng)，今后回報(bào)他們，一定要記�。菏苋说嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們還要學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　像這樣引人深思的故事比比皆是�！兑了髟⒀浴愤@套書(shū)中，每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)含著一定的道理，每讀一個(gè)故事就好像老師、父母對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育。那一個(gè)個(gè)故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進(jìn)道路上的方向。它教會(huì)了我一些做人做事的道理，還使我學(xué)會(huì)了分辨善惡、美丑、是非的能力�！兑了髟⒀浴肥情_(kāi)啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢(mèng)幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來(lái)讀一讀吧，相信你們一定會(huì)喜歡她。

　　鑰匙的作文 篇5

　　母愛(ài)如清水，慢慢拂過(guò)我的臉龐；母愛(ài)如清風(fēng)，輕輕吹起我的烏發(fā)；母愛(ài)如青山，讓我有了終身的依靠……

　　媽媽就用真情鑄造了一把牢固的愛(ài)的鑰匙，而我，用真情詮釋了愛(ài)的意義。

　　中秋節(jié)原本是團(tuán)圓快樂(lè)的節(jié)日。這個(gè)中秋節(jié)，我們家卻并不快樂(lè)，因?yàn)椤�—媽媽生病了。前幾天夜里，媽媽一直在劇烈地咳嗽，像是要把五臟六腑都咳出來(lái)似的，我的心如刀絞。我一邊看電視一邊吃著月餅，但是耳畔不時(shí)傳來(lái)慘烈的咳嗽聲，手中的月餅似乎不再那么美味，我的心情更如蒙上了陰影，再也高興不起來(lái)。我想：媽媽在房里睡覺(jué)，會(huì)不會(huì)餓了？我與其坐在這兒看電視，還不如把冰箱里的粥熱一熱，給媽媽喝。

　　說(shuō)干就干。不一會(huì)兒，我端著熱騰騰的'粥躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間。媽媽很平靜地躺在床上，面容沒(méi)有絲毫粉色，嘴唇干裂慘白。房間里比平時(shí)格外安靜，看著媽媽，我不禁想起我生病時(shí)：我生病了，媽媽便十分緊張，給我端飯送藥，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎”“難受嗎”“餓了么”等類似的話。當(dāng)時(shí)不能理解，現(xiàn)在想起，終于明白了媽媽的一片真情和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　想到這兒，我甚是感動(dòng)，愛(ài)的淚水在眼眶中不停地徘徊。正當(dāng)我沉浸在母愛(ài)和感動(dòng)中，媽媽卻醒了。我輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，吵醒你了，餓嗎？我給你送粥來(lái)了。”媽媽勉強(qiáng)從憔悴的臉上擠出一點(diǎn)微笑，低聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的乖女兒。”我連忙小心翼翼地將粥端上去。媽媽慢慢從床上吃力地爬起來(lái)，顫巍巍地端著粥，小口小口地吃著。我在旁邊靜靜地，靜靜地看著，待媽媽吃完，我就沖上前去抱住媽媽，媽媽也語(yǔ)帶哽咽：“露呀，這是我這輩子吃過(guò)的最美味的粥，因?yàn)樗�有著世間最好的調(diào)料——愛(ài)�！蔽以僖惨种撇蛔∽约旱那榫w，激動(dòng)的兩行淚水奪眶而出，滑過(guò)我的臉頰，感動(dòng)和愛(ài)早已溢滿我的心頭。媽媽也淚流滿面。都說(shuō)母愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深，這一刻，我仿佛擁有了全世界。

　　我終于明白了愛(ài)的意義，媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)；我終于明白為什么有人愿意為愛(ài)而死，因?yàn)樗蓝鵁o(wú)憾。真正的愛(ài)不在于給你多少金錢(qián)，而是在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)你。在這個(gè)恬靜的夜里，我和媽媽緊緊地抱著不松手。皎潔的月光灑在我們身上，十分溫馨。那兩行晶瑩剔透的淚，便化成堅(jiān)實(shí)而牢固的愛(ài)之鑰匙。

