英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法
無論對(duì)文科還是理科同學(xué)來說，如何進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)都是十分重要的。目前高考英語(yǔ)在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出考查英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。因此，同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中，要以課本、《教學(xué)大綱》和《考試說明》為依據(jù)，準(zhǔn)確掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和處延，全面提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
做題不在多，關(guān)鍵在于理解
任老師建議，同學(xué)應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，依照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理并總結(jié)歸納，把詞匯、句型、語(yǔ)法、篇章結(jié)構(gòu)等方面零散的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，將易混、易錯(cuò)、易忽視的知識(shí)通過解疑、比較、分析，綜合形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。
在復(fù)習(xí)過程中，不能一味地多做題，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。題目不在多，關(guān)鍵在于理解，能舉一反三。有時(shí)候，反思和回悟比做題更重要。比方，在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，100個(gè)選擇題中可能只有不到50個(gè)考點(diǎn)。要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。并悟出特點(diǎn)、悟出規(guī)律、悟出方法，以達(dá)到“熟能生巧”、“事半功倍”的效果。
單元內(nèi)容為主，專項(xiàng)復(fù)習(xí)為輔
目前，多數(shù)同學(xué)仍在進(jìn)行的是英語(yǔ)的第一輪復(fù)習(xí)。這一階段，應(yīng)以單元內(nèi)容為主，專項(xiàng)復(fù)習(xí)為輔。把每一單元的重點(diǎn)單詞、句型、語(yǔ)法等項(xiàng)目搞清楚，弄明白。單詞切忌死記硬背，要在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，活學(xué)活用。通過對(duì)話、討論等形式在使用中掌握英語(yǔ)的'表達(dá)。語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)，在一輪教材上出現(xiàn)的內(nèi)容也很少，要掌握基本要領(lǐng)，不必練習(xí)得太深太難，隨后再集中復(fù)習(xí)。
整體掌握課本語(yǔ)篇，提高閱讀能力
對(duì)課本內(nèi)容重新審視，對(duì)文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言風(fēng)格等進(jìn)行深層次的研討，提高閱讀理解題的解題技巧。對(duì)課文的精彩段落要進(jìn)行重點(diǎn)背誦，這樣就能熟悉英語(yǔ)的習(xí)慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自身說出和寫出的英語(yǔ)規(guī)范地道。還可以采用復(fù)述、改寫、縮寫、仿寫等多種形式明確文章思路，規(guī)范表達(dá)，全面提高寫作能力。
練習(xí)高考題型，訓(xùn)練應(yīng)試技巧
在對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)，同學(xué)要研究高考題，提高做題技巧。應(yīng)試是一種能力，它需要長(zhǎng)期有意識(shí)、有計(jì)劃、科學(xué)高效的訓(xùn)練、不折不扣的落實(shí)。高考題型是有規(guī)律可循的。在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，要結(jié)合高考題型，總結(jié)試題考查規(guī)律，抓住鏈接點(diǎn)，明確高考題會(huì)在哪些地方設(shè)置考點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶。
根據(jù)自身的實(shí)際情況，可以讓每天的練習(xí)涉和到高考的各個(gè)題型，也可以每周有主題。比方，第一周可以專攻單項(xiàng)填空；第二周，完型填空；第三周，閱讀理解；依此類推。另外，每周至少要做一套高考題型練習(xí)。
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