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熱愛班級的13篇[優(yōu)選]
熱愛班級的 篇1
每一天里大部分相處的時間的是和同學(xué)，老師。在初中一年這個階段里，我看見了每個同學(xué)的特色，有很多獎狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果，讓我非常的佩服!!
我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強(qiáng)，不管是班際還是運(yùn)動賽前三名絕對少不了他們的，我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋�體育很爛的一個人阿，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室佈置還是壁報都拿到不錯的成積，而這就是我們班啊～
平常只要一下課我們班都會打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時候他們都會玩太瘋就會起爭執(zhí)，惹來老師的`一頓責(zé)罵，所以老師有時會希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時候討論事情的時候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了二年級，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來的力量，即使我們不是很強(qiáng)，但我們每個人都相信團(tuán)結(jié)起來的我們一定能變得很強(qiáng)大，像有一次班際的時候，原本班導(dǎo)師和體育老師都不看好我們，結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全一年級第四名，雖然我沒有上場，但我還是為我們班感到開心!!
我們班無時無刻帶來了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大，即使過程中有爭執(zhí)有不快樂，我們還是團(tuán)結(jié)的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個無比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧～
熱愛班級的 篇2
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問題都會問我。然而，我并沒有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個環(huán)節(jié)也是最激動人心的環(huán)節(jié)——各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的。尤其是到后面，他們會堅持不住的，我沒事！”他們怕我上場后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場怎么行�！薄拔艺娴臎]事。”說著我就站起來，向場內(nèi)走去。他們沒法攔住我，就只好讓我?guī)又荣�。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現(xiàn)場繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來�！疤炷�！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來。這時，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對我這個人有了真正的.了解，然而我的品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個久經(jīng)沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績，從各方面為班級、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
熱愛班級的 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自八（2）班的范鴻舜同學(xué)！今天我要演講的題目是《愛我班級 愛我校園》
一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。
班級是我們的集體，學(xué)校是班級的集體。集體給予我們關(guān)愛和溫暖，集體給予我們勇氣和信心。我們進(jìn)步，集體以我們?yōu)轵湴�；集體受獎，我們以集體為自豪。我們與集體相偎相依，怎能分離？
愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時候，動一動手；當(dāng)我們看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要我們大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不大聲喧鬧，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。
愛我班級，愛我校園，就是我們那雙求知的眼睛；就是我們在教室埋頭學(xué)習(xí)的.身姿；就是我們遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是我們在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績……真的，愛無需我們做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)我們對這個大家庭的情意。
親愛的同學(xué)們，第三次月考即將來臨，在這里我祝愿大家考出理想的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛班級的 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三一班的XX，今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《熱愛班集體》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著夏日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
地球是我賴以生存的家，祖國是我終身依靠的家，澗河小區(qū)是我成長的家，可我還有一個家。這個家比任何一個家都溫暖，這個家比任何一個家都快樂，這就是我們的班集體，就是三一班46個學(xué)生加老師組成的集體。
雖然，我們只是班里普通的一員，但是班集體離不開我們，我們也無法離開他。班集體就像我們的第二個家，在那里我們可以感受到友誼和歡樂，在這里我們可以盡情學(xué)習(xí)與玩�！，F(xiàn)在已是盛夏，天高云淡、艷陽高照、酷暑難耐，微有一種夏的炎熱與煩燥�？墒�，走進(jìn)到教室里，一切就不一樣了，那潔白干凈的教室似乎透著一股涼爽，朋友們的一張張笑臉和老師的`辛勤更讓人溫馨。就連外面蒼翠欲滴的葉兒，透著亮堂的窗，也會讓人覺得舒坦。這就是集體的力量。
俗話說：世間萬物都是矛盾的統(tǒng)一體。有時我們之間也會有爭執(zhí)，也會偶爾違反紀(jì)律，會為成績而煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，事情就會圓滿解決。我們的班集體永遠(yuǎn)充滿活力，希望和夢想會讓我們更加努力。
我們每個人都在盡力地建設(shè)著班集體，白天我們在一起學(xué)習(xí)、游戲，緊張卻快樂著。那份和諧的氣氛縈繞著教室�？创懊鲙變舻慕淌遥次覀冏约涸O(shè)計的板報，看我們每天點(diǎn)滴的進(jìn)步，看我們的團(tuán)結(jié)友誼，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽(yù)，是一種寶貴的財富。
我是集體中的一員，我們每個人都是集體中的一員，46份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長勺子，這兩個精典故事想必大家都聽過，“團(tuán)結(jié)”兩個字不是那么簡單，“團(tuán)結(jié)就是力量”不只是一句格言。集體，需要我們所有人共同維護(hù)！
我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以后我們會分開，她也是我們精
神上的一種寄托，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。 同學(xué)們，讓我們大家都熱愛這個家吧！
熱愛班級的 篇5
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《熱愛學(xué)校，熱愛班級》。
第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：花開的日子，我們走進(jìn)金中校園這個快樂的地方;花開的日子，我們遨游在金中校園這個知識的海洋;花開的日子，我們一同分享全新的教學(xué)區(qū)，高聳的宿舍樓，嫩青的.草坪……這是一所怎樣年輕的學(xué)校啊!當(dāng)時我很困惑，在這么年輕的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么?
