關(guān)于神奇作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于神奇作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于神奇作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。

　　教室的門(mén)，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在門(mén)上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的同學(xué)，站在掃描器前，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi);如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，門(mén)很神奇吧!

　　進(jìn)入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應(yīng)器，室內(nèi)四季如春，當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候，它會(huì)讓教室溫度升高，當(dāng)教室溫度高時(shí)，它會(huì)讓教室溫度變低，一直保持舒適的.溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>

　　教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對(duì)著聲控器說(shuō)出題目，大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類題和習(xí)題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì)發(fā)出小警報(bào)，而且不會(huì)影響其他同學(xué)。

　　我們?cè)谶@樣的神奇教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績(jī)肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界，讓我們的祖國(guó)更昌盛富強(qiáng)!

　　關(guān)于神奇作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間光陰似箭，日月如梭。一種新的教室被發(fā)明了出來(lái)。

　　這種教室特別不一樣，里面放著許許多多的電腦，每個(gè)學(xué)生有一個(gè)u盤(pán)。只要把u盤(pán)插入電腦，電腦只要0.1秒就立刻閃出，不會(huì)有病毒。如果有學(xué)生偷玩游戲，電腦將自動(dòng)關(guān)機(jī)，并傳到老師的電腦上。

　　這教室還會(huì)自動(dòng)擦黑板，當(dāng)老師的課結(jié)束時(shí)，他會(huì)用一秒的時(shí)間擦完，并把粉塵吸走。

　　在班里無(wú)人后，他會(huì)自動(dòng)將“拖地機(jī)器人”放出，把教室掃的一塵不染。

　　當(dāng)要布置黑板報(bào)時(shí)，只需把手抄報(bào)放入，他會(huì)用十秒鐘布置完成，并讓你不舍得讓眼睛離開(kāi)。

　　教室里還有一個(gè)“空調(diào)管理”機(jī)器人。當(dāng)教室很熱時(shí)，他會(huì)連接你的思想，確認(rèn)打開(kāi)空調(diào)后，會(huì)用十秒鐘的時(shí)間放出涼氣，再關(guān)閉空調(diào)。如果很冷，它還會(huì)吸收涼氣，再放點(diǎn)熱氣。是不是很萬(wàn)能？

　　在班里，你不想走路的`話，可以踩上“腳車”，他會(huì)連上你的思想，以光速到達(dá)你的位置上。

　　如果班里有東西壞了，“修理機(jī)器人”就會(huì)出來(lái)。他有十只手，可以在一時(shí)之間修理許多東西，而且還可以修的比原來(lái)好100萬(wàn)倍呢！

　　這個(gè)教室還有食堂，它能根據(jù)你需要什么，進(jìn)行綜合的給飯。而且他還全自動(dòng)的，不用人管，幾秒鐘就可以做香噴噴的飯菜。

　　如果這種教室未來(lái)發(fā)明出來(lái)了，那有多好��！

　　關(guān)于神奇作文 篇3

　　傳說(shuō)在美麗富饒的森林王國(guó)里，聰明的小兔有一頂神奇的帽子。

　　春天來(lái)了，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小兔戴著他那頂神奇帽子和小松鼠一起去山坡上采蘑菇。來(lái)到山坡上，小松鼠突然大叫一聲：“糟了！糟了！我忘帶籃子了，這可怎么辦呢？”小兔子微微一笑說(shuō)：“我的帽子可以做籃子喲！”只見(jiàn)小兔子摘下帽子，帽子立刻變成了漂亮的小籃子。小松鼠看的目瞪口呆。

　　夏天烈日當(dāng)空，小貓剛釣完魚(yú)走在回家的`路上，突然兩腿發(fā)軟，眼前一黑，倒在地上，昏過(guò)去了。正好小兔戴著帽子從這里路過(guò)，小兔看到昏倒在地的小貓，摸摸了她的額頭“好燙呀！”小兔一下子跳了起來(lái)，但是很快又恢復(fù)了平靜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小貓一定是中暑了�！闭f(shuō)著他拿下自己那頂神奇的帽子，遮在小貓頭上。帽子竟然變成了風(fēng)扇，轉(zhuǎn)起來(lái)了，驅(qū)走了炎熱。小貓的眼睫毛微微的顫動(dòng)幾下，緊接著小貓睜開(kāi)了眼睛，她驚訝地說(shuō)：“小兔子你的帽子可真神奇！”

