總會(huì)想起那張照片作文14篇【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片作文 篇1
我家的相冊(cè)有很多，都可以堆成山了，可是每張照片都記錄了我的童年和每次外出旅行的快樂(lè)。唯獨(dú)一張照片不同，那是我去奶奶家拍的照，我手里抱著一只可愛(ài)的小狗狗。
那時(shí)我才7歲。這天，我們一家四口去奶奶家過(guò)春節(jié)。我們開(kāi)著汽車(chē)一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)到了奶奶家。熱情好客的奶奶迎面而來(lái)�！懊让��！蹦棠探械馈�
“萌萌，你不是最喜歡小狗的嗎？我們家的小可樂(lè)生了八只小狗狗呢！快來(lái)看！”奶奶一臉興奮地說(shuō)。
我聽(tīng)了，飛快地跑過(guò)去。剛到門(mén)口，小可樂(lè)飛奔而來(lái)。我抱起小可樂(lè)問(wèn)：“小可樂(lè)，你去配種也不告訴我一聲？”小可樂(lè)好像聽(tīng)懂似的跳了下去氣沖沖地跑了。我顧不上去找小可樂(lè)道歉，就直接沖著小狗狗的窩走去。
“哇！好可愛(ài)呀！果然小可樂(lè)名不虛傳呀！”我一邊說(shuō)一邊暗暗地自夸有那么棒的`小狗。我抱起其中一只白色的狗，那只就是現(xiàn)在溫柔可親的米花。它尾巴搖來(lái)?yè)u去好像在說(shuō)：“歡迎小主人！”我抱著它東奔西跑可開(kāi)心了！于是媽媽拿起相機(jī)把我們悄悄地拍了下來(lái)。時(shí)間過(guò)得如流水，我們要回家了。我臨走前給它取了個(gè)名字米花，才戀戀不舍地走了�；厝サ穆飞衔乙恢睈瀽灢粯�(lè)，一直想著米花�！巴⊥�！……”什么聲音？我一下子就精神了過(guò)來(lái)，于是，我順著聲音跑了過(guò)去，“米花！”原來(lái)我們走的時(shí)候，爸爸偷偷地把米花放在了我們車(chē)子的角落里。
“我還以為我們要下次過(guò)春節(jié)時(shí)再見(jiàn)面了呢！米花。”我眼含熱淚地說(shuō)。米花用毛茸茸的小爪子把我的眼淚擦干，叫了幾聲，好似在說(shuō)：“小主人別哭了，我不是回來(lái)了嗎？”就這樣，我們回去的路上比來(lái)的時(shí)候更熱鬧了。
現(xiàn)在米花長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。本來(lái)這一張照片用來(lái)懷念米花的，現(xiàn)在用來(lái)記米花一直以來(lái)住在我們家的日子了。
總會(huì)想起那張照片作文 篇2
晨光初起，太陽(yáng)徐徐上升。早已坐在書(shū)桌前的那個(gè)我，端著張合拍照，心中激起了無(wú)盡感慨。
他、她、他們、她們還有它，在小學(xué)，在那六年的小學(xué)生活中，激流不盡。他，潘子健，在小學(xué)五年級(jí)中和我一起轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生，那個(gè)曾經(jīng)和我一起哭，一起笑的人，他……
在課上，老師叫了潘子健起來(lái)回答問(wèn)題，給出的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則比較棘手，不容易講清楚，潘子健嗖的一聲站起來(lái)，卻支支吾吾地回答不出來(lái)，我在一旁吱笑。
他發(fā)現(xiàn)了我的笑，生氣了，用鉛筆狠狠地戳了戳我的桌子。
中午，太陽(yáng)火辣辣地射著大地，每一絲陽(yáng)光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我，而我也在糾結(jié)要怎么打破這層尷尬，我有些猶豫，腦海深處冒出了兩個(gè)人：一個(gè)是身穿白衣的“我”，另一個(gè)則是身穿黑衣服的“我”，他們互相爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，我下定決心，決定再也不理他了。下午，夕陽(yáng)帶著余韻灑在了回家的'路上，有些涼，我抖了抖肩，大步朝家走著，轉(zhuǎn)彎處遇到了阿潘，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉愧疚，走到我面前，伸出手對(duì)我小聲喃喃地說(shuō)：“這事是我有些急躁了，能原諒我嗎？”
我愣住了，一時(shí)間竟不知如何表達(dá)，望著他的臉，我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過(guò)一段話(huà)，“是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，何況我倆是戰(zhàn)友”，相互道歉之后，阿潘蹬著他的自行車(chē)走了，霞光照在他的后背上，照在那輛閃閃發(fā)光的自行車(chē)上。
