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不過(guò)如此作文13篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的不過(guò)如此作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不過(guò)如此作文13篇[通用]

　　不過(guò)如此作文篇1

　　當(dāng)考試的腳步接近，我對(duì)自己說(shuō)，我能行，然而結(jié)果往往會(huì)背道相馳。試卷上高我的錯(cuò)誤率以及涂抹的“小疙瘩”表明了我的失敗�？荚囘^(guò)后，我很快知道了答案，我輸?shù)囊粩⊥康亍Ｎ业臏I終于再也忍不住了，像一塊瀑布，傾瀉而下，奪眶而出，在我的臉上放肆的縱橫馳騁，淚流進(jìn)嘴里，澀澀的。朦朧間，我仿佛看見(jiàn)了父母失望的眼神，耳邊又響起他們沉重的嘆息聲。

　　走在回家的路上，天已經(jīng)黑了，街上沒(méi)有多少人，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗吠聲。今晚的.天空中沒(méi)有了閃爍的星星，只留下了一塊黑色的幕布和一輪寂寞的清月。在家門口躊躇了許久，最終推門進(jìn)入。一進(jìn)門就看見(jiàn)兩個(gè)身影在飯桌前忙碌著，媽媽盛好飯菜菜，爸爸?jǐn)[好碗筷，嘴角掛著微笑，忙碌卻有幸福。不知不覺(jué)間，淚又泛濫成災(zāi)，媽媽抬頭看見(jiàn)我滿臉淚痕樣子，著急的抱住我，詢問(wèn)我怎么了，爸爸也擔(dān)心的圍了過(guò)來(lái)，我嗚咽著說(shuō)完事情經(jīng)過(guò)，爸爸并未責(zé)備我，只說(shuō)了四個(gè)字“不過(guò)如此”，可這短短的四個(gè)字卻讓我溢滿惆悵和內(nèi)疚的心，感到了一絲清涼和甘甜。是的，一次失敗并不算什么，它無(wú)法決定一個(gè)人的未來(lái)，也無(wú)法否定一個(gè)人的一生。

　　第二次考試，我調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，將整個(gè)身心都投入學(xué)習(xí)之中，皇天不負(fù)苦心人，我在這次考試中取得了高分。當(dāng)我興高采烈地將卷子捧給爸爸看時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“不過(guò)如此�！蔽沂忠苫�，便問(wèn)道：“爸爸，為什么在我失敗時(shí)你這么說(shuō)，當(dāng)我勝利了，你也這么說(shuō)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，一切不過(guò)如此，沒(méi)有什么痛不欲生或者得意忘形的。失敗如此，勝利了也不過(guò)如此�！甭�(tīng)了這番話，我心中頓時(shí)涌起一種別樣的溫暖和感動(dòng)。

　　勝利了如何，煙花般絢爛，卻煙花般短暫；失敗了又如何，如風(fēng)吹落葉，終將歸于塵土，消逝無(wú)痕。因此，成敗榮辱，不必執(zhí)著，只需記�。簞倮贿^(guò)如此，失敗不過(guò)如此。

　　不過(guò)如此作文篇2

　　在我的業(yè)余愛(ài)好中，數(shù)第一的當(dāng)然是二胡了。我二胡已經(jīng)學(xué)了很久了，這個(gè)暑假，老師讓我去試試膽量——考級(jí)，也看看我的水平。

　　你可不知道，我在考級(jí)前付出了多少精力�？记埃蠋煱言S多考級(jí)時(shí)可能遇到的情況都給我進(jìn)行了模擬。在家里，我天天都在認(rèn)真練習(xí)，并且每次都練四十分鐘。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動(dòng)的時(shí)刻，那便是7月20日的早上。

　　在去考級(jí)的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時(shí)候拉錯(cuò)了不合格。但我還是滿懷希望，萬(wàn)一我考了個(gè)“優(yōu)”，我豈不是高興得發(fā)瘋？老師、爸爸、媽媽也會(huì)特高興？我?guī)е鴱?fù)雜的心情和媽媽一起走向川音。

