(實(shí)用)生命的頑強(qiáng)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生命的頑強(qiáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的頑強(qiáng)作文 篇1
吃過午飯，我在家里悠閑地散步，走累了便想接點(diǎn)水休息一下，當(dāng)我抬頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了飲水機(jī)床上的那種生機(jī)勃勃的，例如我想起了那一個(gè)星期發(fā)生了一件神奇的事。
那個(gè)星期我忘了給綠蘿澆水之間，它的葉子正在一天一天的松拉下來。我覺得綠蘿正是一個(gè)懶洋洋的小淘氣，玩累了就在那里耷拉著腦袋呢，我看他很脆弱，它的葉子已經(jīng)黃了，畢竟以前的密密麻麻顯得變化更大了，我覺得她已無藥可救，沒有一絲希望了。但我看著他可憐巴巴的樣子，我抱著試一試的.心態(tài)，不由自主的給他澆了點(diǎn)水。
過了三天竟然長出了一大片的綠色，這真是奇跡呀！他現(xiàn)在竟然長得是如此的頑強(qiáng)，現(xiàn)在的綠蘿長得十分茂盛，那顏色就像是無暇的翡翠綠的發(fā)黑綠得出奇，看著那綠油油的葉子別提我心里有多開心了！
綠蘿心如小草般平凡，可它有著自己的想法，就像平凡的人，只要有毅力有勇氣，有恒心就可以實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢想。
看著這樣的，例如我感嘆于它的生命力很頑強(qiáng)，看來綠蘿真是一個(gè)有機(jī)會(huì)就不會(huì)讓他白白浪費(fèi)的植物。
生命的頑強(qiáng)作文 篇2
生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬物的根源。拉絲基曾說過生命是唯一的財(cái)富。是呀！如果沒有了生命，金錢還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛生命的.人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來，彈出來不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來拯救它。
兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒有責(zé)怪我。原來花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
生命的頑強(qiáng)作文 篇3
的意義是什么？我覺得：有時(shí)，生命力是脆弱的；有時(shí)，它又是頑強(qiáng)的，在我的身邊就有一種植物令我贊嘆不已，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下它吧！
不知道什么時(shí)候，我房間的窗臺(tái)上多了一株吊蘭，因?yàn)樗拿煨�，所以我好像從來沒有管過它。的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)向它吹來，可吊蘭卻紋絲不動(dòng)，仿佛要與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�，就這樣，吊蘭在寒風(fēng)中了一天又一天，突然有一天，記起了它，看見它的葉子一片一片地都發(fā)黃了，無力地垂到花盆上，我心想吊lan一定被凍死了。
