不一樣的我作文14篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的不一樣的我作文，歡迎大家分享。

　　不一樣的我作文 篇1

　　剛上五年級時(shí)，由于我們班太過調(diào)皮，沒上幾個(gè)星期，我們就已經(jīng)氣走了好幾位老師。但下面這位，卻是讓我們唯一聞風(fēng)喪膽的老師。

　　與她初遇，還是在那次課上。老師唇紅齒白，面帶桃花，走路帶風(fēng)，一頭長發(fā)自然垂在腰間，一副亭亭玉立的淑女模樣。我們很快便斷定，這個(gè)老師幾天后必定會(huì)被我們氣走。所以在上課時(shí)，我們不僅不聽講，還大聲說話。更有甚者，為了氣走老師，故意在地上爬來爬去，完全不把她放在眼里。

　　可誰知，老師并沒有像之前被氣走的老師們那樣先罵上幾句，然后走到教導(dǎo)處告我們的狀。只見她一個(gè)粉筆頭砸向了那位在地上到處爬的同學(xué)，眼神鋒利，像一把把尖利的鋒刀，然后用粗獷的聲音說：“安靜!不知道別的班正在上課嗎?還有那些看課外書的`，趁早給我收起來，別讓我看到!”聽罷，我們班的說話聲馬上就停止了，大家心里都在想：這是什么怪咖老師?長相溫柔，可這聲音……這聲音，我們還以為是母老虎下凡了呢!“還有，我姓劉，別記錯(cuò)了!”“母老虎”，不!劉老師繼續(xù)說……一節(jié)課的時(shí)間總算是過去了。可奇怪的是，以前我們在課上玩玩鬧鬧，不管不顧，可現(xiàn)在上課連一根針落在地上的聲音都能聽見。上完“母老虎”的課，我們反而還有點(diǎn)兒后怕，連下課都靜悄悄的。

　　而且她做事風(fēng)風(fēng)火火的，連教導(dǎo)主任剛開始都以為她是體育老師。沒想到，她除了平時(shí)嗓門大，還很會(huì)打籃球。上次籃球比賽，她還為我們學(xué)校拿了個(gè)全區(qū)第二，這在我們學(xué)�？墒鞘窡o前例的事啊!

　　還有，上次學(xué)校給每個(gè)班送桶裝水。別的女老師不是嬌滴滴地走開，就是好幾個(gè)人抬一桶，只有她，自己扛著兩大桶水，樓上樓下地跑。跑完后，她居然不喘不累，可謂是實(shí)打?qū)嵉呐疂h子呀!

　　這樣長得好看的“女漢子”老師，你們喜歡嗎?

　　不一樣的我作文 篇2

　　我們每一個(gè)人隨著年齡的增長，是一定會(huì)改變的，可能會(huì)改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經(jīng)是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個(gè)不懂事的，沒有知識(shí)的一個(gè)小孩子，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個(gè)懂得道理的，有一定的知識(shí)水平的一個(gè)小伙子的，可是，我們每一個(gè)人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個(gè)例子。

　　比如，我們班上的溫龍?zhí)��?/p>

　　他是一個(gè)胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關(guān)心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯(cuò)，雖然，在家里面曾經(jīng)發(fā)生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來沒有在我們的面前有一點(diǎn)點(diǎn)兒的難過的表情，好像家里更本沒有發(fā)生過著一件事似的。

　　我覺得溫龍是非常有集體榮譽(yù)感的，他在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，他總是會(huì)爭取拿第一，所以，他的學(xué)習(xí)成績也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，我非常的'喜歡和他玩，當(dāng)我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時(shí)候，我就會(huì)把很多的光碟借給他看，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)�，借給他的東西，永遠(yuǎn)都是有去有回的。

