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【精】樂在其中作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的樂在其中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
樂在其中作文 篇1
接連幾天的陰雨似乎減去了夏天的燥熱,可今日驕陽似火,人們的心仿佛也被這把火燃燒起來。而讓我更加激動(dòng)的是我將作為小記者來"常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院"采訪。剛到大門口就看學(xué)校大屏幕寫著"熱烈歡迎小記者們來我校采訪"。
我們來到學(xué)校內(nèi),只見到處都是遍的花草樹木,翠綠的小樹,有的高,有的矮,有的是孤零零的一棵,有的又是好幾棵樹緊挨在一起,湊成一片翠綠翠綠的小森林…?望著眼前的這些美景,我仿佛看到了一棵棵綠色的希望。
走著走著,終于來到了我們第一項(xiàng)活動(dòng)的地點(diǎn)。一個(gè)整潔明亮的教室,一排排的桌椅擺放整整齊齊,黑板也擦得干干凈凈,墻壁上貼著勤奮二字,時(shí)刻提醒著我們要發(fā)奮讀書,瞧,小講臺(tái)上放著的是什么東西!大大的,六個(gè)"手臂",上面分別有著像飛鏢一樣的螺旋槳,上面有個(gè)小小的方塊,就像它的眼睛一樣,閃著亮光,我頓時(shí)對它產(chǎn)生了極其深厚的興趣。
據(jù)專業(yè)技術(shù)人員介紹,這個(gè)大家伙原來是"無人機(jī)"。"無人機(jī)"不僅可以進(jìn)行攝像,還可以用來參與影視拍攝,又可以用來救火,救災(zāi)。報(bào)告最新的.傷亡情況??我忘我的聽著,不宜樂乎,一邊聽,我的手還一邊在筆記本上"唰唰"的記著,生怕落了一個(gè)字。
接著,我們又體驗(yàn)了4G電影,我們仿佛也進(jìn)入了電影劇情里;科技展覽會(huì)讓我各方面都學(xué)到了知識(shí),成為一個(gè)合格的公民;無人機(jī)體驗(yàn)又讓我欲罷不能自拔,樂在其中??
這次的體驗(yàn)活動(dòng)讓我不僅探索并了解了許多科技方面的知識(shí),還促進(jìn)了我對科技的追求,我一定要好好學(xué)習(xí),更加了解科技方面的知識(shí),讓自己的生活更加飽滿,我喜愛這富有知識(shí)的小日子。
樂在其中作文 篇2
讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起書,它是圣潔無暇的;翻開書,它是美輪美奐的;閱讀書,它是其樂無窮的。從小時(shí)候起,我就和書結(jié)下了不解之緣,從漫游書海中嘗到了不少快樂與自豪。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我就讓媽媽給我買各種讀物。此后,我每次一做完作業(yè),便拿起書看起來。依靠拼音,我看了一本又一本書。后來,我發(fā)現(xiàn)自己對拼音越來越熟悉,書看得多,懂得的字自然也越來越多。
在第一次考試時(shí),題目里的許多字大家都不理解,造成了回答錯(cuò)誤,而我書看得多,那些字我都懂,所以考了滿分。那時(shí),我是多么的自豪!受到了老師的稱贊,贏得了同學(xué)們羨慕的目光,我心里美滋滋的。
如今,我漸漸長大了,對書的熱愛愈加強(qiáng)烈,一刻也離不開書的陪伴。中午休息時(shí),我沉浸在《孔子的一生》中,嘗試走近圣人,與孔子對話;晚上回家做完作業(yè),我便迫不及待地翻開《朝花夕拾》,感觸魯迅先生的生活點(diǎn)滴,希望能與這位偉大文人擦出思維的火花;每天睡覺前,枕邊的《科學(xué)探索者》總讓我感受到世界的'奇妙,直到夜深人靜,爸爸一再催促,我才依依不舍地放下。
在我們家里總會(huì)定期召開“讀書會(huì)”,大家對自己的讀書體會(huì)津津樂道,饒有興致地分享、交流。讀書讓我們仿佛在與大師們隔空對話,酣暢淋漓地親切交談,這種跨時(shí)代的溝通讓我無比滿足。羅貫中的《三國演義》仿佛讓我置身于叱咤風(fēng)云的三國時(shí)期,領(lǐng)略一代奸雄的風(fēng)采;凡爾納的《海底兩萬里》讓我仿佛置身于色彩斑斕的海底世界,感受海洋的波瀾壯闊,聆聽鸚鵡螺號(hào)在海底穿梭的轟鳴聲;笛福的《魯賓遜漂流記》鼓勵(lì)著我遇到困難時(shí)不要輕言放棄,咬定目標(biāo),堅(jiān)持下來就是一定能抵達(dá)成功的彼岸。
讀萬卷書,行萬里路。讀書能讓萬里之外的美景立于眼前,讓古今中外的人的思想訴諸腦海,讓人心靈升華、心田滋潤,讀書真好!
