我的班集體作文必備[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的班集體作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班集體作文1

　　班集體這一名詞大家應(yīng)該都不陌生吧！我們大部分的時間都待在教室和同學(xué)、老師一起學(xué)習(xí)，或者玩耍。但我不僅僅只是理解班集體是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師上課的地方的統(tǒng)稱，它是我家庭之外的另一個大家庭，它更溫暖，更和諧。

　　在很小的時候，我們就已經(jīng)融入到班集體這個大家庭中了。從幼稚園到現(xiàn)在，同學(xué)多得數(shù)不清，大多已經(jīng)忘了。進入初中，我來到了這個班級，以一種想和所有同學(xué)成為好朋友的信念走到了現(xiàn)在。雖然我們這個班不能稱之為完美，但它在我心里的地位卻是最高的；雖然它有時會出現(xiàn)一點點分歧，但并不影響同學(xué)之間的關(guān)系

　　我可以說是生活在一個并不和諧的家庭，但我挺知足的，家庭方面的愛和溫馨早已離我而去，我只好再尋找一個讓我感到溫馨、溫暖的地方，那就是班集體。我在這里感受到了集體的快樂，任我玩��！任我學(xué)。有一句名言說得多好啊上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，會為你打開另一扇窗我就有了這樣深刻的體會。在那扇窗后，我找到了通往班集體的道路，我現(xiàn)在就在這條通道里，里面雖然黑暗，有很多的絆腳石，但我會一點一點地清除干凈這條路，我不會放棄，因為我知道路的盡頭有無限美好的人和事等待著我。

　　在這里我發(fā)現(xiàn)了許多同我一般因家庭環(huán)境困擾的學(xué)生，我不禁覺得自己不是那樣的孤獨無助了，曾經(jīng)的傷感也隨之而去。有一本書這樣說過我們這些學(xué)生，評價我們?yōu)閱我硖焓挂驗槲覀兌际�去了一只翅膀，過早的嘗到了命運的苦澀。但我們堅強，學(xué)會并得到了很多。老天是眷顧我們的'，讓我們得到了一些父母之外特殊的愛。感謝班集體，因為它幫我度過了許多難關(guān)，是在我遇到困難時幫助我的唯一的朋友。我只有在班級中才能格外的開朗、活潑，才能獲得無窮的樂趣。我想對所有同我一般的朋友說一聲單翼天使不孤單有同學(xué)、老師陪我們一路走來，有我們共同的腳�。�

　　給予我最多幫助的是你，帶給我快樂的是你，讓我感到溫暖的是你，讓我茁壯成長的還是你班集體，感謝你！老師、同學(xué)們，感謝你們！你們是我最寶貴的財富，你們是我的最愛！

我的班集體作文2

　　我的班級是一個快樂的大集體，老師像媽媽，同學(xué)如兄弟。

　　大家經(jīng)常在一起，有點小矛盾是在所難免的。你瞧，管正不知又把哪個女生逗哭了，教室里一片混亂。管正是學(xué)校大名鼎鼎的淘氣包，可謂名揚四海，老師為此沒少批評他，可是，又有什么用呢？

　　哈肯定又是搗蛋大王王松南又搗亂了。原來，他閑著沒事，給同桌編了一首詩，你別說，還挺順口呢！把大家都逗樂了，弄得他同桌眼淚汪汪的。

　　同學(xué)之間雖然有點小矛盾，但還是掩蓋不住一個大集體的團結(jié)。

　　去年冬天，學(xué)校舉辦了拔河比賽，大家別提有多高興了。到了比賽那天，同學(xué)們穿著整齊的校服，個個精神抖擻，神氣十足，似乎穩(wěn)拿第一。嘟隨著一聲清脆的哨響，拔河比賽開始了。郭老師親自上陣為大家指揮。而我們這些沒被選上的，則當拉拉隊為場上的選手加油助威。第一場是對六班，面對個個人高馬大的對手，大家并沒有懼怕。經(jīng)過不懈的努力，我們班以3：0的優(yōu)異成績奪冠。有了頭陣的勝利，大家更是信心百倍了，又接連幾場取得成功。正在大家沉浸在勝利的喜悅中時，我們遇到了一個勁敵三班雙方都拼命地先自己這邊拉，雙方不相上下�？赡苁怯捎诖蠹姨�過于輕敵了，三班勝利了。大家都十分沮喪�？吹竭@樣的情景，郭老師親切的對大家說：輸了一場沒關(guān)系，只要咱們努力，一定會成功的'！聽到這里，大家又重新恢復(fù)信心，全力以赴的比賽。有了前一次大教訓(xùn)，大家再也不敢驕傲了，團結(jié)一致，認真對待每場比賽。以后的每一場，大家都以3：0的優(yōu)異成績?nèi)�勝。最后，我們不負眾望，獲得了冠軍。這次比賽，充分顯示了一個班集體的團結(jié)。場上，運動員們竭盡全力，手都磨出了血泡。場下，拉拉隊們也發(fā)出最洪亮的聲音，給予運動員們力量。