　　小兔有頂神奇的帽子，這件事傳到作惡多端的老虎哪里，老虎想把帽子占為己有。于是就把小兔抓去，張牙舞爪地對(duì)小兔說(shuō)：“快把你那頂帽子交出來(lái)，否則我就吃了你！”盡管小兔嚇的渾身哆嗦，但也不肯把帽子交給兇惡的老虎。老虎暴跳如雷張大嘴巴要吃小兔，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小松鼠和小貓率領(lǐng)眾多動(dòng)物來(lái)了，機(jī)靈的小猴拿起一把尖刀把老虎的嘴撐起來(lái)了，大家齊聲喊到：“小兔快跑！”小兔像箭一樣沖進(jìn)了大家的隊(duì)伍中。兇惡的老虎只能干著急，。突然小兔的帽子像離弦的箭，射進(jìn)的老虎的心臟，轉(zhuǎn)眼間老虎倒在血泊中......

　　從此小兔那頂神奇的帽子，總會(huì)在大家遇到困難時(shí)，挺身而出。

　　關(guān)于神奇作文 篇4

　　咦?為什么會(huì)有一只黑色小老鼠趴在我的桌子盯著我的電腦?我走進(jìn)一看，原來(lái)是鼠標(biāo)。至于它為什么叫鼠標(biāo)呢?是因?yàn)樗�的外形像一只可�?ài)的小老鼠，它是我家會(huì)行走的“百科全書(shū)”的一部分。“百科全書(shū)”就是大名鼎鼎的――電腦。

　　隨著歲月的.流逝，時(shí)代和科技也在進(jìn)步，科學(xué)家在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)明了：手機(jī)、電腦、平板電腦、智能支付手表……這些是科學(xué)家們一點(diǎn)一滴的心血，是他們讓科技不斷的升級(jí)，造就了現(xiàn)在的成績(jī)。

　　電腦分為：主機(jī)、鼠標(biāo)、顯示屏、鍵盤(pán)幾個(gè)部分。電腦可以和遠(yuǎn)方的朋友發(fā)信息、查找資料……鼠標(biāo)像一只老鼠，顯示器像一扇窗戶，可以看到浩瀚無(wú)際、遼闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋。所有要敲打的字要經(jīng)過(guò)鍵盤(pán)之“手”了，鍵盤(pán)可是電腦的一個(gè)不可或缺的軟件，它們都連接著電腦的“大腦”――主機(jī)，如果你自己的電腦主機(jī)中了病毒，那只能和自己的電腦說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我的電腦壞了，可不是被病毒弄壞的，它是被我弟弟拿什么亂七八糟的東西在鍵盤(pán)上亂打亂拍點(diǎn)，以此導(dǎo)致電腦崩潰，電腦可以開(kāi)機(jī)，但它顯示需要清除病毒軟件，我立刻下定決心要找出病毒。可是，并沒(méi)有找到，所以我以后就不玩電腦了。

　　這就是我家會(huì)行走的電腦。呀!我最愛(ài)的電視節(jié)日開(kāi)始了，好啦，我們下次再見(jiàn)!

　　關(guān)于神奇作文 篇5

　　神奇的教室

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的'教室。

　　這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)停車場(chǎng)，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車場(chǎng)里沒(méi)有任何車輛停放，再仔細(xì)一聽(tīng)，里面竟然傳出了郎朗的讀書(shū)聲。。。。。沒(méi)錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場(chǎng)、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專用多功能的書(shū)桌，書(shū)桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書(shū)桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投�天的寒冷了，在我們�?shū)桌右側(cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書(shū)寫(xiě)的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問(wèn)題，還會(huì)語(yǔ)音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)使我們更加快樂(lè)呢。

