英語六級的做題技巧
英語是一種西日耳曼語支,最早被中世紀的英國使用,并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。以下是小編收集的英語六級的做題技巧,歡迎查看!
寫作
高分寫作5C法則
Clear
字跡清楚,段落明朗,字體為行間距1/3-1/2。段落采用段首行縮進形式,即每段開頭空4-8個字母空格,每段段首縮進量要保持一致,要讓閱卷人一目了然。
Complete
內(nèi)容完整,緊扣提綱。根據(jù)漢語提綱,進行分段。不要有遺漏,也不要隨意改變提綱要點順序。因為閱卷時間僅有30秒左右,所以閱卷人不希望看到與提綱嚴重背離的作文。
Correct
首保正確,再求閃光,這是一條最核心的,在寫作時間和篇幅都比較短的情況下,考生寫出的內(nèi)容幾乎都是一樣的,唯一判斷標準就是語言質(zhì)量。首先要保證語法和拼寫正確,哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光語句。
Coherent
先總后分,連詞用上,英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局,另外,段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯,即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時候,幾乎就是把給出的三個要點作為段落開頭句,然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或拓展字數(shù)也可以加上一點鋪墊的句子。
Concise
語言簡練,論據(jù)得當,不要啰嗦,不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典句型,為了湊字數(shù)就全都用上了,給人低層次的感覺。要敢于表達自己的思想,不要一味為了保證語言正確而裹步不前,只說一些小學生的話。
聽力
3招突破瓶頸
1、對話題(預讀+關(guān)鍵語句+場景判斷)
預讀:用試音和念題時間熟悉選項,鎖定關(guān)鍵信息點
關(guān)鍵詞句:but、however、unfortunately、unexpectedly一類轉(zhuǎn)折詞語why?,It would be better一類表示建議句子都可能含有關(guān)鍵性信息
場景判斷:通過句中重要名詞和常見高頻動詞判斷場景,提高準確率
2、短文理解(開頭+結(jié)尾+標志性細節(jié))
重兩頭輕中間:西方人說話時喜歡單刀直入、開門見山,所以往往一篇文章的開頭和結(jié)尾都會包含很多信息,理解這些信息有利于把握整篇文章
標志性細節(jié):時間、數(shù)字、地點等信息、表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯
3、復合式聽寫:聽前速讀+主次分明+聽完復查
聽前速讀,速覽全文,判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu),觀察空格后語法信息,判斷應填單詞詞性、單復數(shù)、時態(tài)及語態(tài)。
以聽為主、以記為輔,重點記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分,即主語、謂語、賓語,而一些虛詞(冠詞、助動詞等)可以省略不記。
閱讀
4類關(guān)鍵詞巧解題
否定詞
答題時依靠否定關(guān)系能排除干擾內(nèi)容,注意除了運用常見否定詞外,fail to、refuse等表示否定的詞組和否定前綴也應引起注意。
因果連詞
如果把題目要求從文中相應位置找到相關(guān)信息,一定要把句子看完整,無論是顯性因果連接詞還是隱形連接詞都要加以注意。應對要求理解句子的題目,優(yōu)先考慮因果關(guān)系
轉(zhuǎn)折詞
一旦出現(xiàn)對比關(guān)系,就能非?焖俚呐卸ň溟g和句內(nèi)關(guān)系,轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣,容易成為出題重點
核心詞
題干中反復出現(xiàn)的名詞和各段段首反復出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞,很多題目都和文章或段落的主題有關(guān),很多正確選項自然不可避免的包含文章主題詞和段落核心詞。
翻譯
4種解題思路要牢記
1、根據(jù)原文含義增減詞語
通過添加詞句的方式,更忠實地表達原文的隱藏含義。在不影響原意的基礎(chǔ)上省略無關(guān)緊要的詞語,避免拖泥帶水
2、恰當使用詞類轉(zhuǎn)化
特別是名詞、動詞、形容詞這三種最主要的詞類,可以轉(zhuǎn)換使用,如果運用得當,既可以使譯文通順流暢,也能反映出英語的風格特點
3、警惕被動語態(tài)
英語中的被動語態(tài)使用頻率遠遠高于漢語。如果一味按照原句的語態(tài)來翻譯,往往會使得譯文顯得十分別扭
4、靈活選擇分譯與合譯
通常情況下,長句要分譯,短句要合譯,但決定分譯與合譯的重要因素還是句中各成分之間的關(guān)聯(lián)。
關(guān)于聽力復習攻略
聽力部分的分值在四級考試中占35%,錄音播放時間在35分鐘左右。如何在這“驚心動魄”的半小時中,有效把握信息點,是很多考生頗為頭疼的問題。下面筆者就聽力部分的三種題型來具體講述聽力題目的做題方法。
1、對話題
對話題可以說是考生最易拿分的部分,建議考生在做這部分題目時,按以下三個步驟來完成。
第一步
預讀選項。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項,這是做好聽力題目的必要前提?忌ㄟ^分析四個選項,再結(jié)合自己的猜測,就可以對對話所涉及的.話題有個大體的了解,這樣就可以帶著問題去聽,就能將注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息點,從而減輕聽的負擔。