于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連;操場上，足球比賽，籃球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校組織體育老師每天讓寄宿生出早早操……
是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
一個人的力量對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于初中三年的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲�！�
年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級集體;明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。
曾記得，幾年前，我們學(xué)校還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊，辦學(xué)聲譽(yù)令家長退避三舍的學(xué)校，到如今，我們學(xué)校已是舊貌換新顏。她取得的成績是有目共睹的，一顆新星正從江海大地上冉冉升起。
為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為金中騰飛而努力!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
熱愛班級的 篇6
一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢;一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿;一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。
班級是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴?集體受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離?
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個多月了。回想起這短短的中學(xué)過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活。面對充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向;是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規(guī)范;是他們用嚴(yán)愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅強(qiáng)而獨(dú)立!于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半!
如果說班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗;如果說班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校園。
愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時候，動一動手;當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛!愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜;宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈;餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗;獻(xiàn)出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲;積極參加各項(xiàng)文體活動，提高班級的知名度。
愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛;就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿;就是你遞交的一頁頁整潔的作業(yè);就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績……真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個大家庭的情意。
愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補(bǔ)，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的.被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個同學(xué)都不愿意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”， 我們每個人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點(diǎn)綴;如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗;如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲……相信在這樣一個溫暖、友愛的班集體里，大家的心情會更愉快，學(xué)習(xí)會更輕松，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。
老師們！同學(xué)們！
熱愛班級的 篇7
國家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展�！熬凵吵啥选�、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征�！彼驹耘噙@種必須靠集體的'力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團(tuán)的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負(fù)責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘�？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
熱愛班級的 篇8
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便沖出教室。你們想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來告訴你們吧。今天食堂里有許多好吃的，比如：有紅燒魚、糖醋排骨……
一想到這些美味佳肴，我便加快了腳步，打到飯后便急匆匆地趕回教室，當(dāng)我要跨上最后一層樓梯的時候，我的叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯。糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚也掉到了地上。
這時，有說有笑的同學(xué)們來了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室里。這時，我唉聲嘆氣的說：“哎！今天的.午餐泡湯了，”班長站出來對我說：“不用擔(dān)心，你的午餐我們包了�！薄澳銈冇心敲炊噱X嗎？”我奇怪地問。同學(xué)們你看我我看你。說：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚�！薄灰粫䞍�，我的面前出現(xiàn)了一座小食山。我一邊吃著同學(xué)給我的食物，一邊不停的說：“謝謝大家。”
雖然你件事已經(jīng)過去很久了，但它還是深深的留在我心底。
熱愛班級的 篇9
