(經(jīng)典)曬曬我們班的牛人作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
“牛人”，顧名思義，當然是氣勢如牛，膽量過人，身上有過人之處的人。今天我就來盤點盤點，我們班有哪些“牛人”，曬曬我們班的“牛人”。
天選之才
看吶，他將袖口挽起，在最需要他的時候緩緩走向黑板�？磪葘W渣學沫們又在背后指指點點，說他太過于“�！薄Ｔ谒麑懲觐}后一回頭，大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長的笑容，他是我們班的常任第一名張書華。說到張書華，同學們就馬上想起他慈善的面孔，想起他不善于聊天的口，想起他那令人心酸的數(shù)學題……
張書華在數(shù)學上的造詣，不是一般的`好，回回考試都滿分。數(shù)學老師是這么評價他的：“你們考120分，是因為你們優(yōu)秀；張書華考120分，是因為滿分只有這么高。”請記住，此話當真，你說這敢不稱他為“牛人”嗎？
治班人物
當同學們親切的，頗有敬意的叫他班長時，他會不抬頭地問對方：嗯，干嘛？這種呆滯似乎是他的習慣，但這并不妨礙他的英姿：虎背熊腰，已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪，是我們班班長。在自習的時候，同學們總能看到他邁著健步，在教室里迂回；在班會時，同學們常見的主持人就是他；教室辦黑板報時，他也活躍在其中……
總而言之，當左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時，他們總會想到班長，呼叫班長。當班長陳伯豪起身來到同學們身邊時，這件事就注定會被解決。班長有著極大的鎮(zhèn)壓能力，當然不是讓人感到背后有殺氣，而是極自然地讓人變得很莊重嚴肅，從而達到最好的治理效果。
如何，此類“牛人”爾等見識否？你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎？拿出來曬曬，讓我們班見識見識。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
我們班里有不少“牛人”，有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學能手”王怡實……。下面，我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。
陳瑾，我的前任師父（上個學期的師父），她成績好、學習習慣好、作業(yè)完成好……，她有一籮筐的優(yōu)點，我數(shù)都數(shù)不過來。
她成績好，她應該一直都未離開過119考室（那是我一直向往的考試地點），她得過年級第一，她不僅段考、期考考得好，小考更是不在話下，每次都考得比我好很多（說不盡的羨慕與佩服）。我做她徒弟的時候，她曾給我出過一道奧數(shù)題，她當時的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答，可她不僅能夠做出來，還能夠非常細致地給我倆進行講解，而且，她的講解非常清楚明了，我一下就掌握了解題思路，而且還能夠觸類旁通，舉一反三。
陳瑾學習習慣好，上課時她是坐得最直、聽講最認真的那一個，不論是什么課程。她的作業(yè)完成質量高，經(jīng)常收到老師的'表揚。
除了陳瑾，我還要給大家介紹我們班的另一個“牛人”，她是我們的班長，就像一個十項全能的大管家。
準備上課但老師還未到的時候，同學們如果比較吵，班長就會沖上講臺，氣沉丹田、手懸空中，隨著一聲“安靜”，講臺發(fā)出了“怒吼”，全班瞬間安靜。
據(jù)我觀察，班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時，認認真真做好筆記，聽課效率極高，作業(yè)記得齊備。但是下課時，班長就像變了一個人，她能和同學們打成一片，她很會聊天，也很喜歡和同學們聊天。
其實我們班的“牛人”真的很多很多，我不一一列舉，有興趣的朋友可以到我們班來認識他們、了解他們，你們也可以收獲很多。而我，作為班上的一位普通同學，由衷希望我也能成為班上的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
我今天要介紹的，就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精衛(wèi)”，人送外號“大神”。他生得白白凈凈，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠，活像一位從古代走出來的文人才子。
之所以喚他為“大神”，是必定有所原因的。原因很簡單，便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當他瞇一瞇眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地轉過身來小聲對我說：“近來呀，我徹夜冥思苦想，發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己，天命自由人來定。這緣份，是何等的幸運�。 彼贿呄蛭曳治�，一邊用一只手扶了扶鏡框，另一只手緩緩地拿起水杯，呡了口茶，如同古代時的陰陽先生。忽地，他卻又不說話了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，過了許久才重新清了清嗓子，轉過頭來，鄭重地對我說道：“此為天機，萬萬不得泄露啊，難道你想拆散這對兒好不容易相逢的.有緣人嗎？”而我，在汪大神的面前只得連連點頭稱是，忙點頭答應。這便是我們班的大神棍！
他還有一個大特點，便是吟詩作賦。前幾天，他便興致勃勃的來找我，對我說：“我今日作了一首關于我們九班的詩，可有雅興一同品賞？”一聽這話我便來了興致，趕忙湊近大神。汪大神見我過來，滿意的頷首開始吟詩：“話九班風云……”其詩詼諧幽默，引得我們哈哈大笑。后來，這首“詩”便傳播于同學間，可謂是“口口相傳”了。
看！這便是混跡于同學間，神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神；這便是號稱我們初一九班的一大“風云人物”，多才多藝的“大才子”。
曬曬我們班的牛人作文 篇4
他，是我英語補習班的同學，一個小男生，雖只有六年級，但他卻展現(xiàn)了他的“�！�。
