[必備]高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)1
01質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)------直線運(yùn)動(dòng)
1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)
1.平均速度V平=s/t(定義式)
2.中間時(shí)刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2
3.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2
4.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a0;反向則a0｝
2)自由落體運(yùn)動(dòng)
1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計(jì)算)
4.推論Vt2=2gh
02質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)：
1)平拋運(yùn)動(dòng)
1.水平方向速度：Vx=Vo
2.豎直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot
4.豎直方向位移：y=gt2/2
5.運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=(2y/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向與水平夾角:tg=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=(x2+y2)1/2,
位移方向與水平夾角:tg=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g
2)勻速圓周運(yùn)動(dòng)
1.線速度V=s/t=2r/T 2.角速度=/t=2/T=2f
3.向心加速度a=V2/r=2r=(2/T)2r
4.向心力F心=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=mv=F合
5.周期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關(guān)系：V=r
7.角速度與轉(zhuǎn)速的'關(guān)系=2n(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)
8.主要物理量及單位：弧長(zhǎng)(s):米(m);角度()：弧度(rad);頻率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);轉(zhuǎn)速(n)：r/s;半徑(r):米(m);線速度(V)：m/s;角速度()：rad/s;向心加速度：m/s2。
3)萬有引力
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=42/GM){R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量)｝
2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.6710-11Nm2/kg2，方向在它們的連線上)
3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量(kg)｝
4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;=(GM/r3)1/2;T=2(r3/GM)1/2{M：中心天體質(zhì)量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m42(r地+h)/T2{h36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝
03力：
1.重力G=mg (方向豎直向下，g=9.8m/s210m/s2，作用點(diǎn)在重心，適用于地球表面附近)
2.胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝
3.滑動(dòng)摩擦力F=FN {與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝
4.靜摩擦力0f靜fm (與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，fm為最大靜摩擦力)
5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.6710-11Nm2/kg2,方向在它們的連線上)
6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0109Nm2/C2,方向在它們的連線上)
7.電場(chǎng)力F=Eq (E：場(chǎng)強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相同)
8.安培力F=BILsin (為B與L的夾角，當(dāng)LB時(shí):F=BIL，B//L時(shí):F=0)
9.洛侖茲力f=qVBsin (為B與V的夾角，當(dāng)VB時(shí)：f=qVB，V//B時(shí):f=0)
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)2
電學(xué)是中考的重要內(nèi)容，每年中考電學(xué)都有30多分，電學(xué)也是學(xué)生掌握比較不好的部分，中考的壓軸題也都在電學(xué)。因此，復(fù)習(xí)好電學(xué)，將是取勝中考的關(guān)鍵。下面，我把我在電學(xué)復(fù)習(xí)上的一些做法和體會(huì)和大家一起探討、交流。
一、課標(biāo)要求
中考物理命題依據(jù)：《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《20xx年福建省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試大綱》為依據(jù)，結(jié)合我市初中物理教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。
課標(biāo)對(duì)電學(xué)的要求主要分布在電磁能、電和磁以及能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。
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1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。（電學(xué)69）（括號(hào)標(biāo)注為20xx年泉州市中考物理考試說明對(duì)應(yīng)考點(diǎn)，下同）
2.通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。（電學(xué)62、63）3.會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)的實(shí)例。（電學(xué)58、59、60）
4.會(huì)使用電流表和電壓表。（電學(xué)61）
5.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。（電學(xué)66）
6.通過實(shí)驗(yàn)探究，知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。（電學(xué)67、68）7.了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)。（電學(xué)64、65）
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1.通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。（電學(xué)70）
2.通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。（電學(xué)71）
3.通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。（電學(xué)73）4.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。（信息、材料、與能量74）5.了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。（信息、材料、與能量75）
�。ㄈ┠芰俊⒛芰康霓D(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
1.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。(力學(xué)26)2.結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。（力學(xué)27、28）
20xx年泉州市中考物理考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是一致的`，容易理解，因此，可以把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和研究泉州市中考物理考試說明上。
20xx年泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試物理考試說明（電學(xué)部分）
考試內(nèi)容58．會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖。電59．能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。路60．能說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。61．會(huì)使用電流表和電壓表。探究電路62．通過實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。63．理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。64．了解家庭電路和安全用電知識(shí)。65．有安全用電的意識(shí)。要求BCACDBAD電電功率學(xué)66．理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。67．通過實(shí)驗(yàn)，探究在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。68．知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。69．從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。BDAADADD電70．通過實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。和71．通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方磁向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。72．能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。73．通過實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
二、中考呈現(xiàn)考題以填空、作圖、選擇、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算題形式出現(xiàn)，總分30分左右，實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算題所占分?jǐn)?shù)較大。
歷屆中考電學(xué)所占的分?jǐn)?shù)05年中考28.5分06年中考31.5分07年中考32分
三、中考預(yù)期
預(yù)期08年的中考，電學(xué)考試的內(nèi)容會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，穩(wěn)中有變。歐姆定律、電功、電功率、電流表和電壓表以及滑動(dòng)變阻器的使用仍是考試的重點(diǎn)。07年未出現(xiàn)的考點(diǎn)，今年很有可能考，07年出現(xiàn)的一些考點(diǎn)，今年會(huì)變化考試題型考，比如，把選擇題變成填空題。當(dāng)然，這只是預(yù)期，我們要做好充分、全面的復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)建議
1、認(rèn)真研究08年中考考試說明、歷屆（05-07年）中考試題、市質(zhì)檢卷、復(fù)習(xí)指南。考試說明是命題的依據(jù)之一；市質(zhì)檢卷是中考的“風(fēng)向標(biāo)”，從中可以感受今年中考的一些信息；從歷屆中考試題中可以找出中考命題的方向、規(guī)律和重點(diǎn)；復(fù)習(xí)指南是復(fù)習(xí)指導(dǎo)書。因此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。
2、重視對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，加強(qiáng)物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是中考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。物理的基本規(guī)律和基本原理是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，在教學(xué)中，要注意物理概念、物理規(guī)律的本質(zhì)特征，要注重知識(shí)的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)觀察、分析和總結(jié)中形成物理要領(lǐng)和物理規(guī)律的能力。
中考命題加強(qiáng)聯(lián)系生活實(shí)際。物理源于生活，在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)以致用，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生靈活運(yùn)用物理知識(shí)分析解決問題的能力。同時(shí)，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究和計(jì)算的教學(xué)，重視對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)過程的教學(xué)。電學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題是中考的重點(diǎn)。
歷屆中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算占、實(shí)驗(yàn)方法占的分?jǐn)?shù)
06年中考07年中考
2
實(shí)驗(yàn)10分11分計(jì)算12分14分實(shí)驗(yàn)方法3分實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：主要是測(cè)小燈泡電功率、小燈泡電阻。
計(jì)算考點(diǎn)：主要是電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系。
在教學(xué)中，要注重觀察能力、分析能力、操作能力、科學(xué)探究能力、科學(xué)方法和歸納能力的教學(xué)；重視電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系的計(jì)算的教學(xué)。
4、精選練習(xí)，加強(qiáng)審題、解題方法的指導(dǎo)。
要針對(duì)考點(diǎn)和歷屆中考規(guī)律選擇有代表性、難度適宜的試題，供學(xué)生練習(xí)。講評(píng)練習(xí)要對(duì)審題和解題方法加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣，提高審題能力，加強(qiáng)學(xué)生解題規(guī)范化的訓(xùn)練，重視學(xué)生的物理語言表達(dá)能力的提高。
5、激發(fā)興趣，提高復(fù)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，整天做題，容易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。因此，在復(fù)習(xí)課上，要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境和聯(lián)系生活實(shí)際的題目吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣；注意調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。
總之，應(yīng)當(dāng)在新的課程理念的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀念，既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，也關(guān)注中考動(dòng)向，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，努力使復(fù)習(xí)工作取得更大的成效。謝謝大家！
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)3
1、1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵觯航柚ㄎ牡显S扭秤裝置并類比萬有引力定律，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫(kù)侖定律。
2、1826年德國(guó)物理學(xué)家xxx：通過實(shí)驗(yàn)得出導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即xxx定律。
3、1820年，丹麥物理學(xué)家xxx：電流可以使周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流的磁效應(yīng)。
4、1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第：發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
5、1834年，俄國(guó)物理學(xué)家楞次：確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律。
6、1864年英國(guó)物理學(xué)家xxx韋：預(yù)言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的`電磁理論奠定了基礎(chǔ)。
7、1888年德國(guó)物理學(xué)家赫茲：用萊頓瓶所做的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在并測(cè)定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發(fā)現(xiàn)“光電效應(yīng)現(xiàn)象”。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)4
電勢(shì)差
電勢(shì)差是衡量單位電荷在靜電場(chǎng)中由于電勢(shì)不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。
電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)之差叫電勢(shì)差，依教材要求，電勢(shì)差都取絕對(duì)值，知道了電勢(shì)差的絕對(duì)值，要比較哪個(gè)點(diǎn)的電勢(shì)高，需根據(jù)電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的正負(fù)判斷，或者是由這兩點(diǎn)在電場(chǎng)線上的位置判斷。
電流之所以能夠在導(dǎo)線中流動(dòng)，也是因?yàn)樵陔娏髦杏兄唠妱?shì)和低電勢(shì)之間的差別。這種差別叫電勢(shì)差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點(diǎn)之間的電位差稱為這兩點(diǎn)的電壓。通常用字母V代表電壓。
電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。
電壓的大小可以用電壓表(符號(hào)：V)測(cè)量。
串聯(lián)電路電壓規(guī)律：
串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。
公式：ΣU=U1+U2
并聯(lián)電路電壓規(guī)律：
并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。
公式：ΣU=U1=U2
歐姆定律：U=IR(I為電流，R是電阻)但是這個(gè)公式只適用于純電阻電路。
串聯(lián)電壓之關(guān)系，總壓等于分壓和，U=U1+U2.