樂在其中作文 篇3
從兩串鈴鐺碰撞在一起發(fā)出的”叮當(dāng)“聲到如今許嵩,徐良的流行曲風(fēng)。音樂,伴我成長。
我剛出生時(shí),父母就拿著搖鈴哄我開心,說也奇怪,我聽見鈴鐺聲就不哭了。這應(yīng)該算是我與音樂的第一次接觸吧!之后,我就整天拿著鈴鐺搖個(gè)不停。聽媽媽說,我當(dāng)時(shí)什么東西都不要,只要玩鈴鐺,聽鈴鐺聲!倍6.(dāng)當(dāng)“的鈴鐺聲陪我到了兩歲多。
到了三四歲,上了幼兒園。在學(xué)校,老師教我們唱”小白兔“”兩只老虎“放學(xué)回家,我就開始給媽媽唱起來”小兔子乖乖,把門開開“媽媽聽得都煩了,我卻一直拽著媽媽的衣角,跟在媽媽的后面不嫌煩的唱著。媽媽無奈下把我抱上了床,我窩在被子下蒙著頭還要繼續(xù)唱。媽媽真是恨不得我連睡覺都在學(xué)校
我再大一點(diǎn)的時(shí)候,跟著玩伴們在街上大唱”兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑的快……“”一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……“鬧的'整條街都不得安寧。
上了小學(xué),擺脫了一些幼稚的歌曲,聽起來流行樂。我上二。三年級(jí)的時(shí)候比較興起周杰倫的歌。可我聽久了,開始反感這些說的比較快的歌曲。就經(jīng)常在網(wǎng)上搜一些歌曲,一聽就是幾個(gè)小時(shí)。還愛跟著調(diào)去哼,根本不理會(huì)唱得如何。
到了五六年級(jí)完全變成熟了,開始聽起許嵩,徐良的歌。也愛學(xué)他們唱,還經(jīng)常背下他們的歌詞。
為此,我也曾挨過一頓吵。一天,媽媽出去買菜。燒上了水,讓我看著點(diǎn),水開了就關(guān)上電磁爐。媽媽在一旁說,我只顧著聽音樂,”嗯“了一聲,就戴上耳機(jī)繼續(xù)聽音樂了。我完全陶醉在許嵩的歌里,還邊聽邊哼”那天午后,我站在你家門口……“竟把開水一事忘的一干二凈了。不知過了多久,只聽媽媽在外面喊了一句,我猛然驚醒,馬上跑去廚房,卻被迎面撲來的煙氣嗆了一下。媽媽已經(jīng)很關(guān)上了電磁爐,廚房里四處彌漫著煙氣,茶壺底上還有熏黑的痕跡。不用說,我挨了一頓吵。
但我還是一如既往的聽歌,愛音樂的心絲毫沒有減退。
樂在其中作文 篇4
古人說:仁者樂山,智者樂水。從山水之中,各有所取,各有所得,各有所樂,也是人生的一種境界。
今年我姥爺七十多歲了,一直偏愛看書和圍棋,樂在其中。
史記、漢書,三國、水滸,姥爺都有涉獵。歐洲文學(xué)史、中國文學(xué)史,也翻過幾回。有時(shí)也抱著辭海、詞源查點(diǎn)什么。雖說達(dá)不到手不釋卷的程度,也算是“書蟲一個(gè)”。這是我姥爺常說我的一句話,其實(shí),說他自己也不為過?粗醒腚娨暸_(tái)的“中國詩詞大會(huì)”,他就像個(gè)孩子一樣,漲紅了臉,跟著屏幕里選手們搶答個(gè)不停。有時(shí),他的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不同,還要憤憤地爭辯上幾句。不過,平時(shí)看書,戴著老花鏡的姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識(shí),那份恬淡,那份陶醉,樂在其中。
