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[必備]心中一泓清泉作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的心中一泓清泉作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中一泓清泉作文 篇1
黑夜慢慢退去,山林迎來(lái)一輪新的朝陽(yáng)。山上,一泓清泉,在肆意散發(fā)著奪目的光輝。
——題記
山澗的水如此清澈,純凈得沒有一絲污染,碧波蕩漾。魚兒在自由的游動(dòng),享受著陽(yáng)光的輕撫。旁邊的樹被風(fēng)吹的沙沙作響,一片安靜祥和的景象。
我走上前去,俯身看自己的倒影,時(shí)而被風(fēng)吹的模模糊糊。一道光芒射出,水中出現(xiàn)了一幅幅畫面,陣陣笑聲傳來(lái)……
先是聽到了一句話:“一夜北風(fēng)緊”,又聽到了“開門雪尚飄,入泥憐潔白!
水中的畫面漸漸清晰,原來(lái)是李紈在做對(duì)聯(lián)呢。又看見了香菱、探春、黛玉等人。說說笑笑,真是熱鬧!霸训叵Л偓帲幸鈽s枯草!薄盁o(wú)心飾委苗,價(jià)高村釀熟!蹦侨翰排畟兛谥忻摽诙龅臅r(shí)候,我不得不敬佩她們的文學(xué)功底。她們才是這一池清泉的最好呈現(xiàn)。
說說笑笑的'過了一會(huì)兒,又聽到李紈笑說道:“今日必罰你!比缓笳f笑聲淹沒了這聲音,聽得不太真切。過了一會(huì)兒,寶玉就出去了。倒是聽見她們作詩(shī)。那句“看來(lái)豈是尋常色,濃淡由他冰雪中”與“凍臉有痕皆是血,酸心無(wú)恨亦成灰!鄙钌畹赜|動(dòng)了我,就如身在其中。我恍惚間知道了,這不就是他們以后的命運(yùn)嗎!
看著看著,寶玉帶著一枝梅花回來(lái)。想必他一定是去摘梅花了,身上滿是雪,臉上露著笑意。眾人把梅花插到花瓶中,只見這梅花“只有二尺來(lái)高,旁有一支縱橫而出,約有二三尺長(zhǎng)。其間小枝分歧,或孤削如筆,或密集如林,真乃花吐胭脂,香欺蘭蕙。”漂亮極了,襯著熱熱熱鬧鬧的屋子,一番氣派的景象。
過了一會(huì)兒,寶玉作了幾句詩(shī),只聽是這樣“酒未開樽句未裁,尋春?jiǎn)柵D到蓬萊。不求大士瓶中露,為乞孀娥檻外梅!眲e有一番風(fēng)味。又聽寶玉吟道“入世冷挑紅雪去,離塵香割紫云來(lái)!闭媸怯腥ぁ
我恍恍惚惚地笑著,忽然,水中又只剩下了我的倒影。我思考良久,只有一句話:“語(yǔ)文,心中的一泓清泉!边@泓清泉在我心里,一直蕩漾著耀眼的光。
如果真有這樣一池清泉,我愿做里面的一條歡快的小魚。如果不行,那就做樹林里的一只小鹿吧!能常常品嘗的這樣甘甜的味道……
心中一泓清泉作文 篇2
月上林梢,地面月影婆娑;微風(fēng)漸起,吹皺一池春水。獨(dú)坐在故鄉(xiāng)的竹林間,山溪水怯生生地從腳趾縫間流過,耳畔纏綿著竹海的波濤不時(shí)夾雜著竹竿斷裂的鳴爆聲。捧本小冊(cè)子,細(xì)細(xì)品讀其清澈的文字,我在其間沉醉不知?dú)w路!懊髟滤砷g照,清泉石上流”。語(yǔ)文,我心中的一泓清泉。
