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再回首作文14篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的再回首作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再回首作文1
柳條回首，窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎；鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實的感動。
再回首，那被云遮斷的歸途隱去，再回首，那荊棘密布的路向右延伸，再回首，多少傷痛和迷惑被珍藏；在回首，寒夜漫漫，星云慘淡，只是踽踽獨行的腳步永不停息。
那些遲到被罰站歲月，再回首，竟也是這般珍貴在運動會上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的'石碑上，誰的青春不曾犯錯，誰的熱血不曾為班級沸熱，誰的激情至今存在，誰的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。
是誰說過“那些逝去的，都會沉淀成美好在心靈深處珍藏”；是誰說過“能使你快樂的都足以使你悲傷”。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時的喜悅。
三毛說，我們一步步地走下去，踏踏實實地走，永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間，生命總會給出一個公平的答案和又一次乍喜的心情，而那時的山和水，又回復(fù)了是山是水，生命已然走過，多么美好的一個秋天。
再回首，曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈；再回首，曾經(jīng)不敢踏出一步的征程，竟然也已接近尾聲；再回首，哪些快活不快都一幻化成生活得風(fēng)景；再回首，山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。
再回首作文2
“我在哪兒？”我醒來之后一直在問這個問題，環(huán)顧四周，這里車水馬龍，到處都是汽車，簡直就是汽車王國。
我來到了馬路邊，只見一輛法拉利哼著曲向著我這兒開來，我首先打破了這開心的氣氛：“你好，請問這是哪兒？”法拉利開口說：“這是我們的家——汽車王國�！蔽也挥傻门d奮起來，我又問：“你們這兒汽車這么多，空氣還這么新鮮，是什么原因呀？”當(dāng)法拉利低頭調(diào)節(jié)音樂時，一輛在它后面的吉普車說道：“因為我們被改造了，不喝汽油，全用太陽能開車，我們不會發(fā)生撞車事故，車身四周有一層保護(hù)裝置，就像碰碰車一樣。”
哦！原來是這樣，和我們的.城市有天鑲之別。我無意間看到了一則新聞，汽車王國選國王了！遠(yuǎn)處發(fā)出了響徹云霄的聲音，一大群汽車向皇家車宮開去，我也跑了過去。聽說這次是用比賽篩選的方法來選取國王，汽車居民們歡呼雀躍。
比賽開始了，排氣聲，歡呼聲，喇叭聲、聲聲入耳，仿佛成了交響曲�！癵o！”評委蘭博基尼發(fā)出號令。寶馬533一馬當(dāng)先，奔馳xoo獲得了國王這稱號。
當(dāng)我沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，“嘀嘀”馬路上的汽車風(fēng)馳電掣，我作了一場夢，回憶起來，跟真的一樣。
再回首作文3
太陽朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長鳴割裂了天際。
想一想，離開小學(xué)，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再沒見過任何一個。同學(xué)聚會也沒參加。
我終于明白了顧城為什么千轉(zhuǎn)不窮的說：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣陽光。愿意執(zhí)著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強(qiáng)的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢里尋它千百度。
獨自佇立在空曠的小學(xué)操場中央。不知為何，一臉緘默的'淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會為了畢業(yè)后各赴東西的揚長而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。
窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經(jīng)踏下的足跡。
但窗影，獨在；人去，樓空；物是，人非。
而風(fēng)一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風(fēng)吹草動，同學(xué)們那一個個嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明......