　　可是，我們每一個(gè)人的身上都是有非常多的缺點(diǎn)的，我覺得溫龍?zhí)┳畈缓玫牡胤骄褪牵涸谝欢�三年級的時(shí)候，他是和我們班上的每一個(gè)同學(xué)都是玩的非常的好的，可是，最近我發(fā)現(xiàn)，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說，他最恨的人就是汪夢晗，我覺得他突然像變了一個(gè)人似的，我也覺得他的這一句話說得非常的不應(yīng)該，我們可能會(huì)和某一位同學(xué)發(fā)生矛盾，可是，我們是不能再發(fā)生了矛盾以后在記仇，更不能說，我恨這一個(gè)人！我覺得我們每一個(gè)人是不可避免的發(fā)生矛盾的，如果是我，我發(fā)生完了矛盾以后是絕對不會(huì)記仇的，我這一個(gè)人，過了兩三分鐘，我么馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍?zhí)┖蛣e人發(fā)生了矛盾以后不要記仇，因?yàn)�，記仇�?huì)讓你失去很多的伙伴。

　　不一樣的我作文 篇3

　　換個(gè)心情做自己，這是我希望自己可以做到的，我希望自己像窗外的藍(lán)天一樣，高興時(shí)就綻放光芒，難過時(shí)就下雨，生氣時(shí)就打雷。

　　我曾經(jīng)在書上看到過一段話：在平凡的事情中找到快樂，在難過時(shí)，讓自己換個(gè)心情，好好的做自己。然而，我卻經(jīng)常因?yàn)閯e人對我的評價(jià)而煩惱。

　　有一次，我和我的兩位同學(xué)在一起寫作文。我們寫完后，一起相互看，相互提意見。其中一位同學(xué)看了我的作文后，微微皺了皺眉頭，繼而又開口問道：“你這寫的`是啥呀？還寫海，海多常見啊！凡是見過海的人，都知道海沒有什么特別的！”我被她那趾高氣揚(yáng)的樣子弄得無話可說。雖然表面上平靜的就像湖水一樣，沒有絲毫變化�？晌倚闹幸呀�(jīng)升起了一股無名火，就像個(gè)定時(shí)炸彈，仿佛下一秒就會(huì)爆發(fā)�？伤齾s沒有任何停止的跡象，像一位評委一樣不斷去評價(jià)我的作文，我心中的無名火隨著她的話語，緩慢的上升著。終于，我實(shí)在忍不了了，站起來從那人手上抽過了作文本，背上書包，獨(dú)自走了。

　　在回家的路上，我心情除了憤怒就是難過。路邊的小草隨風(fēng)擺動(dòng)好像在嘲笑我，氣得我走上去就是一頓踩。我不斷的自我懷疑：真的是我做的不好嗎？為什么我那么努力卻得到別人得不到別人的青睬。

　　我?guī)е鵁o奈的心情回到了家，老媽就像我肚子里的蛔蟲，一看到我的表情，就問我發(fā)生了什么事？我把事情告訴了媽媽，也把作文給媽媽看，媽媽耐心地開導(dǎo)我：“我覺得你寫的不錯(cuò)呀！每個(gè)人喜歡的東西不一樣，你不能強(qiáng)求別人喜歡你的作文。你應(yīng)該換個(gè)心情，做好自己，寫自己喜歡的，做一個(gè)獨(dú)一無二的吳雨欣……

　　換個(gè)心情做自己，這是我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己的話，我經(jīng)常對自己說：“我就是我，一個(gè)不一樣的煙火！”

　　不一樣的我作文 篇4

　　正處15歲花季我是一個(gè)性格開朗，有點(diǎn)膽小和羞澀。

　　在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，其中有一件事使我深受教育。

　　那是一個(gè)中午，我回到家，揭開鍋蓋一看，只有一碗冷飯。我便急了，因?yàn)檫�要上學(xué)哪！想不吃，但是我的肚子早就鬧起來了。哎，沒法，最后不得不熱，便匆匆點(diǎn)著了火，不料，我的衣袖往旁邊一帶一紙包東西掉進(jìn)鍋中。開始我還沒注意。后來，我打開鍋蓋時(shí)，不覺驚叫一聲，原來是一包紙。我馬上把它拿上來，可來不及了，這飯都不能吃了。這時(shí)，媽媽正好走進(jìn)來。