　　鑰匙的作文 篇6

　　輕輕地翻著相冊(cè)，夾在里面爺爺?shù)睦险掌�映入我眼簾，一陣凄涼涌上心頭，我禁不住又開(kāi)始拼湊記憶的碎片。

　　在我剛剛步入初中的時(shí)候，父母因工作去了外地，家中只剩下了我和爺爺。爺爺是一個(gè)很慈祥的人，待人很溫和。因?yàn)檫@樣，我在和爺爺獨(dú)處的日子里變得很“放縱”。

　　有一天早晨，我喝完一口豆?jié){，連忙吐了出來(lái)，原來(lái)這是爺爺剛剛沖好的，舌頭被燙得失去了知覺(jué)，我脫口責(zé)備：“怎么不提醒我，你想燙死我啊！”我站了起來(lái)，背起書(shū)包，“砰”一聲摔門(mén)的巨響后，直徑走向?qū)W校，留下了一臉不知所措的.爺爺。

　　以前，我從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)過(guò)我的爺爺，可是自從步入初中以來(lái)，不知什么原因我和爺爺越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，總覺(jué)得他很?chē)Z叨，于是遇到困難時(shí)便一味的向他發(fā)脾氣，把氣發(fā)泄在他身上。爺爺總是不說(shuō)話，也沒(méi)有想教訓(xùn)我的意思，只是默默地看著我，只是從他的目光中，我若隱若現(xiàn)地看到了一絲失望與心痛……

　　一次次地放縱，一次次地心痛，有一次似乎終于讓爺爺狠下了心，拿起棍子要抽我，看了我許久，但終于還是沒(méi)有下手。反而是他的眼眶濕潤(rùn)了，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，痛心的說(shuō)：“孩子，我該怎么對(duì)你說(shuō)呢？雖然父母不在你的身邊，但是你已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)該懂得某些道理了�！闭f(shuō)完便輕輕地走了出去。我呆呆地站著，記憶中爺爺總是微笑著，可這次……我開(kāi)始琢磨著爺爺?shù)脑挕��?/p>

　　可沒(méi)過(guò)多久，爺爺生病住院了，父母得知后也連夜從外地趕了回來(lái)，半個(gè)月過(guò)后爺爺因舊病復(fù)發(fā)而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。沒(méi)有爺爺?shù)娜兆�，我感到很空虛，時(shí)常懷疑爺爺?shù)牟∈遣皇潜晃覛獬鰜?lái)的。我疼恨自己，一個(gè)人待在房間里，回想著爺爺那些意味深長(zhǎng)的話，為自己以前所做的事情感到內(nèi)疚和惋惜，幻想著：如果蒼天給我后悔的余地，一定會(huì)好好珍惜�？墒沁@一切太晚了，已成為過(guò)去。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到爺爺?shù)恼掌�，總�?huì)流淚，我丟了我的鑰匙，一把親情的鑰匙，連最基本的孝順也丟了。希望爺爺能在天國(guó)原諒我，也請(qǐng)爺爺放心，以后我一定要撿起這把鑰匙，好好地孝順親人，那可是最基本的道德�。�

　　鑰匙的作文 篇7

　　每一個(gè)物體都有自己對(duì)應(yīng)的“鑰匙”，打開(kāi)門(mén)鎖的是鑰匙，打開(kāi)細(xì)胞的是酶，而打開(kāi)心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個(gè)人，也許是一句話。

　　初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的環(huán)境，而正是因?yàn)榄h(huán)境的改變，我的作息、計(jì)劃也被打亂了。我們的學(xué)校與別的學(xué)校不同，每天下午五點(diǎn)左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節(jié)晚自習(xí)，放學(xué)比較晚。在學(xué)校是，我當(dāng)然會(huì)完成一些作業(yè)，然而有時(shí)候，到家后卻還會(huì)做到很晚。

　　因?yàn)榈貌坏匠渥愕男菹�，父母與我發(fā)生了許多次爭(zhēng)論，并且不論在何時(shí)、何地、干什么事，耳邊總會(huì)想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時(shí)的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監(jiān)獄里一樣透不過(guò)氣。

