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我的班集體作文（匯編12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的班集體作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班集體作文 篇1
我們班有三寶，分別是朱國棟，姜靖航和茅萶語。
朱國棟是快手之王，他每次寫東西都是第一名。有一次，老師讓我們寫一個200字的作文，只見朱國棟還沒下課就寫完啦，他交給老師改，然后高興地玩去了，我們看了很是羨慕。
姜靖航長著小小的眼睛，紅紅的嘴巴，還有一個比我小一點的鼻子，是不是很可愛？其實他是我們班的“做夢之王”。有一次，他有一個特別好看的東西，同學(xué)問他借，可他卻說：“做夢！”同學(xué)說：“能不能說點好聽的！”可姜靖航又加了兩個字：“做白日夢！”于是同學(xué)們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我們舉行跑步比賽，只聽“嘩”的一聲，他跑到了終點得了第一名，真快！
茅萶語是功夫之王。有一次，他向別的.同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。開始了，茅萶語抬起腳，奮力一踢，再用雙臂抱住對手，那個人就倒了下來，是不是很厲害呀？不過我覺得同學(xué)們之間還是應(yīng)該友好互助。
這就是我們班的三寶，有了三寶是不是可以天下無敵啦？
我的班集體作文 篇2
20xx年，我走進(jìn)了順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)東校區(qū)，一種緣分把我和其他41名同學(xué)組成了一個班集體——一（2）班，時空飛越，一眨眼到了四（2）班。這個時候，我們再也不是不懂事的孩子，我們是一批中年級的小學(xué)生，我們42人就像一家人，有喜歡的東西一起分享，有困難一起承擔(dān)。
我們的班集體有班徽、班訓(xùn)和班級博客，有我們和老師的悄悄話。我們的班主任——陳靜老師想方設(shè)法地鼓勵我們，引起我們對學(xué)習(xí)的好奇心。現(xiàn)在，陳老師又開始實行“C計劃”了，開展你爭我奪的爭優(yōu)活動，10個小旗兒換一朵�；ā鹚{(lán)花。是啊，老師是持有打開智慧之門的金鑰匙，我們要用毅力、智慧和勇氣得到老師的認(rèn)可，讓老師獎給我們金鑰匙，讓我們打開智慧的大門，走向更加美好的明天。
我們班中的42個人，好像42棵小苗，在太陽公公——老師的培育下，成長出各有特點的`小學(xué)生。在這42棵小苗中，包含著42種性格，42種夢想。如李斐愛運(yùn)動，郝昕月英語成績好，魏萱音色棒，而李嘉靖愛哭鼻子……，但這42棵小苗早晚會長成一棵棵又高又粗的樹。
我愛我的班集體，愛它的一節(jié)，永遠(yuǎn)不分離！
我的班集體作文 篇3
我們班的奮斗目標(biāo)是：和諧、向上，做一個優(yōu)秀的班集體。我一定要跟緊班級的腳步，做一名優(yōu)秀的少先隊員，這樣，我的班級才會更優(yōu)秀，我們的明天才會更美好，祖國的未來才會更強(qiáng)大！
我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會讓“母親”放心，讓“母親”驕傲！因此，我為自己制定了與班集體有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。
做到和諧：與同學(xué)之間好好相處，與老師建立好師生關(guān)系，與家長做到服從的關(guān)系。
做到向上：積極參加對自己有益的'社會活動，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不開小差考試沖進(jìn)前三名！
同時我還要做到熱愛：熱愛大家辛辛苦苦辦出來的板報，熱愛班級里的桌椅，熱愛同學(xué)打掃后的衛(wèi)生，熱愛班集體里的任何物品。
我堅信：只要你付出了就會得到應(yīng)有的回報，只要你努力了，就會有更加輝煌的明天！
我和我的班集體，一定會在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌！
我的班集體作文 篇4
在我們溫暖的集體背后，有很多熱心的父母一直默默支持著我們。
我們的班主任是一個有很多神奇想法的人。她的想法總是讓教室煥然一新。記得足球隊剛組建的時候，教室里有幾個胖乎乎的調(diào)皮的小家伙。
他們特別不聽話。他們總是在上課和休息的時候在地上游蕩。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了一個好主意。聰明的父母發(fā)現(xiàn)了五顏六色的羊毛，并把它們編織成精致的網(wǎng)袋。這些調(diào)皮的'小家伙被整齊的掛在教室后面的墻上，大眼睛眨著，默默的陪著我們上每一節(jié)課。冬天來了，學(xué)生們的桌椅上堆滿了厚厚的棉襖，既不整潔，也不美觀。老師提出了一個聰明的計劃。熱心的父母找到了舊衣架，經(jīng)過一番改裝，立即把它變成了一個神奇的衣架。它不僅占地面積小，而且非常實用。我們的棉襖從誕生之日起，就整齊地掛在教室的角落里，從此成為學(xué)校最有特色的角落。
正是因為有了這些熱心的父母，有了他們默默的支持，我們這個集體才變得如此溫暖。
我的班集體作文 篇5
一個好的集體必定是非常團(tuán)結(jié)的。所以我心目中的班級，首先具備的應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)！
俗話說的好，“團(tuán)結(jié)的力量大�！本拖褚桓曜邮呛苋菀妆徽蹟嗟�，而一把筷子卻不是如此了。只有大家齊心協(xié)力，才是不可戰(zhàn)勝、所向無敵的！