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，制訂出班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,每周評選出行為標(biāo)兵、榜樣。由于制度是共同產(chǎn)生的結(jié)果，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。同時我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。本學(xué)年我班收看了開學(xué)第一課，孝心少年頒獎晚會，第一書記勵志少年等節(jié)目，以無形的力量來影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的`表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。定期召開班會，聽班干部們提出合理的建議。由學(xué)生學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，大家將班級視作一個家庭，真正將自己視為家庭中一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。本學(xué)年涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的班干部如：班長代浩宇、楊真，課代表黃浩宇等，勞動委員竇金浩。涌現(xiàn)一批批班級帶頭
人如學(xué)霸胡景鵬，文明標(biāo)兵趙志軒、王雪，勞動模范時明輝，他們都是班級的典型代表，為班級做出了貢獻(xiàn)。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和領(lǐng)導(dǎo)們的熱情關(guān)懷，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，午休，講臺上，辦公室總會圍上一圈找老師提問的學(xué)生。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
本學(xué)年以我校組織的學(xué)習(xí)弟子規(guī)，紅五月唱紅歌等活動為載體，豐富學(xué)生文化生活，同時我班還開展了演講比賽，文藝匯演等活動，讓每位同學(xué)在實(shí)踐中發(fā)揮自己才能，盡量使整個班級團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭。每個人都在不斷進(jìn)步。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
熱愛班級的 篇10
一個圓圓的小腦袋像個大大的圓盤。一個大大的鼻子。鼻子旁邊呢？兩個黑色的小酒窩。兩顆黑色的小豆豆。經(jīng)常露出燦爛的微笑。他就是我最敬佩的人——王一心。
王一心是個熱愛班級的同學(xué)。記得有一次，上完美術(shù)課，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出教室，此時教室里靜靜的，只剩下我跟王一心。王一心立刻站立起來，皺著眉頭大步走向三角柜。蹲了下來，彎著腰，一邊拿起掃把跟畚斗，一邊自言自語地說：“同學(xué)們怎么能亂扔不要的紙屑呢？地板上的紙屑真多��！我得來打掃打掃�！痹捯魟偮�，王一心就彎下了笨重的腰，左邊撿撿，右邊撿撿，這里掃掃，那里裝裝。別看他身體肥肥胖胖的，他干起活來可是非常敏捷。不一會兒，教室就打掃了一大半，我看王一心滿頭大汗，衣服也濕了，便對他說：“打掃了一大半，看你滿頭大汗衣服也濕了，休息會兒吧�！蓖跻恍膮s笑著說：“沒事，我不累。班級就像是我的家一樣，打掃班級就是在打掃我的家�！蔽衣犃耍南耄和跻恍恼f得一點(diǎn)也沒錯，班級不僅是我的.家，也是我們班同學(xué)共同的家，我要幫王一心一起打掃班級。沒過多久，班級就被我們打掃得一塵不染了。我看王一心并沒有覺得累，而是高興的笑了起來。
當(dāng)謝老師問是誰打掃的地板時，我朝王一心望去，王一心卻什么也沒有說，只是對我微微地笑了笑。
王一心熱愛勞動的品質(zhì)讓我敬佩，我也要想王一心一樣熱愛班級。
熱愛班級的 篇11
大家好，今天我演講的主題是“我愛十班”。
這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這是一個溫暖的大家庭，這是我們成長的樂園，這里是我們心靈的港灣，這，就是十班�！巴酃矟�(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。”這句詩便是我們班的真實(shí)寫照。
我愛十班，我愛十班的老師。我們能取得今天的成績，大部分原因都是因?yàn)槔蠋煛＠蠋煹恼J(rèn)真，老師的奉獻(xiàn)，老師的付出，才成就了現(xiàn)在的我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師的無私奉獻(xiàn)，老師的誨人不倦，老師的嘔心瀝血。憶起每次考完試后，老師犧牲自己的休息時間，將試卷認(rèn)真地批閱好。可以說，我們現(xiàn)在取得的成績， 都是在老師一點(diǎn)一滴的付出下得到的。老師還針對班級，提出了一系列改革措施。我愛語文老師，她帶領(lǐng)我們在語言的海洋中遨游；我愛數(shù)學(xué)老師，他帶領(lǐng)我們沉醉在數(shù)字的魅力中；我愛英語老師，她帶領(lǐng)我們領(lǐng)略外國的民俗風(fēng)情。對于所有的老師，我都想情真意切地說出大家的心聲，“老師，我們愛你！”請大家為老師鼓掌！
我愛十班，我愛十班的'同學(xué)們。運(yùn)動會上，李世成同學(xué)奔跑在賽道上留下的串串足跡，灑下的滴滴汗水，都足以見證他對班級真切熱忱的摯愛，還有陳光耀同學(xué)，跑步時因不慎摔倒而受傷。傷痕是對英勇者的嘉獎，汗水是對奮力者的期盼。還有一些同學(xué)因班級的榮譽(yù)奔跑在賽道上，讓我們?yōu)樗麄兊母冻雠c努力鼓掌！
陳宇同學(xué)是當(dāng)之無愧的最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的衛(wèi)生委員。他總是奮斗在勞動的最前線，哪里最臟，最亂，哪里就有他的身影。雖然這話可能有點(diǎn)夸張，但是陳宇同學(xué)的辛勤大家一定是有目共睹的，請大家為辛勞的陳宇同學(xué)鼓掌！
期中考試中，席俊同學(xué)取得了極其優(yōu)異的成績，位列全校第6名，他能取得這么好的成績，源自平時的刻苦學(xué)習(xí)，他認(rèn)真鉆研，勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗械津湴�！同時，席俊同學(xué)還擔(dān)任著信息科代表的職務(wù)，盡職盡責(zé)，讓我們也為他鼓掌！
我們的五位班長，是付出最多的。一個出色的班集體，首先就需要班長的嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。班長們總是先考慮同學(xué)們，班長們學(xué)習(xí)刻苦，為我們樹立榜樣，班長們付出了比我們多2倍的精力，因?yàn)樗齻兗纫W(xué)習(xí)，又要管理班級，所以，讓我們?yōu)榻鹨犁�、沈思涵、丁新悅、王海敏、秦會五位兢兢業(yè)業(yè)的班長們鼓掌！
十班所有的同學(xué)們，我為你們的一切感到驕傲，感到自豪，你們所有人都是不可缺少的。十班是一個集體，能包容大家的所有不足。我在十班這個集體中收獲了友誼，收獲了快樂，我的快樂，全源自于你們，我的同學(xué)們！或許，你們會認(rèn)為我這話有點(diǎn)矯情，但是，在此，我鄭重的，真摯的，用一句話來表達(dá)我內(nèi)心對你們無與倫比的熱愛之情，“我的同學(xué)們，我愛你們！”
三生修得同窗緣，相顧相伴習(xí)萬卷。
書山共赴黃金屋，學(xué)海并舟度華年。
你們所有人都應(yīng)為自己鼓掌，因?yàn)槟銈�，是�?dú)一無二的存在，我因你們的存在，而驕傲！請為自己鼓掌！
我愛十班，我愛十班的一草一木。
我愛十班，我愛十班的一言一行。
我愛十班，我愛十班的一舉一動。
我愛十班，我愛十班的一切的一切。
最后，送給大家一句話“不畏將來，不念過去�！敝x謝大家，Thank for your listening!