第二步
把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過程中,考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯,例如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對話題中,往往會有一些表示建議或勸告的句子,例如“Why…?”“Whynot…?”“Whydon’tyou/we…?”“Itwouldbebettertodo...”“Wouldn’titbebettertodo…?”根據(jù)對歷年四級聽力真題的分析,這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點所在,所以考生要加以重視。
第三步
判斷相關(guān)場景?忌獙W會通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來判斷相關(guān)場景。四級聽力?嫉膱鼍坝校簩W習場景、工作場景、天氣場景、醫(yī)院場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景等。判斷出相關(guān)的場景有利于考生在解題時有據(jù)可依,提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生,由于英語(論壇)是一種模式化的語言,在固定的場景中,其詞匯和表達也相對比較固定,所以考生應在平時注意多積累一些場景中的高頻詞匯和習慣表達,以提高聽力理解能力。
2、短文理解
短文理解部分的文章信息量大、題材范圍廣。從歷年的考試題目來看,短文理解部分考查過社會、生活、政治、歷史、文化、藝術(shù)等多種題材。由于很多短文文章邏輯結(jié)構(gòu)復雜,生詞難句較多,所以很多考生都覺得這一部分很難駕馭。其實,如果考生注意分析和總結(jié),這部分還是有很多規(guī)律和方法可循,如下所示:
、僦貎深^輕中間。西方人說話時喜歡單刀直入、開門見山,所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句,即便不是主題句,也會包含很多信息,理解這些信息有利于考生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句,概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時,一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。
、谧⒁鈽酥拘约毠(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標志性的出題點所在。所以,考生在聽的時候要特別留意這些細節(jié),做好筆記。
3、復合式聽寫
從命題形式來看,復合式聽寫與前兩部分截然不同,它考查的是考生的單詞拼寫以及對信息的迅速反應能力。對于這一題型,也有一些相應的做題技巧。
聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前,考生應快速瀏覽一下全文,掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對歷年復合式聽寫文章的分析,筆者發(fā)現(xiàn)這部分的文章基本上是采用了“總—分”或“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。所以,考生在瀏覽全文時,要重點理解文章的首尾幾句。如果時間充裕,考生還可以快速觀察一下空格前后的一些語法信息,從中判斷空格處應填單詞的詞性、單復數(shù)、時態(tài)以及語態(tài)等信息。
以聽為主、以記為輔。考生在記錄信息時要有所側(cè)重和取舍,應重點記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分,即主語、謂語和賓語,而一些虛詞(冠詞、助動詞等)則可省略不記。
聽寫完一定要檢查。有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題,想從聽力中節(jié)省時間來做其他的題,這種做法是得不償失的?忌谧鐾曷爩懞,應特別注意檢查空格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復數(shù)形式以及動詞的時態(tài)等是否準確。1~2分鐘的檢查并不耽誤時間,卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。
關(guān)于閱讀理解復習攻略
與聽力相同,閱讀在四級考試中所占的分值比重也是35%,這一題型也是考生在備考過程中的重中之重。很多考生覺得做閱讀題面臨的最大問題就是時間不夠。而要解決時間問題,就要提高閱讀速度。這一方面有賴于考生平時多積累、多練習;另一方面,也可借助于一定的方法、技巧。很多考生在做閱讀題時,一上來就鉆入文章開始細讀,這樣的做題步驟對于分秒必爭的四級考試是完全不合適的。筆者建議各位考生,在做四級閱讀時可以遵循以下的做題程序。
第一步:看題干
閱讀文章前,考生應先花一分鐘左右的時間把閱讀文章后面的題目看一下,找準題干中的定位詞,做上記號,以加深印象。
第二步:閱讀文章,把握文章大意,忽略次要信息。
在閱讀文章時,考生需要以較快的速度從大量材料中捕捉相關(guān)信息,這就要求考生必須養(yǎng)成良好的閱讀習慣:不是逐字逐詞閱讀,理解每一個單詞、詞組或句子的意思;而是應該按意群掃視,連貫閱讀,把握每段的中心句或中心思想,根據(jù)題干中標出的定位詞在文章中定位關(guān)鍵信息,把握文章的大意。
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