一條條時(shí)光列車(chē)從我眼前飛過(guò)，一條條記憶從我腦海中浮出水面�！岸＿耍＿恕�，鈴聲的響音從我身旁穿過(guò)，喚醒了我。夕陽(yáng)西下，風(fēng)輕輕地跑進(jìn)樹(shù)林，門(mén)前的梧桐樹(shù)“沙沙”地響著。
是的，小學(xué)的生活已經(jīng)一去不復(fù)返了，那中學(xué)呢？我們會(huì)奮力前進(jìn)，奔向那新的曙光。
總會(huì)想起那張照片作文 篇3
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè),一個(gè)個(gè)有趣的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里。其中,最讓我難忘的是第一次種樹(shù)。
我上幼兒園中班的時(shí)候,老師帶著全班小朋友去一個(gè)叫做“香草世界”的地方。出發(fā)之前,我在心里幻想種下的小樹(shù)是不是香噴噴的呢?到那兒一看,好像來(lái)到了另一個(gè)新奇的世界,一排排的小樹(shù)苗長(zhǎng)得跟我們差不多高,一群群小白鴿滿(mǎn)地亂跑,還有不停轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車(chē)……全班小朋友高興得手舞足蹈,有的把小桶蓋在頭上,扮“植物大戰(zhàn)水桶僵尸”,有的.拿著小鏟子追著鴿子跑:“小鴿鴿,你別跑呀,來(lái)跟我玩呀!”老師笑我們就是一群放飛的鴿子。
種樹(shù)前,老師給我們每人都發(fā)一棵小樹(shù)苗。我掄起小鏟子,用力地鏟啊鏟了好久,終于鏟出了一個(gè)小土坑,老師才說(shuō)可以種下去了。我提起小樹(shù)苗,用盡力氣往下一砸,把小樹(shù)苗扎進(jìn)土坑里了。看著站立起來(lái)的小樹(shù)苗,我開(kāi)心得不得了!老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“真棒!來(lái)拍張照吧!”我立刻挺直腰,和我的小樹(shù)苗肩并肩合了一個(gè)影。拍完照后,老師讓我們?nèi)ゴ蛩畞?lái)給小樹(shù)喝,我恍然大悟,原來(lái)老師讓我們帶小桶來(lái)是要給小樹(shù)澆水的,我還以為來(lái)玩“植物大戰(zhàn)水桶”呢。我費(fèi)了九牛二虎之力才提來(lái)一桶水,往小樹(shù)身上用力一潑,結(jié)果把水桶給甩了出去,雖然兩只鞋子都濕了,我還哈哈大笑。
我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,卻總會(huì)想起那張種樹(shù)的照片,想起我快樂(lè)的童年。想著照片里我的小伙伴豆豆頭上蓋著一個(gè)小藍(lán)桶,我忍不住又大笑了起來(lái)……
總會(huì)想起那張照片作文 篇4
時(shí)光好像一把扇子，隱藏著多少快樂(lè)與痛苦的回憶，抖落開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶；時(shí)光又好像一臺(tái)照相機(jī)，過(guò)去發(fā)生的一幕幕，全都被記錄在相機(jī)里、照片里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶……但最令我印象深刻的.，是那張照片……
猶記得那是我八歲的夏天，那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是我的生日。爸爸媽媽送了我一個(gè)意想不到的禮物---一只小狗，我看著它舒服地窩在小窩里，眼睛瞇起來(lái)，身上仿佛還彌漫著一股青草香和奶香，可愛(ài)的我心都要化了。媽媽看我這么喜歡這只小狗，開(kāi)玩笑說(shuō)：“那以后你就是它的小主人了，它的飲食起居都交給你了。”我認(rèn)真地答應(yīng)了，沒(méi)想到，這一照顧，就是五年。
這五年里，我每天給它換水，添狗糧，帶它散步，教它站、坐、握手，它和我都漸漸的長(zhǎng)大了，它也成了我們家的一分子，成了我最好的朋友。可是這一切，都終止在那一天……
那一天，我像往常一樣帶著它出去散步，過(guò)馬路時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)那從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車(chē)，汽車(chē)司機(jī)也同樣沒(méi)看見(jiàn)我。就在汽車(chē)似乎要撞上我的時(shí)候，小狗“嗷嗚”地一聲，撲了上來(lái)，我眼睜睜的看著它死在我眼前。我不知所措，腦袋“嗡”地一下子，看著那倒在血泊里的它，我“哇”地一聲哭了出來(lái)，那一幕，我終生難忘。
