成人零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的高效方法

　　為什么聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，不一個(gè)單詞一個(gè)單詞地聽(tīng)寫(xiě)，而聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)句子呢？那是為了熟悉語(yǔ)調(diào)。再說(shuō)，單詞和單詞之間有時(shí)還有需要略讀的情況。開(kāi)始—個(gè)新階段時(shí)，最好先選擇比較容易的。這樣才更有成就感。當(dāng)然，也更能引起人們的興趣。

　　隨著人類(lèi)大腦不斷地進(jìn)化，不但零基礎(chǔ)英語(yǔ)越來(lái)越豐富，而且要處理的事情越來(lái)越多。零基礎(chǔ)英語(yǔ)說(shuō)完就過(guò)去了的，無(wú)法存儲(chǔ)下來(lái)。于是，怎么記錄零基礎(chǔ)英語(yǔ)的問(wèn)題便來(lái)了。人們一開(kāi)始，自然而然地，畫(huà)圖來(lái)表示物體（有點(diǎn)像說(shuō)話(huà)一開(kāi)始用擬聲表示事物一樣）或動(dòng)作，但是畫(huà)圖太復(fù)雜了，而且不同的人畫(huà)法可能不一樣，于是后來(lái)有人想到要簡(jiǎn)化這些圖形，并按約定俗成的方式簡(jiǎn)化，于是發(fā)展到象形文字。零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)家說(shuō)了，幾乎所有文字的起源都是象形文字。后來(lái)為什么會(huì)有字母文字呢？字母文字的初衷，也是為了簡(jiǎn)化象形文字，于是從象形文字中，提取一些主干，進(jìn)行簡(jiǎn)化，變成了字母。所以說(shuō)字母的老祖宗都是象形的（后文還有論述）。當(dāng)然，創(chuàng)造字母的人已經(jīng)不是原始人了，其聰明才智已經(jīng)大大進(jìn)步了。所以，不是象形文字有多少，他們就創(chuàng)造出多少個(gè)字母出來(lái)。他們進(jìn)行了歸納篩選，最終只保留的創(chuàng)造了二十幾個(gè)字母。然而零基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯量遠(yuǎn)不止幾十個(gè)怎么辦？他們便采用字母組合的方式代表其他的字。（一般認(rèn)為腓尼基人發(fā)明的字母，是從埃及象形文字演變過(guò)來(lái)的）。

　　關(guān)于字母文字的起源，我還有一些疑惑。比如，在發(fā)明字母文字之前，人們的零基礎(chǔ)英語(yǔ)應(yīng)該比較豐富了，那么如果字母文字是從象形文字演化過(guò)來(lái)的，這些字母的發(fā)音應(yīng)該是同它原來(lái)的原型發(fā)音差不多。字母只有二十幾個(gè)，那么，還有很多其他字的發(fā)音怎么辦？一種可能是，取來(lái)做字母的原型象形文字的這些字本身就是基本音素，腓尼基人只是把他們提煉出來(lái)而已，于是新的組合發(fā)音與實(shí)際零基礎(chǔ)英語(yǔ)不沖突。還有，根據(jù)一些資料，有可能晚期埃及文字本身就具備了字母文字的很多特征，只是其象形成份還很多，于是還叫象形文字。而腓尼基人重新簡(jiǎn)化梳理了一遍，便形成了自己的字母文字。如果是這兩種情況，那么腓尼基人創(chuàng)造的字母文字的發(fā)音依然可以同當(dāng)時(shí)交流的零基礎(chǔ)英語(yǔ)同步，因他們可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)中人們的實(shí)際發(fā)音，將需要的字母音素組合，使其發(fā)音符合實(shí)際。這樣形成的文字當(dāng)然是表音文字，也就是說(shuō)，文字是用來(lái)記錄當(dāng)時(shí)人們實(shí)際說(shuō)的話(huà)的發(fā)音的。還有一種情況是，如果腓尼基人取的是象形文字的意義主干，那么這些字母是表意的，于是其他字他們便根據(jù)這些表意的字母組合（會(huì)意），形成新的文字，這樣的話(huà)，字母本身的.發(fā)聲以及其組合產(chǎn)生的新的字就有可能無(wú)法和實(shí)物一一對(duì)應(yīng)了。這樣要使這套文字系統(tǒng)起作用，就必須讓說(shuō)話(huà)的零基礎(chǔ)英語(yǔ)從屬于文字，即必須按照字母組合的發(fā)音來(lái)發(fā)音。

　　還有一種情況是，字母是一個(gè)全新的創(chuàng)造。當(dāng)時(shí)人們的零基礎(chǔ)英語(yǔ)比較豐富了，也有了埃及文字作為范例在前。腓尼基人經(jīng)過(guò)歸納，把當(dāng)時(shí)人們說(shuō)話(huà)的零基礎(chǔ)英語(yǔ)發(fā)音歸納出二十幾個(gè)音素，然后用二十幾個(gè)字母代表這些音素。同時(shí)，借鑒埃及文字的一些優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)歸納和抽象，提取零基礎(chǔ)英語(yǔ)中的義素（有點(diǎn)像物質(zhì)的元素），盡量賦予這些字母一定的意義（一個(gè)字母可以代表多個(gè)含義），而且字母形狀要有點(diǎn)象它們代表的東西。其他的字，還是按聽(tīng)到實(shí)際零基礎(chǔ)英語(yǔ)用什么樣的音就用對(duì)應(yīng)的字母（音素）組合以便發(fā)出這個(gè)音。而對(duì)于新詞，以前也沒(méi)人叫過(guò)的，那么就可以通過(guò)字母的原始意義組合會(huì)意出這個(gè)意思，然后按照字母組合的發(fā)音去叫這個(gè)東西。如此說(shuō)來(lái)，字母的發(fā)明不是一般的天才，而是像門(mén)捷列夫創(chuàng)造元素周期表那樣的歸納總結(jié)天才。有了這種功能的字母，出現(xiàn)新鮮事物時(shí)，是有可能先創(chuàng)造文字，然后再根據(jù)創(chuàng)造的字的規(guī)律來(lái)發(fā)這個(gè)事物的音。

　　零基礎(chǔ)英語(yǔ)和文字的起源和演變非常復(fù)雜，可能最后都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。關(guān)于文字的分類(lèi)，有的人說(shuō)成是漢字表意，英語(yǔ)表音，其實(shí)不管是英語(yǔ)還是漢字，不管開(kāi)始的時(shí)候是不是單純的表音或表音，隨著零基礎(chǔ)英語(yǔ)的演變，一定都是又會(huì)表音，又會(huì)表字的；并且由于受外來(lái)詞匯的影響，有的既不表字，也不表音。比如漢語(yǔ)，“秀”字，開(kāi)始可能是表意，但是在作秀中的“秀”字，就是表音，因?yàn)樗�是從英語(yǔ)show發(fā)音譯過(guò)來(lái)的。比如，有人認(rèn)為，英語(yǔ)eye(眼睛)，其中兩個(gè)e象是一雙眼，而y正好是鼻子。而且，由于英語(yǔ)的復(fù)雜歷史（后面還會(huì)有論述到），很多英語(yǔ)單詞無(wú)法表音或表意了。所以，我認(rèn)為，按方塊字和字母文字區(qū)分世界上現(xiàn)有的兩大文字體系更合適。

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