　　媽媽問我發(fā)生了什么事，我嚇呆了，要知道我媽是很嚴(yán)的。于是我支支吾吾地說：“沒……沒……發(fā)生什么事”。媽媽半信半疑地走出去了。我心里好象一塊石頭落了地，但又轉(zhuǎn)念一想：也許媽媽還是會(huì)發(fā)現(xiàn)的'。想到這兒，我馬上端起鍋倒進(jìn)了桶內(nèi)。

　　哎呀！來不及了，上學(xué)要遲到了。拿起書包匆匆忙告別媽媽之后，騎著自行車來到學(xué)校。走進(jìn)教室看了下墻上的時(shí)鐘，暈！還有十幾分鐘才上課。我呼了口氣。沒過幾分鐘，媽媽竟然出現(xiàn)在教室門口。我擦了擦眼睛不會(huì)是我眼花了吧！再一看真是我媽媽，我馬上走出教室問媽媽什么事。

　　媽媽說：“你午飯沒吃飯吧！”我疑問：“怎么媽媽會(huì)知道？”媽媽好像猜到，她說：“別以為你把飯倒掉我就不知道�！蔽业椭�頭一言不發(fā)。這時(shí)，媽媽從車上拿下來一盒飯，果然有我喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說：“這飯還熱著，趕緊吃吧！”我聽了，心里感動(dòng)的眼淚都掉下來了，揮別媽媽之后，我走出教室。

　　通過這件事，我悟出:世界上母愛是最偉大的，只有母親才會(huì)這么愛我關(guān)心我。

　　不一樣的我作文 篇5

　　伴著連綿的烏云，我走入了這個(gè)闊別了六十二日的校園。

　　光不強(qiáng)，風(fēng)很涼，校園道路上的同學(xué)們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風(fēng)吹樹葉的聲音。一切，在這個(gè)本應(yīng)明媚的一天太過寂靜。

　　我環(huán)顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因?yàn)橄蛹倨谔�短，沒玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級，為給學(xué)弟學(xué)妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時(shí)看到的無與倫比的美麗景象？那個(gè)假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個(gè)美好并充滿樂趣的假期的。

　　一步一級臺(tái)階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？

　　原先的一樓樓層變?yōu)槿龢�，一年級升為二年級我們所在的位置與以往不一樣了，我們在不斷地向上攀升，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的'學(xué)期，充滿未知的明天，有一個(gè)與以往不一樣的我。

　　鈴聲打響，走廊上人頭攢動(dòng)，窗外有許細(xì)雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的�；颐擅傻奶�，陰沉得可怕，好像一頭蓄勢待發(fā)的斗牛，等待灰云散盡，一觸即發(fā)。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時(shí)間成果在往后彰顯，他們的認(rèn)真與努力讓我贊佩。

　　午后，風(fēng)席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風(fēng)的勢力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風(fēng)，就如同每一次時(shí)光流逝后的警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級了像一個(gè)大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進(jìn)。

　　現(xiàn)下不同的位置的我，有了不同的目標(biāo)，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。

　　不一樣的我作文 篇6

　　煙火升于空中，盛開的那一瞬間，絢爛多彩，可是卻沒有一朵相同，人也是這樣，我，是世界上獨(dú)一無二的人，而在我的世界更是絢爛繽紛！

　　我叫楊媛媛，今年初一，在第七中學(xué)就讀。剛剛進(jìn)入初中生活，非但沒有傳說中那么緊張，反而有種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。借這篇作文，我也介紹一下自己，讓同學(xué)們更加了解我。

　　我是個(gè)大膽的女生。自從上學(xué)以來，原本膽小怕事的我卻漸漸膽大了起來。初學(xué)自行車，擁有那“三腳貓”的騎車技術(shù)。但我見那些哥哥姐姐們都把車子騎到下坡路的上面俯沖下來，我覺得他們那樣一定很刺激！于是，我也把車子騎了上去。望著腳下的路面，我有些害怕，但我咬緊了牙腳一離地，就沖了下去。我如同一支離弦的箭一樣，風(fēng)刮在我的`耳邊呼呼作響，這樣的感覺可真刺激啊！還沒來得及高興，不知是誰放在路上的石頭讓我的輪胎拌了一下，車子不受控制，我連人帶車摔在了地上。我感覺到路邊的人都在看我，我趕緊起身拍了拍身上的灰塵，扶起自行車就又走了。