每當(dāng)我想起那張照片，我和它那不論是我假裝生氣，它湊過(guò)來(lái)求抱的那一幕，還是它和我一起在草坪上打滾的那一幕，全都浮現(xiàn)在我眼前。小狗，我沒(méi)什么能給你的，我只希望，你在天堂可以快快樂(lè)樂(lè)，自由自在，健康平安。我會(huì)一直在你身后陪著你，就像你陪著我一樣。
總會(huì)想起那張照片作文 篇5
看著園內(nèi)躺在藤椅上，伴隨著微風(fēng)，在一抹陽(yáng)光下微酣的母親，我的思緒總是會(huì)沉浸在記憶中，沉浸在那張照片中。
那次期末考試回家后，園內(nèi)也是這樣，在溫暖的陽(yáng)光下，母親躺在藤椅上，手中的`織針飛舞相互擊打，奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，袋中的毛線(xiàn)球蹦蹦跳跳地，伴隨著音樂(lè)翩然起舞。母親見(jiàn)我回來(lái)，起身就要去做飯，我走上前，扶住母親，對(duì)她說(shuō)：“您先坐在這里休息，現(xiàn)在天色還早，也不著急�！薄昂��！蹦赣H這才慢慢坐回藤椅，拿起織針�？粗赣H老態(tài)龍鐘的樣子，我不禁鼻頭一酸。
曾幾何時(shí)，母親抱著我，健步如飛，現(xiàn)在卻……，一時(shí)間，感慨萬(wàn)分，但即便如此，她也同兒時(shí)一樣，只要我有需要，便為此不辭辛勞，奔波勞累。
站在房門(mén)前，迎著那冬日的一抹暖陽(yáng)去看母親，她是如此的耀眼，織針的音樂(lè)不知何時(shí)停了，藤椅依舊在搖，定神去看，原來(lái)母親已經(jīng)在勞累中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角掛著一抹微笑，一切都那么安詳、和諧。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我忙跑進(jìn)屋，拿出一襲薄被給母親蓋上，搬來(lái)一把小凳，坐在上面輕輕倚靠著母親，在心中暗自發(fā)誓，將來(lái)一定要守護(hù)著母親。
“在門(mén)口站著干嘛？快進(jìn)來(lái)��！”我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)母親正微笑著站在門(mén)口，那笑容那么安靜、那么祥和，又那么溫暖，就如那一抹陽(yáng)光一般。
“咔嚓！”母親的笑容定格在那一瞬，定格在相機(jī)中，定格在腦海中，定格在我的心里……
總會(huì)想起那張照片作文 篇6
照片，無(wú)非就是存儲(chǔ)記憶的方式，可想起那張照片，總是能勾起一些難忘的回憶。
照片中的景象云霧迷蒙，卻反映了童年美好的夢(mèng)。去游樂(lè)場(chǎng)玩，估計(jì)是每一個(gè)孩子的.愿望吧，而旋轉(zhuǎn)木馬就是寄托夢(mèng)的場(chǎng)所。那是藏在云朵里的夢(mèng)，潔白無(wú)瑕。
那年爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我至今清楚記得那一天的陽(yáng)光是多么燦爛。瞧！放眼望去，全是歡快的面貌，頭頂是蔚藍(lán)的天空，耳邊是清爽的微風(fēng)，風(fēng)姑娘輕輕地在你身旁留下氣息，讓你感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我此刻牽著爸爸溫暖的大手掌，熱忱而粗糙。我仰起頭來(lái)看著他那操心的面孔，霎時(shí)間卻不知用何語(yǔ)言表達(dá)此刻的心情�！拔覀�?nèi)ネ婺莻�(gè)吧！”我激動(dòng)地拉著爸爸的大手掌說(shuō)�！昂��！蹦菑堁笠缰矏偟哪�，嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)到。
“你看你后面有一個(gè)大狗熊！”“�。俊本瓦@么一瞬間，爸爸拿他的相機(jī)把這一刻給記錄了下來(lái)。雖然不真切，但隱隱約約可以看出照片中有我和爸爸，還有一只可愛(ài)的熊。我不知道爸爸從哪弄來(lái)的，但我能感受到來(lái)自父親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。就這么一張照片，藏在相冊(cè)里面，每每懷念，都會(huì)翻開(kāi)，無(wú)論歲月還是泛黃，都已經(jīng)被時(shí)光賦予了獨(dú)一無(wú)二的氣味。那張照片將永遠(yuǎn)存在我的腦海里，我的心里，我的夢(mèng)里……
