中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選
讀書(shū)可以進(jìn)步素質(zhì)，除去愚蠢;讀書(shū)可以充分生活，豐富精力。那么你知道中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選，希望大家能喜歡!
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選鑒賞
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選一
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選二
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選三
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選四
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選五
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選內(nèi)容一
任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人。 —— 波伊斯
在你過(guò)去的生活中，你傷害過(guò)誰(shuí)，也早已忘記了，可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn)，而是記住你對(duì)他的傷害。 —— 戴爾·卡耐基
生活最大的危險(xiǎn)就是一個(gè)空虛的心靈。 —— 葛勞德
一個(gè)人因?yàn)榭吹搅硗庖环N生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過(guò)半小時(shí)的考慮就甘愿拋棄一生一事業(yè)前途，這才需要很強(qiáng)的個(gè)性呢，冒然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個(gè)性就更多了。 —— 毛姆
每個(gè)人都必須按自己心靈的良心來(lái)生活，但不是按任何理想。使良心屈從于信條，或理念，或傳統(tǒng)，甚至是內(nèi)在沖動(dòng)，那是我們的墮落。 —— 勞倫斯
一個(gè)人的價(jià)值不在于他現(xiàn)在的水平有多高，而是在于他是否能在生活中不停頓地前進(jìn)。 —— 靳凡
要是一個(gè)人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過(guò)他所想過(guò)的生活，他就一定會(huì)得到意外的成功。 —— 戴爾·卡內(nèi)基
道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的'，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。 —— 蘇霍姆林斯基
在農(nóng)村里有自己的夜生活規(guī)律，沒(méi)有任何黑夜的秘密不在白天暴露的。 —— 沙米亞金
不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過(guò)程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。 —— 馬卡連柯
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看出友誼的忠誠(chéng)。 —— 米南德
沒(méi)有一宗友情是地久天長(zhǎng)的。人們?cè)谀愕纳罾飦?lái)去如流，有時(shí)，友情的過(guò)程是短暫的，有限的。 —— 索菲婭·羅蘭
人們不能沒(méi)有面包而生活;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活。 —— 雨果
任何事物，凡是我們?cè)谀抢锩婵吹靡?jiàn)依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的;任何東西，凡是顯示出生活或使我們想起生活的，那就是美的。 —— 車爾尼雪夫斯基
中學(xué)生讀書(shū)小報(bào)精選內(nèi)容二：逼迫的代價(jià)
他看著剛發(fā)下來(lái)的試卷，心臟咚咚的跳著，怕考的又不怎么好，卷子是反面朝上，他艱難的、小心翼翼的慢慢把卷子翻到正面，首先撲入他那恐懼而又悲劇的眼簾是一個(gè)“9”字。他心想：“糟了，這次又沒(méi)考到100......”
“96”，又是96分，忽然，老師走進(jìn)了教室，讀了成績(jī)名單：“馮齊，第二名，96分。”
讀完名單后老師指責(zé)馮齊，說(shuō)：“馮齊，真是的，每次都是第二名，什么時(shí)候到第一名啊!”接著，一場(chǎng)哄堂大笑。
他已經(jīng)很努力了，別人學(xué)習(xí)學(xué)一個(gè)小時(shí)，他學(xué)習(xí)學(xué)三個(gè)小時(shí)，足足是別人的三倍，課間大家都出去玩耍、嬉戲，可是他竟然獨(dú)自坐在教室里學(xué)習(xí)，盡管在這樣也無(wú)法考上100分。
回家后，父親問(wèn)他：“馮齊，今天考試考100了嗎?”
“沒(méi)有......”
“每次都是這樣，什么時(shí)候，什么時(shí)候給我弄個(gè)100分來(lái)再玩吧!給我去學(xué)習(xí)!”
他已經(jīng)很努力了，這個(gè)96分是他經(jīng)過(guò)一周的努力才得到的結(jié)果。
晚上10點(diǎn)鐘了，他想去睡覺(jué)，可是父親卻喊道：“寫完了嗎?!書(shū)本上的知識(shí)你都會(huì)了嗎?!不會(huì)?不會(huì)還不去學(xué)!”
母親也贊同父親的，要求他學(xué)不會(huì)書(shū)本上的知識(shí)不允許睡覺(jué)。
第二天，課間時(shí)，這一天下雪，所有的同學(xué)都出去玩耍了，堆雪人、打雪仗，非常有意思，但是他不能，他只能在教室里學(xué)習(xí)，如果他一貪玩，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。他看著窗外的美景和同學(xué)們快樂(lè)的樣子，不僅嘆了一口氣。
“外面下雪了!快出去玩會(huì)兒吧!”一名同學(xué)跑進(jìn)教室對(duì)他喊道。
“我得學(xué)習(xí)，不能玩......”他悲傷的說(shuō)。
“也對(duì)，你每次都是第二名，從來(lái)都沒(méi)有考到過(guò)第一名，真是的。”說(shuō)著，他又嘻嘻笑了兩聲。
就這樣，他每天學(xué)習(xí)都學(xué)到晚上十一點(diǎn)或十二點(diǎn)，終于，迎來(lái)了期末考試。他本來(lái)認(rèn)為，他經(jīng)過(guò)那么久的刻苦學(xué)習(xí)，絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī)，但是不幸的事情發(fā)生了。
最后一天晚上，也就是考試的前一天晚上，他學(xué)習(xí)學(xué)到清晨一點(diǎn)，才去睡覺(jué)，但是這時(shí)，猶豫他的大腦過(guò)于疲勞，竟然一夜之間忘掉了他所學(xué)的知識(shí)的百分之四十五，這樣的原因是因?yàn)樗麖膩?lái)都沒(méi)有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，一天到晚不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，大腦實(shí)在承受不了這樣的壓力了，便崩潰了。
第二天早上起來(lái)，他感覺(jué)大腦有些不舒服，不太對(duì)勁，他也沒(méi)在意�？墒钱�(dāng)考試時(shí)，他看到了一篇短文，正是昨天晚上他背過(guò)的，他以為這是送分的題，可是當(dāng)他要默寫第一句時(shí)，傻了，他竟然把短文的內(nèi)容全忘掉了!
“怎么回事!怎么回事!昨天晚上明明背過(guò)的，臨睡覺(jué)前也背過(guò)的，怎么今天一下子全忘了啊!”他心里想。
“不管了，反正這個(gè)題占分也不多，不做也不會(huì)扣太多的，算了，看下一題吧。”他想。
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