　　不一會(huì)兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級(jí)的同學(xué)，并且很多同學(xué)都在進(jìn)行考前練習(xí)，一聽(tīng)，他們拉得真好，我的心跳速度越來(lái)越快。不一會(huì)，我就排隊(duì)開(kāi)始侯考了。

　　等呀，等，終于到我了。因?yàn)樵谖仪懊娴耐瑢W(xué)考試時(shí)沒(méi)有禮貌，還拉錯(cuò)了很多地方，這時(shí)，我的心里就沒(méi)有那么緊張了。

　　我鼓足勇氣，向評(píng)委老師問(wèn)了好，然后坐下來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲從我的'指間流出，我的心平靜了下來(lái)，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時(shí)最愛(ài)出錯(cuò)的地方時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，緊張得腿都在發(fā)抖，可這次竟然一個(gè)也沒(méi)拉錯(cuò)，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當(dāng)我準(zhǔn)備拉最后一曲——《快弓練習(xí)》時(shí)，評(píng)委老師打斷了我，說(shuō)不用拉練習(xí)曲了，幸好不拉！練習(xí)曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評(píng)委老師道了謝，就激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次地離開(kāi)了。

　　一切，一如往常。

　　“原來(lái)考級(jí)不過(guò)如此嘛！嘿嘿！”

　　不過(guò)如此作文篇3

　　華燈初上，街上燈紅酒綠，仍掩蓋不了此刻的蕭瑟。疾風(fēng)撲面，驟雨漸歇。絲絲雨滴在我的鏡片上，模糊了視線，似乎蓋上了一層厚厚的迷霧，看不清前方的路，亦看不清心中的路。

　　“你搞什么！這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)！”耳邊傳來(lái)一聲聲責(zé)罵。窗外淋淋瀝瀝的雨混著寒風(fēng)，裹挾著尖利的訓(xùn)斥擊在我的身上。我握著手臂顫抖著，哆嗦著，不敢抬頭看那母親手上揮舞著的卷子，紅叉似一把利劍把我割得遍體鱗傷，分?jǐn)?shù)如根根細(xì)針刺痛了我的心。冰冷的淚水在我臉上肆無(wú)忌憚地流著，重重地跌坐在沙發(fā)上，耳邊縈繞著那似乎永遠(yuǎn)責(zé)備不完的訓(xùn)話。

　　在學(xué)校里，埋頭是無(wú)邊無(wú)際的題海，抬頭是陰暗壓抑的教室。每日的奮斗總是不盡人意，學(xué)習(xí)中的陰霾讓我分不清東南西北……我敗給了自己。盡管那些奮斗和拼搏的理由時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，可上進(jìn)的勇氣卻總是不親臨我。我一次又一次跌倒，一點(diǎn)又一點(diǎn)陷入沼澤……悲傷緩緩融于血液，無(wú)聲流進(jìn)四肢百骸，歸于平靜。淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。

　　手旁的手機(jī)微微震動(dòng)，我隔著淚簾隱約看清來(lái)信——“我相信你”。短短四個(gè)字，卻讓我寒冷的心稍稍有了暖意。抬頭，遙望遠(yuǎn)方。青澀的池塘里，昔日亭亭玉立少女般的'紅蓮，如今被暴雨摧殘得面目全非，那殷紅的花瓣飄落在水上，枝干凌亂卻不曾折斷，在風(fēng)雨中勉強(qiáng)撐起一抹微笑。我懊悔了。她，在風(fēng)雨中傲然挺立；而我，卻被困難折斷了腰。

　　繼續(xù)我的題�？鄳�(zhàn)，與往常不同的是，我的筆尖多了一份自信與執(zhí)著。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線�；赝哌^(guò)的求學(xué)路程，凄風(fēng)苦雨襲來(lái)，喜怒哀樂(lè)遍嘗，多少個(gè)奮斗的夜晚化作虛無(wú)，多少滴努力的汗水被蒸發(fā)。但，我已不再彷徨，跌倒了，爬起來(lái)，重振旗鼓，憤然前行。

