模范生的隕落關(guān)于為人的心得體會(huì)
編者按：壞人變好，只要是真心的，人們花些時(shí)間最后一定可以接受;好人變壞，卻更讓人不痛快難以接受。
當(dāng)印著小琳和班大頭照的條幅從教學(xué)樓外墻撤下，轉(zhuǎn)而被扔進(jìn)雜物間，散落一地皺皺巴巴，這兩個(gè)模范生至此隕落。
大陸《天才槍手》的譯名更直白更點(diǎn)題，但灣灣的《模犯生》僅換一字，卻意外的出彩。
小琳的第一次作弊純粹是為了幫朋友葛瑞絲。導(dǎo)火索是數(shù)學(xué)老師借補(bǔ)課泄考題，考不好的就可以理直氣壯地說(shuō)讓你不上我的補(bǔ)習(xí)班。環(huán)顧四周看著上“補(bǔ)習(xí)班”那些同學(xué)嘴角揚(yáng)起的笑容，小琳真正被激怒。葛瑞絲雖然拿到了題目，卻依舊不會(huì)，所以才有了橡皮換鞋傳答案的一幕。我是不太明白為啥要搞那么復(fù)雜，作弊這事動(dòng)作越多風(fēng)險(xiǎn)越大啊。
小琳答應(yīng)阿派協(xié)助作弊是因?yàn)榭吹搅税职纸o學(xué)校交錢的憑證。
發(fā)票上寫著給學(xué)校的“貢獻(xiàn)費(fèi)”，校長(zhǎng)美其名曰的“捐款”，明面看怎么都是家長(zhǎng)自發(fā)自愿的，私下想怎么都不是這個(gè)理。給學(xué)校捐幾十臺(tái)蘋果電腦，給學(xué)校蓋大樓，還不都是為了把孩子塞進(jìn)去。
作為一個(gè)小學(xué)交了6年借讀費(fèi)，中學(xué)交了擇校費(fèi)的人，也見(jiàn)識(shí)太多學(xué)校方面花樣百出圈家長(zhǎng)的錢，家長(zhǎng)卻是心甘情愿挨刀宰的“兩情相悅”。畢竟交錢的機(jī)會(huì)不是人人都有，更多人拿著錢都找不到門路。
一些小細(xì)節(jié)(內(nèi)含劇透，觀影后食用更佳)
Q: 男主女主到底誰(shuí)更勝一籌?
影片沒(méi)讓兩人正面PK，卻還是給出了小細(xì)節(jié)。
男主答STIC試題只作答前半，后面隨便涂，開(kāi)始背答案;女主可是認(rèn)真答了所有題，才背后半部分答案的，女主K.O 側(cè)面反映了女主真心想去波士頓大學(xué)念書，對(duì)待每場(chǎng)考試都是認(rèn)真的，不僅自己90+，還能送出一伙70+的助攻才叫真的叼。
第一部分考試結(jié)束，男主火急火燎跑去廁所害怕自己忘記;看女主呢，邁著自信而堅(jiān)定的步伐，不慌張不膽怯，女主K.O
男主考試半程被抓包，應(yīng)對(duì)危機(jī)反應(yīng)能力弱;女主化險(xiǎn)為夷，逃過(guò)一劫，鎮(zhèn)定繼續(xù)作答，一人記兩人答案，女主K.O
男主之前的正直、對(duì)作弊零容忍，與之后見(jiàn)錢眼開(kāi)，放棄原則喪失底線形成鮮明對(duì)比;女主則是漸進(jìn)犯錯(cuò)，由小到大，卻在最后悔改，金盆洗手。
男主的黑化其實(shí)不僅僅是結(jié)局的幾分鐘。從他生氣地沖出印刷廠，看到公交車站的廣告牌后決定繼續(xù)做下去那一刻起，就轉(zhuǎn)變了。
他在考試中途不守約定，坐地起價(jià)，可窺一二。
甚至他被抓沒(méi)有供出小琳和所有其他參與者在我看來(lái)也不是仗義，而是內(nèi)心打起小算盤，衡量利弊得失后認(rèn)識(shí)到自己肯定是洗不白了，現(xiàn)在拉他們下水自己也得不到任何好處，不如此次賣大家個(gè)人情，擔(dān)下所有責(zé)任，回國(guó)一能拿到屬于自己的錢，二來(lái)日后好要挾女主繼續(xù)伙同自己作案。記得很清楚班最后說(shuō)，將來(lái)即使被抓也沒(méi)什么嚴(yán)重后果，頂多取消考試資格。這么聰明的高材生一定各方面都考慮周到，做出利益最大、損害最小的決定。