除了看書,姥爺?shù)囊淮髳酆檬菄濉]見過他跟誰下過棋,也不知他的圍棋是幾級(jí)、幾段。大凡中央電視臺(tái)有圍棋直播,他都要從頭看到尾。中日韓三國圍棋高手的名字,他能如數(shù)家珍。這個(gè)比賽,那個(gè)杯賽,他也能說出點(diǎn)道道。他說過,圍棋縱橫361個(gè)交叉點(diǎn),有無數(shù)智慧在馳騁,有無數(shù)兵家的廝殺;有說不盡的'歷史,有道不完的故事;天地一盤棋,人生也如棋。看完直播,姥爺還要坐在棋盤前,一個(gè)黑子,一個(gè)白子的復(fù)盤。一會(huì)兒他是這個(gè)高手,一會(huì)兒他又是那個(gè)高手,你爭我奪,不可開交。有時(shí),突然又停頓了,棋子捏在指尖,懸在半空,“長考”了。那神情似泥塑一般,凝神聚精,冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯,他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來的頓悟,讓他斷然拍下棋子,對人家佩服得五體投地:“妙著啊,妙!”那模樣,儼然像得勝凱旋的大將軍。
沉浸棋中,方得棋妙,樂在其中。
樂在其中作文 篇5
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍,長笛發(fā)出清脆悅耳的聲音,夕陽灑下萬點(diǎn)余暉,站在暮光中,聆聽悅耳笛聲,我樂在其中。
一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了一場演奏會(huì),各類樂器的聲音回蕩在耳畔,唯有那長笛清脆的聲音進(jìn)入心底。看著表演者在臺(tái)上忘我地演出,聽著長笛發(fā)出百靈鳥般的聲響,我樂在其中。
笛聲繞梁,回蕩在我耳中,一場與長笛的邂逅就此開始。“想把長笛吹好,就要先把笛頭吹響!边@是教我的老師對我說的第一句話。吹笛頭是有技巧的,一定要讓氣息平直吐出,否則笛頭不會(huì)發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭,輕輕放在唇下,吸氣,緩緩?fù)職獯党,笛頭沒有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍,依舊不出聲,我有些沮喪,就在此時(shí)“嘟”的一聲脆響,像春風(fēng)般將我喚醒,只是這輕輕一聲,我樂在其中。
天空中剛剛露出魚肚白,我如捧珍寶一般拿出笛頭練習(xí),盡管十有九次笛子都不出聲,我也沒有輕言放棄,在黑暗中借助興趣之光,摸索前行,即使是吹得面紅耳赤,感到頭暈缺氧,我依然樂在其中。夕陽西沉,我身披星瀾,將笛頭緩緩吹響……
功夫不負(fù)有心人,我終于將笛頭吹得渾厚響亮了,而我也終于有機(jī)會(huì)吹奏整支長笛了,歡喜之余,又多了挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到節(jié)奏特別快,指法變化特別多的.曲目,我經(jīng)常因?yàn)楦簧瞎?jié)奏使旋律失去了美感。于是,站在暮光中,雙手持笛,重復(fù)著那復(fù)雜之處的指法,十遍,二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍,身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛,腿也早已麻木,但聆聽笛聲,我亦樂在其中。
雙手持笛,笛頭輕輕放在唇下,吸氣,輕吐,指尖在笛鍵上游走,靜靜聆聽,只聽那笛聲清脆歡快,如百靈鳥在林間一同啼鳴,忽而急轉(zhuǎn)直下,變得沉穩(wěn)大氣,如夕陽西沉,而后又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢,月亮已經(jīng)悄然爬上了樹梢,我樂在其中。
興趣使然,讓我走進(jìn)了長笛,欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習(xí)之余,吹奏一支美妙的樂曲,驅(qū)走疲憊,陶冶性情,讓我樂在其中。
樂在其中作文 篇6