或許是對(duì)語(yǔ)文有著與生俱來(lái)的喜愛吧。聽父母說,幼時(shí)的我面對(duì)一幅寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的書法作品時(shí),發(fā)出了人生的第一次歡笑。我書桌的抽屜里依然珍存著幼時(shí)背誦古詩(shī)詞的磁帶,書柜中也不乏經(jīng)典文學(xué)著作。兒時(shí)的我住在湘中的一座田園城市,家中有一塊很大的菜園,園中有棵很有些年歲的石榴樹。我常搬條小板凳坐在樹下,一遍又一遍地翻看家中僅有的兩本帶彩畫的.古詩(shī)書。對(duì)于“杏花春雨江南”、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”、“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等句,借著充滿東方神韻的插圖及簡(jiǎn)約的注釋,開始在自己心中構(gòu)建朦朧而詩(shī)意的古東方意象。
及稍長(zhǎng)了些,舉家搬遷至省城。這里有很多大書店和圖書館,使我有了更高的平臺(tái)和更廣闊的視野,開始廣泛接觸近現(xiàn)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,我真正地愛上了語(yǔ)文。特別是中學(xué)時(shí)期,遇到了我一生都值得敬佩的良師,他向來(lái)極蔑視為應(yīng)考而學(xué)語(yǔ)文的人,對(duì)為文而文的人更是看不起,他說這些行為會(huì)毀了語(yǔ)文。古人有“文章憎命達(dá)”一句傳世,文章應(yīng)是不斷積累的情感的自然流露與宣泄。他認(rèn)為一個(gè)人的品格高了,寫的文章的格調(diào)自然就高,刻意追求是敗筆,坦率隨意才是真情。在他的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下,我開始了自己的創(chuàng)作。我真的很慶幸一生能遇到如此良師,不曾因應(yīng)試教育的大背景而扭曲對(duì)語(yǔ)文的見解。
語(yǔ)文是我們民族數(shù)千年?duì)N爛文化的積淀,語(yǔ)文書對(duì)佛儒道諸子百家都有所涉獵,處處閃耀著中國(guó)哲學(xué)智慧的光芒。屏棄些功利心,靜靜地品讀這些充滿靈氣與才氣的文字,我的心隨它們?cè)谇甑臅r(shí)光中飛揚(yáng)。
“花自飄零水自流”,千古悠哉的澗水從我的腳尖輕輕地劃過,竹林也婀娜多姿地?fù)u曳。語(yǔ)文,一泓清泉,將永遠(yuǎn)地流淌在我的心間,永遠(yuǎn)……
心中一泓清泉作文 篇3
詩(shī)人的作品或壯麗或悲傷的場(chǎng)景使我愛上了中國(guó)人:作家的作品讓我對(duì)中國(guó)著迷。這種感覺更讓我著迷于寫作中的文字。如果我們失去了眼淚,我們的心就會(huì)變得沙質(zhì)化。也許我們需要一個(gè)清澈的春天來(lái)滋潤(rùn)沙漠化的心,使沙漠化的心靈繁榮成一片濃密的綠洲。詩(shī)人的詩(shī)人在太陽(yáng)的春風(fēng)下流淌。他們的作品充滿了魅力和魅力,讓我著迷。他們是溫柔的',像水或激情,如火:喜歡李清照,莫道,不靈魂,西風(fēng),比黃色的花更深刻的思念劉勇的深情離別。更重要的是,忽視清秋節(jié)的光芒,像李商隱一樣,很難見面,也很難讓東風(fēng)失去鮮花和殘廢,也喜歡李白生來(lái)就有用。