印象深刻的場(chǎng)景、臺(tái)詞：
1. 小琳第一次跑去拉班入伙，說(shuō)，我們不像阿派、葛瑞絲他們含著金湯匙出生，我們必須付出更多，才能得到我們想要的。
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那時(shí)候，小琳想要出國(guó)，班想要錯(cuò)失的參加全額獎(jiǎng)學(xué)金選拔考試機(jī)會(huì)回來(lái)。
2. 班得知自己被打、丟垃圾場(chǎng)是阿派指使人干的，怒火中燒，小團(tuán)體關(guān)系一度破裂。葛瑞絲跟著跑去挽留小琳，說(shuō)，我要是有你一半聰明，也不會(huì)選擇這么做。這話倒是真誠(chéng)，所以也一直對(duì)女二討厭不起來(lái)。與1. 小琳口中“含金湯匙出生”形成鮮明對(duì)比：小琳、班這些家境貧寒的優(yōu)異生羨慕富家子弟要什么有什么，而后者則羨慕前者腦子好、學(xué)習(xí)好。不羈如阿派也曾在泳池吐露真言，哪怕像我們這種人，也想考好啊。老天大多數(shù)時(shí)候還是公平的，給了你一些就要拿走另一些。
那有人就要跳出來(lái)說(shuō)他們成績(jī)差是因?yàn)椴慌�。天哪你要知道有的事情是努努力可以做到的，還有一些不那么簡(jiǎn)單。
撇開(kāi)先天的智商差異不談，學(xué)習(xí)能力高低確實(shí)有差別，還存在一個(gè)開(kāi)竅早晚的問(wèn)題。仔細(xì)觀察，大多學(xué)習(xí)好的同學(xué)開(kāi)竅都比較早。而這部分人，有的加以自己的努力認(rèn)真可以一直保持下去，在階段課程難度上升后依然成績(jī)優(yōu)異;還有一部分輕敵松懈，只能“傷仲永”了。
為啥不幫他們補(bǔ)課卻伙同作弊。老師都教不會(huì)，憑啥期待優(yōu)異生短時(shí)間補(bǔ)課就能成績(jī)提高，那老師飯碗能保?作弊畢竟是見(jiàn)效最快且效果奇好的提高成績(jī)的捷徑，正當(dāng)性稍后討論。
3. 小琳從悉尼飛回泰國(guó)，葛瑞絲和阿派歡天喜地跑來(lái)接機(jī)。這是很重要的小琳的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她覺(jué)得自己毀了班，也毀了自己的前程，她對(duì)二人說(shuō)，即使我可以和你們一起去波士頓大學(xué)繼續(xù)做同班同學(xué)，考試也不會(huì)是選擇題那么簡(jiǎn)單。言下之意，到那時(shí)，你們靠誰(shuí)呢，怎么辦呢?作弊一時(shí)，沒(méi)法作弊一世。人生不是選擇題那么簡(jiǎn)單，不會(huì)每次都能輕易抄到答案。
借女主之口立馬扭轉(zhuǎn)影片的基調(diào)和立足點(diǎn)。前半程烘托渲染作弊的緊張氣氛卻并沒(méi)有直白指出作弊是不對(duì)的行為。雖然校長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)小琳成績(jī)優(yōu)異但品行不端，卻被小琳一句“我不是唯一把學(xué)校當(dāng)做賺錢地方的人”懟了回去，還帶著觀眾一起出了口惡氣。此刻小琳悟到了整個(gè)事件的嚴(yán)重性，不僅毀了班和自己，將來(lái)事發(fā)也會(huì)牽連葛瑞絲、阿派與所有參與者，畢竟作弊只能蒙混一時(shí)，卻終有露餡之日。借用網(wǎng)友的一句話影評(píng)：印出來(lái)的永遠(yuǎn)是2B，吃到腦子里的才是金條。