生命中有太多的憂傷與快樂,他們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋,更像我們心底的藍(lán)色水晶,承載著我們的夢與希望。迷;蜚皭澋臅r(shí)候,總會(huì)調(diào)慢時(shí)間,做一些喜歡的事情,讓心平靜,讓夢真實(shí)。
白天,城市的浮華被渲染得淋漓盡致,在我心里空留一席躁動(dòng)的氣息。煩躁纏繞著我,使我無法呼吸,只有在捧起書的那一刻,我迷失的'心靈才會(huì)找到原來的軌跡。朗月星稀的夜晚,在昏黃的燈光下,與一本書侃侃而談,讓我的心充滿歡樂。不時(shí)地為書中人物的悲歡離合,身世浮沉或喜或憂;為書中世界的光怪陸離、美好丑惡或悲或喜。
也許世間有太多的虛偽,讓人辨不清真假,但是不要對生活失望,因?yàn),還有這樣一個(gè)角落沒有被人遺忘。它記錄了最原始的美好,最純真的現(xiàn)實(shí)。是你最開始編織的夢。那里鳥語花香,那里草長鶯飛,你會(huì)在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷,淡淡墨香,樂在其中。
疲倦時(shí),嗅不到空氣中殘留的味道,會(huì)給自己沏一杯清茶,將茶葉輕輕放入杯中,用滾燙的水賦予它們新的生命。茶葉輕盈地旋轉(zhuǎn)著,它跳躍在每一滴水中,最終仍會(huì)墜落,因?yàn)槟菚r(shí)是茶葉與水靈魂的融合。我拿起杯,輕輕地飲一小口,那清香便會(huì)從嘴里絲絲的沁入心脾。不同的茶味道不同,或甜或甘,就如同人的一生,但它們給我的感動(dòng)與快樂卻是相同的。茶讓我清醒,茶又使我沉醉,黃昏品茗,清香沁人,樂在其中。
寂寞時(shí),便會(huì)仰望星空,望著那高懸在空中的又大又亮的冰輪,它是那么的高遠(yuǎn)、燦爛、美麗、溫馨,在那茫茫夜色中,當(dāng)那些星星眨了眨眼又躲起來的時(shí)候,它依然獨(dú)自在朦朧中煥發(fā)出迷人的光輝。我總是喜歡從它身上找尋生命的答案,喜歡看月、喜歡追月,因?yàn)槲覉?jiān)信生命是燦爛的,月光是溫暖的。抬眼看月,清逸空靈,樂在其中。
成長的路上,我會(huì)遇到許多的不快樂,但每次做自己喜歡的事情,都會(huì)找到熟悉的感覺,因?yàn)樵?jīng)樂在其中。
樂在其中作文 篇7
生活許是一杯被蒸餾過的白開水,越喝越缺失“味道”,甚至還會(huì)讓人有些許的反感。但是再無味的白開水,也總會(huì)有一絲甜蜜。
夏季的陽光是一年中最熱情的了,它使出渾身解數(shù)來表達(dá)內(nèi)心的興奮。即便換上輕巧的T恤,也還是會(huì)被它的熱情所折服,我也不例外。走在大街上,不停地用紙巾擦拭流淌下來的汗水,一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步,都讓我感到無力,只想趕快回家,去接受涼風(fēng)的洗禮。
好不容易到了家,趕緊打開空調(diào)?墒牵瑑(nèi)心的`燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久,也依舊覺得沒有脫離炎熱。我往院子一瞥,發(fā)現(xiàn)地上在陽光的照射下,竟出現(xiàn)了類似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn),讓我暫時(shí)忘卻了炎熱,迫不及待地來到了院子,仔細(xì)觀察。地上的“花朵”是陽光的杰作。陽光被層層疊疊的樹葉過濾,映襯到地上,成了淡淡的光暈。我抬起頭,看著這偉大的藝術(shù)家:它透過淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,舒坦,漫長,把天地間一切空虛盈滿,使單調(diào)的萬物變得生動(dòng)。怎能令人不愛呢?