第二點就是班級中的每一個成員，責(zé)任心要強(qiáng)，如果大家都忘記班級的.事情與利益，那么整個集體不就垮掉了？再也不能振作起來！
而第三條就是有著旺盛的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，只有這樣整個班級才會不斷超越自我，不斷地向更高的目標(biāo)沖刺、進(jìn)發(fā)。否則，只會原地踏步，不求上進(jìn)！
另外，一個集體的紀(jì)律是很差的話，再多的努力也是徒勞的。沒有了紀(jì)律，一個集體如同失去了靈魂，散漫無比！
對了，還要擁有樂觀的心態(tài)，不然受到一點挫折，就萎靡不振、一蹶不起。而是把它看成一個新的起點與希望！
最后，這個班級的學(xué)習(xí)水平也要很好哦！
如果具備這些優(yōu)點，那就是我心目中的班級，而我們班也一定可以做到這些優(yōu)點，查漏補(bǔ)缺、取長補(bǔ)短。我深信著，—一定能做得更好！
我的班集體作文 篇6
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校，使班級，學(xué)校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛班級，要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽(yù)感，努力為班級做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，并對待同學(xué)要像對待我們的`兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標(biāo)，激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風(fēng)與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面搞好，只要每個同學(xué)都有這種觀念，那么，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優(yōu)秀的班集體。
愛學(xué)校，學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度，認(rèn)真地去執(zhí)行，要心存學(xué)校，以學(xué)校為重，著顧大局，會懂得替學(xué)校著想，維護(hù)與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。我們要愛班集體，那么就更要熱愛學(xué)校了，學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？
我的班集體作文 篇7
在我的腦海里，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉。
記得在三年級的時候，學(xué)校舉行運(yùn)動會，我參加了800米長跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了，400米過去了，我還是遙遙領(lǐng)先。當(dāng)跑了500多米的時候，由于體力差，我感覺自己的腿有點軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個人像風(fēng)一樣沖過了我。我有點失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時候，我聽見了全班同學(xué)沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時，我感到老師在望著我，同學(xué)在望著我，爸媽也在望著我。我勇敢地站起來了，竭盡全力向終點跑去。比賽終于結(jié)束了，我名列第二。
我哭了，同學(xué)們都來安慰我：“你雖然沒有拿第一，但是你已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都為你高興。”班長也來了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的肩說：“在我們心里，你拿的'是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？
我的班集體作文 篇8
我們班有三寶，分別是朱國棟，姜靖航和茅萶語。
朱國棟是快手視頻之首，他每一次寫物品全是第一名。有一次，教師使我們寫一個200字的優(yōu)秀作文，但見朱國棟還沒有下課了就寫完啦，他交到教師改，隨后興高采烈玩來到，大家看過很是艷羨。
姜靖航長出小小雙眼，紅彤彤嘴唇，還有一個比我小一點的鼻部，是否很可愛？實際上他是我們班的`“作夢之首”。有一次，他有一個尤其好看的東西，同學(xué)們問起借，可他就說：“作夢！”同學(xué)說：“是否可以使說點超好聽的！”可姜靖航又加了兩字：“做白日夢！”因此學(xué)生們就心寒地走了。姜靖航還喜愛慢跑，他每一次慢跑全是第一名。有一次，大家舉辦長跑比賽，只聽“嘩”的一聲，他跑來到終點站得了第一名，飛快！
茅萶語是功夫之王。有一次，他向其他同學(xué)們進(jìn)行挑戰(zhàn)。開始了，茅萶語伸出腳，全力一踢，再用手臂緊抱敵人，那人就倒了出來，是否很厲害呀？但是我認(rèn)為學(xué)生們中間還是應(yīng)當(dāng)友善互幫互助。
這就是我們班的三寶，擁有三寶是否能夠無人能敵啦？
我的班集體作文 篇9
有一個情景喜劇名字叫做“我愛我家”，而我的這篇文章，想取名為“我愛我班”。
這個集體有一位出色，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。他是某某某，我們愛他并不僅僅因為他是我們的班任。更多的是我喜愛他幽默的教育方法，全心全意的關(guān)愛方式。無私的對待班級的每一位同學(xué)。他有時會對我們生氣，有時會有嚴(yán)厲的批評，但我想，這些都是他深切關(guān)愛下的外在表現(xiàn)。