　　我是個(gè)自律的女生。不管是種類多繁重的作業(yè)我都能自覺完成，但我從來都沒有手忙腳亂的感覺，因?yàn)槟欠N學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)的成就感真的令我很開心。我不會(huì)把作業(yè)拖到星期天的最后一天再寫，難道早些寫完作業(yè)空出一天的時(shí)間來玩耍不好嗎？

　　這樣的我還有一個(gè)“敵人”――馬虎。我會(huì)馬馬虎虎的把數(shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)漏掉；本來可以全對的英語單詞卻總是難免少寫一個(gè)子母有時(shí)我會(huì)痛恨自己為什么總是這么馬虎，這已經(jīng)令我在考試中“陰溝里翻船”了好幾次了！但是這樣的毛病，我已經(jīng)在老師同學(xué)的監(jiān)督下改正了很多了。

　　生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣概，沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我就是我，一個(gè)大膽，自律還有點(diǎn)馬虎的平凡女生。

　　不一樣的我作文 篇7

　　一個(gè)人一生，總應(yīng)有個(gè)理想。也許，你想成為一位堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士；也許，你想成為栽種花草的園丁；也許你想成為一名在銀幕上一展英姿的歌手

　　但，我的理想與你的不同，我想成為像貝爾。格里爾斯那樣鼎鼎大名人人知曉的荒野求生專家，成為站在食物鏈頂端的男人。

　　很多人會(huì)奇怪我為什么會(huì)有如此不同尋常的理想？我會(huì)很驕傲地告訴你：因?yàn)檫@是一項(xiàng)專門為超越危險(xiǎn)與死亡而生的刺激的工作。

　　我曾經(jīng)幻想，自己正處于貝爾那樣驚險(xiǎn)的野外環(huán)境。

　　我，置身于亞馬遜叢林，遠(yuǎn)離文明世界，身上的求生工具只有一把砍刀和指南針以及打火石。四周危機(jī)四伏，全是潮濕的空氣；河流到處隱藏著危險(xiǎn)的'水蛇；空氣到處飛舞著有毒的昆蟲；還有兇殘的鱷魚出沒。在如此絕境中，沒有食物，沒有水，沒有庇護(hù)所，也沒有救援，面臨著重重危機(jī)，只能靠自己的雙手與智慧頑強(qiáng)要求生。

　　我用力握住砍刀的柄，砍去面前的雜枝，避開一切障礙，走出一條安全的通道

　　太陽趁我在搭建庇護(hù)所時(shí)，悄然無聲西垂。如果沒有庇護(hù)所，就將與蜈蚣與蛇做伴；如果沒有火，就將如同掉入冰窖。于是我立馬行動(dòng)起來，利用砍刀砍幾根大樹枝。當(dāng)作房屋的主梁，幾根小樹枝搭好了，采幾片芭蕉葉，架在屋頂上，簡易的庇護(hù)所就搭好了�；穑�是必不可少的，若沒有打火石，只能用又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的鉆木取火法，用木棍抵在樹皮下，不斷地搓，用熱量引燃樹皮

　　在野外，永遠(yuǎn)要記住一句話：永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)保持微笑，只要你活著，就還有希望。（貝爾）

　　沒有付出努力的理想，虛無飄渺的霧。因此，我要多鍛煉身體，多增長一些野外求生的技巧。

　　我張開理想的翅膀，飛向?qū)儆谖业奶炜眨?/p>

　　我堅(jiān)信，將來有一天，我一定會(huì)站在遠(yuǎn)離文明世界的雨林中央！

　　不一樣的我作文 篇8

　　世界因?yàn)橛辛司�察，才使人類社�?huì)有了良好的和平環(huán)境；因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟�耘，我們才能在知識(shí)的海洋里任意遨游；因?yàn)橛辛巳祟惓錆M創(chuàng)意的生動(dòng)，才有了如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰，這時(shí)我開始思索要是有了我，這個(gè)世界會(huì)發(fā)生哪些變化呢？其實(shí)每一個(gè)人都是世間不可復(fù)制的精彩，終于有一天我找到了答案——因?yàn)橛辛宋�，父母又多了一份欣慰、一份牽掛，和一份對世代延續(xù)的美好期待。