我搬出一把凳子,捧著一本書,并拿出一杯茶坐在院子里,靜靜地看著,邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時(shí)在我的嘴里彌漫開,連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無忌憚”地散開,消失在空氣中。偶爾會(huì)有一絲微風(fēng)襲來,頓時(shí)感到神清氣爽,原先那顆燥熱不安的心也靜了下來。陽光灑在臉上,暖暖的,如母親的雙手一般愛撫著;陽光照在身上,被它所籠罩著,又如母親的擁抱一般,那么溫暖。一個(gè)下午,就在這樂中靜靜地度過。
生活不會(huì)一味地只有快樂,憂傷,不滿,憤怒……也是它的“?汀。但即便它再無味,只要心存快樂,那么它終會(huì)被感染;即便再無味,樂在其中也不妨可以一試!
樂在其中作文 篇8
弦月初升,清風(fēng)拂面,蟲鳴隱隱約約,樹影若即若離。漫步幽徑,無人小院生機(jī)勃勃,使我樂在其中。
我卻曾因熟悉而討厭了這小院。無數(shù)次的匆匆走過,我似乎已了解了這里的一草一木,熟識(shí)那花朵綻放的季節(jié)與顏色。漸漸地,小院失去了吸引力,我也久不曾駐足于此。
直到那一天。
隆冬時(shí)節(jié)。清晨的薄霧剛剛散去,寒冷的北風(fēng)仍然刺骨。雙腳不由自主地邁入小院,踏上小徑。一片凄涼。光禿禿的枝干指向蒼白的天幕,地上的落葉層層疊疊。死寂。生命似乎無力與寒冷抗衡。
我灰心喪氣。正欲離開,余光卻忽然瞥見一抹亮色——是一樹梅花!我使勁眨了眨眼。它仍佇立在那兒,一樹潔白清幽的梅花!我疾步向前,手心里滲出了汗珠。
終于到了梅樹面前。細(xì)看它烏黑虬勁的枝丫,心中感到一種特殊的踏實(shí)。它不高,卻枝杈交錯(cuò),縱橫伸展。梅花開得正盛。潔白的花瓣迎風(fēng)綻放,嫩黃的花蕊包圍其中,十分可人;ㄩ_了一樹,這兒一叢,那兒一簇,在這隆冬時(shí)節(jié),竟烘托出一陣暖意。我樂在其中。
感嘆梅樹堅(jiān)忍不拔的意志,更譴責(zé)自己早日里對它的忽略。春、夏、秋,它被艷麗的桃花、高大的.梧桐、精致的秋菊包圍,低矮的身影毫不起眼,卻蘊(yùn)含無與倫比之美!
我頓時(shí)覺得我忽略的嚴(yán)重。來去匆匆,不管路邊風(fēng)景,是多么可惜。
從此,我便成了小院的常客。我睜大雙眼,努力尋找著不凡的美。才發(fā)現(xiàn)小院里的美無處不在,生機(jī)盎然。我樂在其中,流連忘返。
月到無心,風(fēng)拂樹梢;貞浬⑷ィx鳴入耳。梅樹永在我心,梅花長久綻放。正因梅,我才學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn);正因發(fā)現(xiàn),我才樂在其中;正因樂在其中,我才能在茫茫人生路上,勇往直前,邁向成功!
