(實(shí)用)關(guān)于蛻變作文14篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于蛻變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于蛻變作文 篇1

　　人生就是一場(chǎng)巨大的蛻變，從一只毫不起眼的小毛毛蟲變成一只人人喜愛的美麗蝴蝶。

　　這天，我在小區(qū)里無聊地散著步。在我不經(jīng)意抬起腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方路面上有一只毫不起眼的小毛毛蟲。原本我打算隨意地一腳踩死它，可就在這一刻，出于對(duì)生命的尊重，我還是決定放這只小毛毛蟲一條生路。

　　“那個(gè)小個(gè)子，你給我過來！”在我一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)�？梢月牭侥承┩瑢W(xué)這樣毫不尊重地大聲叫我。而在上課的時(shí)候也經(jīng)�？梢月犚娎蠋煷舐晫�(duì)我吼道：“李浩軒！你上課不聽講，考試也考不好，你來學(xué)校干什么？”面對(duì)這樣的吼叫，我通常不理會(huì)。下課后，同學(xué)們?nèi)缤�常一樣各自玩鬧，一點(diǎn)也不管我的感受，似乎我下課就消失了一般。

　　幾天后，我又帶著濃濃的好奇心來到之前發(fā)現(xiàn)毛毛蟲的地方，尋找那只毫不起眼的毛毛蟲�？傻搅四�，我卻沒有找到它的身影，只看見地上留下許多片被啃成鋸齒狀的新鮮樹葉。隨看葉子指引的方向，沒多久我就在一根樹枝上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淡黃色的繭。我開心一笑，原來那只小毛毛蟲已經(jīng)變成了一個(gè)漂亮的繭，它在綠色的樹上，格外顯眼好看，吸引了很多路人的目光。

　　“李浩軒，請(qǐng)你過來幫老師改作業(yè)�！倍�年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說出這樣的話。相比于一年級(jí)時(shí)，二年級(jí)的我有了很大的改變。經(jīng)過我的'積極努力，已經(jīng)成了老師的好幫手，也成為了同學(xué)們眼中的好同學(xué)，再也不是之前那個(gè)被某些同學(xué)隨便呼來喝去的“小個(gè)子”了。

　　過了幾天，我又再次來到上次發(fā)現(xiàn)毛毛蟲新“家”的那棵樹邊，令我吃驚的是，這次我既沒有看到毛毛蟲又沒有看到它的繭。就在我四處尋找的時(shí)候，有一只擁有鮮艷翅膀的蝴蝶從我眼前飛過，一下子吸引了我的目光。原來那只毫不起眼的小毛毛蟲已經(jīng)破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶。在人們被蝴蝶的美麗翅膀吸引時(shí)，誰又知道它是經(jīng)歷了多少的艱難辛苦才由一只毫不起眼的小毛毛蟲蛻變成了一只美麗的蝴蝶呀！

　　“李浩軒同學(xué)，你能教我這道題怎么做嗎？”三年級(jí)的我又在二年級(jí)的基上更上了一層樓，不但是老師的好幫手，而且也會(huì)在力所能及的時(shí)候幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。

　　我和小毛毛蟲，兩個(gè)完全不相同的生物，卻有著相同的蛻變過程。

　　關(guān)于蛻變作文 篇2

　　“磁啦，磁啦”的聲音，不僅是化繭為蝶的那一瞬間，也是我心中的一次蛻變。

　　那天，我正苦悶于初三的繁重的學(xué)業(yè)中， 路旁小花壇里的一團(tuán)白色的物體吸引了我的視線，我仔細(xì)端詳著它，問道：“你也被裹住了么？”像是在問它，卻又像在問自己。看在它與我同病相連的傷上，我把它帶回了家，放在書桌上，我便又開始了一次挑燈苦讀。

　　不知不覺，那繭已經(jīng)在書桌上呆了好幾天了，表面上也蒙上了一層細(xì)灰，我拿起它，欲要擦拭上面的灰塵，卻突然感覺到繭里似乎有動(dòng)靜。我仔細(xì)傾聽著，屏住了呼吸，“磁啦，磁啦”這奇怪的聲音伴隨著震動(dòng)， 使我立即明白：今晚它就要破繭成蝶了！

　　我小心的把它放回書桌上，開始觀察這場(chǎng)蛻變：繭的震動(dòng)幅度更大了，我清楚的看到了它的震動(dòng)，雙眼仿佛透過了那層厚厚的繭，我看到了一只剛剛發(fā)育成熟的蝴蝶正在圍困著它的繭，掙扎著……努力著……奮斗著。我的心猛地一驚，這小小的蝴蝶，為了生存，竟有如此大的勇氣！忽然那繭不動(dòng)了，我在心里默念：千萬不要放棄！你要加油！我死死的盯著一動(dòng)不動(dòng)的繭，渴望能看到它的一次震動(dòng)，哪怕再輕微，我也想知道，他放棄了沒有？

　　房間里靜得只聽掛鐘滴滴塔塔的聲音，我的心不免有些涼，真的放棄了嗎？我問自己，我拿起一把剪刀，想要幫助它早點(diǎn)離開這千層圍困，哪怕再也不能飛翔。就在我剛欲動(dòng)手時(shí)，繭里的小生物似乎感覺到了什么，我馬上放下剪刀，心中升起一股不知名的'喜悅，太好了，它沒有放棄！“磁啦，磁啦”的聲音越來越大，繭即將破開，我激動(dòng)地眼睛也不眨。慢慢地，翅膀先從繭里露了出來，它扇動(dòng)這翅膀，終于，掙脫了最后一絲圍困。蝴蝶早已飛走，可我的耳邊卻還在回響著“磁啦，磁啦”的聲音，這不僅是蝴蝶的化繭之聲，更是我的，我的心中的一次化繭，一次蛻變。