成千上萬(wàn)的黃金散發(fā)出回歸的信心,像蘇軾一樣,像滿月一樣,向西北望去,像天狼星一樣,像辛棄疾一樣,醉醺醺地拾起燈,看著劍的夢(mèng)想,沖回營(yíng)地,渴望例如,布谷鳥像秋雨一樣,濺滿了唐詩(shī)宋詞或委婉語(yǔ)或大膽。中國(guó)人就像一條沒有塵埃的河流,就像一個(gè)塵埃落定的隱士,就像一種酒精和非凡的感覺。就像朱自清的荷塘月色一樣,田野里的荷葉亭和蓮花暫時(shí)擺脫了淡淡的喜悅。世界上最遙遠(yuǎn)的/不是生與死之間的距離,而是我站在你面前/你不知道我愛你的愛。喜歡于達(dá)夫秋天的獨(dú)特情感:它不像北方那么悲傷,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符來(lái)表達(dá)作者的感受。
中國(guó)人就像一幅美麗的圖畫,展現(xiàn)了各種各樣的人物畫和風(fēng)景畫。就像曹雪芹先生的“紅樓夢(mèng)”一樣,寶黛之間的純真和悲傷的愛情就像老舍先生的家。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩對(duì)封建父母制度不滿意。為了追求幸福的努力和犧牲,主人公在普通世界中有著理想和追求的生活。喜歡小仲馬的茶花女孩的迷戀,那么多栩栩如生的人物,那么多近乎真實(shí)的場(chǎng)景讓我著迷于它。這么多小水滴匯合成一個(gè)清澈的春天。失去了眼淚,我們的心逐漸變得沙質(zhì),就像清澈的春天咯咯地走進(jìn)心里,使我們的沙漠化的心重新繁榮成一片茂密的森林。
心中一泓清泉作文 篇4
聽,泉水嘩啦啦流動(dòng)的聲音;
看,清澈的湖面帶有未消散的清晨的煙霧;
感,閉眼體會(huì)著大自然對(duì)萬(wàn)物的噓寒問暖。
清晨,帶一本精致的抒寫著我對(duì)語(yǔ)文的告白的本子,站在清泉旁,泉水的清、柔、嫩、剛、韌,你都具有,泉與你一樣,美得讓我神魂顛倒,優(yōu)雅得讓我浮想聯(lián)翩。語(yǔ)文啊,你就是我心中的那一泓清泉。
語(yǔ)文,你用你的大度充實(shí)我們貧乏的詞量;
語(yǔ)文,你用你的寬容包涵我們所有的.錯(cuò)誤;
語(yǔ)文,你用你的文采引領(lǐng)我們探索著真奧。
語(yǔ)文,我心中的全部,你是我拋開心扉的傾訴,當(dāng)我被世間假惡丑所困時(shí),你是我的保護(hù)神。語(yǔ)文,你攜手與我看這世間最美的風(fēng)景,感受世間最美的語(yǔ)言,閱讀這世間最美的文字。
語(yǔ)文,簡(jiǎn)短的文字遠(yuǎn)不足以表達(dá)我對(duì)你的敬仰,但,世間最優(yōu)美的文段也不能夠表達(dá)我對(duì)你的敬佩!語(yǔ)文,我心中的一泓描畫不盡的清泉。
語(yǔ)文,你帶領(lǐng)我遨游古今,縱橫八方。無(wú)論旅行,還是讀書,身體和靈魂,都走在語(yǔ)文路上!
阿伏伽德羅表達(dá)不完的小數(shù)點(diǎn),你可以;拋物線無(wú)法抵達(dá)的地方,你可以;英文字母不能觸及的精妙,你可以;連科學(xué)家配出的方程式,也需要你深入淺出通俗易懂的解說。
語(yǔ)文,你是清泉,愛你,我才能游魚于水。
語(yǔ)文,我心中的一泓清泉!你引領(lǐng)著我進(jìn)入至高的精神境界,去品味生活的樂趣,去體會(huì)世界的曼妙多彩。你貫穿古今,知天文,曉地理,我還得要多長(zhǎng)時(shí)間才能真正都懂你?你的深度,我該如何去丈量?