再回首作文4
“嗨，今天就要拿成績報告單了，你考多少呀？”
“我，咳，別提了，我這次基礎(chǔ)扣了3分呢！完了完了，這下玩大了……唉，要是早知到出這種題，或許我就不會考這么差了……”
誰也不能預(yù)測未來，誰也不知道考試會考多少，會出怎樣的題，你得到了必然就會有失去的，的確啊，生活就像一本書，猜中了開頭卻沒有猜中結(jié)尾。
或許，像雨過天晴的彩虹，你的失敗與付出是不可避免的，你的成功是一點一滴積累起來的`，當(dāng)你擁抱成功的那一刻，就像天邊架起的絢麗彩虹。
又或，像陰雨連綿的早晨，細(xì)雨飄灑，而換來的是初升的太陽，當(dāng)你擁抱成功的那一刻，我相信，此時你的心中是溫暖的。
考試之前，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以少而精。
考完試后，不要與自己做斗爭，不要做“后事諸葛亮”，心情放開點并不是壞事；不要覺得失敗很可惡，或許，它將是為你以后的人生做基礎(chǔ)。你可能總會想：為什么當(dāng)初我錯了這么多題？為什么我不好好檢查？你總是很想回到過去，回到曾經(jīng)考試的時間，卻不知道，如果你真的可以，也許那時，你便光關(guān)注曾經(jīng)的錯題，可能其他題的分?jǐn)?shù)便不翼而飛了！
把握好手中的人生，做最好的自己！
是啊，再回首，或許失去更多……
“唉，要是早知道，或許我就不會考這么差了……”
“別說了，粗心不是理由�！�
再回首作文5
時間對我來說一直是一個非常微妙的詞。我不能像五六歲時那樣用絮絮叨叨的語氣感嘆時間的循環(huán)。這些時光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，不允許我回頭。
回顧過去。一些人來了，一些人走了。面對喜怒哀樂，也許已經(jīng)麻木了。后來，我了解到，在短短幾十年的人生中，相聚是偶然的，離別是不可避免的。正如一本書上說的:新來的人對我微笑，死去的人不會因我而悲傷，丈夫會要求任何東西。在這樣一個無知無畏的日子里，時間老人奪走了我十多年的青春。
如果我早些時候知道回頭看能讓人變得聰明，我絕不會想到會是這樣。我想變得更聰明。
回顧過去。在我認(rèn)識的人當(dāng)中，聰明的人在社會上或朋友之間總是有一點點的.口碑。認(rèn)識他們的最好方法是他們都喜歡寫作。我喜歡寫作，但我不會寫。真正會寫作的是張愛玲、張小嫻和舒婷。
在這么多次的回首中，我積累了很多，也感受到了很多。所以我想我必須變得更好。
例如，我列出了我的生活清單:在四年內(nèi)進(jìn)入一所理想的大學(xué)；八年內(nèi)，我會買一棟房子和一輛汽車。我將快樂度過我的余生。
為了實現(xiàn)這些，我正在努力工作。因為我希望經(jīng)過多年的回首，我不會讓自己失望。
回顧過去。我太天真了。我一直認(rèn)為有些事情是不可能的�，F(xiàn)在我認(rèn)為沒有什么是不可能的。
即使你想成為美國第一位海外華人總統(tǒng)，也要努力工作！我相信，經(jīng)過不懈的努力，我會在不久的將來在紐約時報見到你。
再回首作文6
三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。
可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅實的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的'物質(zhì)，有了它才能健康成長。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢，過去的日子如風(fēng)，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。
回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。
再回首作文7
去年秋天，我看一部電影。
講的是哆唻A夢和大雄的孫子，穿越到現(xiàn)代，幫助大雄擺脫窩囊的性格，使它成為不受人欺負(fù)的男子漢。這個過程使大雄收獲了和哆唻A夢的友誼。
可結(jié)局是個悲劇。
哆唻A夢要回到未來，和大雄分手的那一刻，他說過：希望能一直陪伴在你的身邊，為你付出，這執(zhí)著的'一瞬間，永遠(yuǎn)不會忘記。啟程之日，告別之時，只希望笑容常駐。
這個結(jié)局可不是人人皆歡的情景，但卻是最現(xiàn)實的情境。并不是事事如人所意，也并不是人人皆悲，而是不悲不喜，各有天命。
小時候我一直想擁有一個哆啦A夢，可是我長大了他還是沒有來。
其實他來過了，長在我的心芽上，讓我幻想過他。不二雄的筆下，口袋里的寶物，一切不都是幻想嗎？世上只有一個哆啦A夢，可他陪伴的可不止一個大雄。
蕭瑟的月光，浮著雜亂的蓬草。隔世的幽徑，伴著孤獨的憂傷。
每當(dāng)我們以為世上無人可依，無人可靠，便變得頹唐了，窩囊了�？墒率抡娴亩既缛艘饷�？答案當(dāng)然是否定的。但當(dāng)我們抬起頭，看向前方，將信念變得堅定，我相信，即使失敗也變得不是那么可怕，至少我們有堅定的信念和永不離棄的家人，這是我們最后的屏障。
瀟瀟暮雨子規(guī)啼，蠟炬成灰淚不干。
再回首，心依舊，若執(zhí)此信念，定能一往無疑。
再回首作文8
回頭看，那連綿不斷的路，想回返，已然不可能。時間他很公平，不會讓你的一秒比我的一秒長，也不會讓我的一秒比你的一秒短。
