2017小考語(yǔ)文模擬考試試卷
小考的語(yǔ)文課考試并不難，考生們要想小考語(yǔ)文考試考到好成績(jī)，那就要多做試卷練習(xí)，鞏固知識(shí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017小考語(yǔ)文模擬考試試卷，希望大家喜歡!
2017小考語(yǔ)文模擬考試試卷(一)
一、積累與運(yùn)用(39分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
shòu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán
( ) ( )( ) ( )
zhàng péng yāo hè fēng zhēng yù zhuó bīng diāo
( )( ) ( ) ( )
2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)(2分)
愜(qiè xiá)意 教誨(huì huǐ) 瘦削(xiāo xuē) 拎著(līn līng)
3.下列幾組詞中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)
A.神彩奕奕 濃妝淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B.驚心動(dòng)魄 氣勢(shì)洶洶 汗流浹背 燃眉之急
C.栩栩如生 司空見(jiàn)貫 心急如焚 博大精深
D.桀驁不馴 和衷共濟(jì) 顧名思意 明察秋毫
4.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(2分)
反映夏天炎熱的成語(yǔ)： 、
表示冬天寒冷的成語(yǔ)： 、
5.按要求寫(xiě)詩(shī)句。(7分)
(1)明明不喜歡讀書(shū)，請(qǐng)你用一句名言勸勸他： 。
(2)按要求寫(xiě)詩(shī)句。
表達(dá)詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情： ， 。
表達(dá)友人離別之情： ， 。
表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情： ， 。
6.按要求把句子寫(xiě)完整。(5分)
(1)田野里，小蟲(chóng)為他演奏; ， ; ，
。(排比句)
(2)桂花開(kāi)了， 。(夸張句)
(3)站在山頂朝下望去，小池 。(比喻句)
(4)航天工作者 ?(反問(wèn)句)
7.按課文內(nèi)容填空(11分)
(1)我懷著好奇的心情 在小船里，自以為從后腦 ，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處 船底了……眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石 過(guò)來(lái)。我又感覺(jué) ，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。
(2)人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì) 。我 正在欣賞著，突然那落日 ，最后像跳水員那樣，以一個(gè) 、
的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。這段話表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象 的情感。
二、修改下面一段話。(請(qǐng)用修改符號(hào)在原處改正。)(6分)
在《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。每天任真 完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)后，總是奈心地幫助應(yīng)病缺課的王少立同學(xué)。
三、把下面的句子整理成一段通順的話。(6分)
( )太陽(yáng)出來(lái)了，它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。
( )夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)
( )湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。
( )中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。
( )東方剛露出晨曦。
四、閱讀理解。(19分)
(一)酸雨(7分)
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎樣形成的呢?我們知道，在生產(chǎn)，生活中，我們使用的煤，石油，天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時(shí)和氧結(jié)合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成為了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來(lái)，就是酸雨了。
酸雨是會(huì)污染環(huán)境的。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚(yú)類及其他生物的生長(zhǎng)�，F(xiàn)在全球有許多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚(yú)類，又危及四周的植物。每年全球有近百萬(wàn)公頃的樹(shù)木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。其次，它會(huì)腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場(chǎng)，北京的故宮的石獅子，這些數(shù)千年來(lái)保存完好的古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。第三，它漂浮在空中形成的酸霧對(duì)人體的危害相當(dāng)大，能刺激認(rèn)得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬(wàn)人死亡。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)清了酸雨對(duì)人類造成的巨大危害，科學(xué)家稱它為空中殺手呢。當(dāng)然，目前對(duì)付這一殺手還沒(méi)有什么高招，辦法還只有一個(gè)。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。
1.用“ ”在短文中劃出說(shuō)明酸雨是怎樣形成的句子。(2分)
2.酸雨的危害，一是 ;二是 ;三是 。(3分)
3.你從哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的?(2分)
(二)小偷與教授的贊美詩(shī)(12分)
10 月的一天，呂教授走過(guò)學(xué)校大門時(shí)，門衛(wèi)叫住了他，遞過(guò)來(lái)一個(gè)用紙封好的小包裹，上面歪歪扭扭寫(xiě)著他的姓名和電話。撕開(kāi)用糨糊糊上的報(bào)紙，再扯開(kāi)一層牛皮紙，一個(gè)黑色的錢包出現(xiàn)在呂教授面前。他大吃一驚：這不是自己一個(gè)多月前被偷的錢包嗎?錢包里面的2000 元現(xiàn)金、身份證、老人優(yōu)待證、醫(yī)療證全都在。呂教授連忙返回去，問(wèn)門衛(wèi)東西是什么人送過(guò)來(lái)的，但門衛(wèi)沒(méi)什么印象了，只依稀記得來(lái)者“大約二十多歲，一米六多的個(gè)子”。