忽然,我想起了一首兒歌,春天在哪里,春天在哪里,春天在那清脆的山林里,這里有紅花,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……春天在哪里呀春天在哪里,春天在那湖水的倒影里,映出紅的花呀映出綠的草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。
語(yǔ)文啊,你就是我心中的春天,春天里的一泓清泉,深入骨髓,清澈心扉。
心中一泓清泉作文 篇5
語(yǔ)文與漢字同行,有著迷人的光彩與力量,人們心中各種美麗的情感都由語(yǔ)文表達(dá)。
語(yǔ)文是心中的一泓清泉,她涌出泉水清澈如一,將人情世故毫無(wú)保留的流露出來(lái)。
語(yǔ)文是一本百讀不厭的書籍,是一首旋律優(yōu)美的歌曲,是一個(gè)個(gè)神奇奧妙的萬(wàn)花筒。
語(yǔ)文記述了中華五千年的歷史滄桑,五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,五千年的跌跌宕宕,五千年的戰(zhàn)馬嘶鳴,五千年的拳拳詩(shī)意。
語(yǔ)文帶領(lǐng)我們走進(jìn)古今中外,帶領(lǐng)我們穿越于古今與未來(lái),帶領(lǐng)我們走向外界和內(nèi)心。
語(yǔ)文教會(huì)了我們——成功出于勤奮。高爾基說:“天才出于勤奮!笨ㄈR爾說:“天才就是無(wú)止境的,勤奮的努力。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠!眰ゴ蟮乃枷爰颐献右舱f過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!
語(yǔ)文記述歷史,教會(huì)我們諒解。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)的寬容之心;是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的胸襟;是康熙任命于成龍治水的大度;是毛澤東在失去愛子之后對(duì)彭德懷的微笑;是中國(guó)在抗日勝利之后開啟的融冰之旅。
有了語(yǔ)文,才有了夫妻之間“山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”的纏綿悱惻,才有了朋友間“赴湯蹈火,在所不辭”“上刀山,下火海”的.從容與鎮(zhèn)定,才有了游子“人在江北,心在江南”的思鄉(xiāng)情緒,才有了“慈母手中線,游子身上衣”的慈母深情。
因著語(yǔ)文,才有了現(xiàn)在的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、詩(shī)詞、字謎……
今有邱少云身體著火紋絲不動(dòng),古有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;今有余光中因兩岸分離的鄉(xiāng)愁,古有馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”語(yǔ)文貫穿古今,流通中外。
語(yǔ)文!你就是我心中的一泓清泉,滋潤(rùn)著我,滋潤(rùn)著我們。
心中一泓清泉作文 篇6
父愛似清泉啊,細(xì)長(zhǎng)而源源。
父親不高,一米七幾的個(gè)子,身材消瘦,臉蛋暗黃,卻長(zhǎng)了一對(duì)尤其有靈性的眼睛,父親的眼睛極亮,很漂亮。也許正因如此,他雖然有些許駝背,卻還是給我很精神的感覺。
我記憶最深的事,是幼兒園時(shí),因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn),母親有一段時(shí)間不在家里,寒冬的每個(gè)早上,父親早早就把我叫醒,我賴在床上,直到父親連拖帶拽的拉我下床,洗漱完畢后,喝完整整一奶瓶的奶,已經(jīng)背上小書包了,卻又開始哇哇大哭,奶聲奶氣的扒著床腳,父親的臉嚇得我哭聲更大,連滾帶爬的逃離他的視線,因?yàn)榇藭r(shí)父親已經(jīng)拿著雞毛撣子走過來(lái)了。我驚恐的滿屋亂竄,父親追著我滿屋跑,鬧騰到幼兒園小朋友開始吃早飯的時(shí)候,我才用袖子擦著滿臉的淚水被父親強(qiáng)塞進(jìn)校門。
那時(shí)候的每個(gè)早晨都是在驚恐中度過。
