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美好的回憶作文14篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美好的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的回憶作文 篇1
事如同一只只彩筆，繪出我七彩的童年，在我繽紛的童年里留下了許多美好的回憶……有的使我腹大笑，有的使我失聲痛哭……但每想到那件事一種喜悅之感便隨之而來……
記得那一次，是星期二。上課鈴一響老師輕快的走進(jìn)教室，神秘地說：“今天我們來場比賽吧！頓時(shí)，室里炸開了鍋，大家都交頭接耳，老師見了我們這么好奇便不再賣關(guān)子了：“今天，我們來場成語接龍，誰接得最好，誰就是我們班的'成語大王！”話音剛落，大家異口同聲說：“好！”
“戰(zhàn)爭”開始了，老師先說：“十萬火急。”我首先站了起來：“急于求成！”小杰接上了：“成人之美！”“怎么這么簡單，美中不足，就指你！”同學(xué)們都笑了起來。小杰氣得有點(diǎn)急了：“足不逾戶。”我想：“出個(gè)難的給你。”我說：“戶不樞蠢�！毙〗軉枺骸袄蠋熌苡猛糇謫�？”老師考慮了片刻說：“行！”這就容易，我不是美中不足，是你妒賢嫉能。能工巧匠。”匠，匠……可匠來匠去也匠不出一個(gè)詞來。這時(shí)后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)聲音“匠心獨(dú)運(yùn)�！蔽蚁耄骸鞍�！又輸再我手里�！蔽艺f：“運(yùn)籌帷幄！”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，老師見沒人接，便舉起哨子說：“小鵬就是我們班的成語大王。啪啪啪啪……一陣掌聲過后，同學(xué)們也投來了羨慕的目光。表面上，我謙虛地說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)……”其實(shí)我在心里拼命大叫：“耶！太爽了！耶！太爽了！……
往事如夢(mèng)，美好的事情永遠(yuǎn)長存在我的心里……
美好的回憶作文 篇2
在抽屜里有一本厚厚的相冊(cè)，里面記錄著我曾經(jīng)去過的地方。日本的富士山下、韓國的景福宮里、悉尼的歌劇院前，都留下了我的足跡。其中我在悉尼動(dòng)物園手抱考拉的一張照片給我留下的印象最深，每當(dāng)看到它，仿佛又把我?guī)Щ氐疆?dāng)時(shí)的場景。
那是我上小學(xué)前的暑假，一次難得的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽坐了十三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，跨越大西洋，來到了澳大利亞的悉尼。第二天，我們就來到了悉尼最大的野生動(dòng)物園。在這里，除了我們?cè)谥袊芤姷降拇笙�、猴子、長頸鹿等動(dòng)物外，最具特色的就是袋鼠、美利奴羊和考拉了。澳洲的袋鼠是不怕人的，聽導(dǎo)游說，只要有人居住的地方就可以看到它們的身影，它們會(huì)跟人和平相處，有時(shí)也會(huì)進(jìn)入居民的家里偷吃食物。所以，當(dāng)你在馬路上和它們擦身而過時(shí)，千萬不要感到驚訝。
澳洲被稱為“騎在羊背上的國家”，羊毛制品是他們的經(jīng)濟(jì)支柱。美利奴羊毛細(xì)膩而光滑，保暖性強(qiáng)，因此，它們常用來做圍巾和毛毯。當(dāng)時(shí)我有幸觀看了一場剪羊毛表演，工人們速度之快，一氣呵成，再加上他們幽默風(fēng)趣的表演，令人贊嘆不已。再看看那些羊，就像瞬間被剃了光頭一樣，滑稽可笑。
考拉也是澳洲特有的，它們一天有一多半的'時(shí)間都在睡覺。只見它們兩眼微閉，懶洋洋地抱在樹上，游客的吵鬧聲都無法把它們叫醒，它大概算世界上最懶的動(dòng)物了吧。在這里一般是不允許游客直接接觸考拉的，但外國的飼養(yǎng)員看我對(duì)考拉充滿了好奇，非常友好地抱過一只才幾個(gè)月大的小考拉讓我和它合影，才有了這張珍貴的照片。