　　我和父母之間被一重重鎖隔離著。

　　一段時(shí)間后，我卻因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。

　　因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我總會(huì)在車(chē)上補(bǔ)一覺(jué)，一直到學(xué)校門(mén)口我才起來(lái)。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車(chē)，然后倒頭就睡，在美夢(mèng)中，我變成了一只小鳥(niǎo)，隨著車(chē)的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)面前有張大大的網(wǎng)，無(wú)情地?cái)r著我……就在這絕望之時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)中。

　　我沒(méi)有馬上坐起來(lái)，而是四處看了看�？墒�，令我驚訝的是：車(chē)子的儀表盤(pán)已經(jīng)熄滅，發(fā)動(dòng)機(jī)也停止了轟鳴，送我上學(xué)的.爸爸，在駕駛座上看手機(jī)新聞。我抬起頭，看見(jiàn)了窗外的學(xué)校校門(mén)。爸爸見(jiàn)我醒了，便放下手機(jī)，說(shuō)道：“時(shí)間差不多了，上學(xué)去吧！”說(shuō)著，把書(shū)包遞給了我。

　　我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會(huì)兒，把車(chē)停在學(xué)校門(mén)口等著我。頓時(shí)，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“人生中總會(huì)遇到低谷，我們要用積極的心態(tài)來(lái)迎接他們，你可以的，兒子！”

　　走進(jìn)校門(mén)，晨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也拂過(guò)我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風(fēng)飄走。

　　這天晚上回到家，仍會(huì)聽(tīng)到一陣陣催促，但卻親切了許多。

　　世界上的鎖，總對(duì)應(yīng)著一把鑰匙；心中的鎖，也總有辦法去解開(kāi)。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

　　鑰匙的作文 篇8

　　好書(shū)是陪伴我們一生的朋友，在我們閱讀的時(shí)候?qū)χ�我們的心靈講悄悄話，讓我們明于事，踐于行。

　　我讀《非�！废盗�，會(huì)不自覺(jué)的喜歡上校園生活，喜歡同學(xué)們幽默的相處之道；讀《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》，會(huì)讓我神奇地聆聽(tīng)到自己成長(zhǎng)的腳步聲，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，甚至冒出很多獨(dú)具創(chuàng)意的想法；閱讀詩(shī)歌賦詞，會(huì)不自覺(jué)的在腦海中浮現(xiàn)出“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的純美畫(huà)面，心情頓感豁達(dá)，對(duì)生活充滿濃厚的興趣......這些優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)校園的佳作名篇，讓我們感悟到道德的'力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，這些滋養(yǎng)著我們精神生命的成長(zhǎng)！

　　古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我就有幾味“魔力藥丸”，專門(mén)用來(lái)醫(yī)治心靈，保證藥到病除，迅速見(jiàn)效。

　　我的第一味藥是“藍(lán)色補(bǔ)心丸”—《伊索寓言》�！八{(lán)色補(bǔ)心丸”，象征著水，適用于“心情煩躁”癥；服此藥丸，焦躁的心情立刻降溫，變得心平氣和。

　　有一次，我考試“砸鍋”，幾個(gè)同學(xué)嘲笑我：“哈哈，這回你可比不過(guò)我了！”我生了一肚子悶氣，心情沉重地回到家，連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了。媽媽不知道白天有什么高興事，一直在哼《喜羊羊與灰太狼》的歌，她愉悅的歌聲使我的心情更加煩躁，感覺(jué)自己現(xiàn)在就像那頭戰(zhàn)敗的灰太狼。唉，心靈創(chuàng)傷不�。⊥蝗�，“藍(lán)色補(bǔ)心丸”—《伊索寓言》出現(xiàn)在我的眼前。我如饑似渴地捧著書(shū)讀起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中許多寓言都蘊(yùn)含著豐富的哲理，其中有一篇文章這樣寫(xiě)道：失去理智的憤怒只會(huì)使你的心靈勞累，不要計(jì)較別人怎么說(shuō)！我如夢(mèng)初醒，藥到病除，立刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后再也不為一點(diǎn)小事而急火攻心，坐立不安了。

　　“綠色防御丸”—《謙虛與驕傲》，適用于“驕傲情緒”癥；“紅色激勵(lì)丸”—《小名人與大故事》，適用于“臨難退縮”癥；“黃色警示丸”,適用于“沖動(dòng)冒犯”癥......俗話說(shuō)得好：心病還需心藥醫(yī)。書(shū)—不僅能帶給人快樂(lè)，還能治療心病。