并聯(lián)電壓之特點(diǎn)，支壓都等電源壓，U=U1=U2
1、根據(jù)靜電能吸引輕小物體的性質(zhì)和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理，主要應(yīng)用有：靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨，靜電噴藥等。
2、利用高壓靜電產(chǎn)生的電場(chǎng)，應(yīng)用有：靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。
3、利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧、無菌消毒等，雷電是自然界發(fā)生的大規(guī)模靜電放電現(xiàn)象，可產(chǎn)生大量的臭氧，并可以使大氣中的氮合成為氨，供給植物營(yíng)養(yǎng)。
4、防止靜電的主要途徑：
(1)避免產(chǎn)生靜電。如在可能情況下選用不容易產(chǎn)生靜電的材料。
(2)避免靜電的積累。產(chǎn)生靜電要設(shè)法導(dǎo)走，如增加空氣濕度，接地等。
電源和電流
1、電流產(chǎn)生的條件：
(1)導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷(金屬導(dǎo)體——自由電子;電解質(zhì)溶液——正負(fù)離子;導(dǎo)電氣體——正負(fù)離子和電子)
(2)導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差(電壓)
(3)導(dǎo)體中存在持續(xù)電流的條件：是保持導(dǎo)體兩端的電勢(shì)差。
2、電流的方向
電流可以由正電荷的定向移動(dòng)形成，也可以是負(fù)電荷的定向移動(dòng)形成，也可以是由正負(fù)電荷同時(shí)定向移動(dòng)形成。習(xí)慣上規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?/p>
說明：
(1)負(fù)電荷沿某一方向運(yùn)動(dòng)和等量的.正電荷沿相反方向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效果相同。金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反。
(2)電流有方向但電流強(qiáng)度不是矢量。
(3)方向不隨時(shí)間而改變的電流叫直流;方向和強(qiáng)度都不隨時(shí)間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)5
1、磁現(xiàn)象：
磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。
磁體的分類：①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體；
�、趤碓矗禾烊淮朋w（磁鐵礦石）、人造磁體；
�、郾３执判缘臅r(shí)間長(zhǎng)短：硬磁體（永磁體）、軟磁體。
磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。磁體兩端的磁性最強(qiáng)，中間的磁性最弱。
磁體的指向性：可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁體或磁針，靜止后總是一個(gè)磁極指南（叫南極，用S表示），另一個(gè)磁極指北（叫北極，用N表示）。
磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個(gè)磁極。
磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。
鋼和軟鐵都能被磁化：軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料。
2、磁場(chǎng)：
磁場(chǎng)：磁體周圍的空間存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì)，我們把它叫做磁場(chǎng)。
磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
磁場(chǎng)的方向：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。
磁感線：在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，方便形象的描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。對(duì)磁感線的認(rèn)識(shí)：
①磁感線是假想的曲線，本身并不存在；
�、诖鸥芯�切線方向就是磁場(chǎng)方向，就是小磁針靜止時(shí)N極指向；
③在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內(nèi)部正好相反。 ④磁感線的疏密可以反應(yīng)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁性越強(qiáng)的`地方，磁感線越密；
3、地磁場(chǎng)：
地磁場(chǎng)：地球本身是一個(gè)巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場(chǎng)，叫做地磁場(chǎng)。
指南針：小磁針指南的叫南極（S），指北的叫北極（N），小磁針能夠指南北是因?yàn)槭艿搅说卮艌?chǎng)的作用。地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近；地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近。
地磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國(guó)宋代的學(xué)者沈括。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)6
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：
1.力學(xué)：力學(xué)有六大自然學(xué)現(xiàn)象，分別是：力的作用效果、力的大小、方向、作用點(diǎn)等。
2.動(dòng)力學(xué)：動(dòng)力學(xué)研究的是物體速度和加速度的關(guān)系。
3.電磁學(xué)：電磁學(xué)包括電學(xué)和磁學(xué)兩個(gè)部分。
4.光學(xué)：光學(xué)是光學(xué)理論，包括光和色的特性、光的波動(dòng)性、光的衍射、折射和干涉等等。
5.量子力學(xué)：量子力學(xué)是研究微觀粒子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的.物理學(xué)，主要研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的基礎(chǔ)理論。
以上是高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)7
�。�1）定義：電勢(shì)相等的點(diǎn)構(gòu)成的面。
�。�2）特點(diǎn)：
等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)相等，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷，電場(chǎng)力不做功。
等勢(shì)面與電場(chǎng)線垂直
兩等勢(shì)面不相交
等勢(shì)面的密集程度表示場(chǎng)強(qiáng)的大�。菏枞趺軓�(qiáng)。
畫等勢(shì)面時(shí)，相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等。
�。�3）判斷電場(chǎng)線上兩點(diǎn)間的.電勢(shì)差的大�。嚎拷鼒�(chǎng)源（場(chǎng)強(qiáng)大）的兩間的電勢(shì)差大于遠(yuǎn)離場(chǎng)源（場(chǎng)強(qiáng)�。┫嗟染嚯x兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)8
一。力學(xué)中的物理學(xué)史知識(shí)點(diǎn)
1、前384年—前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對(duì)待“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問題上，錯(cuò)誤的認(rèn)為“維持物體運(yùn)動(dòng)需要力”。
2、1638年意大利物理學(xué)家伽利略：最早研究“勻加速直線運(yùn)動(dòng)”；論證“重物體不會(huì)比輕物體下落得快”的物理學(xué)家；利用著名的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”得出“在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去即維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力”的結(jié)論；發(fā)明了空氣溫度計(jì)；理論上驗(yàn)證了落體運(yùn)動(dòng)、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；還制成了第一架觀察天體的望遠(yuǎn)鏡；第一次把“實(shí)驗(yàn)”引入對(duì)物理的研究，開闊了人們的眼界，打開了人們的新思路；發(fā)現(xiàn)了“擺的等時(shí)性”等。
3、1683年，英國(guó)科學(xué)家牛頓：總結(jié)三大運(yùn)動(dòng)定律、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。另外牛頓還發(fā)現(xiàn)了光的色散原理；創(chuàng)立了微積分、發(fā)明了二項(xiàng)式定理；研究光的本性并發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。其最有影響的著作是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。
4、1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許：利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬有引力常量G=6.67×11-11n·m2/kg2（微小形變放大思想）。
5、1905年愛因斯坦：提出狹義相對(duì)論，經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體。即“宏觀”、“低速”是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍。
二。熱學(xué)中的物理學(xué)史
1、1827年英國(guó)植物學(xué)家布朗：發(fā)現(xiàn)懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的.現(xiàn)象——布朗運(yùn)動(dòng)。
2、1661年英國(guó)物理學(xué)家玻意耳發(fā)現(xiàn)：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時(shí)，它的壓強(qiáng)與體積成反比，即為玻意耳定律。
3、1787年法國(guó)物理學(xué)家查理發(fā)現(xiàn)：一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí)，它的壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比，即為查理定律。