　　我愛我的班級！一個快樂大大集體！

我的班集體作文3

　　早晨我們傳來書聲朗朗的讀書聲，中午時間有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在游戲，有的同學(xué)總是在午休，晚上我們也可以做到安靜上著晚自習(xí)有的同學(xué)在游戲，有的同學(xué)總是在午休，晚上我們也可以做到安靜上著晚自習(xí)。這就是我親愛的班級體一125班。

　　記得剛步入初一面對的新學(xué)期，新校園從此成為一個初中生的興奮與好奇，我與同學(xué)們也是大多不認識，我只知道我聽說125班是一些成績好的集中在這個班，我也是感到很自豪的，還有就是班主任唐老師，對于這個老師，上課時很嚴厲，可是我私底下又看到，其實老師是一個很和藹的人。在我的心目中，我們班的女生是活潑開朗的，其實在我們心中都是明白的，男生當然也少不了幾個調(diào)皮的，而且還有乖巧的一些男生喜歡看書。和同學(xué)們相處了一年，我們漸漸了解彼此慢慢的習(xí)慣了彼此甚至離不開彼此，我還聽老師說跳舞班很聽話，對于那其他三個班來講是最讓老師省心的一個班了，我也很驕傲，而且我們班的班干部真的很盡責(zé)，有時偶爾有困難也不會覺得難過，有樂于助人的同學(xué)，有和藹可親的班主任，125班我們有哭有笑有鬧，我們一個班經(jīng)歷了很多。我們都是有感情的人啊我班主任雖然有時候吧真的.挺嚴厲，班主任上課也認真仔細，下課跟他講話也沒有太多的壓力，非常的平易近人。唐老師沒事的時候也會常來教室看一看，看我們有沒有好好上課，認真聽講，對我們很用心，記得葉老師說過我們班的干事能力很強，我們班的黑板報在兩三天的時間就可以完成，而且既美觀又能在眾多的黑板報中取得勝出取得勝利。

　　還記得那年125班在努力著練習(xí)著參加跑步比賽，記得那天同學(xué)們?nèi)�神貫注的走好跑步的每一步，記得那天同學(xué)們大聲的喊出那一句句讓人驚心動魄的口號：“125班沖鋒在前，為了明天鳳舞九天”這就是我們的目標，為了明天的美好愿望，我依舊記得在那個125班的教室里坐著一群充滿希望，充滿活力的同學(xué)，我相信他們一定會努力學(xué)習(xí)，認真做好每一件事，他們會團結(jié)一心，奮發(fā)圖強。

　　致我親愛的125班同學(xué)們前程似錦，老師們永葆青春未來也充滿色彩……

我的班集體作文4

　　我是太原市實驗小學(xué)四年級六班的一名小學(xué)生，我從小學(xué)一年級開始，就讀于這個具有國學(xué)特色的班里。四年的光陰，她給我?guī)�來了�?shù)不清的美好回想。是她，陪我學(xué)習(xí)；是她，教我做人，讓我理解倫理道德，并且讓我增加了文化知識；是她，伴我成長，使我體會到人生樂趣。她就像一個溫暖的家。

　　每天早上，鳥兒飛向藍天，我快樂地走進學(xué)校，走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她。

　　在大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時大家都會急忙跑回教室。因為溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，不安全，快回來吧！”我們連忙依偎在她的懷抱里，感到又親切又溫暖。

　　我們班是一個大家庭，有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教育條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒事兒一樣，我們依然是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨，這些全靠她。

　　我們班很團結(jié)，現(xiàn)在有位同學(xué)要去加拿大讀書，我們都依依不舍，為她開歡送會，贈送禮物作紀念，贈送詩句祝她好運。有時候，班里參加學(xué)校的各項比賽，別看我們?nèi)松伲�可最終勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁兒往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

　　我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的`人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)憤努力……我愛同學(xué)，我愛我班！

　　我愛美麗的校園！我愛這溫暖的大家庭！更愛辛勤撫育我們健康成長的老師。

我的班集體作文5

　　八年級一班是一個出色的班集體。在這個班級體中，每個人的性格各異，如果按性格分，我們可以分為：潑辣型，活潑型和靦腆型。

　　潑辣型在我們班可真不多。例如我就是有點潑辣的。凡是有人惹我不開心，我就會雙手插腰，像是潑婦罵街，指著某某的的鼻子罵，其實我們班這種現(xiàn)象還蠻少的！現(xiàn)在幾乎不會了。