　　有一天，我獨(dú)自一人未經(jīng)同意就去了游樂場玩，當(dāng)我正玩得高興的時(shí)候，天空開始下雨，傾盆大雨頓時(shí)把整個(gè)游樂場覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨，許多孩子也爭先恐后地趕來。有的家長親自來送傘，有的孩子卻不聽父母勸告，非要在雨中繼續(xù)玩下去不可，父母迫于無奈只好跟著他無私地幫他打傘，這樣的場面看多了，我們會(huì)自責(zé)，其實(shí)在父母的眼里，他們有太多的期待與牽掛。

　　不久我看見了一輛披著雨衣的摩托車快速地向我飛馳駛來，越來越近，司機(jī)貌似很眼熟，終于，我看清楚了，原來他就是我最敬愛的爸爸。原來他一直找我，發(fā)現(xiàn)這么大的雨，不知我會(huì)被淋成什么樣子，于是找了幾個(gè)地方才斷定我肯定在這兒玩，才又馬不停蹄找來。頓時(shí)我被他關(guān)愛的.目光所深深惑動(dòng)，眼里含著淚趕緊上了車。一路上，涌進(jìn)我耳朵里的，除了責(zé)備傾訴，但更多的是關(guān)愛和呵護(hù)�？晌以谛睦镏�道他這么做并不是在怪我，而是想讓我吸取教訓(xùn)，不能離開父母愛的視線，因此我是被愛所包圍的。

　　這全都是因?yàn)橛辛宋�，我們的家才過得幸福，充滿溫馨，不過麻煩我父母的時(shí)間是短暫的，等到以后我一定會(huì)努力回報(bào)他們的！

　　不一樣的我作文 篇9

　　我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說不完……就比如說發(fā)生在七月七日的事吧！那天正是情人節(jié)，早上起來我不禁猜想：爸爸會(huì)送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項(xiàng)鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽�。俊卑职志尤桓械胶芷婀�，反問道：“我為什么要送啊？”

　　這句話對于我來說就像晴天霹靂，激動(dòng)地說：“你不記得今天是情人節(jié)了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節(jié)怎么了，我們都老夫老妻的了，還過什么情人節(jié)。好了好了，我要去痘姆開會(huì)了�！闭f完便揚(yáng)長而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開心，也就是應(yīng)了句老話：求人不如求己，還是我自己先想想再說吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想，我可以買一枝真玫瑰送給媽媽，然后寫張紙條唄！說做就做，我趕忙到花店買了枝玫瑰，并在紙條上寫道：“我最最最親愛的老婆，我雖然沒買那些珍貴的'禮物，但是是有一個(gè)意思的，花店老板說一枝玫瑰代表情有獨(dú)鐘，所以……”寫完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備去房間里拿東西，看見了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門外心中暗喜！沒想到，媽媽只是開心的笑了笑，想都不想的扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，才想起來：原來媽媽知道爸爸不會(huì)寫字。哎呀！又是竹籃打水——一場空。

　　你看，像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生，你說，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！

　　不一樣的我作文 篇10

　　一頭烏黑的短發(fā)，身穿耐克，腳蹬七波輝，驀然回首，那人卻在樹蔭下讀書。這個(gè)小伙子是誰呢？嘿嘿，對了，這就是我——一個(gè)既膽小又冒失，既頑皮又懂事的不一樣的我。

　　膽小的我

　　我是一個(gè)膽子很小的人，自從上次我們家來了一只老鼠后，我連白天都不敢出房門，晚上還要摟著媽媽睡，媽媽笑了：你是屬狗的，是不怕老鼠的呀！怎么現(xiàn)在這么膽小，難道是你們祖先傳代時(shí)傳錯(cuò)了啊？媽媽這么一說，我不好意思地笑了�？墒�，老鼠突然吱吱一叫，我嚇得立刻躲到被窩里，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，要知道我遇到蟲子都會(huì)繞道而行，更何況老鼠呢。