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但那張照片里的親情永遠(yuǎn)不老！
總會(huì)想起那張照片作文 篇7
一張泛黃的照片飛入我眼前。
這是一張鄉(xiāng)下老爺爺家鋤頭的圖片，圖中鋤頭光滑，還反射出光，使我又深深想起了爺爺。
我還記得七八歲時(shí)，我回到江西老家，在那里玩了幾天，我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)下與城市的差別，在風(fēng)景如畫(huà)的江西待了幾天，我問(wèn)出了我最想問(wèn)的問(wèn)題：“爺爺，門(mén)口依著的'是什么呀？”
“是鋤頭，種地的。”爺爺回答。
夕陽(yáng)斜下，殘霞翻滾著，一注孤獨(dú)的荒煙一絲絲地升上天空，夕陽(yáng)照在這一把鋤頭之上，光滑、堅(jiān)硬。
我一直盯著這把鋤頭，入了迷，好像有一個(gè)小太陽(yáng)在上面吸引住了我，我吃完飯，又坐在它面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
月光透過(guò)樹(shù)葉滲透下來(lái)屢屢月色，鋤頭在月色中熠熠生輝。
“孫子，你在干什么？”背后忽然響起了爺爺?shù)穆曇簟?/p>
“看鋤頭。”
“你是不是在想它為什么如此光滑？”
“是的�！�
在新中國(guó)成立不久時(shí)，農(nóng)民靠山吃山，靠水吃水，爺爺也是其中之一。他用一根木刺縱橫的棍子做成鋤頭柄，背起了五口之家。五十多年過(guò)去了，鋤頭柄在他手中成了一根光滑的棍子，且裂開(kāi)了嘴。
我一回頭，卻見(jiàn)爺爺那瘦削的身影背著一人高的鋤頭朝紅薯地走去，鋤頭被月光照得銀光燦燦，如天神下凡。我提著手電筒追了上去，緊跟前面的背影向前走去。
瘦削的肩也能背起千斤重，我總會(huì)想起那一把月光下的鋤頭！
總會(huì)想起那張照片作文 篇8
衣柜旁放了一張相框滿(mǎn)是灰塵的照片，它也滿(mǎn)載著童年逝去的痕跡，每當(dāng)看見(jiàn)這張滿(mǎn)是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。
照片中所展現(xiàn)的是夏季的一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的.是，那一天下的是毛毛細(xì)雨，蒙蒙的細(xì)雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的情形截然不同，這使一家人不得不都撐開(kāi)傘，但是照片中呈現(xiàn)的我卻是另外。
夏天的蒙蒙細(xì)雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對(duì)夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。
頓時(shí)，爸爸不知何時(shí)看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開(kāi)來(lái)，淋了雨很容易感冒的！”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著站在那里淋雨，爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái)，抓著我的手，把我手中收起的傘奪過(guò)去，撐開(kāi)傘，把傘柄放在我手中，嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒�！�
我把傘遞回給他，接著跑回去淋雨，感受夏雨的舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。
幾天后，正如爸爸所猜測(cè)，我感冒了，原因或許是因?yàn)槟且惶斐鲇瘟芰擞�，以及童年時(shí)期對(duì)自然的現(xiàn)象的無(wú)知。
照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現(xiàn)也滿(mǎn)是塵灰，我也長(zhǎng)大了，而這滿(mǎn)是發(fā)黃的照片，閃耀著金色的童年之光！
總會(huì)想起那張照片作文 篇9
曾在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一張照片，兩個(gè)老人在楓樹(shù)下?tīng)恐舜说氖�，另外一只手還拿著60年前的合照。