　　“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來(lái)是夢(mèng)呀，不過(guò)，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗�。�！

　　關(guān)于神奇作文 篇6

　　周六我一如往常地走進(jìn)了教室，電腦桌上的水墨和宣紙映入眼簾。我心里不由地浮現(xiàn)出疑問(wèn)：今天的課程內(nèi)容不會(huì)與這些物品有關(guān)系吧?當(dāng)正式上課時(shí)，老師宣布本節(jié)課要帶領(lǐng)我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我頓時(shí)明白了。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師把水端了過(guò)來(lái)，拿出一瓶墨汁。正當(dāng)我翹首期盼時(shí)，老師卻賣起了關(guān)子：“你們猜一猜，我把墨汁倒進(jìn)水中會(huì)怎么樣呢?”我早已按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，迫不及待地想要見(jiàn)識(shí)下結(jié)果如何。老師稍停片刻后，往水里小心翼翼地倒進(jìn)了一滴墨汁。我們伸直脖子向前方目不轉(zhuǎn)睛地看著，那滴墨汁進(jìn)入到水中后，猶如一束煙花一樣瞬間綻放開(kāi)來(lái)。隨即，又像遇冷的花朵迅速收攏在一起，一些懸浮在水面，一些則沉到了水底，大家看到后個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　令我們?cè)尞惒灰训氖�，老師拿起一根棉簽，在一位同學(xué)的頭上擦拭了一下，我們對(duì)此疑惑不解。只見(jiàn)老師面帶微笑將棉簽輕輕地觸碰了一下水面，一朵透明的花朵在混沌的黑色中綻放開(kāi)來(lái)�？吹竭@里，我被這神奇的現(xiàn)象所深深吸引住。

　　老師只是笑而不語(yǔ)，拿出了一張潔白無(wú)瑕的宣紙，輕輕地放入到水中。神奇的時(shí)刻再次降臨，宣紙慢慢地變濕，不僅僅將水吸附到紙上，還將上面的墨汁全部吸附。小心將宣紙拿出來(lái)后，紙上出現(xiàn)了一幅美麗的'水墨畫(huà)，不需要任何雕琢和勾畫(huà)就足以令人賞心悅目。

　　后來(lái)，我才明白原來(lái)是因?yàn)樗�有表面張力，所以墨汁在觸碰水面時(shí)，會(huì)迅速擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。而棉簽在頭皮摩擦沾有少量油，會(huì)影響水分子之間相互拉引的力，使墨汁成不規(guī)則的圓圈。從而“可愛(ài)的浮水印”就構(gòu)成了一幅神奇的水墨畫(huà)。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中蘊(yùn)藏著很多知識(shí)和學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　關(guān)于神奇作文 篇7

　　過(guò)生日了，爸爸、媽媽送給我一件全新的衣服。這件衣服非常神奇，只要按一下按鈕，你的眼前就會(huì)立刻出現(xiàn)一份你想要的禮物。

　　有一天，我穿著這件神奇的衣服，遨游在浩瀚無(wú)邊的'宇宙中。星星與月亮都成了我的好朋友，星星向我眨眨眼，月亮向我微微笑 。它們好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到宇宙大世界！”此刻，我回首俯看，地球是那么的渺小。

　　我拍了拍衣服上的翅膀飛到了金星姐姐的面前，按下按鈕，從口袋里取出一份禮物送給金星姐姐。金星姐姐高興地說(shuō)：“小妹妹，你有什么愿望？”我說(shuō)：“我希望地球上沒(méi)有災(zāi)難。”于是金星姐姐抖了抖她手中的魔法棒，地球上的地震、洪水還有戰(zhàn)爭(zhēng)全都被趕走了，人類過(guò)上了幸福 的生活。

　　我又拍了拍翅膀飛到了水星姑娘的面前，按下按鈕，取出一份禮物送給水星姑娘。水星姑娘開(kāi)心地說(shuō)：“小姑娘你有什么愿望？”“我希望人類沒(méi)有饑餓�！蔽艺f(shuō)。只見(jiàn)水星姑娘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)她手上的魔法棒，每個(gè)人的面前都出現(xiàn)了豐盛的食物，現(xiàn)在對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，大家可以不愁吃穿了。