　　冒失的我

　　可是，我有時(shí)也很膽大哦！就拿去年夏天的事說。那天我陪爸媽去游泳，當(dāng)我看到別人在水里像魚兒一樣自由自在地游來游去時(shí)，心里很不是滋味兒：為什么別人會(huì)游，而我卻那么笨呢？于是，我做了個(gè)驚人的舉動(dòng)：充滿自信地跳下了水······可到了水里，我的手腳根本就不聽使喚，還好大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把俺這條小命給拉了回來，我膽兒不是挺大的嘛？

　　頑皮的我

　　每當(dāng)爸媽不在家時(shí)，家里便成了我的天地：墻上掛的照片不是掉下來了，就是歪七歪八地掛著、寫字臺(tái)上的書啊學(xué)習(xí)用品什么的這邊一個(gè)那邊一堆的、床上也堆滿了書啊玩具什么的、地上更不用說了——書包是底朝天的`躺著、各種吃掉的零食的包裝袋是東一個(gè)西一個(gè)，就連我脫掉的外套也掉在了地上，連站腳的地方幾乎也沒有了······每次老媽她們回來的時(shí)候，都會(huì)把我狠狠地批評一頓：誰叫你這么調(diào)皮的，真是氣死我了······我知道錯(cuò)了，媽媽

　　懂事的我

　　別以為我只是很調(diào)皮哦！其實(shí)我也很懂事的呢。每當(dāng)媽媽回家后，只要覺得累，我都會(huì)幫媽媽不是捶捶背就是捏捏肩，媽媽總是夸我：兒子的小拳頭捶的就是舒服��！每當(dāng)媽媽渴了，我就會(huì)遞上一杯暖暖的茶，做家務(wù)的時(shí)候我也會(huì)在旁邊幫忙呢······

　　這就是我，一個(gè)不一樣的陽光男孩。

　　不一樣的我作文 篇11

　　從幼兒園到小學(xué)六年級，教過我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的。而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

　　先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了．但她看起來很年輕，經(jīng)常衣著亮麗，時(shí)尚光鮮！有一種朝氣蓬勃的感覺！和我們印象中的老學(xué)究式的`有很大的不同！可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的老師．那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了！她在教學(xué)方面可是很有一套喲！

　　再從授課的方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上．可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學(xué)了，接著再上第二課，第三課，用這個(gè)方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了！如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué)，我敢打賭，同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課．我們向老師真是聰明！只是調(diào)了個(gè)兒，因?yàn)楣旁娛菞钊f里的，向老師就讓我們把以前學(xué)過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習(xí)并背誦．這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來，而且連以前學(xué)過都重新系統(tǒng)的再次記憶，并背了下來．真是溫故而知新呀！

　　向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了．一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會(huì)親自上陣，定好日期，讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背．這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易有漏網(wǎng)之魚．在家背，讓家長簽字．雖然看似很省事，卻有些同學(xué)會(huì)耍小聰明模仿大人簽字．如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他，會(huì)背與不會(huì)背只有他自已知道了．而向老師卻運(yùn)用了一種新方法，這和我們學(xué)過的數(shù)學(xué)題中的打電話的方法如出一轍．老師打電話給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué)．接著四個(gè)人又打給四個(gè)人。向老師糅合語文與數(shù)學(xué)，自己先查一個(gè)同學(xué)，接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類推，只須一節(jié)課的時(shí)間，就可查完．而且每個(gè)人檢查別人都會(huì)列一個(gè)名單，不會(huì)混淆不清，會(huì)背與不會(huì)背的，一目了然．就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚了！

　　不一樣的我作文 篇12

　　新學(xué)期開始了，我們班來了一位新語文老師。我想以前教我們的都是嚴(yán)格的老師，這個(gè)老師不會(huì)也很嚴(yán)格吧?這時(shí)我禁不住打了個(gè)冷顫，都不敢往下想。

