四年級上冊第七單元作文：成長的故事
四年級上冊第七單元作文：成長的故事1
人總是要經(jīng)歷一些事情才會有所成長，我也是經(jīng)歷了一些事情，才懂得一些道理，才感覺自己成長了。
記得有一次，朋友的媽媽送給我一盆小綠蘿，我高興地擺弄了好幾天，媽媽提醒我要記得澆水，于是我就用我刷牙的杯子接了滿滿一杯水，全給那盆小綠蘿灌下去了。
第二天我的小綠蘿就有點蔫了，無精打采的，葉子也有點發(fā)黃了，我覺得一定是媽媽講錯了，怎么澆了水綠蘿反而變得更糟了呢?我跑到媽媽房間有些責備的語氣問媽媽。
媽媽一頭霧水地走到陽臺去看我的那盆綠蘿，她翻動葉子上下看了看，又把花盆舉起來看下面的托盤，然后叫我來看——托盤里的水都要溢出來了。
“你這是澆了多少水啊?這草都要給你淹死了�！眿寢尠鸦ㄅ璺诺揭贿叄淹斜P的水拿去倒掉，又走進來把花盆放在托盤上，叫我這幾天都不要澆水了，不然這盆草真的玩完了。
我看著我那奄奄一息的綠蘿，感覺都是自己害的，看來以后做什么事情都要好好想清楚，問清楚，不能一味的想當然。
(作者：瞎胡鬧不嫌事兒大的salary小編)
四年級上冊第七單元作文：成長的故事2
唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。為什么學語文偏偏要讀課外書呢?我真想發(fā)明一臺機器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。
我一捧起書就覺得無聊。常常會想：伙伴們在干嘛呢?在放風箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一只小小鳥，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書。那是因為，我發(fā)現(xiàn)書里面的故事十分動人，很有趣兒，而且讀了書之后，在寫作時常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時間越來越長，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時。我之前每次寫作時要想個半天，而現(xiàn)在寫起文章來就得心應手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讀書時我仿佛成了書中的.主人公。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它里面的知識讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?
四年級上冊第七單元作文：成長的故事3
在沒上小學前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時的我沒有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時的我沒有任何的物質上的需求，照樣玩得很開心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂。 可再大一點，開始向往上學，以為那里是快樂的發(fā)源地，但我錯了，到了學校頭一回在一個地方呆上一天，學校一些從不知道的東西，第一次知道原來40分鐘是如此漫長，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書中有那么多的故事，于是上學便是帶我去世界各地的交通工具。
后來，我發(fā)現(xiàn)上學是如此的奇妙，讓我的生活有了規(guī)律，不再單調，快樂就是聽明白了老師上課講的內(nèi)容，快樂就是新交了一個朋友，快樂就是又從課外書中找到了知己，快樂其實很簡單。 最后，我發(fā)現(xiàn)我在學校里學會了各種好的品質：關愛、分享、幫助。我想我在學校要學的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學習到了我人生中最重要的東西，它們一定會伴隨我度過一生的。
學校關閉了我幼兒時期的快樂，卻開啟了我的另一種快樂，還教會了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
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