五年了，這些照片一直被我很好地保存著，每張照片都有一個(gè)故事，每當(dāng)有人問起，我都會(huì)很興奮地給他們講起，它們勾起了我美好的回憶，也見證了我的成長。
美好的回憶作文 篇3
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間，這么多天已經(jīng)過去了，這么多天的日子又從我的嘆息里閃過了。
我的小學(xué)生涯結(jié)束了，但那些美好的回憶仍儲(chǔ)存在我的腦海里。我心情好緊張，好激動(dòng)，又對(duì)小學(xué)的生活十分留戀，留戀教過我的老師，同學(xué)，包括校園里的一切景物，真的不舍得。雖然，即將離開，但我真的為我這6年的快樂時(shí)光而感到幸福，有同學(xué)一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起分享快樂，分解憂愁；有老師耐心的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋里遨游，是他們讓我擁有了我精彩的童年。那一個(gè)個(gè)美麗的音符，串聯(lián)成一首動(dòng)聽的歌，在童年里唱響……看著學(xué)校里每一個(gè)陽光下的笑臉，自己也跟著融了進(jìn)去，但是，又有了一份擔(dān)憂，上初中后還會(huì)不會(huì)見到他們，更加不能忘懷的是老師和同學(xué)們，我們6.1班還能不能聚在一起，只能說沒答案。想到這，真想把那些美好的回憶全部打開，回憶一番，從那個(gè)一年級(jí)的小孩子一直到今天的我，這些斑斕的'夢(mèng)，像晚霞，在西邊揮手道別，像柔波，激起一個(gè)一個(gè)的浪花，這一切多么美呀！
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，我沒有能力挽留，所以，我們要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，讓我們?cè)谧詈蟮囊欢螘r(shí)間里享受更多的快樂，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，留下一些讓風(fēng)吹不走的記憶。有一只小鳥，從空中飛過。須叟，又返回來。但已不是前面那只鳥了。這，就是日子。日子是那只一去不復(fù)返的鳥。日子也是那只相似的鳥。惟其一去不反，才讓人珍惜，惟其相似，才產(chǎn)生悠閑。
讓我們珍惜最后的時(shí)光，保留我們最后的天真與執(zhí)著吧！
美好的回憶作文 篇4
那一天，風(fēng)和日麗、陽光明媚。老師說：“我們?nèi)ヅ郎桨�。”我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍高興的要發(fā)瘋似的跳了起來。一切準(zhǔn)備完畢，我們向著老黃山就出發(fā)了。
穿過馬路，溜過村莊，沿著彎彎曲曲的小路，不一會(huì)就來到了小山腳下。休息了片刻，我們?nèi)隽藲g的向著山頂沖了去。山路上的碎石被踩的咯吱咯吱的響。開始我們都趣味十足，可越往上山路就越陡峭難走了。只好撿來粗壯的樹枝拄著拐杖，拽著山藤，抓著小樹一步一步的向上爬。我和幾個(gè)男生沖在最前面，往后看，有幾名男生晃悠悠的還在談天說地，笑評(píng)風(fēng)云人物。最后面的老師和女生慢悠悠的走著，談笑著，欣賞著林間的綠意。同學(xué)們有的手腳并用，有的.互相攙扶，真是有趣極了。
我們幾個(gè)先鋒戰(zhàn)士在前面開路。坡度陡起來，樹枝多起來，碎石也更多了，枯枝敗葉落滿林間。初夏的葉子長的十分的密了，尋不見山路的蹤影。但山里的孩子都是山的精靈，我們帶著這個(gè)隊(duì)伍終于登上了山頂。舉目四望，近處翠綠一片，遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花是那樣耀眼，村莊、街市、公路都一覽無余。汽車向小螞蟻一樣穿梭往來真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！我們一起歡呼、拍照留念，那歡樂的叫喊聲引的滿山的鳥兒都和我們一起歡叫。