　　我張開(kāi)了翅膀飛到月亮阿姨的身邊，按下按鈕，取出一份禮物送給月亮阿姨。月亮阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“小女孩，你有什么愿望？”我說(shuō)：“我希望人類的空氣能夠變得更加清新�！庇谑窃铝涟⒁虛]了揮她手中的魔法棒，人類的環(huán)境就變得清新了……

　　從此，人類沒(méi)有了災(zāi)難，沒(méi)有了饑餓的人，有了清新的環(huán)境，大家和平歡樂(lè)的生活著。

　　關(guān)于神奇作文 篇8

　　我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)讓我感覺(jué)到溫暖的氣息，每天都能這樣看到陽(yáng)光感覺(jué)好極了。

　　一天的清晨，我發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)“變了�！�

　　撲鼻而來(lái)的是一陣菜香，我急匆匆的下樓，享受早餐，剛吃完，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不，我們騎自行車溜達(dá)溜達(dá)。我趕忙答應(yīng)了。

　　換好衣服，騎上自行車，我們出發(fā)了。起初，心情愉快，一陣陣涼爽的風(fēng)撲面吹來(lái)，我不由得感嘆：“清晨，真好!”我抬了抬頭，望見(jiàn)那一輪輪的朝陽(yáng)，火紅火紅的，仔細(xì)一看，有時(shí)朝陽(yáng)像一座獅身人面像，高大威猛，他向世人顯擺的威嚴(yán);有時(shí)朝陽(yáng)像如來(lái)佛祖，盤(pán)坐著，手里拿著佛珠;有時(shí)朝陽(yáng)像一只小兔，溫順可愛(ài)，它的眼睛顯得格外火紅……

　　“你知道嗎?朝陽(yáng)代表著新的一天。正如春天是一年的開(kāi)始，它代表著希望，它也代表除外一天的.心情�！卑职终f(shuō)。我望著朝陽(yáng)問(wèn)爸爸：“為什么它代表了一天的心情�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“如果你看到朝陽(yáng)，是千變?nèi)f化的，說(shuō)明你的心情是愉快，高興的。如果你看的朝陽(yáng)，只是一片普普通通的云，說(shuō)明你的心情一般。如果你看到的朝陽(yáng)如一片‘烏云’，說(shuō)明你的心情糟透了。你心情的好壞，直接影響到你對(duì)這件事，物的看想�！薄芭�!原來(lái)朝陽(yáng)是這么奇妙!”

　　這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我收獲很大，我要像朝陽(yáng)一樣，對(duì)每天充滿希望，每天都能充滿活力，積極向上。

　　關(guān)于神奇作文 篇9

　　一天晚上，我正坐在床上看一本名叫《荒野求生》的書(shū)，內(nèi)容驚險(xiǎn)又刺激，我深深被吸引到了，忽然，我腦子一陣疼痛，昏了過(guò)去。

　　嗨，張千翔，快醒醒，馬上就要到了！因?yàn)?0多歲的年輕向?qū)��?duì)我說(shuō)。

　　這里是哪里？我疑惑道。

　　吃飛機(jī)上好，我們馬上就要去XX島探險(xiǎn)��！聽(tīng)向老一說(shuō)我膽量體周圍來(lái)四周有數(shù)十人，看樣子應(yīng)該都是來(lái)探險(xiǎn)的，周圍還有一些探險(xiǎn)必需品報(bào)告，報(bào)告，飛機(jī)故障，飛機(jī)故障我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，飛機(jī)就以左搖右晃

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一座荒島上，噠噠噠噠一陣腳步聲響起，我下意識(shí)望去，原來(lái)是那位向?qū)Ш鸵晃灰煌�與我來(lái)的.同學(xué)。