　　上課鈴響了，可老師沒來，后來數(shù)學(xué)老師說前兩課語文老師不能來了我來上“這個(gè)老師真神秘一連兩天沒露面，難道有大事”?帶著許多疑問等到第三天終于來。一個(gè)高高的頭發(fā)有一點(diǎn)禿的教導(dǎo)主任走了進(jìn)來，硬硬的說“這學(xué)期有我來給大家上課”聽了我就害怕，想肯定比以前的老師嚴(yán)厲得多。

　　開始上課了，他先不講課讓我們翻開目錄又讓我們把每個(gè)單元標(biāo)上小標(biāo)題，我想“都快期中考試了老師還不講正課”只見他不慌不忙的拿起書說“好，下面誰來說一說”教室里鴉雀無聲，這下把老師惹火了說“你們都幾年級了，還叫人逼你們舉手��！”說這也罷可老師那兩節(jié)課給我們講這講那，我頭都大了，老師嚴(yán)不聽也不行只好聽。終于第四天老師開始講課了，“同學(xué)們，下面讓我給大家讀一下第一自然段”。“走出門與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息……”老師的聲音那么美，我的心被提了起來，越聽越入神，老是想把我也帶到了門外。聽他在讀，好像是看到了一幅畫漸漸地我好像也跟作者來到森林，老師讀的是那樣有情感�！岸ｂ彙�…”下課鈴響了，我們都呆呆的'坐著。老師輕輕的說“同學(xué)們下課了！”我們還沒反應(yīng)過來�！跋抡n了，不會(huì)吧?”下課后老師把我留下問“老師給你上課行不行”面對新老師，我有點(diǎn)不好意思說“很好，嗯，走吧”。于是我拿著跳繩飛速的跑了出去。在老師的眼里我沒看到“嚴(yán)格”可我看到老師是多么愛學(xué)生啊。

　　不一樣的我作文 篇13

　　"我們的體育老師留著一頭黑色的卷發(fā)，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽我慢慢道來。

　　又是一節(jié)期盼已久的體育課，同學(xué)們整齊地站成一排，跟著老師的節(jié)奏懶懶的擺動(dòng)身體，做著滑稽又難看的體操動(dòng)作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學(xué)們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當(dāng)我們還沒反應(yīng)過來時(shí)，就看見那抹高大壯實(shí)的身影“刷”的一下消失的無影無蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學(xué)們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河?xùn)|獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來，頓時(shí)，像是解開了某種機(jī)關(guān)，全班哄堂大笑。這時(shí)老師一臉嚴(yán)肅的走了出來，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他仿佛判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣了他。

　　體育老師的技能——千里眼和順風(fēng)耳亦是相當(dāng)厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動(dòng)作都逃不過他的.這兩大法寶。簡直是無人不知，無人不曉呀！

　　我們正在認(rèn)真聽老師講話，小明和小紅這兩個(gè)“搗蛋鬼”又開始無視老師和同學(xué)，旁若無人的講起小話來。瞧，體育老師的第一個(gè)法寶順風(fēng)耳永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到，又一次精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的說話聲，第二個(gè)法寶“千里眼”順利“會(huì)師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發(fā)麻。老師這才挪開目光。

　　我們班的體育成績能保持年級第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。"

　　不一樣的我作文 篇14

　　藍(lán)，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!

　　這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風(fēng)景!”而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我!

　　“我要這個(gè)!”“不行，我先拿到的'，是我的!”“可是，我就喜歡那個(gè)!”舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我!

　　“花的木乃伊，感情庫里永遠(yuǎn)沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會(huì)在深夜哭泣�；ǖ哪灸艘粒�永遠(yuǎn)近不了天堂的門，因?yàn)椋�花的木乃伊，沒有心�！薄鞍パ�，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現(xiàn)代的李白!”這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我!

　　還依稀記得一年級的第一節(jié)課上，老師問了大家一個(gè)問題：“雨落下來會(huì)變成什么?”“水”大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅(jiān)定地說：“老師，雨落下來會(huì)變成春天!”這就是我，一個(gè)富有詩意的我!

　　日夜顛倒，夢和現(xiàn)實(shí)對調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽得到，是誰留下的暗號(hào)，我要探索，解開暗號(hào)，打開大門。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我!

　　一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我!

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