4、1802年法國(guó)物理學(xué)家蓋·呂薩克發(fā)現(xiàn)：一定質(zhì)量的氣體在壓強(qiáng)不變時(shí)，它的體積與熱力學(xué)溫度成正比，即為蓋·呂薩克定律。
三。電、磁學(xué)中的物理學(xué)史
1、1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵觯航柚ㄎ牡显S扭秤裝置并類比萬有引力定律，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫(kù)侖定律。
2、1826年德國(guó)物理學(xué)家歐姆：通過實(shí)驗(yàn)得出導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即歐姆定律。
3、1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特：電流可以使周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流的磁效應(yīng)。
4、1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第：發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
5、1834年，俄國(guó)物理學(xué)家楞次：確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律。
6、1864年英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋：預(yù)言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。
7、1888年德國(guó)物理學(xué)家赫茲：用萊頓瓶所做的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在并測(cè)定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發(fā)現(xiàn)“光電效應(yīng)現(xiàn)象”。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)9
1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。
3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。
5.電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)。
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測(cè)量范圍的情況下可以。
7.電壓是形成電流的原因。
8.安全電壓應(yīng)低于24V。
9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。
10.影響電阻大小的因素有：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)。
11.滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的。
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。
13.伏安法測(cè)電阻原理：R=伏安法測(cè)電功率原理：P=UI
14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。
1、電場(chǎng)能的基本性質(zhì)：電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)，電場(chǎng)力要對(duì)電荷做功。
2、電勢(shì)φ
(1)定義：電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能Ep與電荷量的比值。
(2)定義式：φ——單位：伏(V)——帶正負(fù)號(hào)計(jì)算
(3)特點(diǎn)：
電勢(shì)具有相對(duì)性，相對(duì)參考點(diǎn)而言。但電勢(shì)之差與參考點(diǎn)的`選擇無關(guān)。
電勢(shì)一個(gè)標(biāo)量，但是它有正負(fù)，正負(fù)只表示該點(diǎn)電勢(shì)比參考點(diǎn)電勢(shì)高，還是低。
電勢(shì)的大小由電場(chǎng)本身決定，與Ep和q無關(guān)。
電勢(shì)在數(shù)值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動(dòng)到零勢(shì)點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。
(4)電勢(shì)高低的判斷方法
根據(jù)電場(chǎng)線判斷：沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低。φA>φB
根據(jù)電勢(shì)能判斷：
正電荷：電勢(shì)能大，電勢(shì)高;電勢(shì)能小，電勢(shì)低。
負(fù)電荷：電勢(shì)能大，電勢(shì)低;電勢(shì)能小，電勢(shì)高。
結(jié)論：只在電場(chǎng)力作用下，靜止的電荷從電勢(shì)能高的地方向電勢(shì)能低的地方運(yùn)動(dòng)。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)10
1.兩種電荷
(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷
(2)電荷守恒定律
2.庫(kù)侖定律
(1)內(nèi)容:在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上.
(2)適用條件:真空中的點(diǎn)電荷.
點(diǎn)電荷是一種理想化的模型.如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多，以致帶電體的體積和形狀對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，這種帶電體就可以看成點(diǎn)電荷，但點(diǎn)電荷自身不一定很小，所帶電荷量也不一定很少.
3.電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線
(1)電場(chǎng):帶電體周圍存在的一種物質(zhì)，是電荷間相互作用的媒體.電場(chǎng)是客觀存在的，電場(chǎng)具有力的特性和能的特性.
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度:放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力跟它的電荷量的比值，叫做這一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度.定義式:
E=F/q方向:正電荷在該點(diǎn)受力方向.
(3)電場(chǎng)線:在電場(chǎng)中畫出一系列的從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止的曲線，使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致，這些曲線叫做電場(chǎng)線.電場(chǎng)線的性質(zhì):
①電場(chǎng)線是起始于正電荷(或無窮遠(yuǎn)處)，終止于負(fù)電荷(或無窮遠(yuǎn)處);
②電場(chǎng)線的疏密反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱;
�、垭妶�(chǎng)線不相交;
④電場(chǎng)線不是真實(shí)存在的;
�、蓦妶�(chǎng)線不一定是電荷運(yùn)動(dòng)軌跡.
(4)勻強(qiáng)電場(chǎng):在電場(chǎng)中，如果各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向都相同，這樣的電場(chǎng)叫勻強(qiáng)電場(chǎng).勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是間距相等且互相平行的直線.
(5)電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加:電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，當(dāng)空間的電場(chǎng)是由幾個(gè)點(diǎn)電荷共同激發(fā)的時(shí)候，空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于每個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)存在時(shí)所激發(fā)的電場(chǎng)在該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和.
4.電勢(shì)差U:電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)A移動(dòng)到另一點(diǎn)B時(shí)，電場(chǎng)力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點(diǎn)間的`電勢(shì)差.公式:UAB=WAB/q電勢(shì)差有正負(fù):UAB=-UBA，一般常取絕對(duì)值，寫成U.
5.電勢(shì)φ:電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)等于該點(diǎn)相對(duì)零電勢(shì)點(diǎn)的電勢(shì)差.
(1)電勢(shì)是個(gè)相對(duì)的量，某點(diǎn)的電勢(shì)與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)(通常取離電場(chǎng)無窮遠(yuǎn)處或大地的電勢(shì)為零電勢(shì)).因此電勢(shì)有正、負(fù)，電勢(shì)的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢(shì)比零電勢(shì)點(diǎn)高還是低.
(2)沿著電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)越來越低.
6.電勢(shì)能:電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到電勢(shì)能為零處(電勢(shì)為零處)電場(chǎng)力所做的功ε=qU
7.等勢(shì)面:電場(chǎng)中電勢(shì)相等的點(diǎn)構(gòu)成的面叫做等勢(shì)面.
(1)等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)相等，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷電場(chǎng)力不做功.
(2)等勢(shì)面一定跟電場(chǎng)線垂直，而且電場(chǎng)線總是由電勢(shì)較高的等勢(shì)面指向電勢(shì)較低的等勢(shì)面.
(3)畫等勢(shì)面(線)時(shí)，一般相鄰兩等勢(shì)面(或線)間的電勢(shì)差相等.這樣，在等勢(shì)面(線)密處場(chǎng)強(qiáng)大，等勢(shì)面(線)疏處場(chǎng)強(qiáng)小.
8.電場(chǎng)中的功能關(guān)系
(1)電場(chǎng)力做功與路徑無關(guān)，只與初、末位置有關(guān).
計(jì)算方法有:由公式W=qEcosθ計(jì)算(此公式只適合于勻強(qiáng)電場(chǎng)中)，或由動(dòng)能定理計(jì)算.