　　小小的蝴蝶在破繭時(shí)也能堅(jiān)持不懈，圍困它的那層厚厚的繭也能破除，這讓我還有什么不能堅(jiān)持的呢？桌上的繭還在，蝴蝶已經(jīng)飛走了；而現(xiàn)在我的還在，只是心靈已經(jīng)蛻化了。

　　學(xué)習(xí)的繁重，生活的壓力部也正想那繭么？圍困著你。而我現(xiàn)在，愿作繭中蝴蝶，進(jìn)行頑強(qiáng)的爭(zhēng)斗，不到最后決不放棄！感謝你，蝴蝶我雖沒有你擁有那美麗的翅膀，自由飛翔，但我的心在經(jīng)歷了那次蛻變，就再也困不住，自由的飛了！

　　關(guān)于蛻變作文 篇3

　　遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿了“暴風(fēng)雨”。為了躲避暴風(fēng)雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍(lán)天，白云獨(dú)自成長(zhǎng)著。

　　遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨(dú)不堪的心第一次徹底而真實(shí)地裸露在現(xiàn)實(shí)中，他指引我走過了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。

　　剛升六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)是全班倒數(shù)第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……

　　上課鈴響了，他滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，慈愛的目光灑向了教室的每個(gè)角落，我覺得那目光似春日里的一屢陽光直射我的胸膛，驅(qū)散了心中的那片陰霾。

　　沒多久，他的幽默風(fēng)趣便征服了大家，連我這個(gè)憎恨上課的壞學(xué)生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。

　　趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學(xué)是為了讀書而讀書，難道還應(yīng)該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)理想：做個(gè)成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……

　　他好象看穿了我的心事，鼓勵(lì)我說：“ 曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨(dú)地埋在心里并不是智者的選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的眼神，讓我無法退縮，我毫不猶豫地站起來侃侃而談。

　　掌聲晌起來的時(shí)候，我的眼里浸滿了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠(yuǎn)也無法那陣經(jīng)久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的丑小鴨！我要豐滿自己的羽翼，展翅高飛。

　　“樂學(xué)善思，超越自我，勇斗人生的理想，做個(gè)真正的智者。相信自己，你是最幫的一個(gè)！”這是他對(duì)我的寄語和期望，我想我不會(huì)讓他失望的'。在他的激勵(lì)下，我勇敢的邁開了第一步；在他的期望中，我會(huì)堅(jiān)持邁好每一步。

　　或許，他還不知道我早已明白那堂課是個(gè)美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價(jià)值。對(duì)于他的用心良苦，我無以回報(bào)，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。

　　夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝�；�作彩翼的蝴蝶，翩翩徘徊在您的窗口，悄悄的棲息在您的窗臺(tái)，讓我重溫您那陽光般的溫暖。

　　關(guān)于蛻變作文 篇4

　　淡紫色的小花慘白的掛在梢頭，一陣若有若無的風(fēng)將它拍打而下，淡紫色的花在那瞬間用弧度證明了自己存在的意義，然后毫不留情鑲嵌在灰土中。

　　剛出校門天便黑了下來，一堆的陰云從天空的那頭氣勢(shì)洶洶涌來�！瓣庯L(fēng)怒號(hào)�！币魂嚳耧L(fēng)鋪天蓋地卷來，一樹的淡紫色在空中漫天飛舞，配上火紅的杜鵑，如同霓裳羽衣“上元點(diǎn)環(huán)招萼綠，王母揮別訣飛瓊。”絕美。陰風(fēng)似乎看不慣絢麗的色彩，一下子把它們看似柔弱的肢體拍打在慘白的墻壁上。

　　在陰云的追逐下，我拼命的跑著。我感到一股強(qiáng)勁而可怕的力量壓制在我，我奔向那十字路口的橋洞下。回首一看，狂風(fēng)卷起漫天的黃沙泥土。我跑到一家陌生的店中，下一秒“隆隆咚咚”，下起了傾盆大雨。

　　急促的雨滴如同我的'淚珠，不停地下著。愈下愈大，我慢慢調(diào)節(jié)自己的呼吸。一遍又一遍的告訴自己“沒事的，你可以的，你很勇敢�！比欢�有個(gè)聲音“不，你不可以的，你害怕�！被炭质刮覠o力癱坐在狹小的角落，待到淚痕被陰風(fēng)吹干發(fā)裂，我拍著臉蛋“我一定可以�！�

　　老板娘在店中叫喊工人扛貨搬進(jìn)來。我還慢移動(dòng)了一下，她的眼神瞄了過來，我就立馬停住了，呆在原地。我望著外面的傾盆大雨，不就是個(gè)大雨嗎，我不怕你。等你下小了我了回家去。時(shí)光流逝悄然無蹤，一下子到了七點(diǎn)卻不曾減退。我又慌了，我深深吸了一口氣走向老板娘“你好，可以借我一下你的手機(jī)嗎？我想打個(gè)電話�！崩习迥锟戳宋乙谎�，把頭撇到一邊說“那里有座機(jī)。”我呼了一口氣，趕緊走到座機(jī)面前顫抖的撥打了爸爸手機(jī)。

