非限制性定語從句講課
限制性定語從句和非限制性定語從句在結(jié)構(gòu)上基本相同。以下小編為大家介紹非限制性定語從句講課，歡迎大家閱讀參考!
非限制性定語從句講課
小伙伴們都知道，在考試是一定要誠實(shí)，不可以作弊。如果身邊有其他小伙伴想鋌而走險(xiǎn)，那你該怎么勸他呢？
Cheating is a dishonest behavior, which will cause serious consequences.
作弊是不誠實(shí)的行為，會導(dǎo)致嚴(yán)重后果的。
這句話使用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句。既然有非限制性定語從句，肯定有限制性定語從句。兩者分別是什么樣的定語從句呢？又有什么區(qū)別呢？那接下來我們就從區(qū)別入手，學(xué)習(xí)一下限制性定語從句和非限制性定語從句吧。
定語從句的基本結(jié)構(gòu)為：先行詞+關(guān)系代詞或關(guān)系副詞+從句本身。定語從句可以是限制性的，也可以使非限制性的，它們主要有以下區(qū)別：
1、結(jié)構(gòu)上的區(qū)別
限制性定語從句和非限制性定語從句在結(jié)構(gòu)上基本相同。在口語中，非限制性定語從句的先行詞和關(guān)系代詞或關(guān)系副詞之間稍有停頓。在文本中，限制性定語從句不用逗號與主句隔開，而非限制性定語從句需使用逗號和主句隔開。
例a）：I have a sister who is a doctor.（限制性定語從句）
我有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的姐姐。
例b）：I have a sister, who is a doctor.（非限制性定語從句）
我有一個(gè)姐姐，她是當(dāng)醫(yī)生的。
2、意義及功能上的區(qū)別
從意義上分析，非限制性定語從句是對先行詞的附加補(bǔ)充說明。如果刪去，不會影響主句意義的完整。而限制性定語從句修飾和限制先行詞，明確先行詞內(nèi)容，是先行詞不可缺少的定語。如果刪去，會影響主句意義的完整。
例c）：I have an elder brother who is a teacher.（限制性定語從句）
我有一個(gè)當(dāng)老師的哥哥。（但我可能還有做其他工作的哥哥。刪去該從句后，句子的整體含義發(fā)生了變化：I have an elder brother. 這句話的就意味著我只有一個(gè)哥哥了。）
例d）：I have an elder brother, who is a teacher.（非限制性定語從句）
我有一個(gè)哥哥，他是當(dāng)老師的。（刪去該從句后不影響句子的整體含義：I have an elder brother.）
從以上兩句句子中也可以看出限制性定語從句和非限制性定語從句的譯法也有所不同。一般限制性定語從句會翻譯成先行詞的定語“…的”，而非限制性定語從句通常翻譯成主句的并列句。
3、先行詞的`內(nèi)容區(qū)別
大多數(shù)限制性和非限制性定語從句的先行詞往往為某一個(gè)詞或短語，而特殊情況下非限制性定語從句的先行詞也可為整個(gè)主句或是主句中的某些內(nèi)容，此時(shí)非限制性定語從句常由which 引導(dǎo)。
例e）：A four-year-old boy can speak two foreign languages, which surprises all the people present.（非限制性定語從句）
一個(gè)四歲男孩會講兩門外語，這令所有在場的人感到非常驚訝。（令人驚訝的是“一個(gè)四歲男孩會講兩門外語”這件事，先行詞為整個(gè)主句，所以應(yīng)由which 引導(dǎo)非限制性定語從句。）
4、關(guān)系詞使用上的區(qū)別
4.1 在非限制性定語從句中，關(guān)系詞是不可省略的。但是在限制性定語從句中，當(dāng)關(guān)系詞做賓語時(shí)可以省略。
例f）：Is this the magazine (that) she wants?（限制性定語從句）
這是她想要的雜志嗎？
例g）：The man returned home with the magazine, which he had bought in a bookstore.（非限制性定語從句）
男人帶著雜志回家了，這雜志是他在書店買的。
4.2 非限制性定語從句中不能使用關(guān)系代詞that或why
例h）：Tennis, which is the best summer game, can be played by two or four players.（非限制性定語從句）
網(wǎng)球是最好的夏日運(yùn)動，可以有兩個(gè)或四個(gè)人一起玩。
這句話不可以寫成：Tennis, that is the best summer game, can be played by two or four players. 在語法上就是錯誤的。
4.3 在限制性定語從句中有時(shí)可用who代替whom，但是在非限制性定語從句中不可以用who代替whom
例i）：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.（限制性定語從句）
他是我唯一能求助的醫(yī)生了。（關(guān)系詞作賓語時(shí)可用who代替whom）
例j）：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.（非限制性定語從句）
他是個(gè)好心的醫(yī)生，我可以向他求助。
在定語從句結(jié)構(gòu)中，常常會使用“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。比如：That is the man on whom we can rely.（這男人是我們可以依靠的人。）而在非限制性定語從句中，“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)前可以使用all、both、most、some等詞，與of which/whom搭配。比如：Her daughters, both of whom studied abroad, wrote to her once every two weeks.（她的兩個(gè)女兒在國外讀書，她們每兩周給她寫封信。）
as作關(guān)系代詞引出非限定性定語從句時(shí)，代替整個(gè)主句，對其進(jìn)行說明，有“正如……，就像……”之意。。通常用于像as we all know、as is said above、as is often the case等句式中。as在非限定性定語從句中作主語、表語或賓語，引出的從句位置比較靈活，可位于句首或句末，也可置于主句中間。通常均由逗號將其與主句隔開。比如，可以說As was often the case, he forgot to bring the book. （他忘了帶書，這很尋常。）也可以說：He forgot to bring the book, as was often the case. 要注意區(qū)分這種句型與it作形式主語的句型哦。
好的，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了限制性定語從句和非限制性定語從句。從它們的區(qū)別入手，是不是更好地理解兩種定語從句了呢？在考試時(shí)一定要注意兩者在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的不同哦。
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