樂在其中作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有不一樣的樂趣,有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人喜歡閱讀,還有人喜歡唱歌。而我喜歡翻花繩。翻花繩,就是用挑、勾、放等動(dòng)作,把一根繩子翻出各種各樣的圖案。
有一個(gè)周末,我在家十分無聊,就對媽媽說:“我們玩翻花繩吧!”“好呀!眿寢尨饝(yīng)了。媽媽先拿了一根繩子,用大拇指和食指捏著兩邊的線頭,食指在大拇指上輕輕一搓,就搓成了一個(gè)小小的結(jié),就把繩子連在一起了。開始翻繩了。媽媽把繩子卡在我的'大拇指內(nèi)側(cè),張?jiān)谑终粕,然后,我的左手從線里面繞了一圈,右手也繞了一圈,接著我用左手的中指把右手掌上的線挑起來,右手中指也是同樣的動(dòng)作,最后我的手掌之間仿佛夾著兩個(gè)叉。我高高架起兩個(gè)“叉叉“花繩。媽媽大拇指和食指放在兩個(gè)叉里,從上到下,鉆進(jìn)線里,輕輕一翻,就變得像兩根筷子的圖形了。輪到我來翻啦。媽媽指揮我用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線,用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里,由上而下,轉(zhuǎn)了一下,線一繃緊,轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”。十根手指不停的配合,變成了不同的形狀,有的像筷子,有的像飛機(jī),也有的像一麻花。
幾番輪回后,我讓媽媽先來綁繩,只見媽媽麻利地將繩子組合成“叉叉”開關(guān)。我也不甘示弱,瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的媽媽立即反應(yīng)過來,馬上又變成了一種形狀。這時(shí),我嘻嘻一笑:“媽媽,我要給你設(shè)一個(gè)陷阱,不要中計(jì)哦!”說著,我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。媽媽眉頭微微一皺,看樣子應(yīng)該不會(huì)了,她猶豫著,用手捏住線,輕輕一翻,我大笑道:“中計(jì)了!”果然,線在媽媽手中散開了!拔亿A啦,我贏啦!”我開心地大叫。媽媽看著我也微笑起來。
樂在其中作文 篇10
讀書,能增加人的知識(shí);讀書,能拓寬人的視野;讀書,能打開我們心靈的窗戶。古人說:“書中自有黃金屋!”只有讀書,才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書,就像一把神奇的魔杖,如果你能運(yùn)用它,它就會(huì)把你帶入成功的旅程。
在我那不大不小的房間里,有兩個(gè)大大的書柜,上面擺放著整整齊齊的書本。每個(gè)星期,我都會(huì)定期拿出一兩本,暢游在書的海洋里。
知識(shí)的海洋大得一望無際,深不見底。每一個(gè)人,都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩,而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書本。
有時(shí),我手里捧著書,書里好象有個(gè)人影,它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過藍(lán)天,一群群鴨子在水里游泳……我看見了,看見了賣火柴的小女孩,看見了七個(gè)小矮人……有時(shí),我會(huì)隨著主人公悲傷,我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興,我關(guān)心著它們的命運(yùn)!
我記得有一次,媽媽告訴我:“兒子,升上五年級(jí)之后,你一定要多讀一些課外書。因?yàn),五年?jí)的每次考試,都會(huì)考一些課外知識(shí)的。”從那以后,我開始讀很多的.課外書。當(dāng)時(shí),我們班上掀起了看《三國演義》的熱潮。我在書柜上,尋找著《三國演義》這四個(gè)大字,找了幾次,終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國演義》,雙手一捧,一屁股坐在媽媽專門給我買來看書的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來,拍拍我的肩膀說:“兒子,你看書要看作者是誰,里面有什么人物,這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。
不出媽媽所料,這次的語文考試中,考到了有關(guān)《三國演義》的知識(shí),我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫了下來。我想:這全是書本的功勞。從此,我就更喜歡讀課外書了。
我喜歡讀書。讀書,就像給自己的未來買了一份保險(xiǎn)。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈,使我們進(jìn)入成功的軌道……
讀書,就是我們打開成功寶盒的鑰匙!
