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高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)技巧

時(shí)間:2021-06-21 10:47:52 英語(yǔ) 我要投稿

高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)技巧

  短文改錯(cuò)題是集各項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言技能于一體的綜合性試題。主要考查學(xué)生在篇章結(jié)構(gòu)中綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力、理解的準(zhǔn)確度及掌握的熟練程度。短文改錯(cuò)是大部分考生的致命題型。以下是高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)技巧,歡迎閱讀。

高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)技巧

  1. 短文改錯(cuò)題型特征

  1.1短文改錯(cuò)題型解讀

  全國(guó)《考試說明》對(duì)短文改錯(cuò)題的測(cè)試要求描述如下:本題給出一篇約100個(gè)單詞的短文,文中有10處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤類型包括語(yǔ)法、句法、行文邏輯等。要求考生對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行判斷,如有錯(cuò)誤即將其改正。

  短文改錯(cuò)試題將錯(cuò)誤放在一篇短文之中,這就要求學(xué)生在短文所提供的語(yǔ)篇環(huán)境下考慮文中的錯(cuò)誤。有時(shí)從單個(gè)句子來看,沒有錯(cuò)誤,而從語(yǔ)篇角度來看,句子中某個(gè)部分是錯(cuò)的,是上下文連貫性和行文邏輯方面的錯(cuò)誤,如使用連接詞不恰當(dāng),人稱代詞的不連貫等錯(cuò)誤。該題是為了有效地檢驗(yàn)考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力,因此難度較大、要求較高。

  短文改錯(cuò)試題中將十個(gè)錯(cuò)誤“隱藏”于一篇短文,有的句中沒有錯(cuò)誤,而有的句中有2個(gè)(最多)錯(cuò)誤,這樣就增加了學(xué)生答題難度。

  新的短文改錯(cuò)題只是給定一篇文章讓學(xué)生修改十處而非以往改錯(cuò)題指定十行讓學(xué)生就每一行找出一處錯(cuò)誤(其中一行無錯(cuò)誤)。新短文改錯(cuò)綜合性強(qiáng),難度高,易失分,主要檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐技能,是大部分學(xué)生的致命題型,歷年高考平均分多在3-4分之間,這就意味著相當(dāng)一部分學(xué)生得分在3分以下。

  1.2短文改錯(cuò)題型規(guī)律

  (1)語(yǔ)法錯(cuò)誤。詞法錯(cuò)誤:動(dòng)詞、冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。句法錯(cuò)誤:并列句、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句、省略、主謂一致。

  (2)邏輯錯(cuò)誤:轉(zhuǎn)折、并列、選擇、因果、遞進(jìn)。

  (3)連貫錯(cuò)誤:代詞一致。

  1.3短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型

  (1)名詞的數(shù)。經(jīng)常在不可數(shù)名詞homework, equipment, advice等后面誤加s, 有時(shí)候又在可數(shù)名詞friend, parent, hour等后面少加s等。

  (2)代詞。人稱代詞與物主代詞如you與your,代詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)如it與they或them, one與ones,人稱代詞賓格與反身代詞如me與myself,不定代詞another與other等的誤用。

  (3)形容詞與副詞。主要考查如surprising與surprised,high與highly, hard與hardly,possible與possibly, therefore與however等的誤用,另外還要注意形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)的'用法。

  (4)介詞。介詞的錯(cuò)誤主要在多詞或缺詞上,同時(shí)還會(huì)涉及介詞的誤用。

  (5)冠詞。 主要考查a與an,a 與the的誤用以及冠詞的多或缺。

  (6)時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤主要有一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí),一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)等的誤用。

  (7)連詞。主要有or與and,and與but,so與but的誤用,另外還要注意because與so,although或though與but的連用等錯(cuò)誤。

  (8)一些固定結(jié)構(gòu)。 如so...that...被誤用作very...that..., too...to...被誤用作very...to...,as...as...被誤用作so...as...等。

  (9)復(fù)合句。主要涉及定語(yǔ)從句中which與that,which與when或where以及名詞性從句中that與what的誤用等錯(cuò)誤。

  2. 短文改錯(cuò)解題技巧

  2.1練習(xí)由句到篇,句篇穿插進(jìn)行

  第一輪復(fù)習(xí)前半段,以句為主,從單句改錯(cuò)開始訓(xùn)練,不時(shí)穿插短文改錯(cuò),因?yàn)橛行┛键c(diǎn)必須以短文形式才能考,例如時(shí)態(tài),人稱的一致,上下文邏輯。第一輪復(fù)習(xí)后半段及第二輪復(fù)習(xí),以短文為主。

  2.2 注重短文改錯(cuò)考查的重點(diǎn)

  讓學(xué)生理解該題型的考查目的、錯(cuò)誤的類型、答題的方法等,從答題規(guī)范開始訓(xùn)練學(xué)生。認(rèn)真閱讀短文,在動(dòng)筆改錯(cuò)之前確保已經(jīng)弄明白全文大意、體裁、時(shí)態(tài)等。注意以下幾條原則:主謂一致、時(shí)態(tài)一致、代詞指代一致、名詞單復(fù)數(shù)一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式一致、從句連詞一致、上下文邏輯語(yǔ)義一致等。

  2.3三步法做題方能拿高分

  第一步:通讀全文,理解大意。短文改錯(cuò)要以句子為單位而不是以行為單位,讀到句號(hào)為止,要以完整的句子為語(yǔ)言單位進(jìn)行判斷。

  第二步:先易后難,逐個(gè)擊破。第一遍閱讀,先找出明顯的錯(cuò)誤。一些邏輯錯(cuò)誤必須聯(lián)系上下文才能發(fā)現(xiàn),等對(duì)全文有了進(jìn)一步的了解之后再做就會(huì)迅速找到錯(cuò)誤。

  第三步:驗(yàn)證答案,查漏補(bǔ)缺。把改過后的詞語(yǔ)放入短文中,重讀全文,從語(yǔ)法、語(yǔ)義和邏輯關(guān)系等方面檢查驗(yàn)證。在感覺不順的地方集中精力,仔細(xì)推敲,使答案更加準(zhǔn)確。


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