這個集體有一位可愛的班長，他總是積極的參加班級學(xué)校組織的'各項活動，配合老師的工作。經(jīng)常告訴我們六個字：“團(tuán)結(jié)就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長，最親民的班長。
我的班集體，由56名同學(xué)組成，雖然我們性格各異，來自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵，但是我們從未分開。因為我們親如一家，因為我們是學(xué)習(xí)生活中彼此最好的陪伴。
我的班集體，雖然學(xué)習(xí)成績并不是全學(xué)年最出色的那一個班級，但是我相信我們是最團(tuán)結(jié)的那一個。我們互愛互助，積極向上，我愛我的班集體，不解釋，你們懂得。
我的班集體作文 篇10
在武陟縣的育才學(xué)校里，有一個鼎鼎大名的六七班。在這個班級里同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
看！那個正在給同學(xué)們講題的老師是誰呢？――是組織我們這個強(qiáng)大班集的班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點同學(xué)補(bǔ)課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當(dāng)成她的`孩子一樣對待，老師還經(jīng)常給我們講笑話聽，如果我們學(xué)累了，她總會用幽默的語言來鼓勵我們，讓我們又充滿活力的去學(xué)習(xí)。
瞧！那是我們幽默風(fēng)趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會讓我們在題中找到樂趣。也可以讓枯燥的應(yīng)用題瞬間變成一道充滿活力的應(yīng)用題。還有，以前我最不喜歡數(shù)學(xué)這個學(xué)科了，但是，我的數(shù)學(xué)老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛上了數(shù)學(xué)，所以，我要感謝她！
哦！對了，我還沒說班長呢。
他是星期三的班長。你別看他整天嘻嘻哈哈的，但是他該幽默時就幽默，該嚴(yán)肅時就嚴(yán)肅。別看同學(xué)們都不怕他，但是我們大家對他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過大獎，但是，他一點都不驕傲，還保持著平常的狀態(tài)。
六七班，這個永遠(yuǎn)的七，這個優(yōu)秀的班集體。即使我們畢業(yè)了，也永不分離！
我的班集體作文 篇11
六年八班是一個活潑上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力的集體。全班同學(xué)在蔣鳳芝老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進(jìn)取。有一次，一個同學(xué)因不小心摔倒而導(dǎo)致手臂受傷，不得不纏著紗布去上學(xué)，行動也很不方便。同學(xué)們都自愿向他伸出援助之手，每天都幫他接水、替他掃除。同學(xué)們的每一顆愛心都深深地打動了他。
如果用一個恰當(dāng)詞來形容我們班，那就是“朝氣蓬勃”。在運(yùn)動會時，運(yùn)動員們拼盡全力一心想為班級掙得榮譽(yù)，觀賽的同學(xué)一邊為運(yùn)動員們加油喝彩，一邊觀看他們驚心動魄的比賽，一邊安慰比賽失利的同學(xué)�？烧娣Q得上是“朝氣蓬勃”。在學(xué)習(xí)上，老師對我們要求嚴(yán)格，遇到不會的題要主動向老師提問，學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動幫助其他的同學(xué)，是他們的.成績明顯提高。這就是我們的班集體，一個團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃、對學(xué)習(xí)又是那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)的班集體。我愛這個班集體！
我的班集體作文 篇12
如果說班集體是一個圓，學(xué)生是半個，班主任是另外半個。班主任和學(xué)生融為一體，才會是一個完美的圓。
我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的`整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時的話題，這一切的一切，原來都在圍繞一個中心運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我的班集體！我希望我的班集體是一個積極向上的團(tuán)隊，充分發(fā)揮班集體的凝聚力、感召力聚力、感召力和創(chuàng)造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團(tuán)結(jié)起來，就一定能勝利。
上課時，不搞小動作，認(rèn)真聽講，下課了，主動找老師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
上學(xué)時不遲到，按老師的要求穿校服，上自習(xí)課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。
這就是我心中的班集體。
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