多么美好的回憶啊，它將永駐在我心中。
美好的回憶作文 篇5
我們每個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的五彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；也許給你帶來了慚愧和悔恨的淚水；還可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是彌足珍貴的。
每當(dāng)我看到科幻片中哈里波特念魔咒的情景，我就會(huì)想起我那令人發(fā)笑的童年趣事。那是我三歲的時(shí)候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給我講了許多生動(dòng)有趣的故事，但令我記憶猶新的還是《神奇的魔咒》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的`是從前，在深山里住著一個(gè)壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿意和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里，專心試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒，只要一念“咯咯嗎古……”幸福生活的人們就會(huì)變成一頭頭肥豬。聽了這個(gè)故事后，我不但沒有被這壞女巫的魔咒嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時(shí)，我小姨卻反問我：“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的了！”我一邊說著，一邊念起來：“咯咯嗎古……”剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”“那一定是小羽變的�！毙∫堂忉尅Ｎ乙幌禄帕松�，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差含在眼眶中的金豆豆落下來了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，只有我還不知道是怎么回事兒，急得滿屋子跑著找鏡子呢！
于是，《神奇的魔咒》引發(fā)的這個(gè)小“故事”——小羽變小豬，在我們家傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還不時(shí)提起這件事，大家仍記得我童年時(shí)的天真、可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏這美好的回憶！
美好的回憶作文 篇6
外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些油菜花，花香與清新的泥土氣息招來陣陣蜂蝶好一派令人沉醉的田園風(fēng)光。
那是和我瘋狂地喜歡上了外婆家，我知道，那都是因?yàn)檫@里有我和小伙伴們純凈如水的童真。，
陽光是那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了歡笑。
跨過一座小小的橋，繞過一片園子，再穿過一條小路——那里有一群可愛的天使在等著我。
夏天的夜晚美麗而安詳，知了早已停止了它們的喧嚷，清風(fēng)吹過臉頰后，調(diào)皮地在我的頭發(fā)嬉戲。
我們成群結(jié)隊(duì)地說笑著來到這片令人神往的田野，找了一塊干凈的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小伙伴們會(huì)用怎樣的新花樣來迎接他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好一些日子。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮，數(shù)不清的螢火蟲環(huán)繞在我們的身旁，往日里熟悉的田野仿佛是一個(gè)巨大的夢(mèng)工廠，田野里綠綠的小草在微風(fēng)下一搖一擺的，一個(gè)個(gè)小螢火蟲興趣著小燈籠在田野里穿梭，小草們?cè)谖灮鹣x的照射下也一閃一閃的，詩意極了。