　　故事中的人兒，他們猶如雨后花苞，含苞待放，又如春日楊柳，柔韌飄逸，書(shū)中人兒們的故事是清純稚氣的，就像一片盛開(kāi)的薰衣草花，純粹，且生機(jī)盎然。

　　時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀豐富人生。好書(shū)是流傳古今的瑰寶，閱讀讓這些寶貝服務(wù)于我們的成長(zhǎng)，讓我們的人生因此而光彩煥發(fā)。時(shí)光流逝，今日的閱讀就是我們未來(lái)成功的基石。朋友們，拿起你們手中讀書(shū)的鑰匙，開(kāi)啟那扇快樂(lè)的大門(mén)，翱翔于知識(shí)的天空！

　　鑰匙的作文 篇9

　　年少的我們像春天初開(kāi)的花朵，需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)；年少的我們似藍(lán)天下的雛鷹，需要不畏風(fēng)雨、奮力拼搏；年少的我們像水中的魚(yú)兒，需要廣闊的海洋去自在遨游。在成長(zhǎng)的路上，我們需要很多很多，但我們最需要的是勇氣，它是我們沖破內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙。

　　剛上初中時(shí)，我并不擅長(zhǎng)當(dāng)著許多人的面去朗讀。每當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，總會(huì)感到十分緊張。但我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)準(zhǔn)備一些有關(guān)朗讀的活動(dòng)，那時(shí)的我真是苦不堪言。

　　記得一次經(jīng)典誦讀，班里的每個(gè)同學(xué)必須都要展示，老師還將過(guò)程錄下來(lái)發(fā)給家長(zhǎng)。我看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)精彩的朗誦，有些不安，心里一直在打鼓，如果我讀錯(cuò)字了怎么辦？如果讀串行了怎么辦？我的心跳得很快，仿佛快要到嗓子眼了，在一旁不安的等待。輪到我了，面對(duì)同學(xué)們，心里仍是忐忑不安的。我在心里不斷的告訴自己，你行的。我抬起頭看看老師，她用鼓勵(lì)的目光看著我，我便有了勇氣。當(dāng)我真正讀起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的緊張慢慢消失了，很快便朗讀完了，還贏得了同學(xué)們的掌聲，回到座位上，雖然還是有些害怕，更多的是放松。我意識(shí)到了，我也可以和別人一樣展示自己。

　　慢慢地，我膽子大了些，可在班級(jí)朗誦尚且可以，可面對(duì)全校師生時(shí)，我便更緊張了。我的.演講水平不是很高，有時(shí)緊張起來(lái)，甚至可以說(shuō)是糟糕。那天當(dāng)老師將演講的任務(wù)交給我時(shí)，有些不知所措，我想老師為什么不讓演講水平高的同學(xué)去呢？我沒(méi)有勇氣，我想拒絕，可當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的眼光時(shí)，我接受了這份重任。接下來(lái)的時(shí)間里，我抓緊時(shí)間努力練習(xí)，有時(shí)也會(huì)去向那些演講過(guò)的同學(xué)請(qǐng)教。老師也時(shí)常讓我在她面前練習(xí)，她給我逐字逐句的指導(dǎo)。慢慢地，我的演講水平有了進(jìn)步。時(shí)光飛逝，很快便到了我演講的日子，我鼓起勇氣上了臺(tái)。當(dāng)我看到下面的人，緊張感排山倒海般涌來(lái)，我努力穩(wěn)定心神，開(kāi)始了演講。演講并不是很長(zhǎng)，我盡力將老師指導(dǎo)的展示出來(lái)。伴隨著一陣陣掌聲，我的演講結(jié)束了，剛走下臺(tái)，就迎上了老師贊許的目光。我十分開(kāi)心，又一次用勇氣戰(zhàn)勝了自己。

　　經(jīng)過(guò)老師時(shí)常的鍛煉，現(xiàn)在的我不再害怕展示自己了�，F(xiàn)在的我，還會(huì)勇敢的舉起手，發(fā)表自己的見(jiàn)解。勇氣存在于人的內(nèi)心深處，需要我們?nèi)ゼぐl(fā)，它是我們沖破枷鎖的鑰匙。有了勇氣，我們才能讓自己的生命綻放出更燦爛的光華！