4. 小琳金盆洗手，沒(méi)去領(lǐng)錢也退了群，班卻是默默完成了黑化。結(jié)尾班約小琳去自己家的洗衣房時(shí)我還心存幻想：該不會(huì)班打算用這筆錢把洗衣房改裝成補(bǔ)課班，和小琳一起為同學(xué)補(bǔ)課吧。甚至他開(kāi)口說(shuō)前幾句我還認(rèn)為他一定是在開(kāi)玩笑，借此考驗(yàn)小琳。誰(shuí)知他是真心的。貪欲一旦被打開(kāi)，整個(gè)人面目全非。小琳面前的`班已經(jīng)不是那個(gè)她認(rèn)為除過(guò)她父親外，最正直最努力的人了。班之前也曾犯下一個(gè)大忌，約定好的事半茬翻臉，這種人打一次交道就不會(huì)有第二次了，經(jīng)不起考驗(yàn)。
看完整部影片，我不討厭富二代阿派，有點(diǎn)同情心地善良的葛瑞絲，敬佩有主見(jiàn)、有行動(dòng)力、不畏權(quán)威正面剛校長(zhǎng)、敢作敢當(dāng)、講義氣、知錯(cuò)就改的大長(zhǎng)腿高級(jí)臉小琳，唯獨(dú)不能原諒班。壞人變好，只要是真心的，人們花些時(shí)間最后一定可以接受;好人變壞，卻更讓人不痛快難以接受。
模范生犯錯(cuò)，很正常;就此沉溺，令人唏噓。世上本沒(méi)有絕對(duì)公平，堅(jiān)守的意義在哪里?假如生活欺騙了你，你也要欺騙自己?
又，泰國(guó)電影也要黑一把我國(guó)?說(shuō)這考試只在中國(guó)、朝鮮取消因?yàn)榭碱}泄露喵喵喵?
有人放話此影超越《三傻》，不存在的。
學(xué)習(xí)好的人音樂(lè)都好，都愛(ài)聽(tīng)古典樂(lè)，我去聽(tīng)Mozart了，白白。
少俠留步，評(píng)論區(qū)切磋一下作弊技巧??
作者|舒敏
當(dāng)印著小琳和班大頭照的條幅從教學(xué)樓外墻撤下，轉(zhuǎn)而被扔進(jìn)雜物間，散落一地皺皺巴巴，這兩個(gè)模范生至此隕落。
大陸《天才槍手》的譯名更直白更點(diǎn)題，但灣灣的《模犯生》僅換一字，卻意外的出彩。
小琳的第一次作弊純粹是為了幫朋友葛瑞絲。導(dǎo)火索是數(shù)學(xué)老師借補(bǔ)課泄考題，考不好的就可以理直氣壯地說(shuō)讓你不上我的補(bǔ)習(xí)班。環(huán)顧四周看著上“補(bǔ)習(xí)班”那些同學(xué)嘴角揚(yáng)起的笑容，小琳真正被激怒。葛瑞絲雖然拿到了題目，卻依舊不會(huì)，所以才有了橡皮換鞋傳答案的一幕。我是不太明白為啥要搞那么復(fù)雜，作弊這事動(dòng)作越多風(fēng)險(xiǎn)越大啊。
小琳答應(yīng)阿派協(xié)助作弊是因?yàn)榭吹搅税职纸o學(xué)校交錢的憑證。
發(fā)票上寫著給學(xué)校的“貢獻(xiàn)費(fèi)”，校長(zhǎng)美其名曰的“捐款”，明面看怎么都是家長(zhǎng)自發(fā)自愿的，私下想怎么都不是這個(gè)理。給學(xué)校捐幾十臺(tái)蘋果電腦，給學(xué)校蓋大樓，還不都是為了把孩子塞進(jìn)去。
作為一個(gè)小學(xué)交了6年借讀費(fèi)，中學(xué)交了擇校費(fèi)的人，也見(jiàn)識(shí)太多學(xué)校方面花樣百出圈家長(zhǎng)的錢，家長(zhǎng)卻是心甘情愿挨刀宰的“兩情相悅”。畢竟交錢的機(jī)會(huì)不是人人都有，更多人拿著錢都找不到門路。
一些小細(xì)節(jié)(內(nèi)含劇透，觀影后食用更佳)
Q: 男主女主到底誰(shuí)更勝一籌?