一天天過去，這件事已經(jīng)被遺忘了，隨著春姑娘的到來，奇跡發(fā)生了，那株已經(jīng)枯萎而死的吊蘭，竟然長出了一點(diǎn)小芽，那些小芽嫩嫩的，綠綠的，在春風(fēng)里微微抖動(dòng)，顯得生機(jī)勃勃。我心中感慨萬千，多么頑強(qiáng)的生命力��！小小的`吊蘭竟然在絕境中戰(zhàn)勝了困難，獲得了重生。再看我和它一樣嗎？和它一樣嗎？我在生活中，總是困難，就，從沒想過堅(jiān)持到底，注視著窗前的吊蘭，我暗暗下了決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)吊蘭頑強(qiáng)拼博的精神，靠自己的創(chuàng)造生命的明天！
為生命喝彩，為生命的頑強(qiáng)喝彩！
生命的頑強(qiáng)作文 篇4
對(duì)每個(gè)人而言生命是珍貴的，但每人的生命價(jià)值不同。 有人一生輝輝煌煌、萬人敬仰，有的人一生卻窮困潦倒、平平庸庸。為什麼會(huì)有如此大的差別呢？那是因?yàn)槌晒θ耸颗^、拼搏過、奮斗過，而那些平庸無能的人沒有努力過、拼搏過、奮斗過，他們只是愚蠢的順其自然，把命運(yùn)交給上天。
有一次使我真正明白了這個(gè)道理，那是從臨朐回家的路上，我看見了兩個(gè)人。一個(gè)是正常人另外一個(gè)是被截掉小腿的殘疾人，我猜想可能是在一次意外中不得不截去的。
那個(gè)正常人當(dāng)了乞丐，靠乞討?zhàn)B活自己。 使我趕到意外的是。那殘疾人并沒有當(dāng)乞丐，也沒有沮喪。而是以他那常人沒有的毅力支持著自己要堅(jiān)強(qiáng)起來，要勇于面對(duì)生活，要做生活中的強(qiáng)者。他穿著破爛的棉衣，形動(dòng)極為不便，卻還推著手推車艱難的.前進(jìn)著。由于我是從車窗望外看，所以我沒看清手推車上的東西。車行駛的快，他們一會(huì)就消失在蒼茫的夜色中了。
回來后我在想，那人雖然是殘疾人，但他那種勇于面對(duì)生活和拼搏向前的精神，是值的我們學(xué)習(xí)的，并且我們也應(yīng)向他一樣做生活的強(qiáng)者。
生命的頑強(qiáng)作文 篇5
前幾個(gè)星期，爸爸給我?guī)砹艘活w喇叭花的種子。
我把種子埋在土里，給它澆水、松土，每天細(xì)心照顧，有時(shí)還把它放在陽臺(tái)上，和我一起曬太陽。我想：喇叭花，你可不能浪費(fèi)我的勞動(dòng)心血啊，你可要快快長大喲！
可是事與愿違，喇叭花在我的細(xì)心呵護(hù)下沒有冒出小喇叭，就連小芽兒也沒長出來。正當(dāng)我想把它扔了的.時(shí)候，爸爸告訴我，可能還要過一星期才發(fā)芽。我便把它給留了下來。第五天仍然不見小花苗長出來，我再也忍不住了，一氣之下，把盆子翻在地上，里面的泥土向四周擴(kuò)散開來。我很傷心，眼淚情不自禁流了下來，淚水濕潤了我的眼睛，我哭著跑回了房間，傷心地責(zé)備著自己對(duì)喇叭花這么好，它卻不報(bào)答我。我躺在床上，用手敲擊著床單，憤怒地將手中的筆扔出窗外，慢慢地我入睡了……
這幾天，外面的天空總是陰沉沉的，雨下個(gè)不停，從前天起就沒有停過。我來到陽臺(tái)上，本想看看雨停了沒有，卻意外發(fā)現(xiàn)本來已經(jīng)被我摔過了的喇叭花種子竟然冒出了一個(gè)可愛的“小喇叭”！我把它裝回盆里，天天好好愛護(hù)它，漸漸地它長大了……
生命是寶貴的，頑強(qiáng)的，我們一定要珍惜生命，就像這小小的喇叭花，只有關(guān)愛生命，生命才可以開出美麗的鮮花。
生命的頑強(qiáng)作文 篇6
大家都認(rèn)為烏龜不但長壽，而且生命力非常頑強(qiáng)。前不久我領(lǐng)悟了這句話的含義。
二月初的一天，我把小龜拿出來曬太陽，可等我拿了一本課外書回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)最大的那只龜不見了。過了大概一個(gè)月，在我洗臉的時(shí)候，那只烏龜不知從什么地方爬出來啦，那時(shí)它的眼睛微閉，龜殼也縮小了一圈，它每爬一下，就停一會(huì)兒，好不容易才爬了大約五厘米。我小心翼翼地捧起它，放進(jìn)盛滿清水的玻璃缸里，它一進(jìn)缸就開始喝水，水面上不停地冒著小泡泡。幾天后，它壯了許多，爬起來也快多了，龜糧也吃不少。