　　鑰匙的作文 篇10

　　從小，無(wú)論發(fā)生什么事，陪在我身邊輕聲安慰我，輕輕撫摸我的總是母親。父親在我面前總是不茍言笑。只有我闖禍的時(shí)候，才會(huì)正視我，可那是責(zé)備的眼光。父親他仿佛并不愛(ài)我。

　　“月考成績(jī)出來(lái)啦。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到班里的“包打聽(tīng)”高聲吶喊著。我快步趕上去尋找我的名字�！暗谝�、第二……第二十四”我眨了眨眼，定眼一看，我的名字竟然排在了24名那里，我暈眩了，不敢相信一向成績(jī)那么好的我只排在24。淚水模糊了雙眼，心里隱隱地抽痛著。

　　搖搖擺擺地回到家里，我一聲不響地把房門(mén)“砰”一聲關(guān)上，跌落在床上大哭起來(lái)。我聽(tīng)到母親焦急的問(wèn)候，可我已沒(méi)有力氣理會(huì)，只沉浸在悲傷的世界里�！爸ā币宦暦块T(mén)打開(kāi)了，哭腫的眼睛透過(guò)那僅剩的小縫認(rèn)出了那是父親的身影。我坐了起來(lái)，有點(diǎn)不安地低著頭，我還是怕他。

　　“咳，怎么了，是闖禍被罵了嗎?”原來(lái)在他心中，我仍然是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，只懂得惹事。我賭氣地不回答。他嘆了口氣。有點(diǎn)別扭地把手搭在我的'肩上�！皠倓偽掖螂娫捜�問(wèn)你的老師了，她說(shuō)你這次月考成績(jī)不理想，是在為這事難過(guò)!”他知道了,我難堪的點(diǎn)點(diǎn)頭,等待著他的教訓(xùn)。

　　爸爸動(dòng)了動(dòng)嘴巴:“嗯，24名是挺差的。不過(guò),我知道你已經(jīng)盡?了，真的不需要那么介懷，一次的失敗并不能代表什么�！蔽义e(cuò)愕地張大了嘴巴。他頓了頓，接著說(shuō)了下去:“你一向那么優(yōu)秀，下次小心點(diǎn)一定會(huì)升回去的。爸知道你一定行的！”他有點(diǎn)尷尬地搔搔頭，“我去叫你媽做幾樣你愛(ài)吃的菜去了�！彼�有點(diǎn)急迫地奪門(mén)而去。

　　我還愣在那里，他的話在我腦海里回響著。我，我以為他是要罵我的，淚水再次模糊了雙眼，不過(guò)這是甜蜜的淚水。第一次發(fā)現(xiàn)，父親是愛(ài)我的，只是他把他笨拙的愛(ài)藏起來(lái)了。父親，還真可愛(ài)呢。

　　原來(lái)，不僅只有母親溫柔的呵護(hù)，我還有父親默默地關(guān)愛(ài)陪著我成長(zhǎng)。我于是漸漸地發(fā)現(xiàn)：擦拭干凈、打好氣的自行車(chē)，又大又甜的番石榴，飯桌上香噴噴的溪魚(yú)……這都是父親沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)，是我忽略了的愛(ài)。其實(shí)，父親他很愛(ài)我。