　　我們被困在這座島里了，想要出去，必須到南邊的海灣才行。向?qū)дf(shuō)完指了指南邊。

　　我們點(diǎn)好了，東西就上路了，我們穿越從醫(yī)路上遇見(jiàn)了鳥(niǎo)獸蛇蟲(chóng)，不計(jì)其數(shù)。

　　到我們走進(jìn)叢林深處時(shí)，心思慎密的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一塊蛇皮，看樣子很新鮮。果不其然，草叢里竄出了兩條蛇，其中一條就離我一米，我拿起鐵制水杯砸過(guò)去，總算砸暈了一條蛇�？墒橇硪粭l蛇已經(jīng)向我有走過(guò)來(lái)。��！結(jié)果呢？蛇就被它吸過(guò)去了，向?qū)а奂彩挚�，但蛇終究更快一步，咬在了同學(xué)腳上，向?qū)а杆俨茸∩叩钠叽�，捏住蛇的鼻子，用刀一砍蛇就一命嗚呼了。但作為貝爺�(shù)闹艺\(chéng)粉絲，我看出了這這條蛇有毒，我私下里找找，太好了，是一個(gè)解毒藥品，我迅速拿出一粒喂給了同學(xué)。我們登上山頂，看到一個(gè)洞穴，直通海灣。

　　走進(jìn)洞穴，里面漆黑一片。我忽然一腳踩空，�。∧愀�天旋地轉(zhuǎn)，我回到了床上，呼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

　　關(guān)于神奇作文 篇10

　　20xx年，我成為了一位科學(xué)家，為人們研發(fā)出了許多實(shí)用性很強(qiáng)的物品，這不，前幾天，我就剛剛為人們研究出了一件神奇的鞋，你們對(duì)這件衣服感興趣嗎？我想回答是肯定的，那就請(qǐng)大家來(lái)看看吧！

　　這種鞋非常輕，重量只有2克。他可以自動(dòng)調(diào)節(jié)松緊，如果你非常胖，它就會(huì)自動(dòng)伸長(zhǎng)并變肥，直到適合你的身材為止。它還可以調(diào)節(jié)溫度，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的.嚴(yán)冬，它都會(huì)自動(dòng)把溫度調(diào)節(jié)人體感覺(jué)最適宜的溫度。

　　這個(gè)衣服可以根據(jù)你的身高、體重、體型、皮膚的顏色向你的大腦發(fā)出信息，告訴你穿什么款式、什么顏色的衣服最適合你，如果你同意了，它就會(huì)自動(dòng)變換成所推薦的樣式。要是你不同意，它就會(huì)保持你喜歡的樣式。在你脫下它時(shí)，它還可以縮成一個(gè)小球便于攜帶。

　　看到這里你有可能會(huì)問(wèn)，如果它被小偷，偷去了是不是還得再買一件呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我早就想過(guò)了，于是，我在上面安裝了一個(gè)自動(dòng)探測(cè)器和一對(duì)翅膀，每件衣服和它的主人都有密碼相對(duì)應(yīng)，它的自動(dòng)探測(cè)器可以探測(cè)出所穿衣服的人是否是自己的主人，如果他它發(fā)現(xiàn)穿這件衣服的不是它的主人，它就會(huì)伸出翅膀飛回主人身邊。它還對(duì)災(zāi)難有預(yù)知，如果它發(fā)現(xiàn)這里不久后將有災(zāi)難來(lái)臨，它就會(huì)通知主人并伸出翅膀帶著主人到安全的地方。

　　這就是我設(shè)計(jì)的鞋，雖然現(xiàn)在看來(lái)這只是幻想，但是，從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日研發(fā)出這種衣服，大家等著我的好消息吧！

　　關(guān)于神奇作文 篇11

　　這個(gè)假期我去了位于洛杉磯長(zhǎng)灘邊的一個(gè)水族館，那里有許多的海洋生物，它們讓我大開(kāi)眼界。

　　水族館里有各種各樣、五彩斑斕的魚(yú)，有紫黑色的、海藍(lán)色的、檸檬黃的、橙紅的······它們?cè)谒�中穿梭，讓人眼花繚亂。幾乎沒(méi)有我能叫得出名字的魚(yú)，我一邊觀察，一邊對(duì)照著旁邊的簡(jiǎn)介，慢慢地才知道它們的英文名字。有一種魚(yú)很有意思，它叫石頭魚(yú)，它停在水底一動(dòng)不動(dòng)，就像一塊長(zhǎng)滿苔蘚的石頭，不仔細(xì)分辨還真看不出它是可以游動(dòng)的魚(yú)呢！