　　“喂”“爸爸，我”未說完，“你現(xiàn)在在哪里��？”爸爸的聲音不像平常靜和，還有著些焦急沉重�！鞍职�，別擔(dān)心，我在中心車站這邊的電器店里。”爸爸叫我不要亂跑，現(xiàn)在來接我�！昂��！蔽曳畔码娫捪蚶习迥镎f“謝謝�！崩习迥锘亟o我一個(gè)笑容。

　　在那一瞬間意識(shí)到自己的變化有絲絲的樂意。待到爸爸來時(shí)，雨不知何時(shí)退了，天不知何時(shí)亮了。前方一樹淡紫色的的縫隙中，“咣”一只幼小的蝴蝶破繭而出。

　　一抹笑，不知何時(shí)爬上我的臉。原來，我也蛻變了。

　　關(guān)于蛻變作文 篇5

　　它慢慢地走在主人后面，深沉地“哞”了一聲。

　　年少時(shí)，它從不會(huì)如此頹喪。當(dāng)清晨的陽光灑在身上，它便會(huì)鬧騰起來。在田間歡快地奔跑，在水洼里痛快地洗澡。即使主人揮鞭打在背上，它也會(huì)勇敢地昂起頭，射出無敵的目光，朝天狂吼，震得主人都有些驚嚇�！俺跎�牛犢不怕虎”便是對(duì)它最恰當(dāng)?shù)男稳�。老者勸它別自不量力，但它仍對(duì)生活抱著美好的態(tài)度。因?yàn)樗�認(rèn)為自己一輩子都能夠如此自由自在，無憂無慮地活著。

　　夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。直到新長(zhǎng)的犄角突破頭皮時(shí)，它才感覺到外界對(duì)它的束縛。原本活動(dòng)自如的四肢被釘上鐵塊；原本平滑的皮膚被皮鞭打出深痕；原本悠閑自在的日子轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃衩咳赵谔锢镄燎趧谧鞯臅r(shí)光；原本怒氣沖沖敢于向主人反抗的`它，如今也在清脆的皮鞭聲中垂下曾經(jīng)高昂的頭。它很失落，卻無力反抗。

　　它曾不止一次地質(zhì)疑自己，從前對(duì)萬事萬物無所畏忌的勇氣現(xiàn)在何處？它也想重新找回自己，可是，畢竟廉頗老矣，經(jīng)歷了太多的風(fēng)霜、太多的挫折削弱了面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的勇氣。它害怕腳下的石頭絆住它的腳；害怕山崖的陡峭讓它沒有爬上的勇氣。所以，它只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著腳下的每一塊土地，繞開路上的小石子，以免一不小心栽個(gè)跟頭。它也跟從前的老者一樣，警告牛犢兒們不要在強(qiáng)大對(duì)手面前放肆，告訴它們要乖乖地聽老人言，否則在生命路上會(huì)遭遇到許多的磕磕碰碰。之所以變得如此膽小，還不是因?yàn)樗�的閱歷太多了嗎？

　　突然間，它聽到一聲響徹云霄的吼叫。那聲音是那么的熟悉。聞聲而去，是一頭小牛犢因?yàn)檫^于放肆，遭到主人狠打。盡管皮鞭落在背上的聲音如此響亮，但牛犢依然氣勢(shì)洶洶，內(nèi)心蘊(yùn)藏著青春才有的沖動(dòng)。主人用力揮鞭，但是牛犢?zèng)]有閉眼，淡定地忍住傷痛。沒有一絲哀怨，更沒有一句求饒。之后，好像沒有發(fā)生任何阻礙其瘋狂的事情，依舊優(yōu)哉游哉地在田野上狂奔、嬉戲。

　　這不是一種青春年少無限瘋狂下的沖動(dòng)，而是一種勇氣，一種很難做到的對(duì)任何困難毫無畏懼的勇氣。

　　它吃驚地瞪大眼睛。蘊(yùn)藏許久的熱血在血管中沸騰，仰天長(zhǎng)嘶，開始在道路上狂奔。一路上，它不再留意腳下羈絆的鐵塊，不再留心面前的石頭。輕盈地、熟練地跨過一粒粒在過去看來足以致命的石塊。忘記了幼時(shí)長(zhǎng)者的叮嚀，無所畏懼地在生命道路上奔跑。哪怕眼前是高山，它也有魄力往上沖；哪怕腳下是陷阱，它也有辦法淌過去，一直跑到真正垂老的時(shí)刻。

　　這時(shí)的它也贊成牛犢們的這種沖動(dòng)了！因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候，只有敢于拼搏，生命才能出彩。

　　關(guān)于蛻變作文 篇6

　　樹枝上柔軟的毛毛蟲置之死地，才能破繭成蝶。懸崖上弱小的雛鷹，不懼死亡才能變成自由翱翔的雄鷹。冬天纖細(xì)的蠟梅是經(jīng)過無數(shù)煎熬，才可以在風(fēng)雪中獨(dú)自綻放。而我，只有經(jīng)歷生活的磨難，才能從嬌生慣養(yǎng)的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)擋一面的少年。