樂在其中作文 篇11
樂,在生活中是不能缺少的東西,沒有樂,生活就沒有意義。今天,我就來說說我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場”,那里有許多垃圾,非常適合玩。我和朋友來到垃圾堆,進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上,然后走到山坡下,只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡單,只有兩個(gè),不可以踢別人,但可以用垃圾攻擊。
比賽開始,我向上一跳,旗開得勝,大聲叫道:“加油啊!各位,勇得第二吧!祝福你們!痹捯魟偮,我就被朋友一把抓住,別人則繼續(xù)向上,一下子就超過我了。我用垃圾一扔,砸得他連忙松手。我再使勁一躍,終于度過了這個(gè)難關(guān),可卻被一群人超過,我繼續(xù)向上爬,心想:完了,這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí),終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋果用力一甩,把第一個(gè)人砸了下來。這時(shí)剛好一瓶水落下,我使勁全力把瓶蓋扭開,再用力一甩,哈哈……他們都滑了下來,我又成了第一,小聲說了一聲“真笨!”
可他們也學(xué)著我的方法,用垃圾砸我。我被砸得無法動(dòng)彈,一個(gè)人緊跟其后,抬頭一看,咦!一個(gè)大盤子立在了我的眼前,心想,你們完蛋了,我伸手把大盤子拽了出來,大盤子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤子撞了下去,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡,成為了第一名,雖然并不順利,但卻非常地開心。
陽光照在我們的身上,那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里,但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開心。
這個(gè)世界,有一群一起瘋,一起哭,一起笑的朋友是多么重要,只要有這樣的朋友,就能把那些快樂的'日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂雖已逝去,但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
樂在其中作文 篇12
星期四,語文老師宣布了一件能讓我們?nèi)嗯d奮的事——-明天舉辦詩詞朗誦會(huì)!疤昧,”“真的嗎?”這些話在我耳邊縈繞。我這時(shí)恨不得站起來歡呼:我們期待已久的詩詞朗誦會(huì)終于可以比賽啦!
第二天,我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾,走在去錄播教室的路上,我的心情既興奮又忐忑。太陽公公用慈祥的“看”著我,像是在鼓勵(lì)我,林鈺涵你一定行的!來到錄播教室我們按照在教室的位置座好?蓱z的我被分配到教室后面放音樂。哎,我的鏡頭呀!
我們是第二個(gè)節(jié)目,吟誦的題目是《春江花月夜》。這是為了感謝四年級(jí)教過我們的丁老師而準(zhǔn)備的。經(jīng)過讓人活躍的主持詞,第一個(gè)同學(xué)上場,我就得趕緊跑過去候場了。我站在臺(tái)下一直都在冒冷汗,緊張從我的腳底一直爬到頭頂。手里一摸全都是汗。如果時(shí)間再長一點(diǎn)估計(jì)汗水都有可能流下來了吧?“大家好,我們是………。”熟悉的音樂又響了起來,熟悉的詞又出現(xiàn)在我的腦海里,我們也唱起了熟得悉不能再熟的`旋律。仿佛又回到了四年級(jí)剛剛學(xué)這首詩的時(shí)光。當(dāng)快要圓滿結(jié)束的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)唱快了跟伴奏配不起來了。我們的聲音立刻停止了,只聽到伴奏才放到間奏。我從心底吶喊:臭大了,竟然能唱快?怎么辦?這么多人看著呢!臭大了,臭大了!沒辦法只能硬著頭皮唱下去。好在后面進(jìn)行的很好,但愿沒人發(fā)現(xiàn)剛才的小差錯(cuò)。
