2017年語文小考試練習(xí)卷
小考語文考試是小考中很重要的一門考試，考生們要多做試題勤加練習(xí)，爭取考個(gè)好成績!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年語文小考試練習(xí)卷，希望大家喜歡!
2017年語文小考試練習(xí)卷(一)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)
duàn liàn
( ) fěi cuì
( ) shū jí
( ) chōu yē
( )
qīn shí
( ) tóu xián
( ) chú chuāng
( ) chā yang
( )
其中整體認(rèn)讀音節(jié)的字有______________________________________________。
(二)查字典(3分)
“鼎”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ,“鼎”在字典里的解釋有：①正當(dāng)，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用“靜”字組詞，再填空，不可重復(fù)。(5分)
(1)夜深了，校園里顯得格外( )。
(2)沒有風(fēng)的時(shí)候，湖里( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學(xué)們( )地坐在教室里。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)________________________________________________________________________
2、美國來的中學(xué)生個(gè)子都很高。(改變詞序變?yōu)橐馑疾煌木渥?
________________________________________________________________________
3、我們班的李華同學(xué)被評為“道德小富翁”的光榮稱號(hào)。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、張老師對小明說：“我了解了這件事情，你冤枉了小紅。”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________________________
5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
________________________________________________________________________
6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)
________________________________________________________________________
(六)在下面句中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
1、( )發(fā)奮學(xué)習(xí)，( )一定有進(jìn)步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰(zhàn)勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴(kuò)大知識(shí)面，( )能培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。
(七)根據(jù)詞語的不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機(jī)活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 春節(jié)
________________________________________________________________________
(九)選出與舉例的兩個(gè)詞關(guān)系相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學(xué)校
A 農(nóng)民：種地 B 軍人：戰(zhàn)場 C 學(xué)生：圖書館 D 工人：機(jī)器
(十)課內(nèi)積累。(13分)
1、《學(xué)奕》這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者_(dá)_____________________，學(xué)了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實(shí)踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時(shí)候，要___________，要___________，要___________。
5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說道：___________
____________________________________________。
6、“_____________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。”這句詩出自《元日》，作者_(dá)__________。寫出了咱們中國春節(jié)的習(xí)俗。請你再寫一句節(jié)日習(xí)俗的詩句：_________________，_________________。
二、口語交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hán bāo yù fàng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不舒暢!——徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。
雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深的受到了感動(dòng)——
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋?
1、按短文中拼音在后面的括號(hào)里寫出漢字。(1分)
2、聯(lián)系短文，理解詞語的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的“喚”還可以換成什么詞?(1分) ( )
4、用“——”畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。
(1)“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮”。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)“我心中深深地受到了感動(dòng)”。在生活中，請把自己受過的感動(dòng)用幾句話寫下來。(1分)