每周來上課，老師總會抱一沓初三的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結結巴巴，但老師卻總會笑著鼓勵說：“初三的報紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯了�！边@話讓我們兩個都有些沾沾自喜，直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴，卻比我們還要流利。他才六年級啊！這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時候，我特意去看他的筆記，頓時感覺到了差異：字跡工整不說，老師上課講的'重難點都用紅筆勾畫了出來；報紙上的生詞都單獨圈出來查字典；每一個生詞他都進行了拓展，用紅筆標注在一旁。再來借鑒下他的作業(yè)，書上的習題一個不漏地抄在本子上，就連答案也是完整的句子，語句連貫，也沒有任何語病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀，也就不難怪報紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他，老師便也插話道：“他報了兩個班，這是其中一個，另外一個班要么是高一的學生，要么是初三的學生。”“那他就是那個班里年齡最小的人了吧，他就不會感到有壓力嗎？”同桌懷疑地向老師問道。“這個孩子頭腦聰明，老師發(fā)的資料他每次都會認真去看，課下與老師溝通的次數(shù)更加多了，所以他在兩個班都可以學得很好�！崩蠋熚⑿χ裎覀冄a充道。
這時，同桌有點兒不好意思地對我們說：“照這么看來，他這個六年級的學生倒比長他一歲的我們還出色嘍？”老師似乎也明白我們的顧慮，便開導似的對我們說：“實力和年齡是不成正比的，說明他做得功課多，才會比你們還要優(yōu)秀啊�！�
他，稱得上是我們班的“英語牛人”，通過他的種種表現(xiàn)，我漸漸了解了這個姓“秦”的男孩子，一個勤奮向上的男孩子。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
曬曬我們班的牛人，話說我們班的牛人可真是不少啊，猶如漫天繁星點綴天空，猶如嬌滴叢花點綴草地，猶如白云朵朵點綴藍天，今天就讓我來好好曬曬吧！
文學才子
"腹有詩書氣自華"，這句詩用來修飾它，真的是當真當之無愧，他十分喜愛讀書讀的書也都是好書，比如說四大名著，詩經(jīng)，朝花夕拾等他都讀過記得那一次他獨自一個人坐在位子上，那時我們都去吃飯了，只有他一個人，我們總說他是愛書如魔，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了，而他卻說好的書籍就像一根不倒的常青藤，永遠煥發(fā)著蓬勃的.生機，好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香，好的書籍就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書有了這種感覺，豈不美哉，我們都佩服的五體投地，你說他到底牛不牛？
憨豆先生
哈哈，一提到他真可謂是無人不知無人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑，側頭35度傾斜著，走路直僵僵的，遠看著好像一個小老頭，他總是說，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣你能怎么的，聽到這魔性的笑聲，我們怎能不哄堂大笑呢？你說他到底牛不牛。
數(shù)學天才
說到數(shù)學，他可真謂是數(shù)學天才，每次數(shù)學老師提出五星級的難度問題，全班都鴉雀無聲，只有他一個人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，你說他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少，有文學派，幽默派，學霸派……你也來曬一曬！
曬曬我們班的牛人作文 篇6
他留一平頭，烏黑發(fā)亮。上圓下尖的腦袋，一雙清澈靈動的眼睛上有著淡淡的眉毛；白色的臉蛋像極了一位西方人，而且說得一口行云流水的英語，數(shù)學也相當了不得，贏得各位課任老師的一片叫好！
他還有一個特點，語言風趣幽默。平時他在老師眼里沉默少言，一個百分之一百寡言少語的乖學生�？墒窃谕瑢W們眼中他卻“面目全非”了。他與他的鐵哥們江墩，劉海龍，陳鑫等是談天說地，無話不說，一聊起來如黃河之水滔滔不絕！特別是“國際大問題”——游戲！并且“玩”的技術也是一流的。在班上，只有他一人登上了巔峰“榮耀王者”！出乎意料的`是依舊沒有影響到他的學習。在這次半期孝試中，他從全年級一千五百多人中脫穎而出，以氣吞山河，橫掃千軍之勢，過五關，斬六將！拼進了年級十六名，奪得了班級第一名！他卻是一臉平靜，沒半點驕傲，像是早己“運籌帷幄之中，決勝于千里之外”一樣的風平浪靜！仍然該玩就玩，該讀書就讀書。學習玩耍兩不誤！此乃高人也！
最讓人吃驚的是那一口標準又流利的英語，只要英語老師一抽到他回答問題，他都能準確無誤對我答如流，是一代英語“種子選手″！還有他的心非常純潔善良，樂于助人！只要同學們一下有問題請教他，他都樂意地傾其耐心地給同學們一一解答，活像一位“小老師”！
他就是我們班的牛人——XXX！怎么樣？歷害吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇7
相信每個人班里都有不少牛人，他們可能是品學兼優(yōu)的好學生，也可能是像丘吉爾那樣的演說家。但是，無論他們是什么人，或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格，今天我就來曬曬我們班的牛人——張明。
智力超人
首先讓人敬佩的是就是他超人的智力，尤其是在數(shù)學上，他的智力更是表現(xiàn)突出，很多老師沒有講過的數(shù)學題，他一看就懂。舉個例子，有一次數(shù)學考試，試卷拿起來我就懵了，特別是最后一道題，我干脆空掉不寫了，因為根本看都看不懂，考完試后，我拿著原卷問張明：這道題你會寫嗎?我沒有寫。什么!他本來是趴在桌子上懶散地轉著筆，聽到我這一句話，怦的'一聲就跳起來，做出來的表情已經(jīng)不是一個吃驚能形容的了：這道題這么簡單，你居然不會寫!這回輪到我吃驚了，只能默默地回過頭去，同時也感慨張明真是智力超人。
跑步健將
張明絕不是那種文靜的人，相反之，他是一個跑步健將。體育課上，他充分發(fā)揮他個子高、腿長的優(yōu)勢沖刺在最前面，說他有飛一般的速度絲毫不過分。操場上，他就是一顆出蹚的子彈，又像一支射出的箭，百步穿楊。眨眼的一瞬間，他從你后面跑到你前面，繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方，如一只飛翔的雄鷹。
這就是我們班的牛人——張明同學。他既是智力超人，又是跑步健將，令我敬佩，是我學習的榜樣，他不僅僅是一個目標，而且是我奮斗目標的一個旗幟，鼓勵我奮發(fā)向上，努力堅強。相信，在你們的班里也會有這樣一個牛人，他一定也有許多令你敬佩的優(yōu)點吧?快來曬曬你們班的牛人吧!
曬曬我們班的牛人作文 篇8
每個人都有“�！北绢I，我們班也有一些學霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”，那么就讓我來盤點一下我們班的“牛人”吧。
學霸一哥