　　活潑型，不知王鶴翔和宋玖樂算不算。王鶴翔是班中的“插嘴大王”，這個名字還是我們班英語老師取的，每一節(jié)課都少不了他的插嘴。每一次插嘴都會讓大家哄堂大笑。記得剛開學(xué)的第三天，大家都在桌子上寫作業(yè)，班主任方老師走過來對大家說：“今年我們班又了來一位新同學(xué)，大家歡迎！”當方老師在黑板上寫了那位新同學(xué)的名字——趙逸晗。剛剛寫完，王鶴翔就大喊一聲“趙本山”。笑得我把要問的題目說成趙本山怎么了。不過王鶴翔挺愛斤斤計較的`，例如在英語課中，英語老師少給他們組加顆星，他就會站起來，指著黑板激動地說：“Blue，你少給我們組加一顆星了�！比鬊lue不理他，等他坐下來，他就和別人說這本來是這樣的，后來又怎么樣了。他經(jīng)常惹Blue不開心，還氣走Blue。幸好有“大米”和其他同學(xué)勸回來的。

　　宋玖樂可是一位脾氣大王。只要有人惹他，他就會生氣。有次，在歷史課上，好像是季老師說錯話，還是別的原因，讓宋玖樂生氣了。季老師讓他講一段話，他理都不理季老師，讓季老師很尷尬。你說他脾氣大不大？不過他也有許多優(yōu)點，例如他會幫助女生。會讓無趣的變得有趣活躍。

　　靦腆型的�！柏懽印本褪且粋�很好的例子。她吃東西時很淑女，一小口一小口。有次，剛放學(xué)，我們幾個人打算去食堂吃。因為剛上完體育課，我們都很餓。我們買到飯菜，就坐在椅子上大口大口的吃，只有“貞子”一小口一小口，很淑女。我們就開“ 貞子”的玩笑。“貞子”被我們弄的臉紅了�！柏懽印毙ζ饋碇粫�微微笑，不露大門牙。不像某某人，笑起來像是惡魔在笑一樣�！柏懽印笔且粋�很好的同學(xué)。我給她取外號，她不會生氣，反而開起了玩笑。

　　這就是我的班級，我的家，我的兄弟姐妹！

我的班集體作文6

　　班集體，就是班級加集體。班級就是我們這個班級，我們06數(shù)一班；集體，就是我們46個人加老師組成的集體。

　　集體，照現(xiàn)代漢語詞典的解釋，是“許多人合起來的有組織的整體（跟個人相對）”，在別的字典里又是另一番解釋，但是總體都是突出三要素：1、許多人，2、有組織的、團結(jié)的，3、整體。

　　我只是班級里一名普通的學(xué)生，在班集體里成長，在班集體里學(xué)習(xí)，在班集體里生活。也許我們與班集體的關(guān)系就像水滴與河流，河流是由無數(shù)的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個人匯成的，同時，個人也離不開班集體。

　　班集體是我的第二個家，學(xué)校生活多是在班級中度過的。現(xiàn)在已是秋季，樹枝梢頭泛著幾抹藤黃，陽光強烈，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微有一種秋的無奈與寂寥。可是，檔進到教室里，一切就不一樣了，那紅褐色的地板似乎透著暖意，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。就連外面稍枯的葉兒，透著淡綠的窗，也讓人覺得舒坦。這是溫暖的'力量。

　　每個人都在盡力地建設(shè)著班集體，白天我們在一起學(xué)習(xí)、生活，傍晚我們在一起上晚自習(xí)，緊張卻快樂。那份和諧的氣氛縈繞著教室�？创懊鲙變舻慕淌�，看我們的板報，看我們在運動會上的成績，看門外就掛著的錦旗，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，是一種寶貴的財富。

　　凡事當然都具有兩面性，有時我們會有爭執(zhí)，會違紀，會為成績煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，就會提高自己，希望、成功、夢想會讓我們更團結(jié)，會讓這個集體充滿活力。

　　我是集體中的一員，我們每個人都是集體中的一員，47份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長勺子，這兩個故事想必大家都聽說過，“團結(jié)”兩個字不是那么簡單，“團結(jié)就是力量”不僅是一句古老的格言。集體，是完全靠“團結(jié)”二字和好的學(xué)習(xí)氣氛而存在的。