我想：小龜那么熱愛生命，奄奄一息的時(shí)候還用盡力氣爬出來，不管它將來會(huì)不會(huì)活著，這都是它和命運(yùn)抗?fàn)幍腵結(jié)果，這是它珍惜生命的表現(xiàn)。
生命是短暫的，我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，要努力拼搏，讓自己的生命充滿光彩，擁有價(jià)值。
感謝小龜，它讓我懂得了如何珍惜生命，珍愛生命，如何活得更加光彩！生命只有一次，讓我們好好的善待生命，讓生命更加頑強(qiáng)地釋放出更大的力量吧！
生命的頑強(qiáng)作文 篇7
樹，砍斷枝條還能再生。草，被燒掉了還能再長。一粒種子，能掀開被壓著的石頭。但是這些頑強(qiáng)的植物們，都是經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才長成這又長又大的樹木。
一株小小文竹，擺放在教室的一角落，他曾經(jīng)被我們折磨數(shù)多次。一次我們圍著它轉(zhuǎn)，忽然，一位同學(xué)拉了一下窗簾，窗簾掉下來了，只聽“砰”的一聲，文竹連盆帶泥的落下來了，地板上都是泥，文竹連根都露出來了，我們看了三秒，就連忙換了一個(gè)盆子。過了幾天，竟然又活過來了。多么頑強(qiáng)的生命��！冬天，在白皚皚的雪地上，還是傲然挺直，在赤日炎炎的夏天也不屈向上，茁壯成長。
一只鳥兒飛進(jìn)教室里，為了活下往，使勁地往外鉆，盡管頭撞破了，它也斷續(xù)努力，飛向自由。鳥兒這種求生的欲看令我們大家都吃驚。
連生物們也懂得珍愛生命，讓我們刮目相看。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱送�，在危險(xiǎn)的時(shí)候往營救，有時(shí)甚至不顧自己的.生命，舍生往救他。他們知道付出，我們也一樣，活著，要付出，要給予，而不是接受，也不是爭取，正如愛因斯坦所說：“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”所以我要珍惜生命，讓自己更加活的光彩有力。
生命的頑強(qiáng)作文 篇8
有人說:“生命像一首詩，譜寫了喜怒哀樂！”有人說:“生命像一支歌，歌唱了美麗的夢想！”可是，生命到底是什么呢？
這原本是個(gè)平靜的下午，課間休息，我坐在教室里看書，突然聽見有人喊道:“有鴿子受傷啦，大家快來看！”同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。原來，有一只鴿子正有氣無力的躺在走廊上，嘴里還流著血絲�？粗傺僖幌⒌镍澴�，我們不知怎么辦才好。
有的同學(xué)叫來了吳老師，可是一向無所不能的吳老師也束手無策，吳老師稍稍遲疑片刻，果斷的說:“同學(xué)們，來，我們把它移到一個(gè)安全的角落，看他能不能好起來！”劉子煜自告奮勇地說:“讓我來！”他小心翼翼的`抱起這只受傷的鴿子，輕輕地把它放在了教室的走廊角落。
就在一節(jié)課上了一半時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)喊了一聲:“老師，鴿子飛到陽臺(tái)上去了！”我們又驚又喜，涌到教室門口。只見鴿子果然站在陽臺(tái)上，聽到動(dòng)靜，她撲扇了幾下翅膀，終于飛了出去，雖然飛得又低又慢，但是越過了誠信廣場，飛到了操場上那片張樹林里。
我仿佛看見了一個(gè)頑強(qiáng)的生命劃過一條極其優(yōu)美的弧線。這就是生命，一個(gè)永不放棄、頑強(qiáng)的生命！
生命的頑強(qiáng)作文 篇9
我常常想，生命是什么？