熱愛班級的 篇12
在我們班有一位同學(xué)，他中等身材，不胖不瘦，白里透紅的小臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面長著一副筆挺的鼻子，天天穿著白綠相間的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，別看他其貌不揚(yáng)，但他是一位非常熱愛班級的同學(xué)――裴子涵。
裴子涵他認(rèn)真學(xué)習(xí)，并有一定的組織能力和責(zé)任心，肯協(xié)助老師管好班級，是老師的得力助手，他每天都早早地來到學(xué)校，不是勤勤懇懇地打掃教室，就是認(rèn)認(rèn)真真地讀書，無論班里搞什么活動，都離不開它的身影。他都會主動為大家服務(wù)。
說他熱愛班級一點(diǎn)也不過分，記得有一天下午，老師讓寫作業(yè)，老師剛走出教室，教室里想熱鍋上的螞蟻，炸開了鍋，亂作一團(tuán)。裴子涵走上講臺說：“誰說話扣一顆星，誰認(rèn)真寫作業(yè)獎一顆星�！边@時，有兩個調(diào)皮鬼開始反駁裴子涵。裴子涵不緊不慢地說：“你們不寫作業(yè)可以，但不要大聲喧嘩，打擾別人，我是班長，我有義務(wù)管好班級的集體紀(jì)律�！苯�(jīng)過裴子涵苦口婆心的游說，這兩個調(diào)皮鬼終于啞口無言，兩個調(diào)皮鬼感到很慚愧，就埋頭開始寫作業(yè)，教室里安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。就在這時，老師走進(jìn)了教室，聽到教室里鴉雀無聲，就對裴子涵伸出大拇指說：“你管理的非常好。”裴子涵說：“，這是我應(yīng)該做的'。”
裴子涵給了我很大的動力，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛班級、熱愛集體、積極參與班級活動，培養(yǎng)自身的責(zé)任意識，為班級爭取榮譽(yù)。
熱愛班級的 篇13
經(jīng)過一個暑期的努力，我們的校園煥然一新，班級窗明幾凈，每天清晨，推門而入：潔凈的地板、清亮的墻壁、整齊的課桌、46種聲音回蕩在這里、46張歡樂的笑顏展現(xiàn)在這里……坐在這樣教室里，頓覺神清氣爽。當(dāng)然，這與我們班46位同學(xué)的共同努力是分不開的。
在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們是舒服的；在這樣的環(huán)境里游戲，我們是愉悅的`，在這樣的環(huán)境里恣意妄為，我們是不忍的。
所以，從今天開始、從現(xiàn)在開始，我倡議，讓我們共同努力，用我們的實(shí)際行動表達(dá)對班級的愛。 看，誰把垃圾扔到地板上了，地板姑娘傷心的哭了，不小心的同學(xué)弄臟了“她”的白紗裙；呀，又是誰，讓我們英俊的純藍(lán)墻壁抹了黑，有污點(diǎn)、有黑線，“他”再也不愿把頭抬起、把背挺直。為了讓和我們朝夕相處的朋友們笑起來，平時愛到處扔垃圾的同學(xué)，請管好自己的雙手，你的一次美好的約束，還我們一個潔凈的天地。我們每天早晨進(jìn)教室，在門口外跺跺腳，把泥土留在外面，讓你的腳步輕盈地走進(jìn)來。墻壁時刻保持干凈，藍(lán)藍(lán)的，一如我們的心情。
親愛的同學(xué)們，讓我們手拉手，共同建設(shè)我們的新班級。
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