九年級物理復(fù)習(xí)知識點(diǎn)整理精選
一、彈力 彈簧測力計(jì)
彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。
塑性：物體受力后不能自動恢復(fù)原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性。
彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
彈簧測力計(jì)：原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。(在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)
彈簧測力計(jì)的使用：;(1)認(rèn)清分度值和量程;(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零; (3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度;(4)測量時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時(shí)不能超過彈簧秤的量程。
二、重力
萬有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。
1、重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mg.
2、重力的方向：豎直向下(指向地心)。
3、重力的作用點(diǎn)(重心)：地球吸引物體的每一個(gè)部分，但是，對于整個(gè)物體，重力的作用好像作用在一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫重心。(形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的'幾何中心)
三、摩擦力
摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動(或有相對運(yùn)動的趨勢)時(shí)，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫摩擦力。
摩擦力的方向：和物體相對運(yùn)動的方向相反。
決定摩擦力(滑動摩擦)大小的因素：【實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡】1、壓力(壓力越大，摩擦力越大);2、接觸面的粗糙程度(接觸面越粗糙，摩擦力越大)。
摩擦的分類：1、靜摩擦：有相對運(yùn)動的趨勢，沒有發(fā)生相對的運(yùn)動。2、動摩擦：(1)滑動摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動時(shí)產(chǎn)生的摩擦;(2)滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時(shí)產(chǎn)生的摩擦，通常情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小。
增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力。
減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑;(2)減小壓力;(3)用滾動代替滑動;(4)使接觸面分開(加潤滑油、形成氣墊)。
四、杠桿
杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿。
杠桿的五要素：1、支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn);2、動力：作用在杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動的力;3、阻力：作用在杠桿上，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力;4、動力臂：支點(diǎn)到動力作用線的距離;5、阻力臂：支點(diǎn)到阻力作用線的距離。
杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2.
三種杠杠桿： (1)省力杠桿：L1L2,平衡時(shí)F1
五、其他簡單機(jī)械
定滑輪特點(diǎn)：(軸固定不動)不省力，但能改變動力的方向。(實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿)
動滑輪特點(diǎn)：省一半力(忽略摩擦和動滑輪重)，但不能改變動力方向，要費(fèi)距離 (實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)。.
滑輪組：1、使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。即F=G/n(G為總重，n為承擔(dān)重物繩子斷數(shù))2、S=nh(n同上，h 為重物被提升的高度)。3、奇動(滑輪)、偶定(滑輪)。
輪軸：由一個(gè)軸和一個(gè)大輪組成，能繞共同軸線旋轉(zhuǎn)的簡單機(jī)械;動力作用在輪上省力，作用在軸上費(fèi)力。
斜面：(為了省力)斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。
應(yīng)用：盤山公路、螺旋千斤頂?shù)取?/p>
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