　　那天我撿到了快樂(lè)的鑰匙，開(kāi)啟了生活的快樂(lè)之門(mén)，找到了門(mén)后父親濃濃的愛(ài)。

　　鑰匙的作文 篇11

　　“各位朋友們，在這個(gè)神奇的世界里藏著十二把鑰匙，只有拿到鑰匙的人才能獲得游戲的獎(jiǎng)勵(lì)喲，朋友們，開(kāi)啟你們的奇幻之旅吧!”我聽(tīng)了，猛地吞了一口唾液，看著眼前這幽黑的小路，雖然路旁有路燈，不至于讓人伸手不見(jiàn)五指，但那可是暗綠色的路燈啊。這森森的場(chǎng)景，真是讓人毛骨悚然!我心里又罵起了自己嘴賤，為什么要賭一時(shí)氣跟大姐說(shuō)到這鬼地方來(lái)啊，真是no作nodie啊!這時(shí)她一定站在門(mén)口等著看我被嚇得屁滾尿流地爬回來(lái)的場(chǎng)景吧!我把心一橫，小心翼翼地邁出了第一步。我的心砰砰，我想電影里所說(shuō)的“怦然心動(dòng)”也不過(guò)如此吧!我回想起剛才在廣播中聽(tīng)到的，嗯，有十二把鑰匙，但是我們有15個(gè)人，那就說(shuō)明有三個(gè)人拿不到鑰匙，我很有自知之明的將自己劃到那三個(gè)人的`隊(duì)列之中去。我又想到，一共有15個(gè)人，既然每個(gè)人被分到了十五個(gè)不同的通道里去，那就說(shuō)明有三個(gè)通道還沒(méi)有鑰匙?這坑人的游戲，這坑人的鬼……我還沒(méi)說(shuō)完，我就一驚——天……天哪……我的頭，我的頭頂剛剛好像滑過(guò)了一個(gè)柔順的……東西，這個(gè)質(zhì)感，這個(gè)觸覺(jué)是……是頭發(fā)，這時(shí)，就在我的頭頂上傳來(lái)了詭異的咯咯咯咯笑聲，我頓時(shí)嚇得雙腿一軟，險(xiǎn)些摔倒在地，我一遍遍告誡自己：“這是假的，假的�！钡�我只感覺(jué)心臟又響又快，這……這地方，太恐怖，我的面前是黑暗的永無(wú)止境的道路，歪歪扭扭，越走越長(zhǎng)。我的牙齒不住地打顫，快走，快走，遠(yuǎn)離這兒，別繼續(xù)了!我想。但心卻告訴我，走下去，只有走下來(lái)，你才能看到真正的光明。我使勁眨了下眼睛，對(duì)，走下去，我堅(jiān)定的扶著墻站起來(lái)，一步一步的向前挪動(dòng)，我不怕，我要堅(jiān)持下去，我不要讓大姐嘲笑我，我要告訴他，我才是最勇敢的!“噗”，“啊——”我尖叫起來(lái)，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)坑里，坑里有著冰涼刺骨的液體!我被冰得雞皮疙瘩掉了一地，被嚇得差點(diǎn)停止了心跳!我正準(zhǔn)備抬起來(lái)腳，突然，我感覺(jué)有一個(gè)什么硬硬的東西硌著我的涼鞋，有些突兀，我突然有一種感覺(jué)，這應(yīng)該是——我伸出手，飛快地?fù)破疬@個(gè)東西，這個(gè)東西的輪廓，有時(shí)滑潤(rùn)，有時(shí)棱角分明，借著光亮一看，果然是鑰匙，鑰匙是冰涼的，但我得掌心卻是熱的，我的眼淚奪眶而出，我朝著門(mén)口分飛奔而去。

　　我拿到的鑰匙，是打開(kāi)勇氣之門(mén)的鑰匙，這堅(jiān)持到底的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

　　鑰匙的作文 篇12

　　平日里，鑰匙是用來(lái)打開(kāi)門(mén)的工具。但是，今天，我卻見(jiàn)到了一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)我心底的疑問(wèn)。

　　早就知道青島著名的匯泉灣海水浴場(chǎng)有一道深深的海溝，可每次站在海邊時(shí)。只看到浪花溫柔，卻從不知其中暗含驚險(xiǎn)。

　　今天，我們來(lái)到能一覽青島全景的小魚(yú)山。當(dāng)我站在覽潮閣的最頂層時(shí)。展現(xiàn)在我面前的是青島的“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”。我面向大海，欣賞著青島的美景，努力使自己亢奮的'心情沉靜下來(lái)。突然，我看到了那條著名的深深的海溝。浴場(chǎng)像一彎月亮，海水粼粼地蕩漾著，其他地方都是淺淺的黃綠色，在靠近岸邊的地方有一道深深的流綠色的飄帶，這就是那條著名的海溝了吧?