　　當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語時(shí)，我的周圍就充滿了父母的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，有無數(shù)的縱容和溺愛伴我一路成長(zhǎng)。我認(rèn)為我是全世界最幸福的人，而且我也認(rèn)為世界就是如同我所看到的這般大，小小的一片天就是我所認(rèn)識(shí)的世界。直到我學(xué)了天文地理知識(shí)，我才知道，原來我不過是這大千世界中一粒卑微到塵埃中不起眼的`沙罷了。與此同時(shí)，弟弟出生了，所有的關(guān)注全部都轉(zhuǎn)移到了他身上，我感到我的世界塌了。

　　我不但失去了我所擁有的父母的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，無數(shù)的縱容和溺愛，還要把心愛的玩具遞給他玩。我不喜歡這個(gè)弟弟，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)楦改赴押贸缘牧艚o他而抱怨父母偏心，我有些討厭他。

　　上了小學(xué)四年級(jí)，那是個(gè)繁忙的秋季，學(xué)校組織人去跳舞要統(tǒng)一的服裝，我也想?yún)⒓�，可�?dāng)父母看到價(jià)格時(shí)，立刻扼殺了我的想法，這不僅要金錢，還要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。況且，我要留在家中做家務(wù)事，照顧弟弟。

　　每當(dāng)想起自己要在家中做著無盡繁瑣和枯燥乏味的家務(wù)事，同學(xué)們卻在學(xué)校里歡歌載舞的時(shí)候，我的心中就有一塊大石頭，越來越重，時(shí)常壓得我喘不過氣來。

　　我從不在外人面前哭過，只是會(huì)偷偷在床上捂著被子偷偷的哭，埋怨老天對(duì)我的不公。我有些恨弟弟了。

　　我上了中學(xué)，漸漸消了這股怨氣，心情變得欲暢許多，我時(shí)常對(duì)自己說：弟弟小，我是姐姐，多讓著他是應(yīng)該的，多做些事，讓父母少些操勞，懂事些，讓父母少為自己操心。

　　去年的夏天，學(xué)校組織演講比賽，雖然對(duì)獲得名次不報(bào)希望，但我還是躍躍欲試，我不想留有遺憾，所以我參加了。從上網(wǎng)查資料到演講稿中每個(gè)字的語氣感情，我都無比認(rèn)真地對(duì)待，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，精心準(zhǔn)備了一個(gè)多月，就連朋友邀我去旅游去野炊都沒去。朋友說我固執(zhí)，明知道失敗，還要如飛蛾撲火般撲過去，最后會(huì)把自己弄得遍體磷傷。我總會(huì)認(rèn)真對(duì)她說，如果要因?yàn)楹ε率�敗才不去試試，那才是真正的失敗，因�(yàn)橹挥性囘^才敢言失敗，即使失敗，但你也證明了自己的勇氣。這也是種成功。

　　陽光總在風(fēng)雨后，人生若不經(jīng)歷風(fēng)雨磨煉就永遠(yuǎn)不會(huì)真正成長(zhǎng)，蛻變后才能讓自己破繭成蝶，才能讓自己成為雄鷹，才能讓人生開出美麗的花。

　　關(guān)于蛻變作文 篇7

　　看！她在旋轉(zhuǎn)！她的腳尖著地，她的身體隨著音樂的旋律有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著，她輕輕地挪動(dòng)著步子，從舞臺(tái)的這一邊挪到那一邊，她高傲地抬著頭，臉上始終掛著微笑。她就像一只美麗的蝴蝶在屬于自己的舞臺(tái)上翩翩起舞，伴隨音樂進(jìn)入高潮，她旋轉(zhuǎn)得越來越快，然后邁開步子跳躍，在空中形成一條優(yōu)美的弧線，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)、跳躍。音樂戛然而止，她華麗的旋轉(zhuǎn)了一圈并優(yōu)雅的向臺(tái)下鞠了一躬。臺(tái)下募然響起了雷鳴般的掌聲。她的臉上始終掛著淡然的微笑，一股成熟的芬芳在禮堂中蔓延。

　　這位擁有成熟魅力的芭蕾女郎曾經(jīng)只是個(gè)青稚的小姑娘。在他剛開始學(xué)習(xí)芭蕾舞的時(shí)候，她就像一只笨拙的毛毛蟲，在練習(xí)中不停地旋轉(zhuǎn)，也不停的跌倒。她的眼淚曾揮灑在舞蹈教師的每一個(gè)角落，她痛苦的呻吟也曾不時(shí)在教室里回響。

　　她漸漸在摔倒中成長(zhǎng)，在疼痛中微笑。她就像是毛毛蟲把自己包裹在繭中一樣，她把自己關(guān)在舞蹈教室里，每天對(duì)著鏡子把每個(gè)微小的動(dòng)作都要練習(xí)千百遍，即使摔倒了，她也要強(qiáng)忍著疼痛微笑。因?yàn)樗�知道，哭是她最丑的樣子，她要把最完美的一面展現(xiàn)給觀眾，她也知道如果她在舞臺(tái)上跌倒，就會(huì)像一個(gè)小丑一樣遭到別人的嘲笑。她的繭漸漸堅(jiān)硬，她也漸漸堅(jiān)韌，漸漸褪去了一身稚氣，開始成熟。

　　終于，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她經(jīng)過困難的磨練，蛻變成一只美麗動(dòng)人的蝴蝶，即將破繭而出，面對(duì)多彩的世界。但在此時(shí)她還要繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)如何重新對(duì)待世界，提高自身魅力，增強(qiáng)自己的感染力和氣場(chǎng)力，其高自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)，去征服世界。