　　我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以后我們會分開，她也是我們精神上的一種寄托，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。

我的班集體作文7

　　每個人都會擁有自己的班集體，班集體就像一個大家庭。生活在班集體這個大家庭中，我們能獲得許多樂趣——和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，開心玩耍；和老師一起在知識的海洋盡情遨游；和好伙伴一道飽覽世界各地的風(fēng)采······

　　我所在的班級是六（1）班，那是個讓我值得驕傲的班集體。班級中有我特別喜歡的老師，有我要好的朋友，有我學(xué)習(xí)的榜樣，還有我強大的競爭對手……也正是有了這些人才讓我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。

　　易老師是我們的班主任，也如同我們的第二位母親，她的教導(dǎo)與關(guān)心使我們終生受益。是她引導(dǎo)我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我們懂得了做人的道理；是她教導(dǎo)我們不誤入歧途，讓我們從小樹立遠大的理想，變得自信自立。在我的心目中，易老師是最值得尊敬的老師。

　　好朋友、好伙伴，是我在班級中最值得珍惜的人。和朋友在一起是很快樂的。我在班級上最好的朋友是陳甜甜。我們倆是形影不離的好朋友、好姐妹。也正是她才讓我懂得友誼的珍貴。我們有好吃的一起分享；有困難一起克服；有苦一起訴說；有秘密一起傾訴；在傷心的時候會互相安慰。她可是一個不折不扣的`開心果。跟她在一起很快樂。當然我們也有吵架的時候，不過第二天就和好了，就像沒事發(fā)生一樣，也正是這些矛盾，才讓我們的友誼變得堅不可催。

　　競爭者——毛靈杰。我可是把他當作我最大的“競敵”，不管什么時候我們都會暗暗較勁。每次考試，只要我考得比他高，我就會有一種前所未有的成就感；敗給了他，我先是很傷心，但過后我就會有很強的斗志。也正是有了這個強大的競爭者，我的學(xué)習(xí)才會充滿樂趣！

　　生活在六（1）班這個班集體中，我是多么快樂充實呀！課堂上，我和同學(xué)認真聽講，積極思考，暢所欲言；課間我和老師一起游戲；校動會上我和同學(xué)在賽場上一起揮灑汗水，勇敢拼搏，一次次為班級爭光，贏得老師與同學(xué)的稱贊。

　　我愛我的班集體，因為它就如同我的第二個家；我愛我的班級，因為它承載著我的美好回憶；我愛我的班級，因為它讓我快樂、自信！

我的班集體作文8

　　“小學(xué)是人生的花季，初中是人生的雨季。”這句話相信大多數(shù)同學(xué)都有所感悟。小學(xué)時光是令所有的人都懷念的，當然我也不會例外。

　　依稀記得剛步入小學(xué)校門時，我對新學(xué)校有著無與倫比的憧憬，蹦蹦跳跳地走進了校園。然而時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我便從母校畢業(yè)了，進入了一個陌生的環(huán)境之中。記得在上小學(xué)的時候，每天我總是會踏著那熟悉的旋律走進那有著熟悉的歡聲笑語的教室�？吹侥切┯H切的面孔，開始了新的一天的快樂的學(xué)習(xí)生活。傍晚，輕松地背著書包回家，做完那些并不很多的作業(yè)之后就無憂無慮地看電視、玩耍……

　　可是，自從我踏進中學(xué)大門的那一刻起，我再也不能踏著那熟悉的旋律走進教室，只能踩著陌生的曲子。雖然聽到的依然是歡聲笑語，但已經(jīng)不再熟悉，所看到的也只是一張張陌生的面孔，再也不會有我們所熟悉的老師為我們上課：嚴厲卻親切的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師，幽默而風(fēng)趣的語文老師……

　　腦海里依然記得那個下午的聯(lián)歡會。我想，我就是在那個下午第一次看到一向嚴厲的數(shù)學(xué)老師流下眼淚的。

　　直到升入初中，我才知道自己原先班級的優(yōu)秀。啊，那是個誠實的班級，那是一個善良的班級，那是一個天真的班級……

　　記得考完試后，我背著書包離開生活了六年的班級，總覺得自己有什么東西沒有帶上�，F(xiàn)在看來，那或許只是一根粉筆，一句話，一張紙，但卻是最有紀念意義的東西�，F(xiàn)在，它或許正躲在母校教室的一個角落，望著那些陌生的學(xué)生，獨自納罕：為什么不見了曾經(jīng)的那群熟悉的身影？