　　我不禁回想起當(dāng)日的情景……我心中一動(dòng)，驀然懂得了：近距離看大海時(shí)。想找到美麗的海溝，顯然是很困難的，因?yàn)槲揖驮诤Ｖ�。但�?dāng)我站在覽潮閣頂層，居高臨下地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，海溝其實(shí)就在那蕩漾著的海水里。

　　思考這把奇形怪狀的鑰匙，幫我打開(kāi)了一扇神秘的大門(mén)，讓我從這扇大門(mén)里窺視到了一點(diǎn)道理，那就是：凡事身在其中，往往會(huì)受到假象的迷惑，無(wú)法明白真相；但當(dāng)你站在一定的高度上縱觀時(shí)，一切都變得那么清楚，也許這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧?

　　受到這個(gè)啟發(fā)，我審視了一下自己。曾經(jīng)因?yàn)橐淮卧愀獾姆謹(jǐn)?shù)而傷心、掉淚，但沒(méi)有深刻的反思，以至于成績(jī)?cè)S久沒(méi)有提高�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以后應(yīng)該月眼前的成績(jī)警醒自己，然后靜下心來(lái)分析試卷，站另一個(gè)角度上，從基礎(chǔ)知識(shí)、拓展運(yùn)川等方面上查缺補(bǔ)漏，找出丟分的原因，調(diào)整長(zhǎng)期以來(lái)貪玩的狀態(tài)，將成績(jī)提高上去。

　　在生活中，我將會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，我會(huì)提醒自己不要被眼前的利益迷住，不要育目地選擇，而應(yīng)理性地分析。

　　一陣寒風(fēng)將我從聯(lián)想中揪了回來(lái)，亭子上的風(fēng)真冷。望著大海，望著天空，望著歡樂(lè)的人群，我好像有所感悟，又好像極其矛盾，可能深?yuàn)W的道理需要慢慢地體驗(yàn)和消化吧。

　　浪花輕柔地奔向沙灘的懷抱，在我離開(kāi)最高處時(shí)，海溝已經(jīng)被潮水淹沒(méi)，只留下了我的回憶和我初開(kāi)知識(shí)大門(mén)后的驚喜，還有心中那把能夠打開(kāi)疑問(wèn)的鑰匙。

　　鑰匙的作文 篇13

　　十多年前，我在鄉(xiāng)下的姥姥家住著，一直到我該上小學(xué)了，我才回去。約有三年左右，在那里，很開(kāi)心，唯一真誠(chéng)的開(kāi)心。

　　老家門(mén)口有一片四十多平方的空地，家里在空地上曬麥時(shí)，我喜歡在空地的麥粒上打滾。空地上，有著我的一切童年的快樂(lè)�？盏氐淖笊戏�，有一棵很老很老的大棗樹(shù)。不知怎么的，棗樹(shù)不會(huì)結(jié)棗子。由于很老的樹(shù)，大家都不去砍伐它，說(shuō)它是村里的象征�？捎仔〉奈覍�(shí)在不明白，這棵老到連栆都不結(jié)的棗樹(shù)有什么可象征的。

　　我喜歡和小伙伴一起在夜晚時(shí)，躺在空地上數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆，四顆……天上有好多的星星，很難數(shù)得清，數(shù)著數(shù)著，眼睛就花了，漫天都是星星，好漂亮。眼睛無(wú)意間掃過(guò)那棵大棗樹(shù)，心里不禁有些失望，大概是不能一邊吃栆一邊數(shù)星星而感到遺憾吧！

　　一年過(guò)去了，有一年過(guò)去了，我還是那么的快樂(lè)，棗樹(shù)依然那樣，葉子茂盛，就是還不結(jié)果，幼小的我心中竟然產(chǎn)生了一絲鄙夷，不會(huì)結(jié)栆的.棗樹(shù)，還留著干什么？

　　要上學(xué)了，我回家了，很舍不得姥姥。小伙伴，還有，那棵大棗樹(shù)。

　　上學(xué)后，面對(duì)城市中人們的虛偽，我感覺(jué)好累，漸漸發(fā)現(xiàn)，我少了一樣的東西，我的鑰匙，那把開(kāi)啟真誠(chéng)的鑰匙，我弄丟了，大家都弄丟了。我打不開(kāi)真誠(chéng)的大門(mén)，終于，我弄丟了我的鑰匙，太久沒(méi)有使用，我忘記了放在哪里，不，是丟在哪里！每個(gè)人的臉上，仿佛都在了一個(gè)面具，錯(cuò)了，應(yīng)該是一百個(gè)，或許是一千吧！我不清楚，我不明白在虛偽的世界怎樣存活，一時(shí)間，我仿佛，仿佛變成了那棵老樹(shù)，那棵孤獨(dú)的老樹(shù)。