大一點(diǎn)了,才知道父親原來(lái)并不只是個(gè)粗暴的人,他極為細(xì)心,做事很嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)的時(shí)候,課業(yè)不緊,我時(shí)常愿意把剛做完的功課交給父親,這時(shí)他會(huì)停下手中的工作,從我手中接過來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查。有一次母親問我為什么總讓父親檢查作業(yè),我不說話,笑笑。因?yàn)槟昙o(jì)小,總想在長(zhǎng)輩面前留下好印象,所以做作業(yè)的時(shí)候,會(huì)格外細(xì)心,錯(cuò)題少的'時(shí)候,父親就囑咐我要更認(rèn)真,有時(shí)還能得到字寫的好之類的稱贊,那個(gè)過程當(dāng)然是我最享受的了。
后來(lái),我不愿跟父親常接觸了,就那么突然的一天,開始不叫“爸爸”,這兩個(gè)字的發(fā)音在我的口中越發(fā)吃力。
一次,無(wú)意間我因?yàn)檎f了不尊敬的話而被父親抽了耳光,和幼兒園時(shí)期的早晨相比,那算是我最痛的一次被打的經(jīng)歷,我沒有像小時(shí)候那樣號(hào)啕大哭,而是強(qiáng)忍著眼眶中泛起的淚水,“對(duì)不起。”我對(duì)他說。他不理會(huì)我,披上外套出了門。時(shí)間慢慢走,父親幾個(gè)小時(shí)終于回來(lái)了,我的眼睛因?yàn)檠蹨I霧蒙蒙的,看不清他手里拿的什么東西,直到他走到我跟前,把手里熱氣騰騰的飯遞給我,我終于忍不住淚水了。
你給予的愛是深遠(yuǎn)的,純潔的,憂郁的?v使是丹青高手,也難以勾勒出你堅(jiān)毅的輪廓;即使是海納百川,也難以包羅盡你不悔的疼愛。末了才覺察,原來(lái)有這么一個(gè)人,用沉默概括了全部語(yǔ)言,讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
你沉默后細(xì)膩,似一泓清泉,細(xì)長(zhǎng)而源源。
心中一泓清泉作文 篇7
當(dāng)我們捧起書本盡情閱讀時(shí),就如同孩子聽到母親的話語(yǔ),感到格外真切;當(dāng)我們拿起筆盡情揮灑時(shí),干涸的心靈就能得到雨露的滋潤(rùn);當(dāng)我們盡情欣賞詩(shī)文的雅韻時(shí),心情如點(diǎn)水蜻蜓,映日荷花……
讀書,是一個(gè)民族靈感的源泉,創(chuàng)造力的鑰匙,文明傳承的載體。
書聲中,蘊(yùn)藏著形象,蘊(yùn)藏著靈動(dòng),蘊(yùn)藏著靈魂。
讀書,就像咀嚼一杯香茗,溫馨的氣息沁人心脾;讀書,就像荷葉上剛沁出的一滴露水,生命的氣息傳遍全身;讀書,就像山溪間流淌的一股清泉,靈動(dòng),跳躍……
讀書,是心中的一泓清泉,帶著我的魂進(jìn)入那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!钡那榫,聞到了,無(wú)限思念的情懷;聽到了,等待的`心零落的情絲;看到了,望眼欲穿,靈動(dòng)的雙眸,那段凄婉哀傷的等待化作一股清泉流遍我的身體,牽動(dòng)著我的神經(jīng)。人性的透明莫過于此,結(jié)局是悲涼的,可又有誰(shuí)能否認(rèn)等待者是幸福的呢?無(wú)盡的等待已化作有情的相思淚,飄落在每個(gè)讀者的心間。
讀書,是心中的一泓清泉,帶著我的魂來(lái)到古代,清幽的月光下,一位孤獨(dú)的老者,徐徐的背影。只聽到一句:“寧曳尾于涂中”來(lái)回答請(qǐng)命的使者。他那無(wú)所待的逍遙游,他那如鵬般的志向觸動(dòng)我的心靈。榮華富貴尤可舍,權(quán)勢(shì)名利尤可拋。這就是莊子,做著他的“蝴蝶夢(mèng)”,醒來(lái)之后,物我已合一。不知是我變成了蝶,還是蝶化為了我。這棵孤獨(dú)的守侯月亮的樹永遠(yuǎn)佇立在我心中。
讀書,是心中一泓清泉。帶著我的魂來(lái)到那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達(dá)讓我著迷,黛玉那如水的性情讓人憐惜,鳳姐的潑辣讓人欽佩,寶玉的癡情讓人可敬。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海,大觀園的盛衰也讓人看后覺得惋惜,寶黛的反封建勇氣值得嘉獎(jiǎng),那段纏綿悱惻的愛情令人傷感。