現(xiàn)在的我，回想起那片用螢火蟲繪寫的'閃亮風(fēng)景，也永遠(yuǎn)定格在了我記憶的深處。
每逢夏夜，看到草叢中飛舞的螢火蟲，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)那一張張?zhí)鹈赖哪樀�，還有那銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩著：“呵呵呵……”
哦，記憶中的螢火蟲，什么時(shí)候你能帶著我，再次翩然飛到兒時(shí)的樂園呢？
美好的回憶，只能在心海里慢慢地想起……
美好的回憶作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年，而在童年中一定有許許多多美好的回憶。我在我的記憶寶典中翻到了那一頁——
記得在我挺小的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回寧波老家。吃過午飯，爸爸媽媽對(duì)我說：“我們一起去釣魚吧！”“好！”我高興得一蹦三尺高。
一路上，我十分興奮：這是我第一次釣魚呀！不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的'事呀！我們終于來到了河邊，我學(xué)著爸爸的樣子，先放好魚餌，再將釣線甩出去，靜靜地等待魚兒上鉤。
“哈哈！我又釣到了一條！”爸爸開心地說。已經(jīng)過了很久，爸爸媽媽都有了收獲，可我的桶還是空的。我有些氣餒，想放棄了。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“不要放棄，只要堅(jiān)持，總會(huì)有收獲的，我們相信你，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新拿起了魚竿。
過了一會(huì)兒，有條魚來到了我的魚餌前�？墒撬罂纯矗铱纯�，就是不咬鉤。我急了，拼命晃動(dòng)魚竿：“快咬呀！快咬呀！”那魚被嚇了一跳，一溜煙地跑了，很快就消失得無影無蹤了。
很快，又來了一條魚。它先圍著魚餌轉(zhuǎn)了幾圈，然后停下了。我吸取了教訓(xùn)，不動(dòng)聲色。那條魚終于咬鉤了，我趕緊用力拉魚竿。只見水面濺起一朵水花，那魚被釣在空中。我欣喜若狂：“我釣到了！我釣到了！”可是那魚卻掙脫了魚鉤，還在空中“啪啪”送了我兩個(gè)“大耳光”，很快便潛入水底不見了。我目瞪口呆，爸爸媽媽捧腹大笑。
夕陽西下，爸爸媽媽都滿載而歸，唯獨(dú)我桶里的魚屈指可數(shù)。雖然我收獲不大，但我卻依然非常高興。因?yàn)樽鲆患�，你盡力地去做了，并且從中收獲了快樂，那結(jié)果是怎樣就不是那么重要了 。所以，做一件事，最重要的不是結(jié)果，而是過程。釣魚是如此，人生更是如此。
美好的回憶作文 篇8
每個(gè)人的一生中總有幾個(gè)讓我們難忘的回憶，那是我們時(shí)不時(shí)就會(huì)回想起來的記憶，我們會(huì)把它們分享給更多的好朋友聽，分享其中的喜悅和幸福。
有人說美好的回憶是最有價(jià)值的，美好的回憶是寶貴的，它就像夜晚的月亮一樣高高的懸掛在空中，照亮我們心中的黑暗，給我們帶來光明和希望。
時(shí)間就像倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘一樣警醒著我們每天的時(shí)間都在流逝，珍惜接下來每一天的.生活和美好。即使離那些美好的回憶已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了，但現(xiàn)在回想起來，還是會(huì)嘴角上揚(yáng)，內(nèi)心暖洋洋的。
剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，很空蕩，只有幾樣家具和電視機(jī)，很多的裝飾品都還沒有買齊全，我們幾個(gè)小孩子就一排排的坐在沙發(fā)上，爸爸媽媽一進(jìn)門就感受到了壓力，該如何養(yǎng)育這幾個(gè)孩子？那時(shí)候的家庭并不富裕，父母的收入也不高，家里面還有三個(gè)小孩要上學(xué)讀書，花費(fèi)下來要好大一筆費(fèi)用。但那時(shí)候年幼無知的我們感受不到來自生活的壓力，每天盡管盡情的玩耍，感受著童年的快樂。
我記得那時(shí)候快過年了，每條大街小巷都掛起了燈籠和福字，爸爸就開著摩托車帶著我們幾個(gè)出門玩兒，我們每到一處地方，爸爸就會(huì)拿出相機(jī)給我們拍照，記錄下我們的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們穿著漂亮的衣裳，坐在爸爸的車后頭，看著大街上來來往往的車輛和行人，看著晚上亮起來的霓虹燈和燈籠，感受著節(jié)日帶來的氣息，享受著這美好的幸福時(shí)光。
現(xiàn)在翻開回憶的相冊(cè)，照片依然清晰，看著我們臉上明媚的笑容，臉上的嘴角不經(jīng)意的就笑了。
美好的回憶作文 篇9
每次回到老屋，看到園子里的那個(gè)又粗又大的樹樁子，我就會(huì)想起那棵大棗樹，童年的那段關(guān)于棗樹的美好回憶便清晰的浮現(xiàn)在了我的眼前……
小時(shí)候，在我家的園子里，有一棵又高又大的棗樹，把一半的園子都罩住了。聽爸爸說那還是奶奶年輕時(shí)栽的呢！
那時(shí)候，我時(shí)常爬到樹上，坐在樹杈上吃棗，也常常被一只毛毛蟲嚇下來，氣得我拿著小竹竿往樹上亂敲，毛毛蟲的.毛落在我的臉上、身上又癢又痛。我就哭著找媽媽，媽媽就給我抹上一點(diǎn)酒精，涼涼的，很舒服。
等到棗兒完全成熟時(shí)，一個(gè)個(gè)又大又紅的棗兒在樹上晃來晃去，怪惹人饞的。爸爸拿起大竹竿把紅了的棗打下來，媽媽和奶奶就在下面把它們拾到筐子里，我也在一旁湊熱鬧。那幾天電視上正在播出動(dòng)畫片《灌籃高手》，我就學(xué)著他們的樣拿棗往筐子里扔，往往都扔到一邊去了，碰巧扔進(jìn)去一個(gè)，就高興的舉起拳頭大叫：“哈哈，我果然是個(gè)天才�！庇幸淮�，我扔了很多次就是沒扔進(jìn)去，氣得我隨手抓起一塊石頭扔過去，“啪！”石頭打在筐子上，把筐子打翻了，紅紅的大棗都滾了出來，我一看情形不妙，轉(zhuǎn)身跑回屋里。
后來，我們搬了家，從此我與大棗樹漸漸疏遠(yuǎn)了……
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我生了一場大病，爸爸聽人說這棵大樹不吉利，就把它砍倒了，看到那個(gè)又粗又大的樹樁子，我大哭了一場。
以后，每次回到老屋，一看到那棵樹樁子，我就會(huì)想起這段往事。大棗樹雖然沒有了，可我依然覺得那紅紅的棗兒在樹上晃來晃去……仿佛又回到了童年。
美好的回憶作文 篇10
今天，我又去了劉老師的博客，定睛一看，呵！劉老師竟然還能找到去年廣播體操比賽時(shí)的相片放在博客。在別人看來，這只是一張?jiān)倨胀ú贿^的相片了，可在我們班的所有同學(xué)看來，這里還包含了我們經(jīng)歷過的風(fēng)吹日曬、汗流浹背。想到這兒，我的腦海中又閃現(xiàn)出了那次訓(xùn)練模糊的記憶。
那天的`天氣并不是很好，但是也已經(jīng)進(jìn)入了比賽的倒記時(shí)，那一天，劉老師領(lǐng)著我們一起頂著滿天的烏云，出去訓(xùn)練。到了操場，劉老師帶著我們認(rèn)真地練習(xí)廣播體操，我們才剛做完一遍，老天爺就毫不留情地下起了陣陣急雨。其它班已經(jīng)陸續(xù)走了。老師看了，冒著雨大聲地問我們：“你們累嗎！”在我耳邊響起一個(gè)響亮的聲音：“不累�。。 蔽覀円补钠鹆擞職�，齊聲喊到：“老師，接著練吧，我們不累！”那一刻，我看到了劉老師欣慰地笑了。現(xiàn)在想想，那也是我們班的一個(gè)秘密，因?yàn)�，能頂住那場雨的只有我們�?.....