要說我們班的學霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學霸有所不同，別人心目中的學霸應該是這樣子的——到家早早地寫作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而聶英杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫作業(yè)，睡覺當然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績依舊名列前茅。
搞笑二趙
說到在搞笑方面具有天賦的`我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當上課他倆一唱一和，好似說相聲，就這樣輕松愉快的度過了一日復一日，但是他們放蕩不拘的個性總是讓老師怒目圓睜。
風一樣的他
我們班的人體育細胞都不怎么發(fā)達，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發(fā)達。寫到這，我就想到了男生1000米體育測試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達開了，最終他們光榮的得了個不及格。但，諸可航腳踏實地一步一步跑了下來，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“�！比瞬环趾脡�，成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長，就是一位數(shù)一數(shù)二的“牛人”�！�
我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
班里的牛人細細的數(shù)過來，大概十個手指頭也數(shù)不過來。今天，就讓我來盤點一下班里那些有名的牛人吧！
學習牛人
人之常情，每個班里總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”，首先讓我來曬
曬我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優(yōu)異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真，積極發(fā)言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。
她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認真的復習，作業(yè)正確率又高，簡直就是同學眼中的好班長，老師眼中的好學生。
體育健將
班里總是會有幾個運動細胞發(fā)達的同學，以“體育健將”的'身份隱藏其中，
在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運動會上，她憑借那風一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達人
在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學了。Z同學上
課的時候一副吊兒郎當?shù)哪�，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調……只有你想不到的，沒有他做不到的。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他說第二，誰又敢稱第一呢？
身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們日�？菰餆o味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。
曬曬我們班的牛人作文 篇10
用“�！边@個字說她很恰當，世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長的一般，但是臉上無暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺。他愛笑，愛哭，感情豐富。對了，他笑時臉上還有兩個讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著發(fā)達的大腦。他數(shù)學學的非常好，他會很多超乎你想象的難題。他那個口算叫一個快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無人，經(jīng)常數(shù)落別人，他的嘴，吵起架來沒輸過，唉，這也許就是牛人有的.脾氣吧。
還有一個人，我敬佩他，他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風雨中的小草，柔中帶著堅強，任憑風吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動會，長跑比賽的運動員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著，立刻轟動了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來了，接著一個又一個人超過了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋砝^續(xù)的跑著，他離終點越來越近了，十米，九米，八米。終于他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強忍著疼痛。對我們說沒事的。我們早已感動的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
說起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個，沒有之一。每當下課鈴一響，別的同學都跑去玩了，就她一個人安靜的坐在座位上，不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快�？赡苁且驗槲覀冇⒄Z老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現(xiàn)在的競爭有多么激烈，只有兩種，一個是你踩著別人上去，一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學生基礎比我們好，還每天做5篇閱讀題，并且還把一些初一、初二的知識點用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎就不錯的她，加上最近每天一有不會的就去問，還把每天要背的'知識點背好，成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學，我還是會感到很自豪滴!