_______________________________________________________________________________
6、你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩篇?請把印象深刻的一句寫下來。(2分)
_______________________________________________________________________________
(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”
“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校開家長會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的.手表。
“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么是小齒輪和螺絲 這時(shí)我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說‘這表是徒有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。(2分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
4、讀文中畫“_____”的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的“這”指的是什么?為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”?(2分)
(2)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx,我想對你(您)說
臨別之際，你想念某個(gè)同學(xué)或老師，用書信的形式寫出心里話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。
2017年語文小考試練習(xí)卷(二)
一、語言文字積累。(45分)
1. 根據(jù)拼音寫字,并完成填空。(6分)
(1)mán 隱( ) ( )怨 xié 威( ) 和( )
(2)kuí wú( ) jiǎo jiàn( ) ɡū fù( )
題(1)填的字當(dāng)中筆畫最多的是( )字。 “隱mán”的mán字不會(huì)寫，應(yīng)該用( )查字法，先查( )。“和”是多音字，在“和藥”中讀( )。
題(2)中填的生字，在字典里排在最后的是( )字。
2. 按要求選擇正確答案，將序號(hào)填入下面的表格內(nèi)。(12分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案
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(1)下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A.陰謀詭計(jì) 迫不急待 愛不釋手 B.實(shí)事求是 再接再厲 沒精打采
C.換然一新 誨人不倦 舉世文明 D.萬般無耐 改過自新 見意勇為
(2)橫線上填的詞語正確順序是
加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)“三通”是海峽兩岸人民的共同 ，兩岸同胞早就 實(shí)現(xiàn)“三通”，連戰(zhàn)和宋楚瑜相繼訪問大陸，為進(jìn)一步加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)“三通”帶來了新的 ，臺(tái)灣當(dāng)局應(yīng)當(dāng)順就歷史潮流，滿足人民的殷切 。
A 希望 期望 盼望 愿望 B 愿望 盼望 期望 希望
C 愿望 盼望 希望 期望 D 期望 希望 盼望 愿望
(3)與“烈、栩、醫(yī)、森”四個(gè)字間架結(jié)構(gòu)完全相同的一組是
A. 霜 慧 困 晶 B. 霧 凝 延 矗
C. 退 鞭 勻 磊 D. 懇 莫 遲 坐
(4)對加點(diǎn)字解釋不正確的是
A. 溫故而知新(復(fù)習(xí)) B. 猝不及防(突然)
C. 顧名思義(照顧) D. 望而卻步(后退)
(5)用成語代替下面幾個(gè)“很多”，不正確的是
A.店里小商品很多——琳瑯滿目 B.花的色彩很多——五彩繽紛
C.公園里游人很多——車水馬龍 D.游樂項(xiàng)目很多——五花八門
(6)下面按要求改寫的句子，不正確的一項(xiàng)是
A. “他家的房間很小。”改成夸張句：“他家的房間只有巴掌大。”
B. “書，該讀而未讀，對讀書人而言，這是一種遺憾。”改成雙重否定句：“書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。”
C. “蜜蜂在花叢中飛。”改成擬人句：“蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。”
D. “小草那柔弱的身軀里蘊(yùn)藏著十分強(qiáng)大的生命力。”縮句：“小草蘊(yùn)藏著生命力。”
3. 看到下列景物人物，你能想到哪些四字詞語呢?請寫下來。(4分)
青海高原一株柳__________、__________ 錢學(xué)森___________、___________
盧溝橋烽火____________、____________ 伯納德夫人___ ___ 、____________
4. 根據(jù)要求寫句子。(10分)
(1)你們互相指責(zé)對方。你們反思一下自己做錯(cuò)了什么。(使用關(guān)聯(lián)詞語連為一句)
(2)王大爺酷愛雕刻，非常( )雕刻藝術(shù)，經(jīng)過30年的( )研究，他的作品構(gòu)思( )，技藝( )，件件都是精品。(用“精”擴(kuò)詞填空)
(3)請用“理想”的兩種不同意思造句。
a、
b、
(4)“眼睛是心靈的窗戶”一句運(yùn)用了 的修辭手法，請你依照這種修辭手法，以“書信”為對象，仿寫一個(gè)句子：書信是 。
(5)填寫俗語、成語
a、“ ”暑假期間我一定要到蘇州、杭州去旅游。
b、“ ， 。”這兄弟倆爭吵，誰也沒得到好處，反而讓別人撿了便宜。
5、綜合修改。下面劃線的句子都有語病，請改正過來。(5分)
在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。于是，有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念;而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。對紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，無論怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂，這種方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且，②隨著整個(gè)社會(huì)浮燥心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛。目前，③古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的映證。