　　微笑面對(duì)，困難又算什么？

　　不過(guò)如此作文篇4

　　不過(guò)如此，這句話曾是妨礙我進(jìn)步的鎖鏈，也成為了我解開(kāi)枷鎖的鑰匙。這不可能這是我看到分?jǐn)?shù)后唯一的想法。91分啊！一百多的水平發(fā)揮出91分真是把我自己嚇到�。】粗嚲砩蠎K不忍睹的錯(cuò)誤，心中一陣悲傷。不禁再次回想起去年期末的情景。我輕浮地拿起我寫著105的數(shù)學(xué)試卷，輕蔑地瞟了一眼，將它抖了兩下，一聲不過(guò)如此后，帶著周圍滿滿的仇恨離開(kāi)了教室可是，現(xiàn)在，現(xiàn)在呢？恐怕是我要被別人嘲笑那句總屬于我的臺(tái)詞不過(guò)如此了吧？這讓我如何是好��？我郁悶地趴在桌上，心里難過(guò)極了。

　　放學(xué)路上，與幍并排走在橋上，心中的難過(guò)和失落卻是難以減少一絲。怎么，數(shù)學(xué)就一次考不好，就這么失落，哪像我這樣的成績(jī)的人，不早得從這橋上跳下秦淮河去啦！幍開(kāi)導(dǎo)我。不，總感覺(jué)我失去了些什么。我停下腳步。你就是太要面子。幍也跟著停下，隨我來(lái)到橋邊，其實(shí)你還是你，什么都沒(méi)變��！不，我好像丟了什么。要怎么取回來(lái)？呵呵幍笑了，簡(jiǎn)單的`很哪，像你說(shuō)的一樣，不過(guò)如此四字而已！哦，對(duì)�。【褪遣贿^(guò)如此！這卻如一手撥開(kāi)云霧，一語(yǔ)道破天機(jī)！我一下子清醒過(guò)來(lái)：我把這考試成績(jī)、排名種種，都看得太重了。其實(shí)它們也本不過(guò)如此。這考試的意義也只在于測(cè)試，而我卻把成功當(dāng)作榮譽(yù)，失敗當(dāng)作恥辱，這便是功利心太重了。若是能將這功利之心放下，認(rèn)認(rèn)真真、全心全意地去學(xué)習(xí)，那考試不還是不過(guò)如此嗎？再到那時(shí)，那句本屬于我的不過(guò)如此不又會(huì)回來(lái)嗎？想到這里，我豁然開(kāi)朗了。秦淮河上的波光粼粼、夕陽(yáng)的柔情映照在我眼里又成了美景。

　　哼，不過(guò)如此，不過(guò)如此��！我與幍相視大笑起來(lái)。

　　不過(guò)如此作文篇5

　　讓我有足夠的自信，張開(kāi)我稚嫩的翅膀；讓我深呼吸慢飛翔，讓我感受太陽(yáng)滾燙的目光，溫暖我冰冷瘦小的心臟，伴春風(fēng)，送暖陽(yáng)，逆光自由飛翔。

　　用微笑去假裝堅(jiān)強(qiáng)，以不羈去掩飾憂傷。如此這般，實(shí)在心累。女孩用這種方式來(lái)掩飾自己，何苦？

　　女孩時(shí)�？畤@，嘆上天為何對(duì)她如此不公，沒(méi)有漂亮的容貌去展現(xiàn)一個(gè)女孩的美麗；沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲去抒發(fā)自然的情感；當(dāng)然也沒(méi)有魔鬼般的身材和時(shí)下流行的“錐子臉”。于是，女孩自卑了，她認(rèn)為她只是一個(gè)灰姑娘，只能享受平淡的生活而非精彩的日子。但是，女孩不甘于平凡，她也想要發(fā)光。

　　步入高中，女孩遇到了一個(gè)幽默風(fēng)趣，和同學(xué)們完全沒(méi)有代溝的班主任。這個(gè)班主任臉上總是掛著笑容，一副很親和的樣子，但是千萬(wàn)不要被他的外表所迷惑，微笑也會(huì)是“魔鬼般的笑”，他會(huì)微笑著宣布讓你痛苦的事情，也會(huì)微笑著讓你流下兩行“寬帶淚”。