影片沒(méi)讓兩人正面PK，卻還是給出了小細(xì)節(jié)。
男主答STIC試題只作答前半，后面隨便涂，開(kāi)始背答案;女主可是認(rèn)真答了所有題，才背后半部分答案的，女主K.O 側(cè)面反映了女主真心想去波士頓大學(xué)念書，對(duì)待每場(chǎng)考試都是認(rèn)真的，不僅自己90+，還能送出一伙70+的助攻才叫真的叼。
第一部分考試結(jié)束，男主火急火燎跑去廁所害怕自己忘記;看女主呢，邁著自信而堅(jiān)定的步伐，不慌張不膽怯，女主K.O
男主考試半程被抓包，應(yīng)對(duì)危機(jī)反應(yīng)能力弱;女主化險(xiǎn)為夷，逃過(guò)一劫，鎮(zhèn)定繼續(xù)作答，一人記兩人答案，女主K.O
男主之前的正直、對(duì)作弊零容忍，與之后見(jiàn)錢眼開(kāi)，放棄原則喪失底線形成鮮明對(duì)比;女主則是漸進(jìn)犯錯(cuò)，由小到大，卻在最后悔改，金盆洗手。
男主的黑化其實(shí)不僅僅是結(jié)局的幾分鐘。從他生氣地沖出印刷廠，看到公交車站的廣告牌后決定繼續(xù)做下去那一刻起，就轉(zhuǎn)變了。
他在考試中途不守約定，坐地起價(jià)，可窺一二。
甚至他被抓沒(méi)有供出小琳和所有其他參與者在我看來(lái)也不是仗義，而是內(nèi)心打起小算盤，衡量利弊得失后認(rèn)識(shí)到自己肯定是洗不白了，現(xiàn)在拉他們下水自己也得不到任何好處，不如此次賣大家個(gè)人情，擔(dān)下所有責(zé)任，回國(guó)一能拿到屬于自己的錢，二來(lái)日后好要挾女主繼續(xù)伙同自己作案。記得很清楚班最后說(shuō)，將來(lái)即使被抓也沒(méi)什么嚴(yán)重后果，頂多取消考試資格。這么聰明的高材生一定各方面都考慮周到，做出利益最大、損害最小的決定。
印象深刻的場(chǎng)景、臺(tái)詞：
1. 小琳第一次跑去拉班入伙，說(shuō)，我們不像阿派、葛瑞絲他們含著金湯匙出生，我們必須付出更多，才能得到我們想要的。
那時(shí)候，小琳想要出國(guó)，班想要錯(cuò)失的參加全額獎(jiǎng)學(xué)金選拔考試機(jī)會(huì)回來(lái)。
2. 班得知自己被打、丟垃圾場(chǎng)是阿派指使人干的，怒火中燒，小團(tuán)體關(guān)系一度破裂。葛瑞絲跟著跑去挽留小琳，說(shuō)，我要是有你一半聰明，也不會(huì)選擇這么做。這話倒是真誠(chéng)，所以也一直對(duì)女二討厭不起來(lái)。與1. 小琳口中“含金湯匙出生”形成鮮明對(duì)比：小琳、班這些家境貧寒的優(yōu)異生羨慕富家子弟要什么有什么，而后者則羨慕前者腦子好、學(xué)習(xí)好。不羈如阿派也曾在泳池吐露真言，哪怕像我們這種人，也想考好啊。老天大多數(shù)時(shí)候還是公平的，給了你一些就要拿走另一些。
那有人就要跳出來(lái)說(shuō)他們成績(jī)差是因?yàn)椴慌�。天哪你要知道有的事情是努努力可以做到的，還有一些不那么簡(jiǎn)單。
撇開(kāi)先天的智商差異不談，學(xué)習(xí)能力高低確實(shí)有差別，還存在一個(gè)開(kāi)竅早晚的問(wèn)題。仔細(xì)觀察，大多學(xué)習(xí)好的同學(xué)開(kāi)竅都比較早。而這部分人，有的加以自己的努力認(rèn)真可以一直保持下去，在階段課程難度上升后依然成績(jī)優(yōu)異;還有一部分輕敵松懈，只能“傷仲永”了。