這張照片是老兩口的孫子拍下來(lái)的，同樣的人，同樣的.街，見(jiàn)證了一對(duì)夫婦從青澀到蒼老，他們伴著一次次楓葉的落下走到了現(xiàn)在，從未放手。
我很感動(dòng)，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉(zhuǎn)時(shí)緊握對(duì)于自己最重要的人。
就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的忽視對(duì)方的缺點(diǎn)，把對(duì)方看作最完美的人。
60年，足以讓一個(gè)貌美年輕的少女，變成一個(gè)蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個(gè)年輕力壯的少年，變成一個(gè)步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因?yàn)楸舜怂麄兺滔铝怂形�，甘愿用一個(gè)肩膀扛起這個(gè)家。
當(dāng)然，他們也會(huì)難過(guò)，后悔為什么要堅(jiān)持走完這漫長(zhǎng)的一生�？僧�(dāng)看到對(duì)方努力討好自己讓自己消氣時(shí)又會(huì)馬上打消念頭，一如既往。
曾有記者記錄了老兩口一天中所說(shuō)的話(huà)，發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)把彼此的愛(ài)好作為話(huà)題，逗老伴開(kāi)心。在即將引發(fā)沖突時(shí)，總會(huì)有人做出退讓。記者問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會(huì)謙讓彼此，這樣不會(huì)喪失自我嗎？不覺(jué)得不合適嗎？”
老兩口卻回答：“雖然迷失了自我，可卻挽留住了他，不虧�！�
這張照片是60年如一日的愛(ài)。
這張照片是他們最好的彼此。
總會(huì)想起那張照片作文 篇10
星期日下午，我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時(shí)伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，其實(shí)哪有在讀書(shū)，大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái)，二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個(gè)子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”
轉(zhuǎn)過(guò)身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“難道是畫(huà)畫(huà)”白老師對(duì)我們說(shuō)對(duì)就是畫(huà)畫(huà)是畫(huà)1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對(duì)我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白，但是我又好像聽(tīng)明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮，在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。
每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發(fā)是多么的黑�，F(xiàn)在老師的`臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。每當(dāng)我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來(lái)，這可能就是我對(duì)老師的愛(ài)和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時(shí)光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會(huì)想起那張照片作文 篇11
總聽(tīng)人們說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。春去秋來(lái)，萬(wàn)物更替。美好的時(shí)光總是跑的那么快，奮力追趕卻總是來(lái)不及。