(2)只有電場(chǎng)力做功，電勢(shì)能和電荷的動(dòng)能之和保持不變.
(3)只有電場(chǎng)力和重力做功，電勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變.
9.靜電屏蔽:處于電場(chǎng)中的空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩，其空腔部分的場(chǎng)強(qiáng)處處為零，即能把外電場(chǎng)遮住，使內(nèi)部不受外電場(chǎng)的影響，這就是靜電屏蔽.
10.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)
(1)帶電粒子在電場(chǎng)中加速
帶電粒子在電場(chǎng)中加速，若不計(jì)粒子的重力，則電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做功等于帶電粒子動(dòng)能的增量.
(2)帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)
帶電粒子以垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向進(jìn)入電場(chǎng)后，做類平拋運(yùn)動(dòng).垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(3)是否考慮帶電粒子的重力要根據(jù)具體情況而定.一般說來:
�、倩玖Ｗ�:如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力(但不能忽略質(zhì)量).
�、趲щ婎w粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力.
(4)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)與重力場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
由于帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力與重力都是恒力，因此可以用兩種方法處理:
�、僬环纸夥�;
�、诘刃А爸亓Α狈�.
11.示波管的原理:示波管由電子槍，偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空.如果在偏轉(zhuǎn)電極--′上加掃描電壓，同時(shí)加在偏轉(zhuǎn)電極YY′上所要研究的信號(hào)電壓，其周期與掃描電壓的周期相同，在熒光屏上就顯示出信號(hào)電壓隨時(shí)間變化的圖線.
12.電容定義:電容器的帶電荷量跟它的兩板間的電勢(shì)差的比值
[注意]電容器的電容是反映電容本身貯電特性的物理量，由電容器本身的介質(zhì)特性與幾何尺寸決定，與電容器是否帶電、帶電荷量的多少、板間電勢(shì)差的大小等均無關(guān)。
(3)單位:法拉(F)，1F=106μF，1μF=106pF.
13、穩(wěn)恒電流
電流---
(1)定義:電荷的定向移動(dòng)形成電流.
(2)電流的方向:規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?
在外電路中電流由高電勢(shì)點(diǎn)流向低電勢(shì)點(diǎn)，在電源的內(nèi)部電流由低電勢(shì)點(diǎn)流向高電勢(shì)點(diǎn)(由負(fù)極流向正極).
2.電流強(qiáng)度:------
(1)定義:通過導(dǎo)體橫截面的電量跟通過這些電量所用時(shí)間的比值，I=q/t
(2)在國(guó)際單位制中電流的單位是安.1mA=10-3A，1μA=10-6A
(3)電流強(qiáng)度的定義式中，如果是正、負(fù)離子同時(shí)定向移動(dòng)，q應(yīng)為正負(fù)離子的電荷量和.
2.電阻--
(1)定義:導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體中的電流的比值叫導(dǎo)體的電阻
(2)定義式:R=U/I，單位:Ω
(3)電阻是導(dǎo)體本身的屬性，跟導(dǎo)體兩端的電壓及通過電流無關(guān).
3.電阻定律
(1)內(nèi)容:在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻R與它的長(zhǎng)度L成正比，與它的橫截面積S成反比.
(2)公式:R=ρL/S.(3)適用條件:①粗細(xì)均勻的導(dǎo)線;②濃度均勻的電解液.
4.電阻率:反映了材料對(duì)電流的阻礙作用.
(1)有些材料的電阻率隨溫度升高而增大(如金屬);有些材料的電阻率隨溫度升高而減小(如半導(dǎo)體和絕緣體);有些材料的電阻率幾乎不受溫度影響(如錳銅和康銅).
(2)半導(dǎo)體:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，而且電阻隨溫度的增加而減小，這種材料稱為半導(dǎo)體，半導(dǎo)體有熱敏特性，光敏特性，摻入微量雜質(zhì)特性.
(3)超導(dǎo)現(xiàn)象:當(dāng)溫度降低到絕對(duì)零度附近時(shí)，某些材料的電阻率突然減小到零，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，處于這種狀態(tài)的物體叫超導(dǎo)體。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)11
1.超重現(xiàn)象
定義：物體對(duì)支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現(xiàn)象。
產(chǎn)生原因：物體具有豎直向上的加速度。
2.失重現(xiàn)象
定義：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的.情況叫失重現(xiàn)象。
產(chǎn)生原因：物體具有豎直向下的加速度。
3.完全失重現(xiàn)象
定義：物體對(duì)支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。
產(chǎn)生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會(huì)再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。
摩擦力
(1)產(chǎn)生的條件：
相互接觸的物體間存在壓力;接觸面不光滑;接觸的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(滑動(dòng)摩擦力)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)(靜摩擦力)這三點(diǎn)缺一不可。
(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，與物體運(yùn)動(dòng)的方向可以相同也可以相反。
(3)判斷靜摩擦力方向的方法：
�、偌僭O(shè)法：首先假設(shè)兩物體接觸面光滑，這時(shí)若兩物體不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則說明它們?cè)瓉頉]有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，也沒有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則說明它們?cè)瓉碛邢鄬?duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，并且原來相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向跟假設(shè)接觸面光滑時(shí)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相同。然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反確定靜摩擦力方向。
�、谄胶夥ǎ焊鶕�(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向。
(4)大�。合扰忻魇呛畏N摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解。
①滑動(dòng)摩擦力大�。豪霉絝=μFN進(jìn)行計(jì)算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān)�；蛘吒鶕�(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。
�、陟o摩擦力大�。红o摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)12
一．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
1、機(jī)械振動(dòng)：
物體（或物體的一部分）在某一中心位置兩側(cè)來回做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，叫做機(jī)械振動(dòng)。機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生的條件是：（1）回復(fù)力不為零。（2）阻力很小。使振動(dòng)物體回到平衡位置的力叫做回復(fù)力，回復(fù)力屬于效果力，在具體問題中要注意分析什么力提供了回復(fù)力。
2、簡(jiǎn)諧振動(dòng)：
在機(jī)械振動(dòng)中最簡(jiǎn)單的一種理想化的振動(dòng)。對(duì)簡(jiǎn)諧振動(dòng)可以從兩個(gè)方面進(jìn)行定義或理解：（1）物體在跟位移大小成正比，并且總是指向平衡位置的回復(fù)力作用下的振動(dòng)，叫做簡(jiǎn)諧振動(dòng)。（2）物體的振動(dòng)參量，隨時(shí)間按正弦或余弦規(guī)律變化的振動(dòng)，叫做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，在高中物理教材中是以彈簧振子和單擺這兩個(gè)特例來認(rèn)識(shí)和掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)規(guī)律的。
3、描述振動(dòng)的物理量
描述振動(dòng)的物理量，研究振動(dòng)除了要用到位移、速度、加速度、動(dòng)能、勢(shì)能等物理量以外，為適應(yīng)振動(dòng)特點(diǎn)還要引入一些新的物理量。
（1）位移x：由平衡位置指向振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)所在位置的有向線段叫做位移。位移是矢量，其最大值等于振幅。（2）振幅A：做機(jī)械振動(dòng)的物體離開平衡位置的最大距離叫做振幅，振幅是標(biāo)量，表示振動(dòng)的強(qiáng)弱。振幅越大表示振動(dòng)的機(jī)械能越大，做簡(jiǎn)揩振動(dòng)物體的振幅大小不影響簡(jiǎn)揩振動(dòng)的周期和頻率。
�。�3）周期T：振動(dòng)物體完成一次余振動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間叫做周期。所謂全振動(dòng)是指物體從某一位置開始計(jì)時(shí)，物體第一次以相同的速度方向回到初始位置，叫做完成了一次全振動(dòng)。（4）頻率f：振動(dòng)物體單位時(shí)間內(nèi)完成全振動(dòng)的次數(shù)。
�。�5）角頻率：角頻率也叫角速度，即圓周運(yùn)動(dòng)物體單位時(shí)間轉(zhuǎn)過的弧度數(shù)。引入這個(gè)參量來描述振動(dòng)的原因是人們?cè)谘芯抠|(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的射影的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點(diǎn)射影做的是簡(jiǎn)諧振動(dòng)。因此處理復(fù)雜的簡(jiǎn)諧振動(dòng)問題時(shí)，可以將其轉(zhuǎn)化為勻速圓周運(yùn)動(dòng)的射影進(jìn)行處理，這種方法高考大綱不要求掌握。周期、頻率、角頻率的關(guān)系是：。