　　她終于打開了那扇門，她的腳邁向了她夢(mèng)想的.舞臺(tái)，舉手投足盡婀娜，她的嘴微微上揚(yáng)，形成了一道美好的弧線，那是她美的瞬間。她并不炫麗，而恰恰是她的微笑和成熟的魅力，讓她超凡。蝴蝶輕輕地在空中扇動(dòng)著翅膀，當(dāng)它看到在地面上笨拙爬行的毛毛蟲時(shí)，它淡然微笑。

　　成熟，就是蛻變的過程，從一個(gè)青稚的小姑娘蛻變成美麗大方的芭蕾女郎，從一只笨拙的毛毛蟲蛻變成翩翩起舞的蝴蝶。成熟是一種獨(dú)特的魅力，具有強(qiáng)大的氣場(chǎng)力。然而這個(gè)過程是艱難的，需要我們不斷的努力奮斗。

　　關(guān)于蛻變作文 篇8

　　在成長(zhǎng)的過程中，上帝總會(huì)從你身邊拿走一些東西，同時(shí)他也會(huì)給你留下一些驚喜。人就是在這些得與失之間成長(zhǎng)起來的，我也不例外。

　　三歲時(shí)，我在父母的爭(zhēng)吵聲中任憑他們拉扯，然后嚎啕大哭著，牽著母親的手離開了家。那時(shí)，我很悲傷�？晌揖尤挥趾芸斓赝度氲叫律�活中，我依舊開心，我依舊天真。

　　四歲時(shí)，我迎來了新爸爸。他帶給我全新的生活：我童年生活里的避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨;任我胡鬧，撫平我尖銳的利刺。

　　十歲時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨!我在暴風(fēng)雨中失去了避風(fēng)港，但是我沒得選擇，我必須堅(jiān)強(qiáng)。

　　同年，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的生活。他對(duì)我的溺愛一下子讓我找回了小孩子心性。我好像是飛在云端的唯一的那只鳥兒，我放肆地向其他“無能”的鳥兒炫耀著。我驕傲著，我覺得我是小姐，是公主，是至高無上的“統(tǒng)治者”。

　　也許是我太過放肆了，上帝給了我一個(gè)驕傲不起來的理由。他拿走了我心底最深處最重要的東西：親人、資產(chǎn)。我失去了驕傲的翅膀，再也飛不起來了!我的.世界瞬間“轟”的坍塌了，就在我毫無防備，還沒有察覺的時(shí)候。天塌了，支柱倒了，翅膀斷了，一下子砸得我遍體鱗傷。我驕傲的頭顱垂了下來，我的世界一步一步地淪陷，失去光亮。我害怕黑暗，蜷縮了起來。我聽到了說話聲，可我不敢去聽他們的對(duì)話，我怕那是嘲笑，那是諷刺。黑暗中，我坐在殘?jiān)珨啾谥�，行尸走肉地活著，茍延殘喘著…�?/p>

　　或許是上帝又在憐憫我，為我點(diǎn)燃了一盞孤燈。我努力地向前奔跑，我跑出了陰霾，跑出了廢墟。我突然發(fā)現(xiàn)：這不是燈，是太陽，它照亮了我的整個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)坍塌的世界依舊美麗，只是翅膀沒了;我發(fā)現(xiàn)我同那些我曾嘲笑的人一樣了，我與他們都是行走在地上的人了;我突然覺得這樣很公平，沒有過多的抱怨，反而欣喜著。

　　知足者常樂!我學(xué)會(huì)了接納，學(xué)會(huì)了樂觀。我突然明白：原來一直都是我虧欠生活太多，是我太過自私，太過自以為是，從不想著收斂，縱容利刺刺傷了太多人，太多親人。我在最美的時(shí)光里辜負(fù)了太多人對(duì)我的期望，吹滅了太多盞燈……只是，現(xiàn)在的我，依舊獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)!

　　其實(shí)有些時(shí)候我們認(rèn)為的一道道坎坷，就是我們蛻變的最好證明。不再怨恨，不再頹廢，那不是什么大不了的事，那只是我們正在蛻變得更加完美的過程。

　　做最好的自己，天空依舊蔚藍(lán)，世界依舊美好。

　　關(guān)于蛻變作文 篇9

　　放暑假了我和爸爸回到了北京的家，窗外的大樹上每天都有知了不停的叫，我問媽媽知了猴是怎么樣變成知了的呢?帶著這個(gè)問題，我和爸爸、媽媽做了一個(gè)知了猴蛻變知了的調(diào)查。

　　我們帶著超亮的手電筒來到公園，公園里有好多在尋找知了猴的小朋友，知了猴生長(zhǎng)在泥土里，到了傍晚或黃昏的時(shí)候幼蟲從地下的`洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。我和爸爸媽媽的細(xì)心搜索后終于找到的五只知了猴，我高興的把知了猴帶回了家。

　　捉到家的半個(gè)小時(shí)左右，會(huì)爬，但是不會(huì)叫，也不會(huì)飛，頭是三角形的，有六條腿，身子有2厘米長(zhǎng)。捉來一個(gè)小時(shí)它不動(dòng)了，靜靜地趴著，弓著腰，在殼里面有變化了。背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時(shí)，蛻皮的過程就開始了。于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。在這個(gè)階段，蟬的雙翼很軟，還不能飛，也不會(huì)叫，有腿，身體變成了綠色。