　　女孩所在的宿舍是409宿舍。她在這個(gè)宿舍中遇到了有“王者風(fēng)范”的舍長(zhǎng)（雖然這個(gè)王者風(fēng)范總被她的“抽風(fēng)”給破壞）；喜歡把自己譽(yù)為“天使”的彩；表面溫柔內(nèi)里其實(shí)是“補(bǔ)刀王”的春；善良友好和樂(lè)于助人的香；耿直率真又很戀家的雪；“神經(jīng)大條”的.倩；有些“瘋”卻又心細(xì)的燕。在這個(gè)宿舍中，她感受到了家一般的溫暖，她不再那么心累地掩飾自己，她會(huì)在高興時(shí)大笑，傷心時(shí)大哭，不論如何，她的身邊還有她們。

　　她明白了：青松自有青松的壯美，楊柳自有楊柳的灑脫，生于世界，存于宇宙，每個(gè)人都可以閃耀獨(dú)特的光輝。也不必去羨慕別人，因?yàn)槟阌凶约旱木�；不必在乎別人不屑的神情，質(zhì)疑的目光，嘲笑的臉龐，你有你的世界，你是你的主角，在你的世界里，發(fā)光并非是太陽(yáng)的專利，你也會(huì)發(fā)光。

　　最美，也不過(guò)如此。

　　不過(guò)如此作文篇6

　　微風(fēng)拂過(guò)，落葉輕輕落在臺(tái)階上，不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音，似乎也被我們數(shù)學(xué)老師的講課聲吸引住了。

　　“其實(shí)那些壓軸題沒(méi)有你們想象中的那么難，最多就是個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，只要仔細(xì)讀題、用心思考就行了，不會(huì)特別難的……”

　　難道這真如數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的不難嗎？

　　……

　　漫步在學(xué)�；▓@的小道上，落葉似乎也和我一樣，心都跌入了谷底……

　　中午，我和我的好朋友因?yàn)榘嗉?jí)里一些扣分和加分的事情鬧了不愉快。整整過(guò)去了四節(jié)課，她都沒(méi)有來(lái)找過(guò)我，而我也沒(méi)有勇氣去面對(duì)她。雖然明明覺(jué)得是她有錯(cuò)在先，但是想到自己那時(shí)跟她說(shuō)話的語(yǔ)氣也不太好，就升起一股愧疚感，總感覺(jué)自己也有責(zé)任。總之，我也不知道該怎么面對(duì)她。

　　夕陽(yáng)斜射在高大的樹(shù)上，可是再大再茂盛的樹(shù)也不能完全遮擋住所有的光線，那些光線像一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)似地投射在我的腳上。這是否是在告訴我，所有的事物都不是最完美的`，所以我應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)去包容她的小錯(cuò)誤，并且向她道歉？

　　這個(gè)問(wèn)題困擾了我一個(gè)晚上……

　　次日清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上鳴叫，落葉因微風(fēng)的緣故沙沙作響，給人帶來(lái)一種愉悅的心情�；蛟S不是這聲音令人愉悅，只是因?yàn)槲蚁胪硕寻伞?/p>

　　“對(duì)不起，我昨天不該用那種語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話的，在我心中你還是我的好朋友，你就原諒我吧，我以后再也不會(huì)用那種語(yǔ)氣和你說(shuō)話了�！�

　　“噗，就這么點(diǎn)事啊，其實(shí)我也沒(méi)生什么氣啊，反倒是你，昨天一下午都沒(méi)來(lái)找我。”

　　“我以為你生氣了，不敢來(lái)嘛……”

　　“哈哈哈……”

