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我校教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范細(xì)則
我校教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范細(xì)則1
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、指導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，特制定本細(xì)則。
一、考核辦法
班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級(jí)工作成績(jī)考核”兩部分。
二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容
1、班主任會(huì)議出勤（10分）
能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的`班主任會(huì)議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會(huì)議考勤記錄為依據(jù)）
2、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)（10分）
能及時(shí)制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)，按時(shí)上交分別得10分，不按時(shí)上交扣2分，不交扣10分。（上交時(shí)間學(xué)校自定）
3、家校聯(lián)系（10分）
班主任每學(xué)期進(jìn)行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒(méi)少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒(méi)少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊(cè)5分，比班級(jí)人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機(jī)抽查5本，一處空項(xiàng)扣0.1分。
4、各項(xiàng)服務(wù)性代收費(fèi)（10分）
上級(jí)組織的各項(xiàng)代收費(fèi)，完成規(guī)定指標(biāo)計(jì)10分，其他按完成百分比乘10分計(jì)分，取全年平均分計(jì)入班主任工作成績(jī)。
5、學(xué)�；顒�(dòng)（30分）
能積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)，每次活動(dòng)按100分計(jì)分，取一學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)平均分*30%計(jì)入班主任工作成績(jī)。
6、主題班會(huì)（10分）
根據(jù)班會(huì)計(jì)劃與學(xué)校要求，認(rèn)真組織展開主題班會(huì)，板書課題，活動(dòng)效果好，班會(huì)備課書寫認(rèn)真詳實(shí)計(jì)10分，侵占主題班會(huì)、班會(huì)備課不按時(shí)上交、不認(rèn)真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。
7、班級(jí)材料（20分）
政務(wù)處要求的其他班級(jí)工作材料，按要求按時(shí)上交的10分，遲交、不符合要求、過(guò)于簡(jiǎn)單扣2分，取一學(xué)期的所有材料的平均分*200%計(jì)入班主任工作成績(jī)。
三、班級(jí)工作成績(jī)考核內(nèi)容
1、常規(guī)檢查（50分）
政務(wù)處組織校園小衛(wèi)士對(duì)班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，日檢查，周匯總，月小結(jié)，計(jì)算出一學(xué)期的平均分，乘50%計(jì)入班級(jí)工作成績(jī)。班級(jí)參加義務(wù)勞動(dòng)，根據(jù)具體勞動(dòng)量按1分、2分計(jì)入當(dāng)天的常規(guī)檢查成績(jī)。
2、衛(wèi)生大掃除（20分）
每周一下午衛(wèi)生與保健時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺(tái)、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)分，每次滿分20分，取一學(xué)期的平均分計(jì)入班級(jí)工作成績(jī)。
我校教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范細(xì)則2
為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)我校教師提出教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范，要求每一位教師切實(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真組織考試，自覺(jué)認(rèn)真地抓好整個(gè)教學(xué)工作的五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。認(rèn)真?zhèn)湔n著重應(yīng)做好四項(xiàng)工作，訂出兩種計(jì)劃。
四項(xiàng)工作是：
1、鉆研課標(biāo)
(1)熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。認(rèn)真鉆研學(xué)科考試說(shuō)明，熟悉本學(xué)科中考、會(huì)考、高考的知識(shí)和能力考查要求。
(2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容。
2、鉆研教材
(1)掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
(2)了解并熟悉相鄰年級(jí)段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(3)從整體到局部，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
(1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
(2)了解學(xué)生的智力情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
(3)了解學(xué)生前一堂課學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)。
4、優(yōu)化教法和學(xué)法
(1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照少、精、活的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
(2)精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
(3)在明確五點(diǎn)、兩法的基礎(chǔ)上，吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，使備課更精到、細(xì)致。
兩種計(jì)劃是：
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
�。�1）以教研組、備課組為單位完成，明確本組教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排等內(nèi)容，原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。
（2）教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃要與本組教學(xué)計(jì)劃保持一致，具體內(nèi)容包括教材和學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表等。
2、授課計(jì)劃（教案）
（1）必須在上課前一周設(shè)計(jì)好教案。