　　接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出。就象從一副盔甲中爬出來�？偟倪^程大概要半個(gè)小時(shí)左右。

　　這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了。蛻變?nèi)齻�(gè)小時(shí)左右，身子大約長(zhǎng)三厘米，有六條腿，一對(duì)透明的翅膀，身體的顏色變成了深褐色，殼也會(huì)變硬。也會(huì)鳴叫，也具備了飛行能力。

　　知了是有知了猴變化來的，知了猴蛻變后就成了知了，它在蛻變過程中大約需要2個(gè)小時(shí)左右，并且是在夜間8-10點(diǎn)或是早晨4-6點(diǎn)從地下的洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。完成它的一次偉大的蛻變過程。

　　關(guān)于蛻變作文 篇10

　　蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的過程也必然如此。所以說成長(zhǎng)是種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出，只有經(jīng)歷了這種蝴蝶蛻變般痛苦的過程，我們才會(huì)變得更加美麗，更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　人是會(huì)成長(zhǎng)的，經(jīng)過那兩年的蛻變，我成熟的不僅僅是身體，還有心智。

　　四年級(jí)下期，學(xué)校的首屆藝術(shù)大賽開始舉辦，因?yàn)槲覐男�愛好這方面，學(xué)習(xí)了多年，自認(rèn)為能力也不錯(cuò)，所以迫不及待地想要參加，一展風(fēng)采。我成為我們班第一個(gè)報(bào)名的人，也是老師期望最大的人。我卻絲毫沒有壓力，自信十足，像是百分之百奪冠的樣子，并沒有把訓(xùn)練看得很重要。為了減輕負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備了一首平時(shí)很熟練的鋼琴曲《小狗圓舞曲》來參加，每天就練那么五、六遍。日盼，夜盼，終于到了我最期待的那一天——比賽當(dāng)天了。我懷著百分之百的信心踏上舞臺(tái)，迷迷糊糊地就彈完了整首曲子，又飄飄忽忽地就結(jié)束了整場(chǎng)比賽。果然，因?yàn)檫@種態(tài)度，我止步初賽，像是還沒開始就結(jié)束了一樣，我迷惑過了，也彷徨過了。

　　之后一年，我時(shí)時(shí)刻刻用這段錯(cuò)誤的經(jīng)歷來提醒自己，告訴自己絕不能再犯這種錯(cuò)誤。時(shí)間過得很快，又迎來了第二屆校園藝術(shù)大賽。我同樣報(bào)了名，但不一樣的是，我的態(tài)度變了，我變得認(rèn)真了，重視了，下定決心了。我提前很久就計(jì)劃起這個(gè)比賽，考慮了各種因素才決定用一首優(yōu)美的鋼琴曲《彩云追月》來戰(zhàn)勝許許多多鋼琴組的選手。選定曲目后，每天回家就利用所有空閑時(shí)間來練習(xí)，服裝、鞋子、包括發(fā)型都做了精細(xì)的'安排。就這樣勤奮地練習(xí)了一個(gè)多月。在這種緊張的狀態(tài)下，很快就到了比賽當(dāng)天。我穿著一條紫色長(zhǎng)裙，有底氣且冷靜地邁上舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地彈奏完了整首曲子，聽到響亮的掌聲，我知道，我的努力沒有白費(fèi)。不出所料，我以第一名的成績(jī)進(jìn)入了決賽。

　　決賽我報(bào)了演唱，在決賽里，我堅(jiān)持這種踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的心態(tài)，用一首《揮著翅膀的女孩》榮獲聲樂組第二名。

　　雖然不是最好，但至少我努力了，也長(zhǎng)大了。

　　命運(yùn)總以不同的方式將一個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng)，但這種方式，讓我收獲了成長(zhǎng)的過程，也懂得了它的意義。一只蟲子，終于蛻變成一只不算完美但同樣美麗的蝴蝶了！

　　關(guān)于蛻變作文 篇11

　　成長(zhǎng)，是人生中的第一步，也是很重要的一步。成長(zhǎng)就像一次次的蛻變一樣，讓我們?cè)谶@過程中，一次次的被打倒，卻又頑強(qiáng)不屈的站起，正是這樣的努力與拼搏。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)等做人的高尚品質(zhì)與不屈不撓的精神。

　　我的成長(zhǎng)也像一次次地蛻變。我上一年級(jí)時(shí)，在我家里，外公給我做飯，什么好吃的都留給我吃，時(shí)間長(zhǎng)了，我便習(xí)慣了。到了小學(xué)上學(xué)時(shí)，我也當(dāng)成家里一樣，只吃好吃的，完全忘了同學(xué)們也要吃。結(jié)果老師知道了，批評(píng)了我一頓，我卻又繼續(xù)我行我素，終于被我媽媽知道了，媽媽也數(shù)落了我一頓，警告我不準(zhǔn)再這樣了，否則不讓外公做好吃的給我，我傷心極了，明白原來世界不是只圍著我轉(zhuǎn)，而是圍著所有人轉(zhuǎn)，還要考慮別人。

　　我在六年級(jí)時(shí)就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地。我在班上不算出色，考試也只是中等，因?yàn)槲疑闲�學(xué)的年紀(jì)比一般人小，別人都比我大。有一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說：“你只要考得不錯(cuò)，就有大獎(jiǎng)哦！”我在考試時(shí)腦子一片空白，交卷時(shí)知道自己已經(jīng)被無情地“打敗”了。果不其然，分?jǐn)?shù)還是外甥打燈籠——照舊，第一名依舊還是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的人。終于，到小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)我又努力復(fù)習(xí)，雖然到最后也不知道成績(jī)，但我知道成績(jī)肯定不出意外。原來我再怎么努力，還是有一些事讓我無能為力。

