英語(yǔ)測(cè)試:寫作困境分析及應(yīng)試策略
一、學(xué)生三大困境及對(duì)策：
英語(yǔ)寫作是體現(xiàn)英語(yǔ)運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，也是各類英語(yǔ)考試的必考題型之一。但是從歷年考試的情況來(lái)看，寫作作為主觀題型一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)。
困境一：有些同學(xué)沒有作文框架的意識(shí)
無(wú)論是公共英語(yǔ)考試還是小升初英語(yǔ)測(cè)試，都一直在朝標(biāo)準(zhǔn)化客觀化努力，因此各類英語(yǔ)測(cè)試的作文部分有時(shí)是一種控制性寫作（Controlled Writing）。而且往往會(huì)給出一個(gè)兩三點(diǎn)的提綱。但是我們有些同學(xué)壓根兒沒有看題目中給出的提綱，他們想標(biāo)新立異，他們想另起爐灶。結(jié)果是寫出只有一段的或者是八段的”驚世駭俗之作”�？上攵�，閱卷老師對(duì)于這種沒框沒架的作文是什么樣的態(tài)度。那種寫八段的作文是一種折磨閱卷老師的寫法，閱卷老師會(huì)覺得無(wú)比郁悶。
對(duì)策：提綱叫咱們?cè)趺磳�，咱們就怎么寫。我們要把提綱看成是三個(gè)簡(jiǎn)答題，一個(gè)題目我用一個(gè)段落來(lái)回答。明白這一點(diǎn)就會(huì)得到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。
困境二：有些同學(xué)沒有作文內(nèi)容的意識(shí)
當(dāng)看到作文題時(shí)，我們當(dāng)中有些同學(xué)見到某些不太熟悉的話題就覺得無(wú)話可說(shuō)了。他們會(huì)覺得讓他們用英語(yǔ)來(lái)把這篇文章寫得生動(dòng)會(huì)困難重重。另外也有部分同學(xué)想向閱卷老師傾訴衷腸。他們想利用精彩的內(nèi)容來(lái)達(dá)到打動(dòng)閱卷老師，從而獲得作文高分。但是往往事與愿違，因?yàn)殚喚砝蠋煵粫?huì)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕摹本蕛?nèi)容”給你高分。說(shuō)的更明白一些，那些花了老半天想出來(lái)的觀點(diǎn)和例證其實(shí)閱卷老師也許早就看了好幾百、好幾千份了。
對(duì)策：內(nèi)容相關(guān)即可，不必一定要向閱卷老師掏心掏肺。
困境三：有些同學(xué)沒有語(yǔ)言亮點(diǎn)的意識(shí)
考生朋友們應(yīng)該始終牢記這一點(diǎn)：英語(yǔ)測(cè)試是一種語(yǔ)言考試。因此，語(yǔ)言質(zhì)量是第一重要的，也是最終的目的。我們當(dāng)中有些同學(xué)們沒有一種寫作詞匯和句型的概念。
往往會(huì)在一篇短短的作文中重復(fù)使用諸如象”think, believe, important”之類的詞匯和諸如：”Some people think …, Some people think …, I think …, Do you think so?”。這樣的文章，如果去掉相同的詞匯就剩不了幾個(gè)詞匯了。象這樣的作文又怎么能夠拿到高分呢？
對(duì)策：用不同的詞匯表達(dá)同樣的概念。用不同的句型向閱卷老師展示大家的語(yǔ)言水平。
二、英語(yǔ)寫作應(yīng)試策略
1．主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
與詞匯、閱讀等客觀題型相比，寫作部分需要大家充分利用自己的主動(dòng)性。大家應(yīng)該明白，寫作的時(shí)候，筆是握在我們自己的手中的，而且閱卷老師也只可能看到我們作文答題紙上的內(nèi)容。因此，我們可以①自由的選擇我們的能力所及的表達(dá)形式，②自由的'選擇我們能夠表達(dá)的內(nèi)容，從而避免自己給自己挖陷阱，避免自己跟自己過不去。
2．框架意識(shí)的提高
背誦較好的由老師推薦的范文框架，熟悉并掌握我們?cè)谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的提綱原則。課下應(yīng)該多去嘗試運(yùn)用所學(xué)的各種老師推薦的框架。
3．開拓思路的訓(xùn)練
平時(shí)多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題和與自己生活相關(guān)的話題。熟悉并掌握我們?cè)谡n堂上反復(fù)訓(xùn)練的“萬(wàn)能理由”。課下應(yīng)該多去嘗試運(yùn)用所學(xué)去思考一些常見的話題。
4．語(yǔ)言亮點(diǎn)的制造
下筆之前就要想到千變?nèi)f化，變化多端。試想，閱卷老師面對(duì)一大堆的作文試卷焦頭爛額，倦意正濃之際，突然看到一份優(yōu)美的作文，卷面干凈整潔，語(yǔ)言流暢得體，它一定會(huì)給閱卷老師一種清新愉悅的感覺。他們會(huì)感激你，會(huì)心甘情愿地，毫不吝嗇地打出高分！
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