（6）相位：表示振動(dòng)步調(diào)的物理量�，F(xiàn)行中學(xué)教材中只要求知道同相和反相兩種情況。
4、研究簡(jiǎn)諧振動(dòng)規(guī)律的幾個(gè)思路：
（1）用動(dòng)力學(xué)方法研究，受力特征：回復(fù)力F=－Kx；加速度，簡(jiǎn)諧振動(dòng)是一種變加速運(yùn)動(dòng)。在平衡位置時(shí)速度最大，加速度為零；在最大位移處，速度為零，加速度最大。
（2）用運(yùn)動(dòng)學(xué)方法研究：簡(jiǎn)諧振動(dòng)的速度、加速度、位移都隨時(shí)間作正弦或余弦規(guī)律的變化，這種用正弦或余弦表示的公式法在高中階段不要求學(xué)生掌握。
�。�3）用圖象法研究：熟練掌握用位移時(shí)間圖象來研究簡(jiǎn)諧振動(dòng)有關(guān)特征是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。（4）從能量角度進(jìn)行研究：簡(jiǎn)諧振動(dòng)過程，系統(tǒng)動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，總機(jī)械能守恒，振動(dòng)能量和振幅有關(guān)。
5、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式
振幅A，周期T，相位，初相
6、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖象描述振動(dòng)的物理量
1．直接描述量：
�、僬穹鵄；②周期T；③任意時(shí)刻的位移t。2．間接描述量：
�、踴—t圖線上一點(diǎn)的切線的斜率等于V。3．從振動(dòng)圖象中的x分析有關(guān)物理量（v，a，F(xiàn)）
簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是周期性。在回復(fù)力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)在空間上有往復(fù)性，即在平衡位置附近做往復(fù)的變加速（或變減速）運(yùn)動(dòng)；在時(shí)間上有周期性，即每經(jīng)過一定時(shí)間，運(yùn)動(dòng)就要重復(fù)一次。我們能否利用振動(dòng)圖象來判斷質(zhì)點(diǎn)x，F(xiàn)，v，a的變化，它們變化的周期雖相等，但變化步調(diào)不同，只有真正理解振動(dòng)圖象的物理意義，才能進(jìn)一步判斷質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況。
小結(jié)：1。簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象是正弦或余弦曲線，與運(yùn)動(dòng)軌跡不同。2．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖象反應(yīng)了物體位移隨時(shí)間變化的關(guān)系。
3．根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖象可以知道物體的振幅、周期、任一時(shí)刻的位移。
7、單擺
1單擺周期公式
上述公式是高考要考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。對(duì)周期公式的理解和應(yīng)用注意以下幾個(gè)問題：①簡(jiǎn)諧振動(dòng)物體的周期和頻率是由振動(dòng)系統(tǒng)本身的條件決定的。②單擺周期公式中的L是指擺動(dòng)圓弧的圓心到擺球重心的距離，一般也叫等效擺長(zhǎng)。
例如圖1中，三根等長(zhǎng)的繩L1、L2、L3共同系住一個(gè)密度均勻的小球m，球直徑為d，L2、L3與天花板的夾角<30。若擺球在紙面內(nèi)作小角度的左右擺動(dòng)，則擺的圓弧的圓心在O1外，故等效擺長(zhǎng)為，周期T1=2；若擺球做垂直紙面的小角度擺動(dòng)，叫擺動(dòng)圓弧的圓心在O處，故等效擺長(zhǎng)為，周期T2=。單擺周期公式中的g，由單擺所在的空間位置決定，還由單擺系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定。所以g也叫等效重力加速度。由可知，地球表面不同位置、不同高度，不同星球表面g值都不相同，因此應(yīng)求出單擺所在地的等效g值代入公式，即g不一定等于9。8m/s2。單擺系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同g值也不相同。例如單擺在向上加速發(fā)射的航天飛機(jī)內(nèi)，設(shè)加速度為a，此時(shí)擺球處于超重狀態(tài)，沿圓弧切線的回復(fù)力變大，擺球質(zhì)量不變，則重力加速度等效值g=g+a。再比如在軌道上運(yùn)行的航天飛機(jī)內(nèi)的單擺、擺球完全失重，回復(fù)力為零，則重力加速度等效值g=0，周期無窮大，即單擺不擺動(dòng)了。g還由單擺所處的物理環(huán)境決定。如帶小電球做成的單擺在豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，回復(fù)力應(yīng)是重力和豎直的電場(chǎng)合力在圓弧切向方向的分力，所以也有－g的問題。一般情況下g值等于擺球靜止在平衡位置時(shí)，擺線張力與擺球質(zhì)量的比值。8、受迫振動(dòng)和共振Ⅰ
物體在周期性外力作用下的振動(dòng)叫受迫振動(dòng)。受迫振動(dòng)的規(guī)律是：物體做受迫振動(dòng)的頻率等于策動(dòng)力的頻率，而跟物體固有頻率無關(guān)。當(dāng)策動(dòng)力的頻率跟物體固有頻率相等時(shí)，受迫振動(dòng)的振幅最大，這種現(xiàn)象叫共振。共振是受迫振動(dòng)的一種特殊情況。9、機(jī)械波橫波和縱波橫波的圖象Ⅰ
機(jī)械波：機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播過程叫機(jī)械波，機(jī)械波產(chǎn)生的條件有兩個(gè)：一是要有做機(jī)械振動(dòng)的物體作為波源，二是要有能夠傳播機(jī)械振動(dòng)的介質(zhì)。橫波和縱波：
質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的.傳播方向垂直的叫橫波。質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在同一直線上的叫縱波。氣體、液體、固體都能傳播縱波，但氣體和液體不能傳播橫波，聲波在空氣中是縱波，聲波的頻率從20到2萬赫茲。
第二章、機(jī)械波
1、機(jī)械波的特點(diǎn)：
�。�1）每一質(zhì)點(diǎn)都以它的平衡位置為中心做簡(jiǎn)振振動(dòng)；后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)總是落后于帶動(dòng)它的前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)。（2）波只是傳播運(yùn)動(dòng)形式（振動(dòng)）和振動(dòng)能量，介質(zhì)并不隨波遷移。橫波的圖象
用橫坐標(biāo)x表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置，縱坐標(biāo)y表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移。簡(jiǎn)諧波的圖象是正弦曲線，也叫正弦波
簡(jiǎn)諧波的波形曲線與質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象都是正弦曲線，但他們的意義是不同的。波形曲線表示介質(zhì)中的“各個(gè)
2、波長(zhǎng)、波速和頻率（周期）的關(guān)系
描述機(jī)械波的物理量
�。�1）波長(zhǎng)：兩個(gè)相鄰的、在振動(dòng)過程中對(duì)平衡位置的位移總是相等的質(zhì)點(diǎn)間的距離叫波長(zhǎng)。振動(dòng)在一個(gè)周期內(nèi)在介質(zhì)中傳播的距離等于波長(zhǎng)。
�。�2）頻率f：波的頻率由波源決定，在任何介質(zhì)中頻率保持不變。（3）波速v：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)振動(dòng)向外傳播的距離。波速的大小由介質(zhì)決定。波速與波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系：，
3、波的反射和折射波的干涉和衍射Ⅰ
4、惠更斯原理：介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn)，都可以看作發(fā)射子波的波源，而后任意時(shí)刻，這些子波在波前進(jìn)方向的包絡(luò)面便是新的波面。
5、根據(jù)惠更斯原理，只要知道某一時(shí)刻的波陣面，就可以確定下一時(shí)刻的波陣面。、波的干涉和衍射相差不多。
衍射：波繞過障礙物或小孔繼續(xù)傳播的現(xiàn)象。產(chǎn)生顯著衍射的條件是障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小或與波長(zhǎng)干涉：頻率相同的兩列波疊加，使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，使某些區(qū)域振動(dòng)減弱，并且振動(dòng)加強(qiáng)和振動(dòng)減弱區(qū)域相互間隔的現(xiàn)象。產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件是：兩列波的頻率相同，相差恒定。
穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象中，振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)的空間位置是不變的，加強(qiáng)區(qū)的振幅等于兩列波振幅之和，減弱區(qū)振幅等于兩列波振幅之差。判斷加強(qiáng)與減弱區(qū)域的方法一般有兩種：一是畫峰谷波形圖，峰峰或谷谷相遇增強(qiáng)，峰谷相遇減弱。二是相干波源振動(dòng)相同時(shí)，某點(diǎn)到二波源程波差是波長(zhǎng)整數(shù)倍時(shí)振動(dòng)增強(qiáng)，是半波長(zhǎng)奇數(shù)倍時(shí)振動(dòng)減弱。干涉和衍射是波所特有的現(xiàn)象。
6、多普勒效應(yīng)
1。多普勒效應(yīng)：由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使觀察者感到頻率變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。他是奧地利物理學(xué)家多普勒在1842年發(fā)現(xiàn)的。
2。多普勒效應(yīng)的成因：聲源完成一次全振動(dòng)，向外發(fā)出一個(gè)波長(zhǎng)的波，頻率表示單位時(shí)間內(nèi)完成的全振動(dòng)的次數(shù)，因此波源的頻率等于單位時(shí)間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù)，而觀察者聽到的聲音的音調(diào)，是由觀察者接受到的頻率，即單位時(shí)間接收到的完全波的個(gè)數(shù)決定的。
3。多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征，不僅機(jī)械波，電磁波和光波也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)。