讀書,是心中一泓清泉,蕩滌著人性的靈魂,進(jìn)入至高的精神空間,去品人性的華美、天真……
書聲,博大精深,包容世間萬(wàn)象,海納百川;靈魂在書聲的普照下,得到精神的滋養(yǎng),彰顯人的本性,如同那清泉流淌……
心中一泓清泉作文 篇8
寒窗十載,從小至今,語(yǔ)文一直是我最喜愛的一門學(xué)科。
語(yǔ)文是一本日記,記載著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得還是孩提時(shí)代,就跟著媽媽咿呀學(xué)語(yǔ),用不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音背著“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”的詩(shī)詞;稍大些進(jìn)了學(xué)校,全班小同學(xué)戴著紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下大聲朗誦“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)”;到了中學(xué),又被孔夫子的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦說乎”所吸引。
語(yǔ)文是一部交通工具,載著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我知道了廬山瀑布的壯觀;來(lái)到滕王閣,我明白了什么是“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;登上了泰山,我直呼“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”。
語(yǔ)文是一部歷史片,帶著我穿越時(shí)空,馳騁古今。從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”中,我讀出了屈原對(duì)亡國(guó)的`無(wú)奈;從“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”我讀出了岳飛對(duì)復(fù)國(guó)的渴望,從“人生自古 誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中,我讀出了文天祥的視死如歸。
雖然對(duì)語(yǔ)文有著無(wú)比的熱愛,但正如孟子所言“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路上也曾經(jīng)歷過一些波折。最初在小學(xué)學(xué)習(xí)寫作文,每次把鉛筆頭都啃掉了還是寫不出幾個(gè)字,后來(lái)老師單獨(dú)給我開小灶,教我如何寫記敘文、寫議論文,由于老師的循循教導(dǎo)加上自己對(duì)語(yǔ)文的熱愛,終于能單獨(dú)完成一篇作文。到了初中,首次接觸文言文,“之乎者也”背了半天也背不出來(lái),同樣是老師,跟我講中國(guó)語(yǔ)言的發(fā)展,文言文的字面意思,到最后我不僅能背出課文,還能漸漸地讀些課本外的文言文,并對(duì)文言文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
即便是在學(xué)習(xí)的過程中碰到一些困難,但我對(duì)語(yǔ)文的熱愛還是有增無(wú)減。喜愛中國(guó)古詩(shī)詞,喜愛明清小說,也喜愛現(xiàn)代詩(shī)歌。尤其是徐志摩的《再別康橋》,每每讀來(lái),朗朗上口,真是一種韻律的享受。
“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)!蔽蚁耄Z(yǔ)文正是在我心中沉淀著我的夢(mèng)的一泓清泉。
心中一泓清泉作文 篇9
弱水三千,予獨(dú)取一瓢飲之,如逢醴泉。
------題記
靜靜的,淙淙流水般在我的身邊輕淌。余音悠蕩,如鳴佩環(huán),如一串不絕如縷的韻律,時(shí)時(shí)縈繞在我的心間。語(yǔ)文,你是我心中的一泓清泉。