　　下午數(shù)學(xué)考試時(shí)，原本以為很難的壓軸題竟然被我解出來(lái)了，我頓時(shí)感到身心愉悅，并且蠻有成就感。

　　原來(lái)，也不過(guò)如此嘛！

　　不過(guò)如此作文篇7

　　群山青青，霧氣繚繞，山谷中央有一座小村莊。村莊里住的都是以播種為生的農(nóng)民，山谷把他們與室外的喧囂隔離了。

　　農(nóng)民們辛勤的種著各種糧食、蔬菜和水果，等待著來(lái)年的豐收。他們十分的團(tuán)結(jié)互助，今天你幫我拔了幾株雜草，明天我?guī)湍銣缌藥字缓οx(chóng)，彼此十分信任，他們都把整個(gè)村莊看作自己的家，若是在路上丟了什么東西，從不會(huì)有人拿走。在這個(gè)村莊里，家家戶戶的門都敞開(kāi)著，家家戶戶都洋溢著歡聲笑語(yǔ)！

　　高樓大廈，車水馬龍，這是一座繁華的都市，這里處處都有著高科技的氣息，像什么裝了指紋鎖的防盜門，像什么360°無(wú)死角的監(jiān)控，可是每家的必備品。在這里，時(shí)常有溫馨提示貼在餐廳、公交車上，寫著“拿好您的貴重物品，謹(jǐn)防丟失！”。在這里，人們住的小區(qū)絕對(duì)安全，從外面進(jìn)入家中有三層，大門小區(qū)門口的刷卡裝置，每個(gè)單元樓的防盜門，還有家門口的指紋鎖。這些緊閉著的門窗，把人們分在了一個(gè)個(gè)小世界中。

　　1天，一個(gè)年輕人厭倦了城市的吵鬧繁忙，背起背包做了一位旅行家，他跋山涉水，在群山之中找到了一個(gè)交通閉塞的'小山村，山村中的人們幾乎沒(méi)接觸過(guò)外面的世界，對(duì)他是熱烈歡迎。他暗自感嘆著農(nóng)民們的質(zhì)樸、熱情，也十分驚訝：這里沒(méi)有電子產(chǎn)品，但你們的門也不關(guān)上，不安個(gè)木插子，就這樣大開(kāi)著，不怕被人偷了東西嗎？村民們說(shuō)：當(dāng)然不用了。我們不是沒(méi)有鎖，是我們不需要��！年輕人很不解：你們是怎么彼此信任的呢？村民們笑著回答：很簡(jiǎn)單，做個(gè)好人，不過(guò)如此。

　　這個(gè)世界有著不可避免的復(fù)雜與喧囂，但這并不妨礙我們做個(gè)好人�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！毙倪h(yuǎn)地自偏，做個(gè)好人，不過(guò)如此。

　　不過(guò)如此作文篇8

　　一個(gè)人的境界是低的，可以說(shuō)你有權(quán)有勢(shì)，可以說(shuō)你有全世界。但是你的境界不過(guò)如此，就算我再有跆拳道，再有街舞，再有智慧。但是如果你并沒(méi)有理解，你一生中，你自己要干什么？活下去的意義是什么？等于，你是一個(gè)失敗者。就想我，拼命的想，我活下去的意義，要干什么？現(xiàn)在我的回答，也不過(guò)如此。

　　每一個(gè)人，在每一個(gè)境界都有不同的看法，就比如，你剛剛學(xué)認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候。你父母指著山，就說(shuō)那是山，你就認(rèn)識(shí)了山。指著水，說(shuō)那是水，你就認(rèn)識(shí)了水。你也會(huì)想:不過(guò)如此。但是，你的一個(gè)不過(guò)如此，等于你失算了，一個(gè)不過(guò)如此的背后有些什么？當(dāng)你真正的理解后，你會(huì)明白，這山是怎么來(lái)的？有什么意義？對(duì)于每一種境界都讓來(lái)說(shuō)，會(huì)有不同的答案，如今的我，不過(guò)如此。

　　我這個(gè)人很羨慕別人理解出來(lái)的東西，因此我會(huì)反復(fù)體會(huì)，這些理解，從里面抓到一些重要的`知識(shí)，結(jié)合起來(lái)。當(dāng)你遇到一些東西的時(shí)候，把你理解的知識(shí)，根據(jù)你遇到的難題，想一想，總會(huì)理解的。因此這只是第一步，也總會(huì)那么艱難。也是人生中的一個(gè)小小的問(wèn)題。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人知道第一重境界是什么？就算知道，你也能輕松的走上去嗎？對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，這有什么好難的？是啊，我也想說(shuō)，但是當(dāng)你踏步走的時(shí)候，你會(huì)面臨著不同的危機(jī)時(shí)刻。

