我學(xué)物理的方法摘要
我偏愛物理,因為我生于農(nóng)村,農(nóng)村落后的耕作器械,讓我萌發(fā)了以后成為工程師的夢想。因此在未學(xué)物理前,我就對物理抱著很大的興趣。
學(xué)習(xí)物理我不喜歡大量作題,因為物理題都是對知識點進行考察,關(guān)鍵在于對基礎(chǔ)知識正確掌握。如力學(xué)里的摩擦力,考的就是物理概念,必須要把握如下幾個條件:
1) 兩個物體必須相互接觸;
2) 接觸面必須是非光滑的;
3) 兩個物體接觸面間必須有正壓力作用;
4) 兩個物體必須有運動或相對運動趨勢。
結(jié)論就是:以上條件如果不滿足其中任何一個,摩擦力就不存在。
還有摩擦力的作用定義:阻礙相對運動或相對運動趨勢。所以,只要我見到與摩擦力相關(guān)的題,都會緊緊圍繞這幾個方面來考慮。如一個木塊沿豎直的粗糙墻壁下滑(忽略空氣阻力),請問它是否受到摩擦力的.作用?答案是否定的,因為接觸面間正壓力不存在,其它就不用考慮了。
我高中時,最喜歡的便是高教出版社的《高中物理讀本》,因為它講解知識更深入,不會讓我一知半解,讓我學(xué)習(xí)看書時有滿足感。平時有空時我就翻翻書,對概念進行體會,研究物理現(xiàn)象,考慮物理條件,想想如果我是老師會怎樣考學(xué)生――無外乎幾個知識點而已。對概念的摳讓我發(fā)現(xiàn)了一些書上的許多問題,如有些定義不確切。有一回,我在一本書上發(fā)現(xiàn)這樣描述勻速(速度)運動:在相同的時間內(nèi)經(jīng)過相同的位移。當(dāng)時我就想,如果我讓兩個物體,一個速度始終不變,一個時快時慢,只要我調(diào)整好速度,就可以保證在某段時間內(nèi),讓兩物體通過相同的位移。那誰是勻速運動呢?答案是顯然的。也就是書上說得不夠準(zhǔn)確。我覺得應(yīng)說任意相同的時間,當(dāng)時特有成就感。
所以學(xué)物理,我認(rèn)為關(guān)鍵在于對基礎(chǔ)知識的掌握,對基礎(chǔ)概念的理解。題做得多,也只是治標(biāo)不治本,也有沒見過的題,到時還是碰壁。與其抓題、壓題,不如踏踏實實地掌握基礎(chǔ)知識,到時把所學(xué)知識點調(diào)出來,挨個分析,運用自如。
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