　　記的那次拔河比賽，還是四年級的相對弱小的我們卻勝過了強壯的五、六年級；那次跳繩比賽中，實力較差的我們憑著對集體的熱愛最終奪得了第二名的`好成績；而建交體操匯演，本來缺乏鍛煉的我們憑著不懈的努力，記得了全校第一的榮譽。多么令人難忘！可是，那些歡樂，那些永遠的記憶，都已經(jīng)隨風(fēng)而去了。

　　如果可以的話，我一定會選擇時光倒流。但，這只不過是我的空想，多年以后，我也會把現(xiàn)在的一切看作是一個可以讓我倍加珍惜的片段，因此我會好好珍惜現(xiàn)在的時光。我不希望我的一生只在對逝去的時光的懷念中度過。 更多有關(guān)班集的作品

我的班集體作文9

　　當我來到這個陌生的教室，看到這些陌生的面孔，望著那臟兮兮的地面，我從心底里開始討厭這個班集體。

　　可是當我真正地融入到這個班集體中的時候，我發(fā)現(xiàn)，原來我們的班中的每一個成員都是那樣的獨特！這讓我不由眼前一亮！

　　先來美言一下我那可愛的同桌吧。她的名字叫“春眠不覺曉”（春曉），是一個“潑婦”型的小女生。只要她一亮嗓，正在冬眠的青蛙也會跳出洞穴（再不跳出來它的洞穴就要蹋了）。但是，大多數(shù)的時候她還是很溫柔的'，只有在受到外來侵略的時候她才會拿出自己的絕密武器——裝哭。哭得還有模有樣的，那些外來生物只好跪地求饒。

　　再來介紹一下我的老同桌韓慧，在我的心中，她可是典型的小哲學(xué)家（受上任班主任的影響）。她的嘴里天天說一些讓正常人無法理解的話語。在她的眼里，每個人都是虛偽的，尤其是我！

　　姜艷寧同學(xué)是一個多愁善感的人。我已經(jīng)注意她很久了。她每天上課的時候都唉聲嘆氣的，真不知道天天有多少事讓她發(fā)愁。

　　還有兩位是我們班的壓軸人物——姜雪彬和吳建輝。他們倆天天都欺負我。跟人家打吧，又打不過人家；忍氣吞聲吧，又不是我王佳慧的風(fēng)格，真是氣煞我也！但是我這個很善良，盡管他們倆這樣對我，我還是要在這里夸他們一下下。吳建輝那腦袋瓜兒真是不一般，無論什么難題到了他那兒便都會迎刃而解。但是，哼哼，如果他能改掉大冬天開窗戶的壞習(xí)慣的話，那就更好了。而至于姜雪彬嘛，那是我們班的體育天才，關(guān)于他的事跡，幾句話也說不完，我看還是等到以后再專門說他吧。

　　我們班大班長那可真是了不起，那絕對是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，要是班里有啥臟活兒、累活兒，他都會搶著干，希望他以后繼續(xù)動力�。�

　　還有我們班的勞動委員……

　　啊，我們班可真是人才濟濟啊！我一張嘴都說不完了。這個曾經(jīng)讓我討厭的班集體，現(xiàn)在我卻十分地愛它！

我的班集體作文10

　　我們六（3）班是一個團結(jié)、和睦的大家庭，一個有著“文明班級”稱號的集體。

　　我們班的語文老師是一位個兒很高的青年教師。他的微笑永遠都是那么真誠。他愛我們，信任我們，他相信我們六（3）班的同學(xué)們能夠和明天的太陽一同升起，能夠沖向知識的高峰。他姓冒，但是冒老師從來都不冒冒失失。冒老師的教學(xué)方式與眾不同，這種教學(xué)方式使同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。當然了，更重要的是使我們愛學(xué)語文，成績都頂呱呱的。冒老師不僅熱愛文學(xué)，而且還熱愛音樂。他會拉小提琴、大提琴、二胡，還會演奏口琴、橫笛，怎么樣？我們的冒老師還不錯吧！

　　數(shù)學(xué)老師就是陳老師了。陳老師是一個非常能干的老師。他平時不茍言笑，與冒老師的.幽默正好形成鮮明的對比，可看起來一點也不兇。陳老師有一個非常可愛的兒子，頭發(fā)跟陳老師一樣，都是卷曲的，可有意思啦。有機會，我?guī)�你去瞧瞧吧�?/p>