　　我從來(lái)沒(méi)有什么值得讓人學(xué)習(xí)的地方，總在于自己的理解范圍，我很喜歡研究這些幾重境界什么的，要心平氣和，遇到事情得到的謙虛。我對(duì)什么都是防備的，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得他們是在盜竊。我這人的心思縝密，但是喜歡分享給我相信的朋友，我說(shuō)話都是大大咧咧的，因?yàn)樽龊米约壕托校挥霉軇e人對(duì)你的看法，因?yàn)樗撬�，你是你�?/p>

　　是啊，從自己的境界來(lái)，再看看別人的，我總能低聲下氣說(shuō):“我的境界，不過(guò)如此。”

　　不過(guò)如此作文篇9

　　他是某企業(yè)的一名員工，是全公司4千人中最普通的一個(gè)。雖然干了7、8年，但是連升成小組長(zhǎng)都沒(méi)成。雖然每個(gè)人看過(guò)他經(jīng)歷都覺(jué)得不可思議，但每個(gè)與他較熟的人都知道為什么。只是因?yàn)樗蔷淇陬^禪不過(guò)如此。

　　他擁有這句口頭禪已經(jīng)不是一天兩天了，而是整整30年了，他從初中開(kāi)始就擁有了這句口頭禪，在他初二的.時(shí)候，某一天，他媽媽幫他報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，他滿不情愿挪進(jìn)了奧數(shù)教室，不耐煩地坐在那里，敲打著筆盒。老師每講完一題，他都斜眼看著解題過(guò)程，嘴巴重復(fù)著：這奧數(shù)沒(méi)什么難的嗎！不過(guò)如此，就這樣解！

　　雖然聽(tīng)這話感覺(jué)他是個(gè)大神級(jí)的人物，但是讓他親自再做幾道舉一反三的題目，他便會(huì)在那里苦思冥想二三十分鐘，然后連第一步怎樣寫都不會(huì)。但在老師耐心教他之后，他便會(huì)大叫起來(lái)：不過(guò)如此嘛！

　　但是就是這個(gè)毛病，被他帶進(jìn)了工作中，這下不是解題了，是討論企業(yè)方案了。雖然他對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案非常滿意，但每到分享時(shí)間時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有更多的好方案被他同事想了出來(lái)。這下子，他的心理又不平衡了，這些方案也不過(guò)如此嘛，誰(shuí)叫上頭給我們的時(shí)間太少，并且中間有一天我還請(qǐng)了假，沒(méi)得到消息，要不然我也想到這方案大家看著他旁若無(wú)人，口若懸河，傲慢無(wú)禮的樣子，不禁互換了眼神，嘆了口氣。

　　又一年了，公司又準(zhǔn)備在有經(jīng)驗(yàn)的員工中選擇下一屆的小組長(zhǎng)，有人提名了他，立刻遭到了全場(chǎng)的反對(duì)，不行，他太驕傲了！是啊，口頭禪不過(guò)如此就是，不接受別人意見(jiàn)。