我家種了一株蘭花，它有許多碧綠的葉子，最短的葉子九厘米，最長的葉子十九厘米，像月牙一樣。微風(fēng)一吹，那碧綠的葉子像仙女腰上的飄帶，在陽光下的風(fēng)中跳起了美麗的'舞蹈，炫耀著自己的美麗。
上個(gè)月，因?yàn)閶寢寷]有澆水，它枯萎了，葉子都下垂了。黃黃的，無精打采的像一個(gè)打了敗仗的軍人。
過了幾天，經(jīng)過媽媽定時(shí)澆水和施肥，它那些黃葉子中又冒出了小小的碧綠的葉子，但那些綠葉太短了，在枯萎的黃葉中幾乎看不見。
直到今天，那株蘭花已經(jīng)長得碧綠碧綠的了，黃黃的葉子襯托著碧綠的葉子，顯得那些碧綠的葉子十分華麗。新長出來的葉子，有幾片筆直筆直的挺立著，像威武的士兵：有幾片垂下了一點(diǎn)點(diǎn)，像優(yōu)美的弧線：有幾片平躺在土上，像在享受陽光的照耀……
蘭花頑強(qiáng)的生命力令我震驚。我要橡蘭花一樣，摔倒了馬上爬起來。
生命的頑強(qiáng)作文 篇10
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谖铱磥�， 最頑強(qiáng)的生命非野草莫屬。
今天，我去奶奶菜地旁的小土坡上玩耍，那里水分不足，養(yǎng)分不夠，土地干巴巴的，本來是一片荒蕪的地方，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里卻是一片綠油油的景象，這就是野草。
野草的生命力是多么脆弱，只要用兩根手指輕輕一用力，它就會(huì)被我捏碎，而它們卻到現(xiàn)在仍是奇跡般的活著， 忍受住了酷暑的夏日炎炎，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的寒風(fēng)凜冽，可還是一片生機(jī)。
這是一種生命力多么頑強(qiáng)的`草哇！小土坡上到處者是一些零零星星的磚塊碎瓦，而野草三五成群地簇?fù)碓谝黄�，沒人為它們澆水，而野草卻活了下來，甚至一些野草是在堅(jiān)硬的磚縫中不屈向上，沒有泥土，茁勝成長。因?yàn)樗鼈冋湎恳豢|陽光、每一滴來之不易的水，所以讓自己在這樣惡劣的環(huán)境境下頑強(qiáng)地活下來。
一會(huì)兒，涼風(fēng)伴著雨水下了起來，冰冷冰冷的雨點(diǎn)狠狠地打在野草上，不管是風(fēng)吹還是雨打，它們還是傲然挺立，神氣十足，絲毫沒有害怕的意思，第二天，依然是那樣生機(jī)勃勃的景象。
野草頑強(qiáng)的生命， 給我?guī)順O大的震憾:野草熱愛生命，珍惜生命，這樣知難不懼的野草，我做為一名小學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
生命的頑強(qiáng)作文 篇11
我想，生命到底有多頑強(qiáng)？
有一天上午，我在我家后門的早地上逛逛。突然，我發(fā)現(xiàn)上一次媽媽拔掉的草又重新都長起來了。這時(shí)，我想小草是一種多么不起眼的植物，但它有著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！
“哎！快來看那！孵化出一只小雞了，大家快來看啊！”小弟弟大聲地喊著。我急忙跑過去，一邊跑一邊說：“什么，孵出小雞了！真的，我來看看！”這時(shí)，一只幼小的羽毛還粘在一起的小雞出現(xiàn)在我的面前。我想小雞軟軟的嘴巴竟能啄破這么硬的蛋殼，你看，它的生命力是不是很頑強(qiáng)呀！
在2008年5月12日的四川大地震中，我想在地震中既沒有吃也沒有喝的，而那些幸運(yùn)活下來人們，他們的生命又是多么的頑強(qiáng)��！
在我們的.日常生活中，還有很多生命力頑強(qiáng)的動(dòng)物、植物。從這些事情中使我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持到底就是勝利！在我們的學(xué)習(xí)中也要有這種頑強(qiáng)的精神。
生命的頑強(qiáng)作文 篇12
