高中英語怎么復(fù)習(xí)
要想在高考中取得理想成績，不僅需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)知識、掌握做題技巧，更要規(guī)劃好時間、提前進(jìn)入考試狀態(tài)，下面一起來看看高中英語怎么復(fù)習(xí)吧！
聽力
能力要求
1、理解主旨和要義；
2、獲取具體的、事實性信息；
3、對所聽內(nèi)容做出推斷；
4、理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。
方法總結(jié)
聽力的取材基本覆蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所列話題，考生在平時應(yīng)養(yǎng)成聽力練習(xí)的好習(xí)慣，對“購物”、“學(xué)校生活”等日常話題的高頻詞匯需多加關(guān)注。
單選
能力要求
1、 三大重點語法的熟練掌握：時態(tài)語態(tài)、從句、非謂語。
2、常見其他語法：情態(tài)動詞、虛擬語氣、介詞、連詞等。
方法總結(jié)
1、時態(tài)語態(tài)：從考查點分析，考題更著重于考查語法時態(tài)中的一般體和完成體，尤其是do, did, will do,has/had done等形式，考生應(yīng)在這些方面加以注意和復(fù)習(xí)。
2、從句：熟練掌握如何劃分從句范圍，判定從句性質(zhì)。能夠通過訓(xùn)練清楚知曉句子成分，會翻譯句子。
3、非謂語：首先注意區(qū)分考點是非謂語還是謂語。其次要徹底掌握非謂語三種基本形式 to do, doing, done的相關(guān)用法及其變形。
4、情態(tài)動詞：根據(jù)情態(tài)動詞的一般用法和表推測含義的用法來通過翻譯解決考點。
5、虛擬語氣：先判斷考點是對從句虛擬還是對主句虛擬，然后通過翻譯確定是對何時的虛擬。熟練掌握虛擬語氣表格。
6、介詞：掌握常見介詞的每種用法
7、連詞：掌握常見連詞的翻譯。
完形填空
能力要求
1、 對固定搭配掌握能力；
2、對句型結(jié)構(gòu)的分析能力；
3、對文化信息和背景常識的理解能力；
4、對文段邏輯結(jié)構(gòu)的分析能力；
5、對文章語境的把握能力；
6、對文章主旨大意的理解能力。
方法總結(jié)
1、北京市高考完形填空的文章長度在300~400詞之間，設(shè)空20個，共計30分。文章以勵志型文章為主，常涉及人物心理活動的描寫，多為記敘文或夾敘夾議文；
2、北京高考完形填空題已經(jīng)逐漸弱化對單詞和詞組的單獨考查，其中90%的空是從語篇層面考查考生對詞匯知識的運用，這就要求考生在掌握全文大意的基礎(chǔ)上，通過對上下文句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系進(jìn)行分析解題。同時，完形填空的句子結(jié)構(gòu)正逐漸變得簡單，在復(fù)合長句減少，挖空密度變大。但在練習(xí)備考中學(xué)生依然不能放松對于長難句的分析理解。
閱讀理解
能力要求
1、詞義判斷能力；
2、單句理解能力；
3、細(xì)節(jié)定位能力；
4、推測判斷能力；
5、總結(jié)歸納能力。
方法總結(jié)
北京高考閱讀主要是圍繞中學(xué)生比較熟悉的話題或與最近科技有關(guān)的話題。
1、主要考查四類文體：記敘文、應(yīng)用文、說明文、議論文。
記敘文主要考查學(xué)生對人物關(guān)系、故事情節(jié)、中心思想的理解；
應(yīng)用文主要考查學(xué)生搜尋具體細(xì)節(jié)信息的.能力及對廣告、書信的寫作目的的判斷；
說明文主要考查說明對象的準(zhǔn)確把握，說明方式的應(yīng)用及說明目的的判斷；
議論文主要考查學(xué)生概括論點的能力、論據(jù)和論點之間的關(guān)系及文章結(jié)構(gòu)的分析。
2、常見的考查方式主要是：信息細(xì)節(jié)題、推理判斷題、主旨大意題、詞意猜測題。
信息細(xì)節(jié)題大約考8個左右，主要考查學(xué)生快速搜尋信息細(xì)節(jié)的能力及根據(jù)文中細(xì)節(jié)信息進(jìn)行句意理解的能力、同義轉(zhuǎn)化的能力。
推理判斷題大約考4個左右，主要考查學(xué)生根據(jù)文中信息進(jìn)行推理判斷的能力，需要學(xué)生根據(jù)文中邏輯關(guān)系進(jìn)行合理推理。
主旨大意題大約考3個左右，主要考查學(xué)生概括文章中心或理清文章結(jié)構(gòu)的能力，具體考查方式是main idea或 best title 或 structure.
詞意猜測題一般考查1個或2個，主要考查學(xué)生根據(jù)語境猜測生詞的能力。
考生備考中在加大閱讀量的同時要多進(jìn)行限時訓(xùn)練，同時注意通過高頻詞預(yù)測主旨，根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息，尋找同義替換選項等做題技巧的應(yīng)用。
寫作
能力要求
1、根據(jù)不同文體，運用恰當(dāng)?shù)木涫健⒃~匯和語法完成書面任務(wù);
2、做到內(nèi)容完整、語意連貫、交際得體。
方法總結(jié)
1、應(yīng)用文寫作要做到要點齊全、符合交際需求、上下文連貫、邏輯清晰、用詞準(zhǔn)確地道、句式豐富。
2、情景作文寫作注意平時多積累相關(guān)話題的短語、句式及高級詞匯的應(yīng)用，同時要掌握好邏輯關(guān)系的準(zhǔn)確表達(dá)，避免單詞拼寫、語法等錯誤，綜合做到要點齊全、用詞準(zhǔn)確、句式豐富、邏輯清晰、前后連貫。
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