接下來(lái)的日子里，呂奎文，這位廣東技術(shù)師范學(xué)院中文系的年近七十的全國(guó)優(yōu)秀教師，格外注意手機(jī)短信，但對(duì)方音信全無(wú)。
20 多天過(guò)去了，一日，呂奎文正和兩個(gè)學(xué)生討論課題時(shí)，收到一封信。信封上只寫(xiě)了收信人的郵編和地址，沒(méi)有留下寄信人的任何信息，字體歪歪斜斜的。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。平時(shí)，呂教授經(jīng)常會(huì)收到各種來(lái)信，對(duì)于這封有點(diǎn)“馬虎”的來(lái)信，他沒(méi)有在意，讓一位同學(xué)打開(kāi)了信封。信封里，卻是他最近一直期待的答案。
信紙像是從作業(yè)本上撕下的一頁(yè)紙片，有兩張常規(guī)名片大小。信中的字是豎寫(xiě)的，用的是黑色的鋼筆，從右至左排序，短短幾行字中有不少錯(cuò)別字：
“呂先生：我偷了你的錢包，看了你的名片，也聽(tīng)了別人對(duì)你送名片的乙(應(yīng)為‘議’)論，我才知道自己的次(罪)惡……”
一張名片竟能讓小偷產(chǎn)生罪惡感，這是怎樣的一張名片?原來(lái)，呂教授有個(gè)習(xí)慣：乘坐公共汽車時(shí)，誰(shuí)讓座，他就會(huì)送人一張名片，名片后印有贊美讓座者的詩(shī)，告訴大家“送人玫瑰，滿手余香”“付出是一種高層次的享受”。這種名片有兩個(gè)版本，他已送出了幾百?gòu)垺?/p>
有人為自己讓座時(shí)，他送上名片，詩(shī)這樣寫(xiě)道：朋友，您把座位讓給我，我應(yīng)為您唱首歌;歌里夸你人品好，好人才會(huì)把座讓;座位雖然面積小，小小面積耐琢磨;磨來(lái)磨去心開(kāi)竅，做個(gè)好人樂(lè)趣多。有人為別人讓座時(shí)，他會(huì)遞上另外一張名片，背后的詩(shī)略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您夸;一夸您的人品好，二夸您有好爸媽;人人都把您來(lái)學(xué)，神州開(kāi)遍文明花;文明花啊文明花，開(kāi)了千家開(kāi)萬(wàn)家。新 課標(biāo) 第 一 網(wǎng)
印制這種名片， 呂奎文發(fā)現(xiàn)，在廣州有很多人對(duì)別人的讓座行為反應(yīng)麻木，甚至連最起碼的感謝都沒(méi)有，他覺(jué)得“這樣做不行”。
呂教授為廣州市的“殘疾人文學(xué)班”免費(fèi)講課已有19 年。錢包被偷是在兩個(gè)多月前的一個(gè)周末，他擠上公交車去上課。錢包里除了2000 多元錢、身份證、老人證等證件外，還有三張寫(xiě)著贊美詩(shī)的名片。晚上，他在家里發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)后，沒(méi)有聲張，“也不覺(jué)得有多氣憤，就當(dāng)做扶貧了”。
此前，他被偷過(guò)至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學(xué)校，盡管有過(guò)一次“好運(yùn)”他這次還是“沒(méi)抱任何希望”，誰(shuí)料錢包居然再次失而復(fù)得。呂教授驚訝之余，連連感嘆“難得”。當(dāng)讀完小偷寫(xiě)來(lái)的信后，他更是興奮。因?yàn)樾⊥翟谛胖猩钌畹淖载?zé)，并下了悔過(guò)自新的決心。他是這樣寫(xiě)的：“
”信的落款是“一個(gè)沒(méi)有面目的人”。
呂奎文已記不清錢包里有多少錢，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多塊錢，以后我會(huì)想辦法還你，但說(shuō)不準(zhǔn)時(shí)間。”
呂教授曾經(jīng)給勞改犯上過(guò)課，他知道，一個(gè)人要變好，“需要愛(ài)和真情”。
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
2.文中“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案?(2分)
3.在第八自然段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
4.第八自然段中的“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么?(2分)
5.小偷在信中還會(huì)寫(xiě)什么，根據(jù)上下文想象，寫(xiě)在第十自然段的橫線上。(2分)
6.結(jié)合故事，談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)人要變好，需要愛(ài)和真情”這句話的理解。(3分)
五、習(xí)作。(30分)
家是我們成長(zhǎng)的搖籃，相信每一位同學(xué)都珍藏著許多美好的回憶，請(qǐng)選擇一件印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。要求有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于500字。
2017小考語(yǔ)文模擬考試試卷(二)
一、基礎(chǔ)積累(共50分)
1.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)
biān kēng yǎ dǐng
快馬加( ) 一聲不( ) 優(yōu)( )自在 革故( )新
2.我會(huì)按要求寫(xiě)一寫(xiě)，連一連。(16分)
(1)選字填空。
【峻 俊 竣】 ( )工 險(xiǎn)( ) ( )俏
(2)選詞填空。
【龐然 恍然 井然】 ( )大物 ( )有序 ( )大悟
(3)補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。
冤有頭，債有主 一傳十， 過(guò)五關(guān)，
成事不足，敗事有余 十年樹(shù)木， 養(yǎng)兵千日，
(4)連一連。
看字猜成語(yǔ) 三字俗語(yǔ)
3.我會(huì)選擇正確的答案序號(hào)填在( )內(nèi)。(8分)
(1)下面句子中帶點(diǎn)的字注釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗(辯論，爭(zhēng)論)，問(wèn)其故。
B.山下蘭芽短浸(泡在水中)溪，松間沙路凈無(wú)泥。
C.弈秋，通國(guó)(通往中國(guó))之善弈者也。
(2)下列句子表達(dá)完全正確的一組是( )
A.風(fēng)熱烈地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。
B.碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。
C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)得分外吵鬧。
(3)對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分析正確的一項(xiàng)是( )
A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引號(hào)，表示原文的引用)
B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……(省略號(hào)，表示列舉的省略)