4。多普勒效應(yīng)的應(yīng)用：①現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上使用的胎心檢測(cè)器、血流測(cè)定儀等有許多都是根據(jù)這種原理制成。②根據(jù)汽笛聲判斷火車的運(yùn)動(dòng)方向和快慢，以炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向等。③紅移現(xiàn)象：在20世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)許多星系的譜線有“紅衣現(xiàn)象”，所謂“紅衣現(xiàn)象”，就是整個(gè)光譜結(jié)構(gòu)向光譜紅色的一端偏移，這種現(xiàn)象可以用多普勒效應(yīng)加以解釋：由于星系遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)，接收到的星光的頻率變小，譜線就向頻率變小（即波長(zhǎng)變大）的紅端移動(dòng)�？茖W(xué)家從紅移的大小還可以算出這種遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)的速度。這種現(xiàn)象，是證明宇宙在膨脹的一個(gè)有力證據(jù)。7、波的反射
1。波遇到障礙物會(huì)返回來繼續(xù)傳播，這種現(xiàn)象叫做波的反射．
2。反射定律：入射線、法線、反射線在同一平面內(nèi)，入射線與反射線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。入射角（i）和反射角（i’）：入射波的波線與平面法線的夾角i叫做入射角．反射波的波線與平面法線的夾角i’叫做反射角．
反射波的波長(zhǎng)、頻率、波速都跟入射波相同．波遇到兩種介質(zhì)界面時(shí)，總存在反射
8、波的折射
1波的折射：波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，波的傳播方向發(fā)生了改變的現(xiàn)象叫做波的折射
折射規(guī)律：
（1）。折射角（r）：折射波的波線與兩介質(zhì)界面法線的夾角r叫做折射角．
（2）。折射定律：入射線、法線、折射線在同一平面內(nèi)，入射線與折射線分居法線兩側(cè)．入射角的正弦跟折射角的正弦之比等于波在第一種介質(zhì)中的速度跟波在第二種介質(zhì)中的速度之比：當(dāng)入射速度大于折射速度時(shí)，折射角折向法線。當(dāng)入射速度小于折射速度時(shí)，折射角折離法線。
當(dāng)垂直界面入射時(shí)，傳播方向不改變，屬折射中的特例．在波的折射中，波的頻率不改變，波速和波長(zhǎng)都發(fā)生改變．
9、光的折射定律折射率
光的折射定律，也叫斯涅耳定律：入射角的正弦跟折射角的正弦成正比．如果用n來表示這個(gè)比例常數(shù)，就有
折射率：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，雖然入射角的正弦跟折射角的正弦之比為一常數(shù)n，但是對(duì)不同的介質(zhì)來說，這個(gè)常數(shù)n是不同的．這個(gè)常數(shù)n跟介質(zhì)有關(guān)系，是一個(gè)反映介質(zhì)的光學(xué)性質(zhì)的物理量，我們把它叫做介質(zhì)的折射率．
i是光線在真空中與法線之間的夾角．
r是光線在介質(zhì)中與法線之間的夾角．光從真空射入某種介質(zhì)時(shí)的折射率，叫做該種介質(zhì)的絕對(duì)折射率，也簡(jiǎn)稱為某種介質(zhì)的折射率
第三章、電磁波電磁波的傳播一、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論
1、電磁場(chǎng)理論的核心之一：變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)
在變化的磁場(chǎng)中所產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線是閉合的（渦旋電場(chǎng)）◎理解：（1）均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定電場(chǎng)（2）非均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化電場(chǎng)2、電磁場(chǎng)理論的核心之二：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)
麥克斯韋假設(shè)：變化的電場(chǎng)就像導(dǎo)線中的電流一樣，會(huì)在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)，即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)◎理解：（1）均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)（2）非均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化磁場(chǎng)〖規(guī)律總結(jié)〗
1、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解：恒定的電場(chǎng)不產(chǎn)生磁場(chǎng)恒定的磁場(chǎng)不產(chǎn)生電場(chǎng)
均勻變化的電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)均勻變化的磁場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場(chǎng)振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng)振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)2、電場(chǎng)和磁場(chǎng)的變化關(guān)系
二、電磁波
1、電磁場(chǎng)：如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場(chǎng)，那么這個(gè)變化的電場(chǎng)就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)；這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系著的，形成不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場(chǎng)這個(gè)過程可以用下圖表達(dá)。2、電磁波：
電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波。3、電磁波的特點(diǎn)：
�。�1）電磁波是橫波，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B按正弦規(guī)律變化，二者相互垂直，均與波的傳播方向垂直（2）電磁波可以在真空中傳播，速度和光速相同。v=λf（3）電磁波具有波的特性
三、赫茲的電火花
赫茲觀察到了電磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等現(xiàn)象。，他還測(cè)量出電磁波和光有相同的速度。這樣赫茲證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論，赫茲在人類歷史上首先捕捉到了電磁波。
第四章、電磁振蕩電磁波的發(fā)射和接收1、LC回路振蕩電流的產(chǎn)生
先給電容器充電，把能以電場(chǎng)能的形式儲(chǔ)存在電容器中。
（1）閉合電路，電容器C通過電感線圈L開始放電。由于線圈中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)的阻礙作用。放電開始瞬時(shí)電路中電流為零，磁場(chǎng)能為零，極板上電荷量最大。隨后，電路中電流加大，磁場(chǎng)能加大，電場(chǎng)能減少，直到電容器C兩端電壓為零。放電結(jié)束，電流達(dá)到最大、磁場(chǎng)能最多。
�。�2）由于電感線圈L中自感電動(dòng)勢(shì)的阻礙作用電流不會(huì)立即消失，保持原來電流方向，對(duì)電容器反方向充電，磁場(chǎng)能減少，電場(chǎng)能增多。充電流由大到小，充電結(jié)束時(shí)，電流為零。
接著電容器又開始放電，重復(fù)（1）、（2）過程，但電流方向與（1）時(shí)的電流方向相反。電磁波的發(fā)射和接收
有效的向外發(fā)射電磁波的條件：
�。�1）要有足夠高的振蕩頻率，因?yàn)轭l率越高，發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大。
（2）振蕩電路的電場(chǎng)和磁場(chǎng)必須分散到盡可能大的空間，才有可能有效的將電磁場(chǎng)的能量傳播出去。采用什么手段可以有效的向外界發(fā)射電磁波？改造振蕩電路由閉合電路成開放電路
2、電磁波的接收條件
�、匐娭C振：當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時(shí)，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)，這種現(xiàn)象叫做電諧振。
�、谡{(diào)諧：使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程。通過改變電容器電容來改變調(diào)諧電路的頻率。③檢波：從接收到的高頻振蕩中“檢”出所攜帶的信號(hào)。．電磁波譜及其應(yīng)用Ⅰ
3、光的電磁說
（1）麥克斯韋計(jì)算出電磁波傳播速度與光速相同，說明光具有電磁本質(zhì)（2）電磁波譜
電磁波譜無線電波紅外線可見光紫外線X射線射線產(chǎn)生機(jī)理在振蕩電路中，自由電子作周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生原子的外層電子受到激發(fā)產(chǎn)生的
原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的
�。�3）光譜①觀察光譜的儀器，分光鏡②光譜的分類，產(chǎn)生和特征發(fā)射光譜連續(xù)光譜產(chǎn)生特征
由熾熱的固體、液體和高壓氣體發(fā)光產(chǎn)生的由連續(xù)分布的，一切波長(zhǎng)的光組成明線光譜由稀薄氣體發(fā)光產(chǎn)生的由不連續(xù)的一些亮線組成
吸收光譜高溫物體發(fā)出的白光，通過物質(zhì)后某些波長(zhǎng)的光被吸收而產(chǎn)生的在連續(xù)光譜的背景上，由一些不連續(xù)的暗線組成的光譜③光譜分析：
一種元素，在高溫下發(fā)出一些特點(diǎn)波長(zhǎng)的光，在低溫下，也吸收這些波長(zhǎng)的光，所以把明線光波中的亮線和吸收光譜中的暗線都稱為該種元素的特征譜線，用來進(jìn)行光譜分析。
4、電磁波的應(yīng)用：
1、電視
簡(jiǎn)單地說：電視信號(hào)是電視臺(tái)先把影像信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號(hào)，發(fā)射出去后被接收的電信號(hào)通過還原，被還原為光的圖象重現(xiàn)熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點(diǎn)的明暗情況，逐點(diǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱不同的信號(hào)電流，通過天線把帶有圖象信號(hào)的電磁波發(fā)射出去。
2、雷達(dá)工作原理
利用發(fā)射與接收之間的時(shí)間差，計(jì)算出物體的距離。
3、手機(jī)
在待機(jī)狀態(tài)下，手機(jī)不斷的發(fā)射電磁波，與周圍環(huán)境交換信息。手機(jī)在建立連接的過程中發(fā)射的電磁波特別強(qiáng)。電磁波與機(jī)械波的比較：
共同點(diǎn)：都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象；它們波動(dòng)的頻率都取決于波源的頻率；在不同介質(zhì)中傳播，頻率都不變．