　　以前我也去過(guò)一些水族館，可有一種生物卻從未見(jiàn)過(guò)，它讓我印象深刻，它的名字叫海龍，千萬(wàn)別把它想像得那么大那么長(zhǎng)，其實(shí)它只有20公分左右長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)像海馬，卻不是海馬。海龍是這個(gè)星球上最華麗的偽裝生物，它們的身上長(zhǎng)著像海草一樣的游絲和葉片狀的.附屬物，這些游絲和附屬物隨著海龍的游動(dòng)飄來(lái)飄去，像極了海里的海草，它們的顏色也各不相同，有黃綠色的，有紅色的。它們游起來(lái)的樣子真迷人，不緊不慢，像身上舞動(dòng)著飄帶一般的神仙。等它們停下來(lái)時(shí)，就很難讓人發(fā)現(xiàn)了，它與周圍的環(huán)境太相似了，我發(fā)現(xiàn)它們停著不游的時(shí)候，會(huì)用它們的尾巴勾住海草，海草隨著水流隨意地漂動(dòng)，它們也是。據(jù)說(shuō)海龍也和海馬一樣，是由爸爸們來(lái)帶小寶寶，只是它們不像海馬爸爸那樣有育兒袋。真是太有趣了。

　　水族館里的生物不僅可以看，有些還可以讓人觸摸。在觸摸池，我看到海參、海星、�？�、水母······用兩根手指輕輕的去觸摸它們，感覺(jué)很奇妙，水母光滑柔軟，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面卻像有沙撒在上面似的。

　　原來(lái)海洋里有這么多的秘密我都不知道，通過(guò)這一次的參觀讓我對(duì)海洋生物充滿了好奇。

　　關(guān)于神奇作文 篇12

　　“哇“只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的驚嘆聲回蕩在我們的教室內(nèi)，那聲音來(lái)自于什么呢?它來(lái)自于剛剛做完了實(shí)驗(yàn)的我們。

　　今天我們做的實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，首先我們需要一個(gè)量瓶，一點(diǎn)硫酸銅粉制作的硫酸銅溶液以及一些氫氧化鈉，這兩種液體可都是有一定的腐蝕性，做這樣實(shí)驗(yàn)還真是讓人心里有點(diǎn)發(fā)毛。

　　我們拿起量瓶，把硫酸銅粉倒入了量瓶里再加上水，攪拌過(guò)后，杯中出現(xiàn)了藍(lán)綠色的液體，晶瑩剔透很好看。我們把一根完好的鐵絲放了進(jìn)去，只見(jiàn)它立即變了顏色，我的第一次驚嘆便于此刻產(chǎn)生了。

　　老師站在講臺(tái)上笑了笑，說(shuō)道：“更神奇的還在后面呢”，他神態(tài)自若地拿起了一瓶硫酸銅溶液，再?gòu)墓ぞ呦渲腥〕鰵溲趸�鈉粉，將它與水溶解了，接著，老師賣了一個(gè)關(guān)子，他問(wèn)我們：“如果把硫酸銅與氫氧化鈉加在一起會(huì)發(fā)生什么呢?”“會(huì)變色，會(huì)爆炸，會(huì)消失?”同學(xué)們給出各式各樣的`答案，老師聽(tīng)后，拿起量杯將一小滴氫氧化鈉倒入了那一管硫酸銅溶液里，頓時(shí)，那藥水就像有魔法一樣，而被它碰到的硫酸銅溶液已被凝固起來(lái)，就如同布丁一樣，此時(shí)此刻臺(tái)下歡呼聲，驚嘆聲都可以把屋頂掀翻了。

　　世界上有很多“神奇的現(xiàn)象”，我們需要更加努力學(xué)習(xí)新知識(shí)武裝自己，神奇的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少。知識(shí)是學(xué)無(wú)止境。