回頭看，小時候那幼稚的行為曾常引得大人們發(fā)笑，如今卻再也不能了。臉上那純真的笑容，如今已然成為緊皺的'眉頭。
回頭看，在小學(xué)里，與相處已久的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，與形影不離的朋友打鬧，與關(guān)系不太好的同桌斗嘴，與溫柔的老師侃侃而談，已然成為了回憶。
回頭看，初一，剛進(jìn)學(xué)校的時候，教官對我們的嚴(yán)厲，老師對我們的和藹，同學(xué)之間的相敬如賓，還有那無處不在的陌生感，都已悄然改變。
再回首，你還在這里嗎？幾年的時間，身體的茁壯成長、知識的日益豐富，思想、品德上的改變，你我，再也不是那時的我們了。
再回首，一切的一切都已改變。遠(yuǎn)去美好的童年，如今緊張的學(xué)業(yè)，以前那么多熟悉的人們，現(xiàn)在卻換了一批又一批，以前……
再回首，眺望以往那些美好的事，全部成為印象，等待我們的是新的人、事、物。再回首，匆促的腳步已讓我們無法再回首。再回首也回不到以前了。
人生總是伴隨失去，卻也讓我們在失去中成長，當(dāng)有一天，我們走過了一長段的道路，再回首，曾經(jīng)的你還在嗎？
再回首作文9
生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過去，還愿再回首……
再回首，遙望詩朗誦的片刻美好時光。時間已經(jīng)過去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。
想那時，我們在刻苦訓(xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎杯，只得這樣付出。
想那時，為了成績，為了場上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時刻期盼那榮耀的.到來。
終于，在我們久久的期待中，迎來了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個希望——賽場上的精彩發(fā)揮。
功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時空。當(dāng)大家自信地走下舞臺時，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。
當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來是收獲成功后的喜悅。
再回首，但愿時間永留，讓我回望——永久。
再回首……
再回首作文10
光陰似箭，歲月如歌，時間似流水一去不回頭，人生大道上，我們開心的相聚，悲傷的分離，蕓蕓眾生，紅塵人間，天地寬大，我們卻因前世的約定于今世相遇、相識、相知，同窗為友三年，然后伴隨中考過后，便各奔東西，再回首，便是分離……小學(xué)時候便已經(jīng)讓我們痛苦的分離了，是否那是的分離便預(yù)示這下一次的分離，下一次宣泄的淚水奔涌而出的傷別。
夕陽之下，斜人古道，瘦馬悲鳴，小橋流水，游子離別，為什么古詩中的'場景偏偏要在我們身上重演，為什么命運如此作弄人？讓我們于三年前相聚，又惡作劇似的，讓我們與三年后分離。抬首望去，教室內(nèi)，老師依舊笑聲爽朗，同學(xué)們依舊坐在臺下，可室內(nèi)那凝重的氣氛和同學(xué)們眼角的淚水依舊無情的宣告著今天的分離，桌上擺放著的是三年來我們?yōu)橹畩^斗的畢業(yè)證書，那刺眼的鮮紅似乎召示著我們長大了，我們終于擺脫了年少輕狂的中學(xué)時代，終于用獨屬自己的方式給青春以完美謝幕，終于可以掙脫老師的束縛，向自己的未來發(fā)起沖刺�？墒沁@些是以一生的遺憾，一次傷感的分別為代價換來的。
抬頭看向天空，血染般的紅不再復(fù)當(dāng)初的純潔，正如我們，已不復(fù)當(dāng)初的光彩年華的青春時代。
突然，望著這些熟悉的面孔，突然覺得有些東西正在遠(yuǎn)離他們，而那些東西正是我們曾經(jīng)我們所珍惜的，結(jié)尾我想用好友的一句話；人人都應(yīng)該向希望奮斗，莫要等到再回首時，入目的是當(dāng)初分離時的傷感。
再回首作文11
天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過。大地是灰暗的，街上幾乎空無一人，只有野狗在路邊徘徊。
我上了一輛車。
汽車開動了，向前行駛，野狗慌張地逃到車的一邊去。
回過頭來。路邊，幾十棵不知名的樹在泥土里生長著，襯著青草，襯著野花。它們看起來十分散亂，可看久了又覺得錯落有致。一陣風(fēng)悄悄地來了，倚在它們的枝干上。頓時，幾片樹葉“飛”了起來，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過的大地上。
透過樹葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長滿青苔，似乎隨時準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會傳來人的說話聲和笑聲，充滿了生機(jī)，也充滿了溫情……
房子一邊的空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的'玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個村，到那個村，從那個村，到下一個村……