句①語意重復(fù)，應(yīng)刪去的詞是 。
句②中成分殘缺，應(yīng)刪去的詞是 。
句③中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。
找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正 改為 ; 改為 。
6. 按課文內(nèi)容和自己的理解填空。(8分)
(1)水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有 ;水穿山巖， 石壁，從無懼色，它好像有 ……在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 。21世紀(jì)，人類寄 于海洋，就要科學(xué)而合理地開發(fā)海洋、 海洋。水自西向東，一去不復(fù)回，讓人感嘆時(shí)光 “ ”(填成語)。流水不腐，戶樞不蠹，想起同樣啟示的與水有關(guān)的詩句“ ， 。”
(2)課文中，有的文章是借物抒情，如作者喜歡夾竹桃是因?yàn)樗粌H有韌性，還能 ;有的是借物言志，如詩句“ ，要留清白在人間”，表達(dá)了于謙堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的決心;有的是借事喻理：如《螳螂捕蟬》讓我們明白了 。
(3)從孔子 “ ，不亦說乎”“ ，可以為師矣”的教誨中，我懂得了及時(shí)復(fù)習(xí)的重要;從“良藥苦口利于病， ”的古今賢文中，我懂得了聆聽忠告的重要;從魯迅“必須如蜜蜂一樣，采過許多花， ，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了……”的名言中，我懂得了博覽群書的意義……
二、閱讀短文，按要求答題。(25分)
(一)三打白骨精(節(jié)選)(1.5+2+2+3+1.5=10分)
白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍【ɡū ɡūn】棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動(dòng)手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙【ménɡ mēnɡ】騙我?guī)煾�，這一次定要打死它。你們在半空中作證。”眾神都在云端看著。悟空掄【lún lūn】起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著白骨夫人。
1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1.5分)
2、“端”在詞典中的解釋有【①(東西的)頭;②事情開頭;③原因;④項(xiàng)目】，“端”字在“云端”中應(yīng)選第 種解釋，在“白骨精詭計(jì)多端”中應(yīng)選第 種解釋。(2分)
3、請用簡潔的語言概括上文內(nèi)容。(2分)
4、讀文中畫橫線的句子，其中“笑”字表現(xiàn)了悟空 。在第三次與白骨精的較量中，悟空采取的辦法與前兩次不同在 ，從中可以看出悟空的 。(3分)
5、《三打白骨精》選自 寫的名著《 》，請寫一個(gè)這部名著中體現(xiàn)孫悟空勇于反抗神權(quán)的故事 。(1.5分)
(二)閱讀快餐。(3+12=15分)
1、 雪下得又密又急，他把地面的雪卷起來，對著小屋拋過去。但是雪片不肯進(jìn)到屋里，只是把小屋蓋了起來，像一層厚毛毯似的，保護(hù)著小屋，不讓它受寒冷的襲擊。
整段文字用的是( )手法，文中“他”指的是( )，“它”指的是( )。
2、再破的花盆也能開出美麗的花
�、侔藲q時(shí)的一場車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗�，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。
�、诰瓦@樣一路讀到了初二，她的班級(jí)來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來。
③ “小櫻子!”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個(gè)忙嗎?”
�、� “什么忙啊?”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。
⑤ “老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻子來幫幫老師好嗎?”
�、� “好的!好的!”她激動(dòng)得臉都紅了。
�、咧炖蠋熂业脑鹤永飻[滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會(huì)開出什么樣的花。
�、嘟K于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了!“好看吧?這是百合。”不知何時(shí)，老師已走到她的身邊，輕輕地?cái)堊×怂募绨�。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“它的花盆好看嗎?”老師接著問。
⑨她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。
⑩“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細(xì)端詳，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
⑪從那以后，她就像換了個(gè)人似的，
⑫是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。
1.請找出“她”在“澆花”這件事中心理變化的詞語。(3分)
驚恐 →( )→( )→驚喜 →( )
2.用“ ”劃出老師與小櫻子的幾次對話中對小櫻子影響最大的一句話。(1分)
3.用“﹏﹏”劃出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。(1分)
4. “那竟是一只廢棄的破臉盆。”這句話中帶點(diǎn)的詞有什么表達(dá)效果?(2分)
5.聯(lián)系上下文，展開合理的想象，在文中橫線上寫出“她”的變化。(2分)
6.“再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是‘花盆’而是‘種子’” 。請聯(lián)系短文和實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
三、作文。 (30分)
從小到大，你一定經(jīng)歷過許多“錯(cuò)”的時(shí)候，或許是做錯(cuò)了題，或許是出門走錯(cuò)了路，或許是說錯(cuò)了話，或許是做錯(cuò)了事……但正是因?yàn)橛辛?ldquo;錯(cuò)”，才使我們認(rèn)識(shí)到了“對”，才有了你今天的成長。哪次錯(cuò)令你特別難忘?請把它寫成一篇450字以上的文章。(題目自擬、具體明確、感情真實(shí)，書寫端正)
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