C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。(破折號(hào)，表示意思的轉(zhuǎn)折)
(4)下面場(chǎng)地張貼的對(duì)聯(lián)，你認(rèn)為不得體的一項(xiàng)是( )
A.菜美飯香敬顧客 山珍海味迎嘉賓 (書(shū)店門口)
B.妙手回春治百病 濟(jì)世普傳醫(yī)萬(wàn)家 (醫(yī)院門口)
C.冬去山明水秀 春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 (公園門口)
4.我會(huì)填寫(xiě)詩(shī)句。(6分)
(1) ，夜靜春山空。
(2)我勸天公重抖擻， 。
(3)白日放歌須縱酒， 。
5.我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(8分)
(1)人們成群結(jié)隊(duì)地去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。
縮句：
(2)頂碗少年的那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
改為陳述句：
(3)根據(jù)多義詞的不同意思造句。
A.指身體瘦弱，不強(qiáng)壯。
單薄
B.指穿的衣服少而薄。
(4)根據(jù)例句特點(diǎn)仿寫(xiě)語(yǔ)意連貫的句子。
讀《水滸傳》，我知道了扶危濟(jì)困的魯智深;
讀《魯濱孫漂流記》，我知道了不畏艱險(xiǎn)的魯濱孫;
讀《紅樓夢(mèng)》，我知道了尖酸刻薄的王熙鳳;
6.我能完成口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)
臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個(gè)主題，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)，向師友，向母校告別。請(qǐng)根據(jù)情境和要求答題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)表達(dá)友情的四字詞語(yǔ)和一句古詩(shī)。(4分)
四字詞語(yǔ)：
詩(shī)句：
(2)請(qǐng)為你的老師或好友寫(xiě)一則臨別贈(zèng)言。(2分)
(3)請(qǐng)你就如何把母校辦得更好，提出一些合理化建議。(2分)
A.希望學(xué)校成立各種興趣小組，積極開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng)。
B.
C.
二、閱讀理解(共20分)
我能閱讀下面的短文，完成文后的練習(xí)。
不用攙扶(節(jié)選)
10月23日晚，我走進(jìn)人民大會(huì)堂時(shí)，對(duì)帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作。我對(duì)音樂(lè)完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。
當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時(shí)，我怦然心動(dòng)。他拄著雙拐，從容自信又有點(diǎn)艱難地走上了臺(tái)。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的形象嗎?從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。
濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人的大會(huì)堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無(wú)與倫比的琴聲。
最讓我意外而感動(dòng)的是帕爾曼站起來(lái)的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)。
起來(lái)——跌坐在椅子上;
再起來(lái)——又沒(méi)有成功;
又試了一次——又失敗了;
帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會(huì)堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來(lái)!
全場(chǎng)寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。
樂(lè)隊(duì)的百雙眼睛，大會(huì)堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機(jī)前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程：他不用攙扶。
這位音樂(lè)家的動(dòng)人之處，杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼�，也為他�?ldquo;不用攙扶”鼓掌。
1.用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
外行(xíng háng) 濟(jì)(jǐ jì)濟(jì)萬(wàn)人
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
自信( ) 安靜( )
3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在( )內(nèi)。(2分)
A.知道得很少。( ) B.事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。( )
4.按查字典的要求填空。(3分)
“濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人”的“濟(jì)”用音序查字法應(yīng)查音序 ，用部首查字法應(yīng)查部首 。“濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人”的意思是
5.寫(xiě)出文中兩處采用比喻或夸張修辭手法的句子。(4分)
(1)
(2)
6.簡(jiǎn)要地概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
7.摘抄一句讓你印象深刻，令人感動(dòng)的句子。再寫(xiě)出自己的閱讀感悟。(4分)
摘抄的句子：
閱讀感悟：
三、習(xí)作表達(dá)(任選一題完成)(30分)
作文(一)
題目： 在人間
要求：①先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如：溫暖、幸福、歡樂(lè)……)，把題目補(bǔ)充完整。
�、谕ㄟ^(guò)具體事例寫(xiě)出真情實(shí)感。
�、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
作文(二)
題目：想起這件事，我就
要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。
(2)中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，語(yǔ)句通順。
(3)字?jǐn)?shù)在500字左右。
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