嘩啦、嘩啦，一張一張地翻著照片，一張如迷霧中的太陽(yáng)的畢業(yè)照展現(xiàn)在我眼前，打開(kāi)它，走進(jìn)它是說(shuō)不盡的言語(yǔ)。
一張畢業(yè)照的背后到底承載著什么，讓我們一起走進(jìn)：一棵棵堅(jiān)定不移的白楊樹(shù)站在大門(mén)兩旁，一朵朵開(kāi)不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑，一塊塊整齊的磚瓦鋪向神圣的殿堂——學(xué)校。
走進(jìn)教室不善言語(yǔ)的我對(duì)這里充滿(mǎn)著好奇與一絲陌生，同學(xué)的嬉笑聲充滿(mǎn)著歡樂(lè)的地方，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)撒在他們洋溢快樂(lè)的臉上，沖走我心中的陰霾、陌生，讓原本不喜歡說(shuō)話(huà)的我變得自信，學(xué)會(huì)溝通交流，不再獨(dú)自一人。有開(kāi)心的小故事一起分享。你逗我，我逗你趕走課上沉睡、無(wú)味的氣氛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的舞臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的光彩，綻放自己的內(nèi)心。
走出教室是你追我趕的`純真，簡(jiǎn)單而加了色彩的游戲，一個(gè)讓從不發(fā)光的我變閃光點(diǎn)的跳繩比賽。歡樂(lè)圍著我跑，圍著我笑。一個(gè)不小心的摔倒，是換來(lái)一雙稚嫩的小手。身邊的同學(xué)像一位小小的老師教會(huì)了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，分享著快樂(lè)。
放學(xué)了，熟悉的音樂(lè)環(huán)繞耳畔，畢業(yè)了，不舍的話(huà)說(shuō)不盡，看著辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。
照片上有我感謝的老師，開(kāi)心快樂(lè)在一起的同學(xué)，一張畢業(yè)照承載我快樂(lè)童年，美好時(shí)光，回憶著，教會(huì)我與人溝通交流、做人做事，分享快樂(lè)。夾著一絲結(jié)束時(shí)的不舍與留戀，裹著一段美好快樂(lè)時(shí)光！
總會(huì)想起那張照片作文 篇12
20xx年6月我們拍下了那張照片，六年就這樣過(guò)去了，在這六年里，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多，我的同學(xué)們不知道你們是否還記得那個(gè)曾經(jīng)輝煌過(guò)的六一班？
時(shí)間過(guò)得真快，我們都上初二了，坐在書(shū)桌旁看見(jiàn)那張照片，我不由自主的想起我們那短暫的六年時(shí)光……看見(jiàn)那張畢業(yè)照每個(gè)人都笑的很開(kāi)心，其實(shí)我們都知道那燦爛的笑容是我們裝出來(lái)的，誰(shuí)都不想在這六年的末尾留下遺憾�！拔沂枪鈽s的??小學(xué)的學(xué)生，我站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓……”我們站在國(guó)旗下宣誓，“加油！加油！超過(guò)他，哈哈哈！我們班又是第一”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)六年總分都是第一不言棄拼搏努力的六一班�！袄蠋�，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，下次我們上課再也不說(shuō)話(huà)了，而且我們保證下次數(shù)學(xué)考試一定及格”那一次我們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，我們一起去辦公室給老師道歉并寫(xiě)下保證書(shū)說(shuō)好下次數(shù)學(xué)一定都及格，可是，到最后考出了十幾個(gè)五十多分的`……看見(jiàn)那張畢業(yè)照我流下了眼淚，我想你們也是一樣，很懷念我們的六一班，懷念我們小學(xué)發(fā)生的一切事情�？上覀�?cè)僖不夭蝗チ�，留下這張照片，讓我們懷念那時(shí)年少無(wú)知，純真的回憶。
畢業(yè)了，我們都已經(jīng)初二了，眼下我們最重要的就是好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的高中，讓這輩子都不留下遺憾，都說(shuō)離別后會(huì)有一次美好的相遇，希望我們?cè)俅斡鲆?jiàn)時(shí)，都已經(jīng)完成自己最初的夢(mèng)想，有美好的生活！
