六年級(jí)小考語(yǔ)文仿真試題
語(yǔ)文小考是比較簡(jiǎn)單的考試，考生們?cè)诳记耙龊脗淇脊ぷ�，多做試題練習(xí)，多寫(xiě)文章練筆，這樣才能考到好成績(jī)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級(jí)小考語(yǔ)文仿真試題，希望大家喜歡!
六年級(jí)小考語(yǔ)文仿真試題(一)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得端正美觀。(20分)
wū jǐ zhuàn xiě xuàn rǎn rónɡ qià dǐng lǐ mó bài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù pà fù yù quán shì héng liáng yā què wú shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并解釋所填字的意思。(8分)
(1)悲憤欲( )： (2)與世長(zhǎng)( )：
(3)( )卷詩(shī)書(shū)： (4)死去( )知：
三、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)
(1) 傳說(shuō)每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會(huì)。 ( )
(2)“羊肉泡饃是西安的地道美味。”中的“地道”應(yīng)該讀“dì dào”。 ( )
(3)維克多雨果是美國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。 ( )
(4)“奮不顧身、拾金不昧、溫文爾雅、自私自利”這些詞表達(dá)的感情色彩是
一樣的。 ( )
(5)夏洛蒂的小說(shuō)《呼嘯山莊》一問(wèn)世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎。 ( )
四、結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的成語(yǔ)或俗語(yǔ)。(8分)
1、國(guó)粹京劇是大眾( )的曲藝形式，角色分為( )四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè)( )，在臺(tái)上( )，唱得 ( )，演得( )。
2、俗話說(shuō)：“ ”，我們江南一帶真是風(fēng)景如畫(huà)啊!
3、 俗話說(shuō)：“ ”，是指解決問(wèn)題別的方法不行，只能有一種方法。
五、修改下面一段話，注意用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)。(提示：其中有2個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)病句)(6分)
我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為《東方明珠》的美稱;夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)。來(lái)自世界各地的人們，可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。
五、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。(30分)
1、“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出 ， ;當(dāng) ， 。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這段話歌頌了祖國(guó)的 。
2、《示兒》中表明詩(shī)人陸游對(duì)生死的態(tài)度的一個(gè)詩(shī)句是 ，表明作者遺愿的兩個(gè)詩(shī)句是 ， 。
3、哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 等。
4、《輪椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人稱為“__________”他撰寫(xiě)的《__________》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。提及霍金，你會(huì)想起__________、__________這些詞語(yǔ)。
5、“它______________ 著你，______________ 著你，______________ 著你。”從這所填詞語(yǔ)體會(huì)到 ________ _____ _ 。
6、無(wú)論何時(shí)， ，只要 ，我的心境與夢(mèng)境 。姥姥說(shuō)：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了!”你想到了這句話： 。
7、《一本男孩子必讀的書(shū)》，“這本書(shū)”指_______________，它的作者是__________，書(shū)中有一句名言是_____________________________________ 。
8、半學(xué)期下來(lái)，我們從課文中學(xué)到了許多知識(shí)，也受到了不少教育。《負(fù)荊請(qǐng)罪》一課中要學(xué)習(xí)廉頗 的品質(zhì);從《愛(ài)之鏈》一課我們懂得了
的道理。
9、那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中國(guó)畫(huà)那樣，到處 ，輕輕 。這句話出自 的《草原》。
10、劉邦的《大風(fēng)歌》內(nèi)容是
。
六、拓展實(shí)踐題。(3分)
學(xué)校準(zhǔn)備舉行慶祝教師節(jié)文藝演出，你參加了其中的一個(gè)節(jié)目表演，媽媽說(shuō)：“天天練節(jié)目，成績(jī)搞不上去怎么辦?我不同意你參加演出!”
你應(yīng)該對(duì)媽媽這樣解釋：
七、閱讀天地。(20分)
如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)
�、偕系塾幸惶煨难獊�(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到麥田里碩果累累，感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的`上帝呀，終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來(lái)了�！�
�、谏系壅f(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢?”
③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是【 】我怎么祈禱，【 】不能如愿!這到底是為什么呢?”農(nóng)夫說(shuō)。
④農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間?”
�、萆系壅f(shuō)：“好吧!明年如你所愿。”
�、薜诙�，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，【 】沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，【 】麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫歡歡喜喜地等待收成的那一天。
�、叩搅耸粘傻臅r(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
�、噢r(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“ ?”