　　老樹(shù)啊，對(duì)不起。

　　一晃十多年過(guò)去了，期間，我也會(huì)過(guò)幾次老家，家鄉(xiāng)的朋友也與我疏遠(yuǎn)了，大家都有事情做了，也就淡了。

　　鑰匙啊，你在哪里呢？或許，你在風(fēng)雨中腐蝕了吧！我真誠(chéng)的人生，和我說(shuō)再見(jiàn)了吧！我只能無(wú)奈地笑著，笑著。

　　坐在老樹(shù)下，感受著同伴的氣息。老樹(shù)啊，或許，我們才是一類生物吧。當(dāng)初那些失望與嘲諷，是給我自己的吧，呵呵！

　　老樹(shù)啊，一起去找我們的“鑰匙”吧！

　　鑰匙的作文 篇14

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　書(shū)籍蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，我們一代一代記載，一代一代傳遞，一代一代進(jìn)步，才有人類今天的智慧，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族也是這樣。

　　≡于個(gè)人，讀書(shū)更是生活中不可缺少的，特別是當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)和信息量極大，更要學(xué)習(xí)，更加少不了讀書(shū)！書(shū)籍就象一架通向巔峰的梯子，能不斷促我們進(jìn)步，誰(shuí)讀的書(shū)越多，誰(shuí)攀登的'階梯就越高。

　　我本是一個(gè)農(nóng)村孩子，小時(shí)侯，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，根本不了解外面的世界，后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)，讀書(shū)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓自己慢慢去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，慢慢品位生活，慢慢讀懂人生總之，讀書(shū)使我越來(lái)越聰明，要是不讀書(shū)，我肯定是個(gè)愚昧無(wú)知，腦袋極其簡(jiǎn)單的人，對(duì)人生，對(duì)生活，對(duì)世界一無(wú)所知。

　　×?xí)�不僅使我知識(shí)面寬廣，更重要的是不斷糾正我的思想，一個(gè)人的思想對(duì)他的生活、命運(yùn)起著決定作用。比如說(shuō)思想指導(dǎo)著我們的生活：我們生活在形形色色的事物中，做什么事都由思想來(lái)控制、指導(dǎo)。如果一個(gè)人的思想正確，那么指導(dǎo)他做的事物也正確；如果一個(gè)人思想是錯(cuò)誤的，那么指導(dǎo)他做的事物也是錯(cuò)誤的，很容易給他命運(yùn)帶來(lái)不順。

　　聽(tīng)我小學(xué)老師說(shuō)：你小學(xué)時(shí)的同學(xué)全沒(méi)有了，只剩你一個(gè)了，你是我們的驕傲！沒(méi)有了，什么意思？原來(lái)我小學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在幾乎都走上歧途，太讓老師失望了，為什么同一個(gè)老師教育下竟出現(xiàn)這種差異？原因很簡(jiǎn)單，我讀的書(shū)比他們多，能夠正確認(rèn)識(shí)客觀世界，這并不是一種運(yùn)氣，而是書(shū)中的智慧給我的啟發(fā)，讓我能有正確的思想。假如，沒(méi)有正確的思想，那我的命運(yùn)和我小學(xué)的同學(xué)命運(yùn)差不多，所以我覺(jué)得幸運(yùn)我能夠多讀書(shū)！

　　莎士比亞說(shuō)：生活中如果沒(méi)有一本書(shū)，就如同世界沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光的世界將多可怕。那是既黑暗又寒冷。如果世界真的是這樣，地球上就不會(huì)有生命，更別說(shuō)人類的存在了。

　　生活需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光就是智慧，要向打開(kāi)智慧之門(mén)，必須多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。

　　既然，讀書(shū)如此重要。我想啊，我們年輕人為何不多讀書(shū)？

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