比賽當(dāng)天，“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！”的口號(hào)聲，響亮地回蕩在操場的每一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，此次比賽，我們班榮獲了全年級(jí)第一名。
“咦？寶貝，怎么哭了？”媽媽把我從回憶中拉回來。我說了哭的原因，又把她拉到了電腦旁邊，給媽媽看了相片。媽媽看著看著，眼角竟也濕潤了，便轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“你們班真的很團(tuán)結(jié)，真的。”
美好的回憶作文 篇11
在學(xué)校里，我參加過許多比賽，有七巧板比賽，航模比賽，乒乓比賽等等，最令人難忘的是一場走秀比賽。
記得一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場“環(huán)保時(shí)裝走秀”比賽。
活動(dòng)課上，來自各班的學(xué)生面帶微笑，很有秩序地走進(jìn)新星劇場，陸續(xù)安坐，場內(nèi)熱鬧非凡，隨著主持人費(fèi)老師的開場白，走秀比賽正式開始了。瞧，亭亭玉立的“光碟美少女”，形似蘋果手機(jī)的“手機(jī)人”，五彩繽紛的“鮮花公主”……每個(gè)選手都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意。不知不覺，就要輪到我上場了，我的環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)是頭戴“撲克皇冠”，身披“撲克斗篷”，腳穿“撲克靴子”，手持“養(yǎng)樂多寶劍”的.撲克王子。我的心里像有一只小鹿在跳來跳去，握著“寶劍”的右手緊張得抖了起來，也漸漸滲出了些汗水。隨著費(fèi)老師一聲“上！”，我深吸一口氣，鼓足勇氣，拍了拍胸脯，大膽地邁開雙腿，像個(gè)將軍一樣不停地?fù)]舞著寶劍來到了舞臺(tái)中央，擺了個(gè)很酷的pose：張開馬步，揮了揮“寶劍”。頓時(shí)，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。我又做了一個(gè)帥氣的旋轉(zhuǎn)亮相動(dòng)作，臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲，這聲音猶如咆哮著的河流。這時(shí)，各種各樣的閃光燈不停地閃爍，拍個(gè)不停。緊張與興奮同時(shí)向我襲來，我的臉不禁一下子變得通紅。
這次走秀比賽，我這身“撲克小王子”，被全場公認(rèn)為最具有創(chuàng)意的走秀選手。此次走秀，也讓我走上了學(xué)校的司令臺(tái)，校長親自為我頒獎(jiǎng)，還和不同年級(jí)的選手們合影留念呢！
從此，那次走秀比賽和這張照片，都給我留下了美好的回憶！
美好的回憶作文 篇12
“叮零零……”鬧鐘不斷地把我從甜蜜的睡夢(mèng)中拉起床。老樣子，我翻開了日歷，20xx年6月1日。我情不自禁的想起在小學(xué)里度過的兒童節(jié)，使我想起了母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)�；貙W(xué)校看看！
我走進(jìn)大門，看見那幢筆挺的科學(xué)館。記得在小時(shí)候，我們經(jīng)常駐機(jī)構(gòu)到圖書館里看書，靜靜地坐在椅子上從書中吸取在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)。再繼續(xù)走是教學(xué)樓。教室里曾有著我們的.歡聲笑語，有著我們?cè)谡n堂上精彩的發(fā)言。最讓我記憶猶新的是黑板報(bào)了，每次我都和幾個(gè)同學(xué)一起出，使我懂得了什么是合作。課間，我們總會(huì)拿上自己喜愛的繩子，皮筋等，玩得非常開心！我又走到了操場。綠油油的小草，通紅的塑膠跑道。白色的邊框組成了簡單的操場。當(dāng)然，我們也有健身器材，早上我們都搶著玩�；@球場，每聽到一次笪與地面碰撞時(shí)發(fā)出的“呯，呯……我就想起了籃球賽，一個(gè)個(gè)矯健的身影，瀟灑的搶球動(dòng)作……