不同點(diǎn)：機(jī)械波的傳播一定需要介質(zhì)，其波速與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，與波的頻率無關(guān)．而電磁波本身就是一種物質(zhì)，它可以在真空中傳播，也可以在介質(zhì)中傳播．電磁波在真空中傳播的速度均為3。0×108m／s，在介質(zhì)中傳播時(shí)，波速和波長(zhǎng)不僅與介質(zhì)性質(zhì)有關(guān)，還與頻率有關(guān)．不同電磁波產(chǎn)生的機(jī)理
無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的．紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的．倫琴射線是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的．γ射線是原子核受激發(fā)產(chǎn)生的．
頻率（波長(zhǎng)）不同的電磁波表現(xiàn)出作用不同．
紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進(jìn)行紅外線遙感；紫外線主要作用是化學(xué)作用，可用來殺菌和消毒；
倫琴射線有較強(qiáng)的穿透本領(lǐng)，利用其穿透本領(lǐng)與物質(zhì)的密度有關(guān)，進(jìn)行對(duì)人體的透視和檢查部件的缺陷；γ射線的穿透本領(lǐng)更大，在工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如探傷，測(cè)厚或用γ刀進(jìn)行手術(shù)．
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)13
怎么才能學(xué)好物理
1、改變觀念
和高中物理相比，初中物理知識(shí)相對(duì)來說還是比較淺顯易懂的，并且內(nèi)容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能學(xué)好初中物理，不見得就能學(xué)好高中物理了。如果對(duì)于學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)高中物理簡(jiǎn)直就是難上加難。所以想要學(xué)好高中物理，首先就需要改變觀念，應(yīng)該對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從頭開始。
2、培養(yǎng)對(duì)物理的興趣
興趣是最好的老師，想要學(xué)好高中物理就要對(duì)物理這門學(xué)科充滿興趣。那么，怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣呢?物理是一門和生活緊密相關(guān)的學(xué)科，理科生應(yīng)該在平時(shí)的時(shí)候多注意物理與日常生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)的地方。甚至是將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，這樣可以大大的激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。
物理復(fù)習(xí)技巧
1.模型歸類
做過一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的.行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識(shí)來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)14
彈力
(1)產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢(shì)而產(chǎn)生的。
(2)產(chǎn)生條件：
�、僦苯咏佑|；
�、谟袕椥孕巫�。
(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體。在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面；
在兩個(gè)曲面接觸(相當(dāng)于點(diǎn)接觸)的情況下，垂直于過接觸點(diǎn)的公切面。
�、倮K的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等。
�、谳p桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿。
(4)彈力的大�。阂话闱闆r下應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。彈簧彈力可由胡克定律來求解。
胡克定律：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx。k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m。
1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。
3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。
5.電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)。
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測(cè)量范圍的情況下可以。
7.電壓是形成電流的原因。
8.安全電壓應(yīng)低于24V。
9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。
10.影響電阻大小的因素有：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)。
11.滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的。
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。
13.伏安法測(cè)電阻原理：R=伏安法測(cè)電功率原理：P=UI
14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。
電路圖畫法：
1、電勢(shì)法(結(jié)點(diǎn)法)
(1)把電路中的電勢(shì)相等的結(jié)點(diǎn)標(biāo)上同樣的字母。
(2)把電路中的結(jié)點(diǎn)從電源正極出發(fā)按電勢(shì)由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應(yīng)的結(jié)點(diǎn)之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應(yīng)位置。
2、分支法(切斷法)
(1)順著電流方向逐級(jí)分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設(shè)電流方向。
(2)每一支路的導(dǎo)體是串聯(lián)關(guān)系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當(dāng)切斷某部分電路,其它電路同時(shí)也被斷路的與它是串聯(lián)關(guān)系；其它電路是通路的是并聯(lián)關(guān)系。
三種產(chǎn)生電荷的方式：
1、摩擦起電：
(1)正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；
(2)負(fù)電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；
(3)實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體；
2、接觸起電：
(1)實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；
(2)兩個(gè)完全相同的物體相互接觸后電荷平分；
(3)、電荷的中和：等量的`異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對(duì)外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和；
3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電；
(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
(2)實(shí)質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分；
(3)感應(yīng)起電時(shí)，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶同種電荷
高二必修一物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
速度、平均速度和瞬時(shí)速度
(1)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向。在國(guó)際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒。
(2)平均速度是描述作變速運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。一個(gè)作變速運(yùn)動(dòng)的物體，如果在一段時(shí)間t內(nèi)的位移為s，則我們定義v=s/t為物體在這段時(shí)間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時(shí)間內(nèi)的位移的方向。
(3)瞬時(shí)速度是指運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看，瞬時(shí)速度指某一時(shí)刻附近極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱速率。
路程和位移
(1)位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。
(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。因此其大小與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。
(3)一般情況下，運(yùn)動(dòng)物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與位移的大小才相等。圖1—1中質(zhì)點(diǎn)軌跡ACB的長(zhǎng)度是路程，AB是位移S。
(4)在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達(dá)物體的確切位置。比如說某人從O點(diǎn)起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
探究彈力
1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。
2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。
繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。
彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量x成正比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。
5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2
共點(diǎn)力的平衡條件
1.共點(diǎn)力：物體受到的各力的作用線或作用線的延長(zhǎng)線能相交于一點(diǎn)的力
2.平衡狀態(tài)：在共點(diǎn)力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).