一會兒，房子不見了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車能開快點，離開這個地方，離開這個象征死亡的地方。
轉(zhuǎn)過頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個牌子。我心里清楚，過了牌子，就離開鄉(xiāng)村了。
汽車前兩個輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過頭來……
再回首作文12
風(fēng)緩緩浮動著，吹著吹著……風(fēng)吹動著發(fā)絲，拂過我的鼻尖，拂過我濕潤的眼，拂過我半開的唇，那千言萬語就緊緊地卡在喉嚨，說不出的滋味。
想，為什么要這樣？想，我們不是朋友嗎？想，為什么背叛我？想，為什么要挑撥離間？
痛，直到心中，麻痹著四肢。我先要哭，大哭，嚎啕大哭。為什么�。槭裁匆魮茈x間呢？我們不是朋友嗎？我對你好，是因為你是我的朋友！可為什么，我已經(jīng)做的最好了，可是偏偏這樣的結(jié)束我們之間的友情？
我想這么對你說，可是……
我卻笑了，哭著笑著�？尚Φ挠亚椋拖裨谛呐K處狠狠的割了一道痕跡。
你說：我不想理你！哼！
我依舊笑著跟你打招呼，可你不理，狠心的說道：我就是不想理你！不行么？哼！
我臉上的笑容僵住了，我狼狽的`走了。
之后，也如你所愿，不語，沉默……甚至，是排擠你，無視你……
我在想，我們之間就這么拉不下面子嘛？
我懂你內(nèi)心的渴望，可是我說不出來。
知道嗎？詹問我：我想你和她和好。可以嗎？
要知道詹是我最要好的朋友，可是……我拉下臉，一臉不明白：誰呀？‘她’又是誰呀？
詹知道我明知故問，苦笑道：你說呢……當(dāng)然是林偉蘇了……
哦！她呀！我當(dāng)然知道了！她可是‘�；ā壍娜宋锬兀∥疫@種小人物攀不起！我自嘲。
你永遠(yuǎn)也不會知道吧！我也不會告訴你的……
希望你再回首，我就消失在你的視線里了。
我便是那不見的身影，希望你好好的……
再回首作文13
在不知不覺中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時驀然回首，你會看到從前的自己......
今年，我已六年級了，踏進(jìn)這幽靜美麗的校園，你會回憶起以往的點點滴滴......
坐在椅子上，看著手中的《簡.愛》，這時一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍(lán)色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書聲，仿佛眼前浮現(xiàn)的'是我們一年級時那稚嫩的童聲，。看著三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......
可是，我么也已長大，不是小孩子了，而是一個少年了，，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運安排了你我想見，那時的我們不懂離別，可是，現(xiàn)在的我們再回首也阻止不了時間的流逝，可是我們把那美好的記憶珍藏在心底......
現(xiàn)在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對手，可是我們?nèi)允桥笥选?/p>
再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時光，在這個美麗的校園里，遇到你真好......
再回首作文14
時間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。
再回首，恍然如夢。無私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費解的難題。但是，他們的彎腰時，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時爬上他們眼角的.皺紋，此時，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個無私而偉大的字眼，將會深深烙在我的心底。
再回首，我心依舊�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們，像一群大雁，隨著他們的腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會自強(qiáng)。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個關(guān)心過我，幫助過我的大集體，將會化作一張張相片，永遠(yuǎn)地鑲嵌在回憶的相框里。
再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的課堂…….校園美景，這個我們曾嬉戲過的地方，將會化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)地飛翔在我記憶的花叢中。
再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠(yuǎn)被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時的分別呢？
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