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物理第二論復(fù)習的重點

時間:2021-06-27 09:44:54 物理 我要投稿

物理第二論復(fù)習的重點

  物理二論復(fù)習的重點一

  目前第一輪復(fù)習即將結(jié)束,重點是復(fù)習基本概念、基本規(guī)律和基本方法。所以第一輪復(fù)習一般都是比較系統(tǒng)地按知識點的章節(jié)進行復(fù)習。在復(fù)習中要注意理解基本概念、掌握基本規(guī)律、會應(yīng)用各種基本方法解題。

物理第二論復(fù)習的重點

  優(yōu)秀的學生一般寒假就是第二輪復(fù)習了,第二輪復(fù)習除了對第一輪復(fù)習過的基本概念、基本規(guī)律和基本方法加以鞏固提高外,還有以下兩個重點:

  整理解題思路

  在第一輪復(fù)習時,因為是一個一個知識點復(fù)習的,所以解題方法比較單一,但是一到多個知識點綜合在一起后,就會覺得見到題目不知從何處著手,也就是解題思路不清晰。

  所以,在第二輪復(fù)習中不在于做題的多少,而是要充分利用好每一道題,在做每一道題時都必須要整理解題思路,回憶和整理一下,解這類問題共有幾種方法,而每一種方法又各有什么適用條件,對這個具體問題,是只能用某種方法呢,還是各種方法都能用,但有的方法較簡便而有的方法較繁。

  有時會碰到某個習題形式和以前做過的某個題很相似,但解題方法卻大不相同,這時就應(yīng)把原來那個題找出來,放在一起進行比較,看看兩道題有哪些地方是相同的,有哪些地方又是不同的,因而解題方法上就會有不同之處。

  有時又會碰到一些習題形式上各不相同,但是解題方法又是極其相似,這時也應(yīng)把這些題都找出來,放在一起進行比較,找出它們的共同之處。

  另外,還必須掌握各種規(guī)律應(yīng)用時的注意點,這實際上就是易錯點。拿到題目就有解題思路,這保證了每道題都能得分,而搞清易錯的地方就能多得分。

  攻下幾個難點

  這些難點卻又是近幾年高考中的熱點。所以第二輪中必須重點攻克。主要難點有以下幾個:

  新型題

  這些新型題都是考查能力的,對能力要求較高,但是每種題型也都有一些解題的技巧。在復(fù)習中應(yīng)該通過解題來歸納和掌握這些技巧。

  可能情況的分析

  可能情況的分析不是直接代公式計算,而要求學生有較強的分析能力,對這類問題常會漏掉一些可能情況,所以一般對這類問題可采用分類討論的辦法。當然怎么分類也是有一定的技巧的。

  總之,要解決這些難點,也必須不斷地整理解題思路和方法,掌握這些思路和方法。這樣,在高考中就能取得好成績。

  第二論復(fù)習的重點二

  一、重拾遺忘知識點

  高考第二輪復(fù)習就絕對不像一輪復(fù)習那樣按部就班了,復(fù)習前后的跨度非常大,而且老師往往會以專題的形式來進行復(fù)習。

  這就需要考生首先回顧一輪復(fù)習中所學到的基本知識,找到相關(guān)內(nèi)容進行提前準備,抓住復(fù)習的主動權(quán)。

  雖然經(jīng)過一輪復(fù)習后,考生對基礎(chǔ)知識的掌握有了較為明顯的提高,但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的.。

  同時,由于一輪復(fù)習的知識量非常大,一些概念、公式和方法會慢慢遺忘,所以,在這個階段,就更應(yīng)該回顧課本、學習筆記和糾錯本,避免知識點大量遺忘,盡可能地鞏固自己的學習效果。

  二、搭建知識結(jié)構(gòu)橋梁

  高考二輪復(fù)習將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系,其實就是前面所說的以專題形式來進行復(fù)習。

  這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。

  你不能照搬別人的經(jīng)驗,因為每個人的實際情況并不相同,別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大,所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實,在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò)。

  三、把學過的知識串成線

  抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把課本上的相關(guān)知識串起來,使課本上零碎的知識形成一個整體。

  課本上的知識點就象一粒粒珍珠,散亂地堆在那里我們是不好把握它的,如果我們能找到一根線把它串起來,它就成了項鏈,隨便抓住其中的哪一粒珍珠,我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。

  在這里,貫穿前后的問題就是線,課本相關(guān)知識就是珍珠。

  在第二輪復(fù)習階段,我們?nèi)鄙俚牟皇钦渲椋悄馨堰@些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鏈的能力。

  所以在二期復(fù)習階段,我們要有意識地培養(yǎng)這種能力。

  培養(yǎng)這種能力,首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題,這樣的相關(guān)問題我們能找到的越多,我們對課本前后貫穿的角度越全面,我們對知識點的把握就會越準確,我們思考問題的時候也就越全面。

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