說明：這里的靜止需要二個(gè)條件，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時(shí)物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，如物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)達(dá)到點(diǎn)時(shí)刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)槲矬w受到的合外力不為零.
3.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0
說明；
①三力匯交原理：當(dāng)物體受到三個(gè)非平行的共點(diǎn)力作用而平衡時(shí)，這三個(gè)力必交于一點(diǎn)；
②物體受到N個(gè)共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，取出其中的一個(gè)力，則這個(gè)力必與剩下的(N-1)個(gè)力的合力等大反向。
�、廴舨捎谜环纸夥ㄇ笃胶鈫栴}，則其平衡條件為：FX合=0，F(xiàn)Y合=0；
④有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體的平衡條件
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)15
力和運(yùn)動(dòng)學(xué)：
力是物體之間的相互作用。運(yùn)動(dòng)學(xué)研究物體位置隨時(shí)間的變化。
牛頓運(yùn)動(dòng)定律是高中物理的核心內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
機(jī)械能守恒定律和能量守恒定律：
能量守恒定律是指能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而能量的總玳保持不變。
機(jī)械能守恒定律是指在一個(gè)只有保守力(見保守力與耗散力)做功的物理系{(見牛頓運(yùn)動(dòng)定律;亦稱“勢(shì)力學(xué)”)}中，動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變。
振動(dòng)和波動(dòng)：
振動(dòng)是指物體沿直線或曲線并經(jīng)過其平衡位置所作的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。
波動(dòng)是指振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播。
熱力學(xué)定律：
熱力學(xué)第一定律(能量守恒定律)世間萬物總能量不會(huì)變，但能源可由一種形式轉(zhuǎn)為另一種形式。
熱力學(xué)第二定律(熵增定律)不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響;不可能從單一熱源取熱使之完全轉(zhuǎn)換為有用的功而不產(chǎn)生其他影響;不可逆熱力過程中熵的微增量總是大于零。
總的來說，高中物理知識(shí)點(diǎn)需要掌握基本的物理概念、原理和數(shù)學(xué)方法，注重理解和應(yīng)用，掌握物理實(shí)驗(yàn)技能，并通過練習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。
高中物理知識(shí)點(diǎn)
1.氣體的狀態(tài)參量：
溫度：宏觀上，物體的冷熱程度 高一;微觀上，物體內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志，熱力學(xué)溫度與攝氏溫度關(guān)系：T=t+273 {T:熱力學(xué)溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝
體積V：氣體分子所能占據(jù)的空間，單位換算：1m3=103L=106mL
壓強(qiáng)p：?jiǎn)挝幻娣e上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)
2.氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運(yùn)動(dòng)速率很大
3.理想氣體的狀態(tài)方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T為熱力學(xué)溫度(K)｝
注:
(1)理想氣體的內(nèi)能與理想氣體的體積無關(guān),與溫度和物質(zhì)的量有關(guān);
(2)公式3成立條件均為一定質(zhì)量的理想氣體，使用公式時(shí)要注意溫度的單位，t為攝氏溫度(℃)，而T為熱力學(xué)溫度(K)。
高中物理重要知識(shí)點(diǎn)
1.光本性學(xué)說的發(fā)展簡(jiǎn)史
(1)牛頓的微粒說:認(rèn)為光是高速粒子流.它能解釋光的直進(jìn)現(xiàn)象，光的反射現(xiàn)象.
(2)惠更斯的波動(dòng)說:認(rèn)為光是某種振動(dòng)，以波的形式向周圍傳播.它能解釋光的干涉和衍射現(xiàn)象.
2、光的干涉
光的干涉的條件是：有兩個(gè)振動(dòng)情況總是相同的波源，即相干波源。(相干波源的頻率必須相同)。形成相干波源的方法有兩種：⑴利用激光(因?yàn)榧す獍l(fā)出的是單色性極好的光)。⑵設(shè)法將同一束光分為兩束(這樣兩束光都來源于同一個(gè)光源，因此頻率必然相等)。下面4個(gè)圖分別是利用雙縫、利用楔形薄膜、利用空氣膜、利用平面鏡形成相干光源的示意圖。
2.干涉區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的亮、暗紋
�、帕良y：屏上某點(diǎn)到雙縫的光程差等于波長(zhǎng)的整數(shù)倍，即δ=nλ(n=0，1，2，……)
�、瓢导y：屏上某點(diǎn)到雙縫的'光程差等于半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍，即δ=(n=0，1，2，……)
相鄰亮紋(暗紋)間的距離。用此公式可以測(cè)定單色光的波長(zhǎng)。用白光作雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于白光內(nèi)各種色光的波長(zhǎng)不同，干涉條紋間距不同，所以屏的中央是白色亮紋，兩邊出現(xiàn)彩色條紋。
3.衍射----光通過很小的孔、縫或障礙物時(shí)，會(huì)在屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋，且中央條紋很亮，越向邊緣越暗。
⑴各種不同形狀的障礙物都能使光發(fā)生衍射。
�、瓢l(fā)生明顯衍射的條件是：障礙物(或孔)的.尺寸可以跟波長(zhǎng)相比，甚至比波長(zhǎng)還小。(當(dāng)障礙物或孔的尺寸小于0.5mm時(shí)，有明顯衍射現(xiàn)象。)
�、窃诎l(fā)生明顯衍射的條件下當(dāng)窄縫變窄時(shí)亮斑的范圍變大條紋間距離變大，而亮度變暗。
4、光的偏振現(xiàn)象：通過偏振片的光波，在垂直于傳播方向的平面上，只沿著一個(gè)特定的方向振動(dòng)，稱為偏振光。光的偏振說明光是橫波。
5.光的電磁說
⑴光是電磁波(麥克斯韋預(yù)言、赫茲用實(shí)驗(yàn)證明了正確性。)
⑵電磁波譜。波長(zhǎng)從大到小排列順序?yàn)椋簾o線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。各種電磁波中，除可見光以外，相鄰兩個(gè)波段間都有重疊。
各種電磁波的產(chǎn)生機(jī)理分別是：無線電波是振蕩電路中自由電子的周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的;紅外線、可見光、紫外線是原子的外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的;倫琴射線是原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的;γ射線是原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的。
⑶紅外線、紫外線、X射線的主要性質(zhì)及其應(yīng)用舉例。
種類產(chǎn)生主要性質(zhì)應(yīng)用舉例
紅外線一切物體都能發(fā)出熱效應(yīng)遙感、遙控、加熱
紫外線一切高溫物體能發(fā)出化學(xué)效應(yīng)熒光、殺菌、合成VD2
X射線陰極射線射到固體表面穿透能力強(qiáng)人體透視、金屬探傷
高中物理知識(shí)點(diǎn)歸納
1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時(shí):F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時(shí)要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;
(4)F1與F2的值一定時(shí),F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負(fù)號(hào)表示力的方向，化簡(jiǎn)為代數(shù)運(yùn)算。
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