　　我上初中一年級(jí)時(shí)，被分進(jìn)了一個(gè)其樂融融的大家庭里。入學(xué)考試前我已經(jīng)“倒下”了，又考了一個(gè)中等的成績(jī)，不過我發(fā)現(xiàn)在班上卻是中等偏上，我學(xué)習(xí)的興趣一下子就來了，心中下定決心不考好一定不會(huì)罷休。終于在一次我認(rèn)為不可能考好的.數(shù)學(xué)測(cè)試中我脫穎而出，我得了全班第一名，那種榮耀的感覺油然而生。后來我又在測(cè)試中一次次地“勝出”，又有了更高的要求——半期考試沖進(jìn)年級(jí)的前一百名。在我那種廢寢忘食的努力精神下，我成功了！這讓我知道不要輕易放棄，只要努力，竭盡全力，沒有什么實(shí)現(xiàn)不了的事，并且付出終會(huì)有回報(bào)�，F(xiàn)在，我正在為下一次期末考試而加油…

　　成長(zhǎng)的蛻變是辛苦的，將來也許會(huì)遇到挫折的時(shí)候，但是只要心中有信念就會(huì)斬除荊棘再見彩虹。

　　關(guān)于蛻變作文 篇12

　　老鷹在藍(lán)天上翱翔，時(shí)而疾如閃電、一飛沖天，時(shí)而張開帆板式的雙翅，悠閑地滑翔，偶爾來了閑情逸致，就和風(fēng)捉起了迷藏！烏鴉羨慕不已，它奮力拽住老鷹的雙腳，氣喘吁吁地說：“鷹大哥，請(qǐng)賞臉和我說一會(huì)話，行嗎？”

　　“瞧你那可憐樣！你想說什么？”老鷹優(yōu)美地降落在烏鴉的巢穴旁。烏鴉看得眼都發(fā)直了：“你連降落的姿勢(shì)都美不可言！你真是我的偶像！我連做夢(mèng)都想著擁有你這樣強(qiáng)有力的翅膀！可是，你看，我的翅膀又小又沒力氣，我只能貼著地面慢慢飛。我永遠(yuǎn)也不能像你那般征服蔚藍(lán)的高空。鷹大哥，你有什么秘訣？”烏鴉誠懇而熱烈地說。

　　“老弟，其實(shí)我的翅膀一開始也像你一樣弱小無力，我一看見那高空就發(fā)暈。風(fēng)就聯(lián)合雨，天天算計(jì)著，要吞噬我弱小的身體。我害怕極了，趕緊躲到媽媽的懷里�？墒�，媽媽狠心地把我推開，它把我一個(gè)人留在風(fēng)雨的.包圍中�！�

　　“哪有如此絕情的媽媽？風(fēng)雨是多么兇殘呀！”烏鴉驚叫起來。

　　“原先我也這么想。我還來不及埋怨，風(fēng)就咆哮著撲了過來。我用盡全身的力氣，好不容易逃離了它的魔爪。還沒緩過神來，雨又布下了天羅地網(wǎng)，想來個(gè)生擒活捉。我左沖右突，可怎么也沖不出去。雨的手和腳緊緊地箍著我，差點(diǎn)讓我窒息。我拼命地撕扯著。為了活命，我和風(fēng)雨不斷進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的生死肉搏。不知不覺，我的翅膀充滿力量，我的肌肉像鐵一樣堅(jiān)硬，我的爪子鋒利得像一把尖刀�，F(xiàn)在，我強(qiáng)壯得什么也不怕。我才明白媽媽的苦心。沒有那一番搏擊，我還是從前的我——懦弱，瘦削。你看，我身上到處都是戰(zhàn)斗的創(chuàng)傷。”

　　烏鴉看見掩藏在老鷹羽毛下的像星斗一樣密布的傷，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)�！斑@就是我征服天空的秘訣，你知道我今年幾歲了嗎？”老鷹平靜地說。

　　“你大概和我哥哥一樣大吧！”烏鴉小聲地說。

　　“哈哈……”老鷹又笑了起來：“我比你哥哥大得多了，我已經(jīng)六十歲了！”烏鴉簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：“怎么可能？鳥類怎么能活到六十歲？”

　　老鷹點(diǎn)點(diǎn)頭：“難怪你不相信，大多數(shù)的老鷹只能活到四十多歲，但如果我們用嘴把羽毛一根一根拔光，羽毛又重新長(zhǎng)出來，這樣我們還能活三十年，這就是老鷹的銳變�！�

　　“拔羽毛？那不是非常非常痛苦嗎？誰能忍受這樣的酷刑？”烏鴉失聲叫道。

　　“那當(dāng)然了！拔光羽毛需要半年的時(shí)間，有些老鷹會(huì)死去，有些因?yàn)楹ε绿弁�，而放棄了機(jī)會(huì)�！睘貘f感嘆不已，原來老鷹之所以笑傲藍(lán)天，需要付出如此沉重的代價(jià)！烏鴉希望自己有朝一日也能完成這個(gè)生命的偉大蛻變！