　　介于這種情況，小組長(zhǎng)頭銜就花落其他人手了，他最終看到結(jié)果，苦笑一番：不就是個(gè)小組長(zhǎng)嗎？不過(guò)如此

　　不過(guò)如此作文篇10

　　在我的心目中，東方明珠一直宛如一個(gè)巨人屹立在黃浦江畔，不可一世。

　　幾日前，我去上海參觀了這個(gè)巨人，當(dāng)我們到達(dá)黃浦江附近時(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)多了，天上仍然在下雨，雨水打落在車窗上，奏出了雜亂的樂(lè)意。我透過(guò)車窗，看著道路兩旁隱天蔽日的高樓大廈。忽然，開(kāi)車的爸爸興奮地大叫：快看，東方明珠！我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了在一片琉璃幕墻之間鮮艷明亮的一抹紅東方明珠的第一個(gè)球，毫不客氣地霸占了車上，龐大的前擋風(fēng)玻璃，身臨著名的.東方明珠之下，心中的期待可想而知。很快，我們進(jìn)入東方明珠，坐電梯直開(kāi)第二個(gè)球（第一球是娛樂(lè)球，有什么5D電影，室內(nèi)過(guò)山車什么的）。電梯上的禮儀小姐衣著整潔，卻眼神迷離，夢(mèng)似的背出了導(dǎo)游詞。我什么都沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)懂了她最后一句祝你觀光愉快，她臉上毫無(wú)笑意。唉！這什么態(tài)度嘛，比中國(guó)館里熱情的老太太差多了。電梯門緩緩打開(kāi)，東方明珠毫不客氣地把我的心澆了個(gè)透心涼。一個(gè)窄小的球形走廊，包圍陰晴，還有一圈紀(jì)念品商店，這賣的什么東西？金銀鉆戒，旺旺雪餅！這都是些什么玩意兒？我無(wú)聊地走著，看見(jiàn)一群人正好奇地向一堵墻觀望。他們?cè)诟蓡崮兀课易呓豢�，不由得震驚起來(lái)這原來(lái)是玻璃��！被烏云遮住了！我透過(guò)那層層迷霧，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處大大的中國(guó)太平。其他的，是一片灰色。唉，來(lái)得不是時(shí)候！接著，我們來(lái)到了第三個(gè)球太空艙。可是這個(gè)最小的球也讓我大為失望不僅嚴(yán)重的耳鳴令人心情煩躁，而且所謂的太空艙除了開(kāi)場(chǎng)3D動(dòng)畫(huà)外幾乎毫無(wú)亮點(diǎn)，可玩性極低。最后，我們回到了一樓，計(jì)劃參觀老上海博物館�？墒牵@個(gè)博物館琳瑯滿目的商品充斥，尤如一個(gè)商業(yè)毛街，老上海的風(fēng)氣傾刻間蕩然無(wú)存。

　　在我心中，東方明珠那偉大的背影轟然倒塌了。原來(lái)那個(gè)赫赫有名的電視塔也不過(guò)如此。

　　不過(guò)如此作文篇11

　　奇跡是什么？字典中的解釋是想象不到的，不平凡的事。但正如人們常說(shuō)，有一百個(gè)讀著就有一百個(gè)哈姆雷特，奇跡在不同人眼中也有不同的釋義。

　　我是一個(gè)體育迷，直播的體育賽事當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。凌晨的足球賽也是如此，幸運(yùn)的是，我在今年的一場(chǎng)比賽中看到了奇跡的誕生。

　　5月25號(hào)，星期天，我在凌晨2：45分時(shí)準(zhǔn)時(shí)守在了電視前，為的只是看那萬(wàn)眾矚目的歐洲冠軍聯(lián)賽決賽，葡萄牙里斯本的光明球場(chǎng)中，導(dǎo)火索一點(diǎn)即燃，隨著裁判員的一聲哨響兩支同是來(lái)自馬德里的球隊(duì)：皇家馬德里與馬德里競(jìng)技展開(kāi)了對(duì)大耳杯的激勵(lì)角逐。

　　無(wú)論是歷史交鋒數(shù)據(jù)、球員、球隊(duì)的身價(jià)還是一開(kāi)場(chǎng)局面的形勢(shì)，皇馬都占盡了優(yōu)勢(shì)。然而早早攻破對(duì)手大門的馬競(jìng)后衛(wèi)。

　　皇馬自然不會(huì)放棄進(jìn)攻，一波勝過(guò)一波，潮水般撲向馬競(jìng)，給他們的后防線帶來(lái)一次又一次威脅。

　　而馬競(jìng)固若金湯的`防守讓皇馬始終未能得償所愿。

　　那個(gè)足球似是對(duì)馬競(jìng)球門有抗拒之意，遲遲不肯鉆入網(wǎng)窩。

　　每一個(gè)皇馬球迷的心都隨流逝的時(shí)間逐漸越揪越緊。

　　比賽已步入尾聲，比分依然是1：0�；蜀R依然在不斷發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻。