　　班上的調(diào)皮鬼很多，他們互稱“鐵哥們”，立誓“有福同享，有難同當”。“�！边�沒來，“難”倒來了不少。他們一看見老師那嚴厲的目光，便互相出賣對方，真是洋相出盡。其中被稱為“馬鈴薯”或“馬大哈”的“調(diào)皮大王”，他在男同學(xué)面前很“�！�，可是他卻很怕女生，也許他與女生前世是“冤家”吧。這個調(diào)皮鬼會唱許多流行歌曲，對歌星也是了如指掌。在課外，他常與男生們追逐搞打，可是一到課堂上他就兩眼發(fā)直了。你們說，它是好孩子還是壞孩子呢？

　　當然，班里缺少不了一些能說會道的“小能人”，比如楊佳倩。她是個可愛的女生，班上的大事小事都離不開她。楊佳前還會彈古箏，可就有一個缺點，就是膽小了點。你用一條假蛇來嚇唬嚇唬她，我敢打賭她會“抱頭鼠竄”，還會“嗚嗚”哭起來，不信，你去嚇嚇看。

　　六（3）是一個榮譽班級體，每次比賽我們總會奪個冠軍。要問我們的口號，那就是：“不怕做不到，就怕想不到。”你呀，要是想把我們的秘密全知道，歡迎來六（3）班做報告。

我的班集體作文11

　　今年，我小學(xué)畢業(yè)啦。離開了那個生活啦六年的校園；離開了那些相依為伴的同學(xué)們，來到了這個陌生集體。新同學(xué)們的互幫互助，使我從這個集體中感受到了幸福。

　　其實，來到這個集體的第一天，我就認識了一位新同學(xué)。她是一個陽光女孩。她很開朗、愛笑，愛主動與別人交流。記得第一天來到這個陌生的集體時，老師讓同學(xué)們來進行自我介紹。我一聽，就發(fā)愁啦，心想；“我一定不行，我介紹不好的，怎么辦呀？”她好想看穿了我的心思，對我說：“我們是最棒的組合，加油！”我頓時信心大增，下午的自我介紹比賽取得了一個好成績。我想，我應(yīng)該見賢思齊，學(xué)習(xí)她的開朗，她就是我的好朋友--王璇。我可能永遠都沒有她那樣開朗，但是，我從這個集體中感受到了一種濃烈的幸福感。

　　在這個集體中，同學(xué)們都相互激勵，相互幫助。

　　有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)自行車的車鏈子掉了。我正著急，發(fā)愁的時候，一位好心的同學(xué)幫助了我，她說:“幫你修吧!我有經(jīng)驗�！边^了大約5分鐘左右，她竟然幫我把車修好了。說也奇怪，自從那車鏈被她修好之后，就再也沒有掉過，可能是那深深的友誼將車鏈固定在上面了。那位熱心的同學(xué)就是我現(xiàn)在的好朋友--完瑩博。我從這件事中感受到了集體的互幫互助，互相關(guān)愛的幸福感。

　　其實，在這個集體中，還發(fā)生過許許多多同學(xué)們互相幫助的事，就發(fā)生在我剛來到這個大集體的時候。

　　就發(fā)生在9月1日的上午，我們正準備去軍訓(xùn)的時候。在我們上車的'過程中，男生們發(fā)現(xiàn)女生都搬不動自己的行李，于是，男生都主動幫助女生和老師搬大的行李，女生幫助男生拿小的行李，就這樣，我們很快的上了車。其實，這樣的例子還有很多，例如：如果那位同學(xué)的文具忘帶了，就會有一位熱心的同學(xué)借給他；如果那位同學(xué)有道題不會，就會有一位熱心同學(xué)耐心的給他講解 ......同學(xué)們的互幫互助，使這個集體中的每一位同學(xué)都感受到了幸福。 在這個大集體中，我?guī)椭�他人，收獲了快樂。每個人的互幫互助，使這個集體中的每一位同學(xué)都感受到了無盡的幸福。

我的班集體作文12

　　我們五（4）中隊有一個最大的特點，那就是淘氣。只要朱老師離開班級一步，班級里就有許多人在蠢蠢欲動。

　　這不，朱老師去辦公室批作業(yè)了，教室里的聲音立刻從0分貝大幅上升到1000分貝，同學(xué)們立馬亂成了一鍋粥。“淘氣包”白宇軒飛快地從椅子上跳了起來，繞著整個教室來回跑，一邊跑一邊還大聲叫喚：“我不活了！我不活了！作業(yè)那么多，做死我啦！”數(shù)學(xué)課代表也利用這個時間從桌肚里拿出一大疊作業(yè)本，一個個開始發(fā)起作業(yè)來了。原本坐得比筆桿子還要直的孫君翊，一下子轉(zhuǎn)過身和后邊的陸伊瑤說起話來。我也“趁火打劫”跑到了陽臺上和楊一凡下起了斗獸棋……教室里一片混亂。