　　關(guān)于蛻變作文 篇13

　　只要是稚鷹總會(huì)成為在遼闊天空翱翔的雄鷹，是獵豹總會(huì)到寬廣無垠的草原上疾馳；是蓓蕾總會(huì)綻放出美麗的花朵；是果實(shí)。這一切都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我們的起點(diǎn)則是哭鬧不停的娃娃。我們將從這成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的青年，在成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

　　我隱約記得在我五六歲時(shí)，父母看著我，好像有什么重要的是要傳達(dá)給我。幾天后，我被送進(jìn)了幼兒園，望著父母遠(yuǎn)去的身影，眼淚立即涌了上來，準(zhǔn)備去追卻被拉了回來。對(duì)我來說，她是那么的陌生，而我卻被拉進(jìn)了教室之中。窗外，春風(fēng)吹拂著墻邊的小草。那些嫩綠的草兒享受著風(fēng)的撫摸。卻不曾想之后，他將何去何從。

　　我辭去幼兒園的生活，步入小學(xué)。在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，適應(yīng)了新的校園，新的班級(jí)。記得那一次，風(fēng)十分大，小草被吹得斜織，但這時(shí)它以豐滿。我已經(jīng)升入四年級(jí)，對(duì)這一切都已經(jīng)熟悉，開始對(duì)學(xué)習(xí)展開探索，注重學(xué)習(xí)成績(jī)。但事實(shí)卻截然相反，老師應(yīng)為那一次考試對(duì)我展開懲罰。當(dāng)時(shí)，正是臨近期中考試，作業(yè)開始變多了，老師已變得嚴(yán)厲起來。我們?cè)诖谁h(huán)境下你追我趕。時(shí)間慢慢地流逝，終于考試的日子到來了。我面對(duì)的試卷，在監(jiān)考老師的命令下開始寫了起來，我忐忑不安。當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，老師面容嚴(yán)肅，班里靜悄悄的。過了幾分鐘后，老師開始公布分?jǐn)?shù)，當(dāng)叫到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，不經(jīng)意間瞅見試卷上大大的“78”分，一陣?yán)浜褂康缴砩�。老師用棒抽了我兩下，這是我第一次受責(zé)罰。

　　步入初中意味著學(xué)習(xí)更加緊張，也說明了我們的身心開始完善，進(jìn)入青春期。記得那一次，剛走人初中，第一次考試并不理想，面對(duì)著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷。不得不讓我開始懷念小學(xué)生活。但是，我還是在初中的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)�，我知道：只要付出，就�?huì)有意想不到的收獲。我日復(fù)一日在班中努力的'學(xué)習(xí)，終于我在下次的考試中取得了好的成績(jī)。這時(shí)小雪飄了下來，一切都變的白茫茫的。就連小草也披上了雪白的小棉襖，可是它已經(jīng)黃了，最終還是抵御不過寒冷的洗涮。但它的精神不倒，只要春風(fēng)一吹，便會(huì)春意盎然。

　　蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過程必然經(jīng)過歲月的洗涮。所以說，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。

　　關(guān)于蛻變作文 篇14

　　清冷的冬陽穿過格格調(diào)調(diào)的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺(tái)。朦朦朧朧蔓延的光影為臺(tái)上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。

　　清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動(dòng)得似乎連窗外孤獨(dú)寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時(shí)而寂靜，時(shí)而喧鬧的教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)�神貫注，老師眼里洋溢著欣賞，轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒仿佛隨著他走進(jìn)了一個(gè)新奇的世界，滿滿充斥的是喜悅也是驚嘆。

　　“那叫一個(gè)人山人海，氣勢(shì)磅礴…”只見他再一次拍桌而起，大開大合的架勢(shì)揮舞起手臂，張揚(yáng)的連陽光都舍不得離去。前額的發(fā)絲飛舞在空氣中，驕傲的書寫著他的恣意。

　　“誒，不是我說你，你咋就這么不會(huì)說話呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個(gè)同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過的`臺(tái)詞，也被他演繹的鮮活靈動(dòng)，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都將那份快樂那份開朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息彌漫在教室的每一個(gè)角落里，讓人贊嘆的不住叫好！

　　待到這場(chǎng)精彩絕倫的表演結(jié)束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽到鐘表滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席卷了整個(gè)教室。他站在臺(tái)上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺得那是被層層云霧遮掩的真實(shí)。

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，記不起那是多久以前，他還只是那個(gè)站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規(guī)蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪里有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落里，隱藏著一切絢爛的光點(diǎn)，低調(diào)消沉的仿佛是歷經(jīng)滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒有一絲波瀾。無論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發(fā)，僵硬的面部表情似乎永遠(yuǎn)的定格，一點(diǎn)點(diǎn)的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什么時(shí)候呢？如今這個(gè)開朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。

　　他開始肆意的大笑，開始張揚(yáng)的享受每一個(gè)鋪滿陽光的日子，開始擁有稱兄道弟的好伙伴…而那個(gè)膽小羞澀的男孩也永遠(yuǎn)留在了空白的過去中，他的未來再也不會(huì)有他的參與…

　　大概時(shí)光是最好的雕刻家，為他刻畫了堅(jiān)定的勇氣：或許生活是最棒的醫(yī)療師，剜去了他厚重濃霧下可憐的沉默。有多少人想要改變，有多少人妄圖打破僵局，又有多少人深陷過去不可自拔？誰又懂得，破繭成蝶，蛻變，也許只因這一場(chǎng)表演…

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