小山坡是我們玩耍地地方。我們打滾，追逐開心地玩著。小山坡里也有一個(gè)小菜園，記得四年級(jí)時(shí)，張老師帶著我們種黃瓜苗，蕃茄苗，在照顧這些“小生命”時(shí)，我們也懂得了什么是生命，什么是收獲！ 走著走著，我便到了學(xué)生公寓。學(xué)生公寓我們休息的地方，所以是安安靜靜的，但也總會(huì)想起我們的“呼�！甭�。
學(xué)校的每一處景，都使我勾起了一段段美好的回憶！
美好的回憶作文 篇13
我有很多值得回憶的事，它們就像一顆顆珍珠一般。
那天，父母出去進(jìn)貨，讓我和弟弟在家。我正在專心致志玩著電腦�！鞍�！誰打我！”我氣憤地說�！案�，咱們來玩枕頭戰(zhàn)吧！我一聽便感了興趣”怎么玩？“我問。很簡單，只要用枕頭把對(duì)方打趴下就算勝利�！钡艿苷f�！皝�！誰怕誰�！蔽一卮�。
pk開始我一下子撲上去揮起手的枕頭猛的打在弟弟的`身上，“��！火焰沖擊！”這又不知道他是在哪看的他的枕頭落在了我的背上“好家伙！力氣挺大！要不是我扶著墻恐怕自己早敗了”我心想《這個(gè)時(shí)候弟弟站在我面前雙手叉腰，沒有一點(diǎn)防備之心。“好機(jī)會(huì)，此刻不打更待何時(shí)。我心想，還沒想完我手中的枕頭就打在了弟弟的腿上，它向后退了幾步，慢慢的蹲在了地上�！昂�！打不過就哭，想當(dāng)年，你哥我也不是經(jīng)常被你打敗的嗎！”我說我走了過去，突然，他把手的枕頭用力一甩正好打在了我的腿上�！安缓�！上當(dāng)了……”我還沒想完就被打倒了，我倒了下去可是我才不會(huì)那么快被打敗呢？我用手扶著地，慢慢的站了起來開始了猛攻，我沖了上去，拿起枕頭亂打，弟弟也不示弱，到了最后決定“江山”是誰的時(shí)候了我用力地把枕頭打出去，“寒冰掌！”弟弟使出必殺技，我快倒地時(shí)拽住了弟弟的手，一下子也把弟弟拉倒了。“哈哈……”我們倆大笑起來。
人生有許多美好的回憶，這不就是么？今天，我一定再和他較量一場。
美好的回憶作文 篇14
一切都是美好的，我們希望保留它，但是在那些美好的時(shí)刻，我們常常無意間讓它悄悄地走了。因此，我們輕輕地按下快門，使那美好的時(shí)刻成為永恒。有些回憶并不總是會(huì)記住，而這些照片已成為我們將來回憶的方式。有時(shí)，我找到了前一張照片，是我和祖母的照片。這張照片讓我想起了已經(jīng)被遺忘的記憶。
當(dāng)時(shí)，祖母露出兩顆牙齒的燦爛笑容。那時(shí)我才三歲。我什么都不知道，我只知道照片上的.我和祖母是多么幸福，那種感覺似乎又回到了過去。祖母非常喜歡我，經(jīng)常為我買一些洋娃娃，糖果和餅干。但是祖母已經(jīng)去世了，祖母已經(jīng)去天堂尋找祖父了，現(xiàn)在除了回憶我們?cè)僖矡o法表達(dá)自己的想法了。
一張照片，一段記憶，那些記憶可能不會(huì)被我們?nèi)坑涀�，但是�?dāng)我們?cè)俅慰匆幌聲r(shí)，那些記憶深深地烙在我們的心中。有些記憶并不總是那么美好，也不一定是幸福的。我們是選擇忘記還是記住它們是我們的選擇。有些事情可能更容易忘記，有些事情我們應(yīng)該牢記在心，吸取教訓(xùn)，以免一遍又一遍地重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，這是照片存在的另一含義，不是嗎？
我希望我能永遠(yuǎn)記住這些美好的回憶，這些照片也非常重要。我們應(yīng)該始終記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要等到我們回頭，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過了太多，時(shí)間已經(jīng)過去了。我想，我會(huì)記住那些美好，過去，現(xiàn)在和未來。
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