　　“砰”的一聲，傳來了辦公室的關(guān)門聲。這時，我們每個人心里都明白：有人要來了！數(shù)學(xué)課代表以百米沖刺的速度向自己座位奔去，孫君翊馬上回過頭，又恢復(fù)了“筆桿子”的模樣。我當然也不會坐以待斃，偷偷地從陽臺上抄小路逃回自己的位子�！疤詺獍�”白宇軒則俯下身子，在一張張桌子間爬過，最后一個飛躍的動作結(jié)束了他的“精彩表演”，教室里立刻鴉雀無聲，連呼吸的聲音都聽得見了。

　　一個人影從我們班門前經(jīng)過，進去了隔壁班，“啊……原來不是朱老師啊，虛驚一場！”白宇軒長吁一聲。說著，他又在教室里一陣“狂奔”。就像一塊石頭打破了平靜的'水面，教室里又開始喧嘩起來了，說話的還是說話，發(fā)本子的還是發(fā)本子，下棋的還是下棋……

　　這時，朱老師出現(xiàn)了，真是神不知鬼不覺啊！我們還沒反應(yīng)過來，朱老師就已經(jīng)厲聲呵斥了：“這就是你們五年級的紀律嗎，瞧瞧你們一個個什么樣……”唉！又是一番思想教育，我的心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有……

　　你看，這就是我們班，一個非常淘氣的班級，現(xiàn)在你了解我們是群什么樣的孩子了吧！

我的班集體作文13

　　我的班級——孟州市韓愈小學(xué)5.2班，在我的班級里充滿著無數(shù)的歡聲笑語，我的班級，我的同學(xué)，我的老師大家都互相關(guān)愛，互相關(guān)心，班級里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就請講解員王思怡來給大家講一講吧！

　　no.1微機課

　　說起我們的微機課啊！那些搗亂的人可真是“囂張”��！想干什么干什么，楊老師光讓我們看博客，其他的什么都不讓玩，這不，剛開始老師就發(fā)現(xiàn)了周游.劉云飛在玩游戲，過了一會兒，就開始上其他的網(wǎng)站，老師又發(fā)現(xiàn)了張浩洋.趙毅......讓他們寫檢查，我們的.微機課可真是個“臥虎藏龍”之地��！

　　no.2音樂課

　　說起我們的音樂課�。∧切�“調(diào)皮鬼”該搗亂的還是搗亂，該玩的玩，改換位的換位，從來都沒有唱過歌，沒有認真的上過課，還把音樂老師氣走過好幾次，哎......真希望他們能把這些壞習(xí)慣改正掉，讓我們的音樂課充滿著活力和精彩！

　　no.3數(shù)學(xué)課

　　說起我們的數(shù)學(xué)課��！那些“蒼蠅”們總是亂哄哄的搞得我們每次都上不成數(shù)學(xué)課，都要把氣數(shù)學(xué)老師，害得我們每次上數(shù)學(xué)課的時候都要被批一頓。

　　no.4科學(xué)課

　　說起我們的科學(xué)課啊！那些“好奇鬼”們把眼睛睜的大大的，特別愛思考這是怎么一回事兒，有的時候科學(xué)老師夸我們，有的時候科學(xué)老師批評我們，在我的心中，我覺得上科學(xué)課我們班同學(xué)都是最聽話的，我們班竟然安靜下來，特別奇怪。

　　no.5語文課

　　我們的語文老師脾氣特別不好，同學(xué)們老是惹她生氣，所以我們都不敢做錯事，害怕被批評.挨打，不過有時候我們的語文老師對我們特別好，微機老師不給我們上課了，語文老師卻讓，我們都覺得語文老師挺好的。

　　no.6藝術(shù)課

　　說起我們的藝術(shù)課��！那可是讓我覺得好奇，我們把原來的藝術(shù)老師給弄辭職了，現(xiàn)在又來了個新藝術(shù)老師，她對我們特別好，我們都很喜歡她。

　　no.7體育課

　　說起我們的體育課��！體育老師對我們可是相當?shù)暮茫�我們特別特別的喜歡她，她讓我們跳大繩.玩游戲......還讓男生們打籃球，我心里面覺得她是我們最好的老師。

　　那些人，那些事兒。我的班級，帶給我無數(shù)的快樂，無數(shù)的歡聲笑語，先寫到這兒吧！

我的班集體作文14

　　我們中一(5)班就像一棵挺拔的大樹，五十名學(xué)生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識和力量以及營養(yǎng)，我們都為自己是青鳥班的學(xué)生而感到自豪與驕傲。