如清泉般清澈澄凈,讓我的心變得剔透晶瑩。翹腳遠(yuǎn)望“十里閑情憑蝶夢(mèng),一春幽怨付鯤弦!边@是真性靈的流露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聘聘裊裊,自是一番春色明麗,讓人五內(nèi)爽滌,心神俱清。驀然的回眸中,看那“斜陽(yáng)外,寒鴉萬(wàn)點(diǎn),流水繞孤村”,我不僅感受到你緩緩涌動(dòng)的一份空靈雋秀,更伴有一份感動(dòng),一份留戀。閑庭信步里品讀著語(yǔ)文,很有一番“言有不盡,意在言外”的風(fēng)致了!耙矐(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山!比缑钜糨p叩我的心弦。
語(yǔ)文,你是我心中一泓朗潤(rùn)的清泉。
如清泉般沁人心脾,讓我的心看到遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。我走入《春》的.世界,投入那姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷的春天懷抱。蝶逐蜂舞,樂在其中,內(nèi)心無(wú)限暢然。夜色中,徜徉在《荷塘月色》的小路,月光如流水般瀉在那葉子和花上,花如美人,葉若輕夢(mèng),不由得心也田田的綻放開來(lái)!肚镆埂防铮鹤永锏膬煽脳棙湓谏砗鬄⑾蚂n麗的倩影,站在樹下我也做著小粉紅花的夢(mèng),看那青蔥的彎成弧形,映襯著奇怪而高的夜的天空。
語(yǔ)文,你是我心中一泓甘甜的清泉。
如清泉般怡神養(yǎng)情,讓我的心感受淡泊的情懷?瓷娇此,聽風(fēng)聽林。清風(fēng)竹影中“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯!彪[逸獨(dú)樂,笑出一份灑脫與歡樂。來(lái)到南山,于東籬采一捧雛菊,也采擷一份心中的淡泊!按酥杏姓嬉,欲辨已忘言!闭f不盡,道不完的是緩緩流淌在心中的清泉!笆栌皺M斜月清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!敝︻^搖落,萬(wàn)點(diǎn)霜空,天為畫布,凌寒獨(dú)開的梅儼然成為雪夜里的畫作。
語(yǔ)文,你是我心中一泓陶然的清泉。
清青泉流石上,也流淌在我的心間。陪伴我從春到夏,夏又復(fù)春。我當(dāng)是含英咀華,口齒噙香,攬擷不盡!
語(yǔ)文,我心中的涌淌不竭一泓清泉。
心中一泓清泉作文 篇10
在我的心中,有一泓清泉,她在不經(jīng)意間打動(dòng)了我,用無(wú)比的清澈來(lái)洗滌我的心靈,她就是語(yǔ)文。每當(dāng)把心融入其間,輕輕嗅著那些來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的文字在白紙上散發(fā)的墨香,總有什么能夠打動(dòng)我們的靈魂。
感受語(yǔ)文,我看到了大唐盛世繁華如夢(mèng)的長(zhǎng)空;氐搅算筱蟠筇疲谀莻(gè)激昂奮進(jìn)的時(shí)代,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,那是李青蓮的豪放不羈;“王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀,我能拔爾抑塞磊落奇材”,那是杜少陵的崢嶸壯志;“料知短兵不敢接,車師西門佇獻(xiàn)捷”,那是岑參的壯士情懷。文人寬廣的胸懷在語(yǔ)文中展現(xiàn)的淋漓盡致。
感受語(yǔ)文,我聽到了來(lái)自兩宋之際的悲歌;氐搅藙(dòng)蕩的年代,那豪放的鐵板銅琶彈出的是大江東去的`壯歌;溫婉的紅裳翠襖,唱出的是柳岸曉風(fēng)的婉曲;是“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的黃粱一夢(mèng);是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的冷清心事;是“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”的多情傷別。宋代的詞客們凄清、悲涼。“布被秋宵夢(mèng)覺,眼前萬(wàn)里江山怎料得”,竟是浮生一夢(mèng)。他們偷得浮生半日涼意,文人的悲哀情緒在語(yǔ)文中展現(xiàn)的淋漓盡致。