　　關(guān)于神奇作文 篇13

　　我很喜歡讀書(shū)，屬于“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”那種。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一次，我在寫(xiě)作文，正苦于沒(méi)有靈感，于是就無(wú)聊地翻開(kāi)了一本書(shū)�！扒丁边@個(gè)字像一個(gè)小精靈躍入了我的眼簾。對(duì)呀！我怎么就沒(méi)有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來(lái)在“嵌”字下圈了一個(gè)紅紅的圈，還在班上特意講評(píng)了這個(gè)字。是書(shū)給了我這個(gè)靈感，真好！

　　還有一次，我碰到了一個(gè)對(duì)于那時(shí)來(lái)講“老大”級(jí)別的數(shù)學(xué)題：3×□□=90。那時(shí)，我正讀三年級(jí)，這樣的題對(duì)于現(xiàn)在的我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對(duì)于那時(shí)的我就有點(diǎn)難了。我又一次翻開(kāi)了書(shū)——這位知識(shí)淵博的學(xué)者�！胺e等于乘數(shù)1乘乘數(shù)2，乘數(shù)2等于積除乘數(shù)1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這句公理。是呀，用積90除乘數(shù)一3不就得出框內(nèi)數(shù)字是30的結(jié)果了么？我那時(shí)感到興奮無(wú)比，我又突破了一個(gè)關(guān)卡！詩(shī)人劉向說(shuō)的這句“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨烧娌诲e(cuò)。

　　書(shū)就像一處盛滿智慧的寶藏，等待著人去挖掘；書(shū)就像知識(shí)的'彼岸，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎粫?shū)就如一部無(wú)窮無(wú)盡的階梯，當(dāng)你一步一個(gè)腳印向上攀登時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　書(shū)給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書(shū)比作饑餓時(shí)的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書(shū)則是一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

　　關(guān)于神奇作文 篇14

　　一個(gè)春天的早晨，小鳥(niǎo)在天空中歡快地唱著歌，花兒也露出了燦爛的笑容。小兔蹦蹦跳跳地走在路上，嘴里還哼著歌，他正要到去地里拔蘿卜呢！他走呀走呀，不一會(huì)兒就到了河邊。咦，以前那座橋怎么不見(jiàn)啦 ？“可能是昨晚下了那一場(chǎng)大雨，河里發(fā)大水，把橋沖走了吧？這下該怎么辦呢？”他自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　正當(dāng)他著急地走來(lái)走去時(shí)，大象伯伯走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“小兔，你在著急什么呀？”小兔難過(guò)地說(shuō)：“我想過(guò)河，可怎么也過(guò)不去�！贝笙蟛�伯甩了甩長(zhǎng)牌子，慢悠悠地說(shuō)：“這好辦，我把我的'鼻子伸到對(duì)岸去，你再?gòu)奈业谋亲舆^(guò)去，不就行了嗎？”小兔高興極了�？墒牵瑹o(wú)論大象伯伯的鼻子怎么甩，怎么也伸到不對(duì)岸。

　　正當(dāng)他們也在煩惱的時(shí)候，一只小刺猬也在灑對(duì)岸著急呢！她的奶奶生病了，想過(guò)河去看望她�？墒�，怎么才能過(guò)河呀？這下可犯愁了。

　　這時(shí)候，她看到了長(zhǎng)頸鹿阿姨正伸著長(zhǎng)脖子在吃樹(shù)葉�！坝辛耍　彼�高興得跳了起來(lái)。于是，她請(qǐng)大象伯伯伸出長(zhǎng)鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿阿姨的頭上，一座橋就搭成了。這座橋真神奇呀！你看，順著這座橋，小兔蹦蹦跳跳地過(guò)了河，他高興得眼睛都快瞇成一條線了，嘴角咧得大大的，連兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的兔牙都露出來(lái)了。小刺猬呢，則高興得手舞足蹈。（觀察細(xì)致）

　　他們都過(guò)了河之后，分別向大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨鞠了個(gè)躬，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”

　　這座友誼之橋可真神奇呀！

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