為啥不幫他們補(bǔ)課卻伙同作弊。老師都教不會(huì)，憑啥期待優(yōu)異生短時(shí)間補(bǔ)課就能成績(jī)提高，那老師飯碗能保?作弊畢竟是見(jiàn)效最快且效果奇好的提高成績(jī)的捷徑，正當(dāng)性稍后討論。
3. 小琳從悉尼飛回泰國(guó)，葛瑞絲和阿派歡天喜地跑來(lái)接機(jī)。這是很重要的小琳的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她覺(jué)得自己毀了班，也毀了自己的前程，她對(duì)二人說(shuō)，即使我可以和你們一起去波士頓大學(xué)繼續(xù)做同班同學(xué)，考試也不會(huì)是選擇題那么簡(jiǎn)單。言下之意，到那時(shí)，你們靠誰(shuí)呢，怎么辦呢?作弊一時(shí)，沒(méi)法作弊一世。人生不是選擇題那么簡(jiǎn)單，不會(huì)每次都能輕易抄到答案。
借女主之口立馬扭轉(zhuǎn)影片的基調(diào)和立足點(diǎn)。前半程烘托渲染作弊的緊張氣氛卻并沒(méi)有直白指出作弊是不對(duì)的行為。雖然校長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)小琳成績(jī)優(yōu)異但品行不端，卻被小琳一句“我不是唯一把學(xué)校當(dāng)做賺錢地方的人”懟了回去，還帶著觀眾一起出了口惡氣。此刻小琳悟到了整個(gè)事件的嚴(yán)重性，不僅毀了班和自己，將來(lái)事發(fā)也會(huì)牽連葛瑞絲、阿派與所有參與者，畢竟作弊只能蒙混一時(shí)，卻終有露餡之日。借用網(wǎng)友的一句話影評(píng)：印出來(lái)的永遠(yuǎn)是2B，吃到腦子里的才是金條。
4. 小琳金盆洗手，沒(méi)去領(lǐng)錢也退了群，班卻是默默完成了黑化。結(jié)尾班約小琳去自己家的洗衣房時(shí)我還心存幻想：該不會(huì)班打算用這筆錢把洗衣房改裝成補(bǔ)課班，和小琳一起為同學(xué)補(bǔ)課吧。甚至他開(kāi)口說(shuō)前幾句我還認(rèn)為他一定是在開(kāi)玩笑，借此考驗(yàn)小琳。誰(shuí)知他是真心的。貪欲一旦被打開(kāi)，整個(gè)人面目全非。小琳面前的班已經(jīng)不是那個(gè)她認(rèn)為除過(guò)她父親外，最正直最努力的人了。班之前也曾犯下一個(gè)大忌，約定好的事半茬翻臉，這種人打一次交道就不會(huì)有第二次了，經(jīng)不起考驗(yàn)。
看完整部影片，我不討厭富二代阿派，有點(diǎn)同情心地善良的葛瑞絲，敬佩有主見(jiàn)、有行動(dòng)力、不畏權(quán)威正面剛校長(zhǎng)、敢作敢當(dāng)、講義氣、知錯(cuò)就改的大長(zhǎng)腿高級(jí)臉小琳，唯獨(dú)不能原諒班。壞人變好，只要是真心的，人們花些時(shí)間最后一定可以接受;好人變壞，卻更讓人不痛快難以接受。
模范生犯錯(cuò)，很正常;就此沉溺，令人唏噓。世上本沒(méi)有絕對(duì)公平，堅(jiān)守的意義在哪里?假如生活欺騙了你，你也要欺騙自己?
又，泰國(guó)電影也要黑一把我國(guó)?說(shuō)這考試只在中國(guó)、朝鮮取消因?yàn)榭碱}泄露喵喵喵?
有人放話此影超越《三傻》，不存在的。
學(xué)習(xí)好的人音樂(lè)都好，都愛(ài)聽(tīng)古典樂(lè)，我去聽(tīng)Mozart了，白白。
少俠留步，評(píng)論區(qū)切磋一下作弊技巧??
作者|樂(lè)子
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