而且梁彩燕不僅學習好，對我們班的同學也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會盡量幫忙。
曬過了我們班的梁彩燕，現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學霸——梁欣晞。說她是大學霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語小測都是90分以上，一學期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子!
曬曬我們班的牛人作文 篇12
俗話說的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細細道來。
班里面有幾個和我一個小學一個班的同學，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單，那第一第二上的名字幾乎就沒有變過，總是被他占著，小學學的比其他人好，好吧，我就不生氣了，小學我也差不多，可到了初中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想著，這么好的中學，在班里總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎么還在山尖上站著呢？每次知道自己的`成績后，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績，問我為什么？哎，問他成績就是奔著讓自己自閉去的，干嘛找那么些傷心事呀？
先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服�？此弥膬涸趫錾蠐]舞，那熟練的動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武�。�
說到體育好，就不得不說他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——于世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你說他是哪個項目？當然是長跑了，就沖著他那個個頭，就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認為這是“飛人”吧�？此粡澭�，腳往前伸，隨著發(fā)令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把后面的人從開始就甩了下去，我們全班人都佩服他。
這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子�。�
曬曬我們班的牛人作文 篇13
“那就是青藏高——原——”哎呀，是誰在“鬼哭狼嚎”？哦，原來是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙，讓我們枯燥的學習生活中有了極大的樂趣。
簡單舉個例子吧，昨天上體育課，老師教我們學習太極拳，可是大家都是第一次接觸太極，難免有些生疏。我一轉頭，噫，別看小房同學長得矮矮胖胖，當做起來還挺像模像樣的，同學們都忍不住請教。小房同學見此得意洋洋，立馬用氣了他的“牛處”段子，“太極其實很簡單，意思就是一個大西瓜，切開兩半，你一半，我一半，哎呀吃完了，還想吃，快到碗里來！”我們幾個女同學都“噗嗤”一聲笑了出來，說：“房曉瑞，你還挺厲害的.嘛！”
還有大李子，也就是李澤同。上次大家數(shù)學成績都沒有考好，情緒難免有些失落，大李子同學又開始耍寶了，他折了折自己的卷子，托了托自己的下巴道：“我和數(shù)學就像初戀一樣，不是我對她像初戀一樣熱情似火，而是我對她一無所知，額滴娘啊……”我們幾個女同學，都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學鄙視的看了一眼：“你對人家數(shù)學如初戀，人家數(shù)學把你當做仇人呢！”啊，這兩人也太好笑，太耍寶了，我要笑岔氣了。
還有一次小房同學和大李子在一塊，我仔細看了一眼，小房同學竟然長高了，連忙夸獎，“幾日不見，竟然長這么高了，比大李子矮不了多少�！毙》客瑢W一想到自己長高了，連忙扮小仙女，提著肥大的校服褲說：“謝謝！”
哈哈哈，這就是我們班的牛人，“房李兄弟”隨隨便便編一個段子逗我們開心，是不是很牛呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇14
我們的學校，每一個班級都會有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學習的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂，一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。
畫畫‘牛人’
說到畫畫‘牛人’，我一定會想到我們班的王亦君同學。別人喜歡明星，她喜歡動漫。她曾經(jīng)對我說：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時候，那我就會用畫漫畫的方式來凈化我，我的靈感也來自于漫畫”。她畫的`漫畫栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長畫畫的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫主編。
體育‘牛人’
剛說完畫畫‘牛人’王亦君，現(xiàn)在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長打籃球，每當看到他在球場上英姿颯爽的樣子，簡直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學校舉行的運動會上得過賽跑冠軍呢！他學習也不錯，但是聽課容易走神，希望他能改正。
學習‘牛人’
我們班上還有一位學習牛人她個子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長，是我們班上的第二個大嗓門（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學，是我們學習的榜樣，我們班的學習牛人。她的學習成績非常好，而且很穩(wěn)定，是老師心目中的好學生及最得力的助手，更是同學心目中的好朋友，我認為她是我們班的學霸。我希望她能一直保持下去，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們三個，俗話說山外有山，人外有人，青出于藍而勝于藍，只是我的語言表達能力有限，不能將他們的‘牛’一一細說，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來弘文學校七年級四班來發(fā)現(xiàn)吧！
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