（2）教學(xué)內(nèi)容包括本課教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)分析，教學(xué)步驟和方法，提問(wèn)、板書及作業(yè)設(shè)計(jì)，教具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等。
�。�3）教案詳細(xì)要求：本冊(cè)教材教學(xué)未滿三年的教師，要求寫詳案。
二、認(rèn)真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，充分利用40分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地上好課。
1、課前準(zhǔn)備：師生均須在上課前將上課所需物品備齊，不得中途出教室取物品。預(yù)備鈴響以后，教師應(yīng)到教室等候上課，并注意檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備，穩(wěn)定學(xué)生情緒。上課鈴聲響后，教師走上講臺(tái)，值日班長(zhǎng)喊起立，教師目光掃視全體學(xué)生之后，說(shuō)同學(xué)們好，并點(diǎn)頭致意，學(xué)生說(shuō)老師好，之后教師說(shuō)請(qǐng)坐下。
2、授課過(guò)程：
（1）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)明確，講授內(nèi)容準(zhǔn)確，既重視知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)，又重視思想教育。
�。�2）教學(xué)過(guò)程：把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清楚。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極有效思維，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、探究問(wèn)題。不死扣教案和邊看教案邊講授。
教學(xué)重點(diǎn)講透徹，難點(diǎn)、關(guān)鍵講明白。要關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，注重學(xué)生學(xué)法，注重教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
（3）、精講精練：新授課要有師生、生生互動(dòng)和課堂練習(xí)，忌滿堂灌。
�。�4）、教學(xué)語(yǔ)言：語(yǔ)言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富有感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識(shí)規(guī)律，不寫錯(cuò)別字。
�。�5）組織調(diào)動(dòng)：面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的.矛盾，使全班學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
�。�6）師德：衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生趕出課堂。上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰。除生病體弱者經(jīng)批準(zhǔn)外，不坐著講課。
3、課后反思：上完一單元應(yīng)及時(shí)寫教學(xué)反思，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)（參照《作業(yè)細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行）
1、各備課組要明確作業(yè)類型、作業(yè)量、練習(xí)冊(cè)及作業(yè)本的使用、具體作業(yè)要求等，做到年級(jí)內(nèi)部各班統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
2、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，經(jīng)過(guò)精選，擬定作業(yè)，作業(yè)要典型、精煉。布置的作業(yè)教師必須預(yù)先練習(xí)一遍。
3、作業(yè)量要適當(dāng)，難易要適度，每次作業(yè)要分層要求。能在課堂完成的作業(yè)不到課外去做。
4、作業(yè)書寫要字跡工整、格式規(guī)范、過(guò)程完整、答題規(guī)范、獨(dú)立完成、按時(shí)上交。
5、作業(yè)批改要做到“四有四必”。即“有發(fā)必收、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。
6、引導(dǎo)學(xué)生建立“錯(cuò)題檔案”或“糾錯(cuò)本”，并養(yǎng)成經(jīng)常翻看的好習(xí)慣。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)
開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)，年級(jí)組需制定培優(yōu)輔差計(jì)劃和實(shí)施方案，每個(gè)教師必須積極提優(yōu)、培中和耐心補(bǔ)差，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可按較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使他們學(xué)有所長(zhǎng)；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，要倍加愛(ài)護(hù)，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、輔導(dǎo)要重視知識(shí)上的查漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3、課外輔導(dǎo)的內(nèi)容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效，輔導(dǎo)的面一般不得少于班級(jí)人數(shù)的三分之一。
4、每位任課教師都應(yīng)積極承擔(dān)活動(dòng)類課程，組織課外興趣小組，主動(dòng)擔(dān)負(fù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)工作和課外興趣小組輔導(dǎo)工作。
五、認(rèn)真組織考試
考試是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋、改進(jìn)教學(xué)的有效措施。
1、考試計(jì)劃：教務(wù)處根據(jù)海淀區(qū)、學(xué)區(qū)安排制定我校期中期末考試計(jì)劃，確定期中期末考試時(shí)間。教研組、備課組制定月考計(jì)劃，年級(jí)統(tǒng)一確定月考時(shí)間。
2、試卷編制：有海淀區(qū)、學(xué)區(qū)統(tǒng)考安排的使用統(tǒng)考試卷（國(guó)際班可由我校教務(wù)組織教師自行命題）。無(wú)統(tǒng)考安排的期中期末考試由教務(wù)處按教考分離的原則組織命題。月考由備課組組織命題，教研組長(zhǎng)審核。
3、考試安排：期中期末考試、新生入學(xué)考試、插班生考試等由教務(wù)處統(tǒng)一安排，年級(jí)組配合落實(shí)。月考由年級(jí)組統(tǒng)一安排。
4、考試分析：每次考試以后，任課教師、備課組、年級(jí)組、教務(wù)處要進(jìn)行不同層面的質(zhì)量分析和反饋，及時(shí)查找教學(xué)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，使師生共同認(rèn)識(shí)教學(xué)中的成績(jī)和問(wèn)題，明確今后努力方向。
5、試卷講評(píng)、改正：任課教師要認(rèn)真上好試卷講評(píng)課，發(fā)揮講評(píng)的實(shí)效，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)，杜絕簡(jiǎn)單對(duì)答案或者不講評(píng)的做法。
6、試卷歸檔：教務(wù)處將要期中、期末考試試卷及時(shí)歸檔，年級(jí)組每學(xué)期將本年級(jí)月考試卷交教務(wù)處歸檔。
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