　　時(shí)間到了最后補(bǔ)時(shí)的1分鐘，皇馬掌控了最后一次進(jìn)攻權(quán)，也獲得了最后的一個(gè)角球。

　　我望了望一旁三分鐘前因失望而熟睡了的父親，也準(zhǔn)備洗洗睡了。

　　莫德里奇角球開(kāi)出，拉莫斯高高躍起，頭錘定音！扳平了�。�！

　　加時(shí)賽中，皇馬終于收獲了應(yīng)得的——4：1的完美逆轉(zhuǎn)讓眾將如愿捧得那個(gè)獎(jiǎng)杯。

　　也許奇跡就在那里，關(guān)鍵并不在它而在你是否有勇氣去創(chuàng)造，當(dāng)你真的鼓起勇氣實(shí)現(xiàn)它后，你便可以回頭看看，報(bào)以一個(gè)微笑嘆一句：“不過(guò)如此！”

　　不過(guò)如此作文篇12

　　教室中溫暖，教室外冰刺入骨，老師站在講臺(tái)前盡心地講著課，不容停頓，不容分神。老師在黑板上快速的板書(shū)，快速的講解著題目，鐘面上的指針慢慢地前進(jìn)，抬頭一看鐘，會(huì)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了吧。老師不停止的向前推進(jìn)著課程，老師接著老師，從天亮到天黑，但也有人這樣形容他在學(xué)校的一天，活在夢(mèng)中。

　　這聽(tīng)上去像是一個(gè)笑話，但這就是一件真事，可是呢，這就是真正的笑話。老師都不約而同的會(huì)在某個(gè)時(shí)間提醒我們，好好學(xué)，跟著老師，按要求做，將來(lái)會(huì)有好結(jié)果的。這是一句最赤裸裸的提醒了，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間光玩光睡覺(jué)，不用心、不靜下心來(lái)投入到學(xué)習(xí)中，將來(lái)不會(huì)有好果子吃的。老師希望自己手下的學(xué)生都學(xué)習(xí)起來(lái)，但總是失望。

　　老師遇到不學(xué)習(xí)的學(xué)生，是肯定有的。從小到大，不學(xué)習(xí)，天天和老師對(duì)著干的人，這樣的情況，老師也總是要表達(dá)出自己對(duì)學(xué)生的失望，甚至是心中的怒，但老師能做的不過(guò)如此，再溝通再負(fù)責(zé)再懲罰，一結(jié)束，學(xué)生原來(lái)是什么樣，現(xiàn)在依舊是什么樣，老師無(wú)法改變學(xué)生的行為，因?yàn)閷W(xué)生也不過(guò)如此，他不能聽(tīng)進(jìn)老師的`話，順應(yīng)老師改變?cè)瓉?lái)的壞毛病、壞習(xí)慣，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)不到那樣的境界，認(rèn)為做成那樣，是無(wú)用的，白費(fèi)的，所以老師都會(huì)統(tǒng)一形容成懶惰。

　　對(duì)于懶惰，一旦呵斥責(zé)備，恐怕難起什么作用。很多勤奮的人，多多少少都表現(xiàn)出自己內(nèi)心上進(jìn)、積極的想法，想對(duì)的，懶惰的人內(nèi)心是缺少這樣的想法，來(lái)促使他們拋棄懶惰。

　　但老師只能做到自己能做到的事，能改變學(xué)生的老師，實(shí)在少數(shù)，最終做出改變的學(xué)生，大多數(shù)都是自己自覺(jué)地改變了自己的內(nèi)心，開(kāi)始了學(xué)習(xí)，開(kāi)始了上進(jìn)。

　　所以老師和學(xué)生都不過(guò)如此，不能所向披靡，也不會(huì)一無(wú)是處，所以要求老師多么好，學(xué)生多么好，都是自己的事。