物理練習(xí)題之運(yùn)動和力
二、填空題
如圖12 所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的頻閃 照片。第二次木塊從A 點(diǎn)運(yùn)動到B 點(diǎn)的距離是_____cm; 由圖可知, 兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度, 木塊所受拉力的大小______( 均選填相等 或不相等) 。
不相等, 相等
小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的。離開地面后，由于 ，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動。答案：相互 慣性
自行車的輪胎上刻有花紋是為了 (選填增大或減小)摩擦。如圖10所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了 重力的方向始終是 的。
答案： .增大 豎直向下
如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于力可以改變物體的 運(yùn)動狀態(tài) ，這個棋子飛了出去，上面的棋子由于 慣性 而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在 重力 力的作用下落在桌子上.
25.如圖15所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā) 漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為 N。壓力 3
如圖10所示，用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，可以發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒有飛出是因?yàn)檫@些棋子具有 .下面的那顆棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的 .慣性;運(yùn)動狀態(tài)
小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的。離開地面后，由于 ，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動。
相互 慣性
交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶。這是主了防止汽車突然減速，乘客由于 ，身體向前傾倒而造成傷害。假如正在行駛的'汽車所受的力全部消失，汽車將會處于 狀態(tài)。(選填靜止、勻速運(yùn)動、加速運(yùn)動或減速運(yùn)動) 慣性 勻速運(yùn)動
一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應(yīng) (選填大于、等于或小于)6N。當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運(yùn)動。當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 N。等于 10
阿波羅登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動機(jī)，在不受力的情況，由于 仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說明了力 ;在接近月球時，向前噴氣使飛船受到 (選填向前或向后) 的力而減速，這說明了力的作用是 .慣性 不是維持物體運(yùn)動的原因 向后 相互的
平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運(yùn)動路程隨時間變化的關(guān)系圖線如圖所示。根據(jù)圖線可知，汽車 處于靜止?fàn)顟B(tài)(填甲或乙)。 乙
玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動。如圖所示，小朋友一只腳踏上滑板車之后與踏上之前相比，滑板車對地面的壓強(qiáng)會小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動起來，腳離地后，由于 ，滑板車將繼續(xù)向右滑行。請?jiān)趫D中畫出滑板車向右滑行時前輪對地面摩擦力的示意圖。答案：變大;慣性;前輪對地面摩擦力的示意圖如下：
如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體(毛巾、棉布、木板)，讓小車白斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在 表面速度減小的最慢;伽利略對類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過 得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 關(guān)系的牛頓第一定律。
答案：木板;推理;運(yùn)動和力
如圖13所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有 ;如圖14所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因?yàn)樗艿?的作用。慣性 摩擦力
如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動小車在A位置由靜止向右運(yùn)動。小車靜止時受到的支持力和_________是一對平衡力。小車經(jīng)過B點(diǎn)后將作__________運(yùn)動(不計(jì)空氣阻力)。重力 勻速(或勻速直線)
霧霾天氣，快速行駛的B車司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的A車后立 即剎車，由于 仍撞到A車，造成追尾事故(如圖8)。觀察A車尾部，說明力能夠 。慣性;改變物體形狀
如圖運(yùn)動員騎車水平前進(jìn)，當(dāng)運(yùn)動員停止蹬車 后，還能繼續(xù)前行，是由于人和車具有 ，最終他們停下了是因?yàn)?/p>
. 答案：
2013年5月，足球運(yùn)動員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為貝氏弧度，這主要是由于踢球時所用力的和(選填大小、方向或作用點(diǎn))不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，是由于球具有，球在地面卜運(yùn)動一段距離后停下來，是因?yàn)榍蚴艿降淖饔谩?答案： 方向 作用點(diǎn) 慣性 阻力
在溜冰場上，甲推乙.結(jié)果甲、乙同時向相反的方向運(yùn)動(圖7所示.這一現(xiàn)象說明______________;兩人不能馬上停下來，而是繼續(xù)運(yùn)動一段距離.這是由于______________。答案：物體間力的作用是相互的;物體具有慣性
圖2為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次，拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度________，此過程中，木塊受到的摩擦力________________。(兩空均選填增大、減小或不變) 答案：減小 不變
小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為 ▲某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力 ▲ (小于/等于/大于)答案：10N.21.10 小于
如圖3所示，是探究滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)對比甲、乙兩圖.可知滑動摩擦力的大小跟 的大小有關(guān);對比甲、丙兩圖。可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的 有關(guān)。答案：壓力 粗糙程度
如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動。則物體甲受到的摩擦力f甲為_________N，物體乙受到的摩擦力f乙為_________N。答案：940 35
如圖所示，小明在體育館地面上測量運(yùn)動鞋底部受到的滑動摩擦力。彈簧測力計(jì)應(yīng)沿方向拉動，并使運(yùn)動鞋做直線運(yùn)動。在運(yùn)動鞋內(nèi)再放一個重物，運(yùn)動鞋受到的滑動摩擦力(變大/不變/變小)。
【答案】水平 勻速 變大
如圖18所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)。①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的__▲__自由下滑。②小車在水平玻璃板上運(yùn)動時受到__▲__個力的作用。③通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動的路程越__▲__;由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將做__▲__運(yùn)動。
同一 3 遠(yuǎn) 勻速直線
校車在行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是 的，要求學(xué)生系好安全帶，是為了防止由于 現(xiàn)象而發(fā)生的傷害事故。運(yùn)動 慣性
下圖乙是小球在水平面上運(yùn)動的頻閃照片(閃光燈每隔0.02s閃亮一次)，觀察下圖乙中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到 力和 力，這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是 (選填平衡力或非平衡力)。重 支持 非平衡力
三、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題
(1)面對日本對我國領(lǐng)土釣魚島的不斷挑釁，2013年4月23日6時許，我國8艘海監(jiān)船抵達(dá)釣魚島及其附屬島嶼海域，開展維權(quán)巡航執(zhí)法，維護(hù)我國海洋權(quán)益.請?jiān)趫D1中畫出海監(jiān)船所受重力和浮力的示意圖.(重心為O)
24. 如右上圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。
20.用如圖9所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系：
(1)實(shí)驗(yàn)時，水平拉動術(shù)塊在水平木板上做 運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖9所示，它的示數(shù)是 1.6N ;
[3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/V34567X kB1.cOM
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
①此實(shí)驗(yàn)中采用了物理學(xué)中常用的 多次測試求平婚均數(shù) 來探究。
�、诜治霰碇袛�(shù)據(jù)可知，當(dāng)接觸面的粗糙程度、 壓力越大，滑動摩擦力越大。
25.小明在探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，他在水平木板上用彈簧測力計(jì)沿直線勻速拉動木塊，通過改變放在木塊上砝碼的重力來改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過測量木塊的重力、分析彈簧測力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12學(xué)科王345
木塊對木板壓力 F壓/N12345學(xué)科王
彈簧測力計(jì)讀數(shù) F1/N0.40.81.21.62.0
(1)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1 (選填等于或不等于)木塊所受滑動摩擦力F2。
(2)根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)，在右圖中畫出F2與F壓關(guān)系的圖像。分析圖像可知，當(dāng)接觸面不變，滑動摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是：
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