一株小草，為了沖出地面，頂翻壓著它的石頭；一顆小樹，可以在巖石中，懸崖上挺直腰桿；一粒種子可以在磚縫中努力生長……，不僅是它們，大自然里的無數(shù)生命也和這些生命一樣頑強(qiáng)。
人們常說，蚯蚓被切成兩段，兩邊都可以成活。但我證實(shí)，事情不是人們所說的那樣……。去年夏天，我和幾個(gè)小朋友在三中玩，路邊的綠化帶正在放水，沖出好多蚯蚓。出于好奇，我抓了一條蚯蚓，有兩三厘米長，細(xì)細(xì)的，呈肉紅色，扭曲著。旁邊的小朋友臉色大變，聲音沙啞的喊道：“快扔了”。我嚇得手一松，蚯蚓掉在了地上，剛好下面有一塊鋒利的石頭，蚯蚓變成了兩截。我抓起這兩截就往家跑，到家后，我把它放在花盆的土里，埋起來，澆點(diǎn)水，看看明天蚯蚓的'反應(yīng)。
第二天早上醒來，我突然想到了我的蚯蚓，便一個(gè)鯉魚打挺爬起來，光著腳丫，三步并兩步地飛速跑過去。好奇怪啊？不是說兩截蚯蚓都可以活下來嗎？可是只有有頭的一截在動(dòng)，沒有頭的一截像木棍一樣僵在那里，我用樹枝碰碰它，硬硬的，沒有了生命的跡象。于是我去問媽媽，媽媽告訴我：“只有有頭的一截才可以存活�！�
生活中，一路上磕磕碰碰，跌跌闖闖，頑強(qiáng)的生命不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。
生命的頑強(qiáng)作文 篇13
一天晚上，我在寫作業(yè)，這時(shí)候，一只螞蟻悄悄地爬到了我手上。我放下筆，使勁甩手，總算把那只螞蟻甩到了桌角。那只螞蟻還是不放棄，依舊朝我這個(gè)方向爬。過了一分鐘，螞蟻又爬到我這來了。我忍無可忍，心想：這螞蟻太煩了，干脆戲弄它一下。我用手指把螞蟻翻過來，但它即使翻了過來，還是掙扎著，想用自己的勇氣把身子翻過來。過了一會(huì)兒，螞蟻總算是翻身成功了，但是我再次故意把它翻過來，它再掙扎，我再翻，它再掙扎......過了一會(huì)，我用水筆把那只螞蟻輕輕按了一下，它就站不起來了。但它還掙扎著。我感覺它有點(diǎn)可憐，便幫它翻了個(gè)身。它一瘸一拐地四處亂走，似乎找不到回家的路線了。我皺了皺眉頭，后悔剛才自己做的一切。于是，我拿起一張草稿紙，把螞蟻移到紙上，接著，把紙移到了窗臺(tái)——螞蟻通常都是從那里的.縫隙出來的。
事后，我感受到了生命的頑強(qiáng)，我要珍惜生命，不虛度年華，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
生命的頑強(qiáng)作文 篇14
有人喜歡高大而又挺拔的松樹，有人喜歡發(fā)出淡淡清香的玫瑰，還有人喜歡好看的長壽花，而我唯獨(dú)最喜歡的就是有著頑強(qiáng)生命力的小草。
小草毫不起眼，一腳踩下去可能就把它折彎了腰�？墒�，你沒注意到，過了一會(huì)它又直起了身子。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，高大的松樹倒塌，美麗的花兒折斷，而小草只是在雨中彎了彎腰。一顆豆子一般大的.雨點(diǎn)掉了下來滴到了稚嫩的小草，它只是抖掉身上的水，彎著腰。不久，暴風(fēng)雨過后，小草仍立在土地上，絕不離開大地媽媽的懷抱。因?yàn)�，它們認(rèn)為希望總是在這黑色的天空后面。
秋天來了，一陣秋風(fēng)吹過，花兒、樹兒和小草都在向我們招手。現(xiàn)在可以清楚地看見小草已經(jīng)從幼嫩的綠慢慢變成了金黃色，但它還是挺立在大地上，和時(shí)間勇敢地拼搏，因?yàn)樗鼈冎郎菍氋F的，時(shí)間是寶貴的。
小草的不屈不撓的精神令我敬佩，我常想：小草這不屈不撓的精神不是我們都應(yīng)該有的嗎？我們應(yīng)該珍惜生命，富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�
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