感受語(yǔ)文,我進(jìn)入文人的世界,看到了他們孜孜不倦的追求。青燈黃卷,宵衣旰食,或許有些寂寞;懸梁刺股,囊螢映雪,或許有些艱苦;金榜題名,走馬長(zhǎng)安,或許有些功利。但是,他們的追求都是不安于安守一隅,不甘于平庸一生,他們渴望的是治國(guó)平天下,將天下的治亂黎民的希望擔(dān)在肩上。雖則多是處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,但更過的胸懷是居廟堂之高則憂其民。鴻鵠之志在語(yǔ)文中流傳千古。
感受語(yǔ)文,我走進(jìn)智者的世界,感受到了他們超絕高標(biāo)的境界。那是“倚樓聽風(fēng)雨,淡看江湖路”的灑脫;是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;是“莫聽穿林打葉聲,何何妨吟嘯且徐行”的從容;是“對(duì)酒不覺眠,落花盈我衣”的自然;是“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)。思想之光在語(yǔ)文中光芒萬(wàn)丈。
感受語(yǔ)文,感受真善美;感受語(yǔ)文,感受那些不可自由的自由期望。我只愿閑看朝日夕月,遙觀落崖驚風(fēng),在語(yǔ)文這泓清泉之畔,做一場(chǎng)不愿醒來(lái)的文字清夢(mèng)。
心中一泓清泉作文 篇11
喜歡在烈日炎炎的夏季,坐在長(zhǎng)椅上手執(zhí)一卷,喜歡在寒風(fēng)凜凜的冬天,躺在暖床上靜賞美文,因?yàn)闀俏倚闹胁豢苫蛉钡囊汇迦?/p>
走進(jìn)書籍,躲在其中的某一個(gè)角落,想念著一段時(shí)間的掌紋,親身體驗(yàn)著每一位作家的內(nèi)心世界。
我喜歡在唐詩(shī)中徜徉,隨李白一起醉臥天地之間,相思長(zhǎng)安;我喜歡在宋詞中踱步,細(xì)細(xì)品味李清照才下眉頭,又上心頭的哀愁;我喜歡在元曲中遨游,為竇娥的含冤而泣,六月飄雪而感傷。古典的詩(shī)詞歌賦早已成為不朽,但我卻將它們深藏在心底,靜靜地欣賞,讓古文的韻味在我的心中流淌。
我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的內(nèi)心世界,去聆聽這位亂世佳人的真摯獨(dú)白;我喜歡隨海明威筆下的老人一起出海捕魚,體會(huì)人魚相爭(zhēng),魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳·溫索爾一起走入17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑陋社會(huì),為人民的生靈涂炭而悲痛。經(jīng)典的名著也許不再像從前那樣綻放光彩,但我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘它們帶給我的一個(gè)個(gè)精彩的故事,我會(huì)將從中獲得的人生啟迪珍藏,讓這智慧之泉在我的心中流淌。
閱讀生活,享受生命,我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里;我會(huì)感動(dòng)于魯迅那發(fā)自心靈的“救救孩子”的吶喊;我會(huì)激動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤。現(xiàn)代散文的獨(dú)特魅力讓我感受到了人性的'光輝,我們都應(yīng)該懷著一顆虔誠(chéng)的心去面對(duì)生活,我也會(huì)將這虔誠(chéng)化為一泓清泉,讓它在我的心中流淌。
書籍,是我們心靈的營(yíng)養(yǎng)品。她給予我們前進(jìn)的力量,讓我們勇敢地向生活挑戰(zhàn);她賦予我們生命的真諦,讓我們學(xué)會(huì)了“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的灑脫;她教會(huì)了我們成長(zhǎng),讓我們?cè)陲L(fēng)雨中昂首挺胸,多了一分沉穩(wěn),少了一分狂傲。品悠悠綠茗,攜朗朗清風(fēng),有了書籍的陪伴,我們?cè)跄懿蛔V寫出一個(gè)詩(shī)意的人生?
有一縷縷撲鼻的清香,你是否感受到她的芬芳?有一聲聲熱切的呼喚,你是否感受到她的力量?就讓書籍之泉在我們的心中汩汩流淌……
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