看著同學(xué)們朗誦的都不錯(cuò),我音樂放的也準(zhǔn)確無誤,我不禁陶醉在這歌與朗誦的美妙旋律之中了。在所有的朗誦中我覺得我們的吟誦仿佛群星里的一顆璀璨的明星熠熠生輝。希望老師還能多多的舉行這樣的活動(dòng),不光能鍛煉我們各方面的能力,也能是我們享受其中。
樂在其中作文 篇13
樂是我們的樂,苦是別人的苦。一個(gè)人對于苦樂的看法并不是一定的,也不是永久的。在我看來關(guān)鍵是覺悟,人生的快樂痛苦都是覺悟,我們只需樂在其中。
歐陽修就是一個(gè)有覺悟的人,他也懂得樂在其中。歐陽修因上書為范仲淹等人辯解,被貶滁州兩年,剛開始的他還有些內(nèi)心抑郁,可后來的他發(fā)揚(yáng)“寬簡而不擾”的政策使百姓和樂,他自己也樂在其中了,正如他的《醉翁亭記》寫道“山水詩之間,得之心而寓之酒也!比慕z毫不見一個(gè)憂,以樂字貫穿全文。雖說“醉翁之意不在酒”但自己也是樂在其中。因?yàn)橐粋(gè)真正有思想有覺悟的人是憂樂分明的,既懂得樂在其中的'樂道,又知曉民間的疾苦。
人生的憂歡都只是過客而已。蘇軾是一個(gè)極懂樂道的人,他把“不以物喜,不以己悲”做到了極致。最高官至禮品尚書,可他并不因此而極度興奮,后來因?yàn)闉跖_(tái)詩案淪為階下囚時(shí),他也安貧樂道。在他看來,成敗、權(quán)力、財(cái)富、憂歡,都是生命中的匆匆過客。因?yàn)榫拖駰钌髟凇杜R江仙》中道:“話說天下大事,分久必合,合久必分!蔽覀兊娜松彩沁@樣:“人生成敗成久必?cái),敗久必成。”是非成敗轉(zhuǎn)頭即是空,我們的心情不必為成敗所起伏,我們需要的只有樂在其中。
要說尋找快樂源泉的鼻祖,莊子真是不得不提的人物,在他與惠子辯論中就可以看出,《莊子與惠子游于濠梁之上》中就可以看出,即使他已是暮年,也依然像個(gè)小孩子一樣,為取得辯論勝利而詭辯。不僅自己為取勝而樂,還一同討論“知魚之樂”,自己更是樂在其中。
其實(shí),樂本是無畏有,無畏無的。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的人多了,那也就自在其中了。樂與苦本就是人定的,那何不讓自己快樂一點(diǎn),活得更有趣、更幸福,樂也在不經(jīng)意間出現(xiàn)了。
樂在其中作文 篇14
快樂,對孩子們來說在游戲中,對成人來說在休閑中,然而對我來說卻在讀書中……
我讀過的書,可以說數(shù)不勝數(shù)了,有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》,當(dāng)然還有朱自清的《背影》等等。要說我最喜歡讀的書,就算是各種各樣的童話書了。
在童話故事里,有王子與公主的愛情故事,有兔子與烏龜?shù)膶Q的故事,有灰姑娘悲慘的遭遇故事,有傻子怎么也學(xué)不會(huì)的害怕故事,有巫婆對公主使的魔法故事,還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的'童話故事多了,人的想象力自然也就提高了,而且快樂也就越來越多了。
在《昆蟲記》中,我享受著甲蟲開的演唱會(huì),還有它們跳著歡快的熱情舞蹈。有的把自己變化為一只美麗的蝴蝶,有的在樹上大叫著似乎要把那些沉睡中的小蟲們叫醒,有的在為自己編織著美麗的外衣,還有的像餓了幾天在大口大口地享受著清翠的綠葉,更有甚者舉著大刀在展示著自己的威武……
俗話說,“讀書破萬卷,下筆如有神。”記得有一次,學(xué)校組織作文比賽,因?yàn)轭}目不限,所以我就寫了我最拿手的想象作文,題目是《一張光碟的命運(yùn)》。但正當(dāng)寫到一半時(shí),實(shí)在寫不寫去了,我便絞盡腦汁,突然想到這篇作文和一本雜志上的童話很相似。于是,我豁然開朗!那次比賽,我還拿了全校第二名的成績呢!還有一次,老師讓以觀察日記的格式寫有關(guān)昆蟲的作文。于是,我大顯身手。不出所料,我的作文又被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。
我為什么會(huì)取得這么好的成績呢?其實(shí),這都與我平時(shí)的課外閱讀密不可分。古人不是說過嗎:讀書破萬卷,下筆如有神呀!所以,無論是讀,還是寫,我都樂在其中!
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