不忘初心，方得始終，愿時(shí)光不老，我們不散！看著那張照片我默默地在心里祝福著你們…… 期待我們的未來(lái)！
總會(huì)想起那張照片作文 篇13
翻開(kāi)被我放在床下早已落滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，看著一張張照片，心里不禁一陣懷念，翻至末尾，我突然怔住了，只因一張照片。
過(guò)了許久，我回過(guò)神來(lái)，也不禁想到了那天的情景。
猶記得，八歲那年，我在外婆家玩耍，當(dāng)我玩得正盡興時(shí)，天下起了雨，無(wú)奈，我只好回了外婆家，站在窗前看著窗外的雨景。這時(shí)，一道閃電劈中了外婆家門(mén)前的那棵槐樹(shù)，打落了一樹(shù)槐花�；被ㄔ诳罩酗w舞，如一只只飛蝶，美麗極了，這時(shí)，又一道閃電劈中了槐樹(shù)，樹(shù)身燒起來(lái)了，那炙熱的火花在樹(shù)身上跳躍，過(guò)了許久，火才熄滅了，可槐樹(shù)的.樹(shù)身卻被燒黑了大塊，還燒出了一道猙獰的傷口。雨停后，我跑出外婆家，跑到槐樹(shù)前，用手摸了摸槐樹(shù)那猙獰的傷口，心中不禁惆悵：這么好的一棵槐樹(shù)，可惜了。
兩年后，正準(zhǔn)備外出游玩的我來(lái)到外婆家準(zhǔn)備跟外婆告別。告別完，正當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，外婆叫住了我：“孩子，等等，我?guī)闳タ袋c(diǎn)東西�！闭f(shuō)罷便走，我只好緊隨其后，過(guò)了幾分鐘，外婆帶我來(lái)到了一棵槐樹(shù)前，我看著這槐樹(shù)，再看看滿(mǎn)樹(shù)的槐花，不禁感嘆道：“這槐樹(shù)真不錯(cuò)，開(kāi)了這么多美麗的花，從哪移植來(lái)的？”“不，這不是移植的，是幾年前燒著的一棵�！薄笆裁矗 蔽也唤糇×�。過(guò)了許久，我回過(guò)神來(lái)，拿起掛在胸前的相機(jī)，拍下了這張珍貴的照片。
經(jīng)過(guò)那段經(jīng)歷，我在以后學(xué)習(xí)中，便經(jīng)常想起那棵有一道傷疤的槐樹(shù)。
我總想起那張照片，也經(jīng)常想起那棵有一道猙獰傷疤的槐樹(shù)。
總會(huì)想起那張照片作文 篇14
光陰如梭，幾年的時(shí)間過(guò)去了，擦掉上面的灰塵，一絲的喜悅涌上心頭。
說(shuō)起這件事，還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。
那天上學(xué)，校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨，喜悅心情涌上了我的心頭“快點(diǎn)，我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)，��！真“香”，如同校園是一座種滿(mǎn)全世界最香氣的花園，那一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。來(lái)到教室，沒(méi)想到同學(xué)早已填滿(mǎn)了教室的空間，我開(kāi)始了自己做的事。
我們排好隊(duì)伍，女生們穿著大紅的畢業(yè)衣，看著端雅大方；而男生們穿著藍(lán)色畢業(yè)衣，是無(wú)比的'酷。每個(gè)人都面帶微笑，那時(shí)的氣氛是濃厚的喜悅，從每個(gè)人的心中散發(fā)出來(lái)。照相的時(shí)間僅只有那幾秒鐘�？墒�，卻讓我們喜悅。
拿到那用著青綠色邊框中帶著滿(mǎn)面的微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后，頓時(shí)，心里暖暖的，回憶起了未畢業(yè)時(shí)的面貌。
我每次都會(huì)遲到，可每一次的遲到是那我不遲到的源泉，最終源泉噴發(fā)出來(lái)的，在那時(shí)——我畢業(yè)了。因此，我為這種遲到為榮。
回到現(xiàn)在，我已是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。再過(guò)二年我將會(huì)迎接下一次的喜悅，那時(shí)的喜悅一定會(huì)使我回顧幼兒園畢業(yè)時(shí)的喜悅，我相信那將會(huì)更幸福！
我走出臥室，那張照片沒(méi)有任何一點(diǎn)灰塵，因?yàn)槲野严矏傋⑦M(jìn)它的體內(nèi)。
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