　　我們班的的凝聚力很強，一年一度的趣味運動會又要開始了，我們班的成員也針對自己的強項加緊的賽前訓(xùn)練，未參與項目的同學(xué)也忙得不可開交，跳繩的有同學(xué)幫著測數(shù)，投籃的也有同學(xué)喊著加油拿著水助陣，百米跑的也有同學(xué)追著測時，他們累了、有同學(xué)讓座，渴了、有同學(xué)遞水，受傷了、不能參賽了、有同學(xué)申請做候補……整堂體育課大家又累又渴，但我們開心我們快樂我們甚至陶醉于此。因為我們是大家庭像朋友更像親人，所以為之付出我們愿意，我們團結(jié)不只因為班集體的榮譽，更因為我們有愛，因為我們所有人都是青鳥班的一份子，為集體爭光是我們每個人的目標與驕傲，顯然我們青鳥班是最強的。不僅僅因為四項第一一項第二，而是我們團結(jié)我們友愛、戰(zhàn)斗力強，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺階。

　　在運動會的期間我們不只是在賽項中奪得了優(yōu)異的成績，同時在氣勢上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的.師生看；并且也要大聲的喊給所有的師生聽，我們用盡全身的力氣在咆哮著，為我們班每一位運動健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因為我們又打響了勝利的一炮，此刻我們所有的同學(xué)都在走向我們班的運動健兒一方，集體緊握右手舉過頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們?yōu)橹�瘋狂，雖然一部分同學(xué)嗓子都叫啞了，但依舊吶喊著依舊歡笑著。這就是我們高一年級的第一次評比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當然-我相信這只是起步而已，精彩的過程還未開始，我們的目標是希望拿全能優(yōu)秀獎而不是單方面的優(yōu)異，我們將會像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以后將更懂禮儀、更守紀律、更愛學(xué)習(xí)、更愛勞動，讓我們爭取在各個方面做到更好更強，最后做到最好最強。

我的班集體作文15

　　我的同學(xué)王宇熱愛集體，在班上是出了名的。什么上操時燈關(guān)上沒有，什么放學(xué)時窗戶是不是開著，他都惦記著。我不禁問他： 你又不是班干部，管這么多的事累不累��？ 可他卻說： 班級就是我們自己的家，為自己家里做點事有什么可累的？ 一個熱愛集體的人

　　他是這樣說的，也是這樣做的。記得有一次，星期五放學(xué)時，值日生忘記打掃三角柜里的臟物。星期一我和值日生倩倩最早來到學(xué)校。倩倩打開三角柜準備做值日。呀，里面的臟物發(fā)酵了，散發(fā)出難聞的氣味，一向愛干凈的她放下掃把，捂著鼻子跑回到了座位。我是這組的組長，看到組員臨陣脫逃，心里挺有氣的。當我走到三柜前準備親自去掃散發(fā)著酸臭味的臟物時，也被熏得皺起了眉頭。我佯裝著準備找跑掉的值日生，正欲轉(zhuǎn)身離去的時候，之間王宇走進教室。他的腿前些日子摔骨折了，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷，一直不能做劇烈活動。他看到三角柜大敞著，里面臟亂不堪，二話沒說，放下書包，拿起掃帚就掃了起來。他先掃出一堆小食品袋，把它們一個個摞好，放到垃圾桶里;再掃出幾個軟包裝飲料盒，把它們用腳輕輕踩扁，也放到垃圾桶里，然后他有掃出幾個粉筆頭，幾塊已變黑了的香蕉皮，用簸箕弄到捅里。這時他剛想轉(zhuǎn)身去倒垃圾，忽然發(fā)現(xiàn)柜子里有幾塊口香糖牢牢地粘在底下，他用掃帚掃了掃，沒掃動，用腳蹭了蹭，還是弄不下來。這時他索性蹲下身子，把手伸到柜子里去摳，當時他用自己的指甲把粘得非常牢固的`口香糖摳下來放到垃圾桶里的時候，他的額頭滲滿了汗珠。一個熱愛集體的人

　　這時，他剛想起身去到垃圾，因為腿傷沒好徹底，又蹲了好長時間，身子不由晃動了一下，差點摔倒。我和值日的倩倩，這時再也忍不住了，一個上去扶住了王宇，一個槍過他手中的垃圾桶跑出教室。

　　我正想扶王宇回座位，他徑自走到窗前推開了窗子。頓時，清新的空氣迎面而來，我感到教室的空氣也變的新鮮了許多。

　　同學(xué)們陸續(xù)走進教室，看到滿頭大汗的王宇，有看看整潔的三角柜，都向熱愛集體的王宇伸出了大拇指。

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