�、嵘系壅f(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了�！�
1、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
碩果累累： 、 。
歡歡喜喜： 、 。
2 、在文中【 】?jī)?nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
3 、想一想，下面這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。(2分)
上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界�！�
4 、聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填寫(xiě)一句合適的話。(2分)
5 、這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出。(2分)
6 、仿照文中畫(huà)雙直線的句子，把下面的話寫(xiě)具體。(4分)
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)， 是不可避免的， 是必要
的， 是必要的， 是必要的，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
7、 上帝如了農(nóng)夫所愿，但卻沒(méi)結(jié)出一粒麥子，這是什么原因?讀了本文后，聯(lián)系實(shí)際談一談，你明白了什么?(4分)
八、作文
題目：我最感動(dòng)的一件事
要求：1、要把事情的經(jīng)過(guò)和感動(dòng)的原因?qū)懬宄?/p>
2.、要寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。
3、字?jǐn)?shù)不少于450字。
六年級(jí)小考語(yǔ)文仿真試題(二)
一、看拼音，寫(xiě)字詞。
zhuài zhù yāo he zāo gāo tān huàn shì nòng chuí dǎ miǎn tiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
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jǐn shèn těng xiě cān zhuō tì tóu wān dòu mí lí liú tǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
pú sà lián dāo shē wàng zuàn zhe jiào rǎng chū bǎn
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
副( )褪( )栽( )捶( )嬉( )街( )喘( )
幅( )退( )裁( )錘( )嘻( )銜( )揣( )
淙( )拎( )辮( )譽(yù)( )灌( )碟( )蜿( )綜( )憐( )瓣( )謄( )罐( )諜( )豌( )
咧( )剃( )碗( )紐( )虔( )侍( )蹤( )
例( )涕( )豌( )扭( )慮( )待( )棕( )
磋( )葷( )拮( )餡( )喚( )嚷( )腆( )
搓( )渾( )桔( )掐( )瘓( )壤( )碘( )
悴( )善( )灘( )腔( )銹( )癱( )晰( )
碎( )膳( )癱( )控( )繡( )灘( )析( )
餃( )描( )透( )漱( )咳( )
較( )瞄( )誘( )嗽( )吆( )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)填空。
暴怒( )( ) ( )牙( )嘴 ( )無(wú)所知 ( )來(lái)( )去
威風(fēng)( )( ) ( )出( )外 一如( )往 得意( )( )
推門(mén)( )( ) ( )不( )傳 名目( )多 ( )聲痛哭
毫不( )( ) ( )牙( )嘴 夢(mèng)( )以求 ( )( )無(wú)常
滿懷( )( ) 畫(huà)( )( )足 喜出( )外 ( )不及待
五、按要求寫(xiě)句子。
1、擴(kuò)句：魯本準(zhǔn)備禮物。
2、縮句：我用彩色筆在詩(shī)作的周圍描上了一圈花邊。
3、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，( )是我們老師有知識(shí)，( )村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。
4、改為陳述句：難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?
5、爸爸對(duì)我說(shuō)：“我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來(lái)。”(改為轉(zhuǎn)述句)
6、我不得不承認(rèn)父親說(shuō)的話是對(duì)的。(改為肯定句)
7、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。(縮句)
8、父母是我們的第一任老師。(改為反問(wèn)句)
六、用符號(hào)在原句上修改病句。
1、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊!
2、出席聯(lián)歡會(huì)的人數(shù)超過(guò)兩千五百人左右。
3、老師夸耀我們這期板報(bào)出得好。
4、復(fù)習(xí)迎考期間，我們都非常緊張得很。
5、夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我的假期生活，又開(kāi)闊了我的知識(shí)。
6、小明不但立即改正了錯(cuò)誤，而且虛心聽(tīng)取了同學(xué)的意見(jiàn)。
七、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
1、( )我的詩(shī)寫(xiě)得很糟糕，( )母親仍一如既往地鼓勵(lì)我。
2、我們( )要有來(lái)自母親的愛(ài)的力量，( )要有來(lái)自父親的嚴(yán)格要求。
3、( )你對(duì)別人沒(méi)禮貌，( )別想讓別人尊敬你。
4、( )刮風(fēng)下雨，交警叔叔( )要在路上維持交通秩序。
5、( )成了名人，你( )不能驕傲。
八、說(shuō)說(shuō)下列句子分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法(方法)。
①我們老師……剪著短頭發(fā)，又年輕、又漂亮。( )
�、谖荫R上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。( )
③我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。( )
�、芊艑W(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問(wèn)：“是男子漢嗎?是，明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好�！�( )
九、按課文內(nèi)容填空。
1、為人子，( )。尊長(zhǎng)輩，( )。能溫席，( )，( )，意深長(zhǎng)。( )，小孔融。手足誼，( )。( )，須繼承。長(zhǎng)與幼，( )。
2、《永遠(yuǎn)的歌聲》這篇課文表達(dá)的是孩子們對(duì)老師的 之情。課文的大致情節(jié)是：老師生病、 、 、 、我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)。當(dāng)我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)的時(shí)候，老師摟著我們哭了，是因?yàn)? 。
3、《秋天的懷念》既表現(xiàn)了母親對(duì)子女 ，也表達(dá)的是子女對(duì)母親的 之情。又是秋天，妹妹推著我去北�？戳司栈ā｜S色的花( )，白色的花( )，紫紅色的花( )，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得( )，我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活……
4、《“精彩極了”和“糟糕透了”》通過(guò)父母對(duì)“我”習(xí)作的 及所產(chǎn)生的影響，表達(dá)出“我”從中感悟到的愛(ài)。一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自( )的力量，這種愛(ài)的力量是( )的源泉。但是僅有這個(gè)是( )的，它可能會(huì)把人( )。所以還需要( )的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)時(shí)提醒你“( )。”
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直( )在我的耳際：“精彩極了”;“糟糕透了”;“精彩極了”;“糟糕透了”它們像( )不斷地向我吹來(lái)。我( )地把握住我生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“( )”也好 ，“( )”也好，這兩個(gè)( )的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。
5、走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年 ，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而童年的一些歌卻 ，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……
走出童年真的很久很久了，童年時(shí)代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲 ，一直滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng)。 上面這兩段話運(yùn)用了( )手法。
6、《花邊餃子里的愛(ài)》圍繞“花餃子里的愛(ài)”分別寫(xiě)了 和 。我包“花邊餃”是為了 。
7、給加橫線的字選擇正確的解釋。
窮：1、缺乏生產(chǎn)資料和生活資料，沒(méi)有錢(qián)，和“富”相反;2、窮盡;3、徹底;4、極端 理屈詞窮( ) 一窮二白( ) 窮追猛打( ) 窮兇極惡( )
盡：1、完;2、達(dá)到極端;3、用力完成;4、全部用出;5、全、所有的。
人盡其才( ) 人盡皆知( ) 取之不盡( ) 盡責(zé)任( )
鬧：1、不安靜 2、吵;擾亂 3、發(fā)泄(感情) 4、發(fā)生 5、干;弄;搞 6、開(kāi)玩笑;逗 接著兩年鬧水災(zāi)。( ) 尼爾斯就被一陣吵鬧聲驚醒了。( ) 孫悟空大鬧天宮。( ) 你一定要把這個(gè)問(wèn)題鬧清楚。( )
潤(rùn)：1細(xì)膩光滑;滋潤(rùn) 2、加油或水，使不干燥 3、使有光彩(指修改文章) 4、利益
老師端起茶杯，潤(rùn)了一下嗓子。( ) 小妹圓潤(rùn)的圓潤(rùn)的臉上閃著晶瑩的淚花。( ) 這篇文章經(jīng)過(guò)他的潤(rùn)色，更加感人了。( ) 廠長(zhǎng)大膽改革，使工廠的利潤(rùn)翻了一番。( )
異：1、有分別的;不相同 2、奇異;特別 3、驚奇;奇怪 4、另外的;別的
哥哥在異地工作。( ) 我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化。( )
這塊奇異的琥珀，它的形成約摸有一萬(wàn)年了。( )
一向沉默寡言的他，竟然要上臺(tái)講演競(jìng)選班長(zhǎng)，同學(xué)們都很驚異。( )
十、習(xí)作
1、題目：我的自傳
要求：寫(xiě)清自己成長(zhǎng)中的重要經(jīng)歷，語(yǔ)言通順，內(nèi)容具體，不少于500字。
2、選擇一兩件生活中體現(xiàn)親情的事情，寫(xiě)一篇反映親情的文章。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。要注意用不同的語(yǔ)氣表達(dá)自己的感情的變化。字?jǐn)?shù)不少于500字，題目自擬。
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