初中定語(yǔ)從句例句

　　定語(yǔ)是用來(lái)限定、修飾名詞或代詞的。例如，a good book, good就是定語(yǔ)。那么復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句就叫做定語(yǔ)從句。如下是小編給大家整理的初中定語(yǔ)從句例句，希望對(duì)大家有所作用。

　　一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

　　1、由who, whom, that，Whose引導(dǎo)的從句

　　這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，who作主語(yǔ)指人，whom作賓語(yǔ)指人，that既可作主語(yǔ)又可作賓語(yǔ)（作賓語(yǔ)可以省略），可以指人也可以指物。Whose 用來(lái)指人或物，只用作定語(yǔ)。

　　(1) Is he the man who/that wants to see you? 他是那個(gè)想見你的男人嗎？（who/that在從句中作主語(yǔ)）

　　(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天見的那個(gè)人。（whom/that在從句中作賓語(yǔ)）

　　(3) The man whom you spoke to just now is our English teacher 你剛剛說(shuō)話的那個(gè)男人是我們的英語(yǔ)老師

　　(4) he man whose son is a doctor is our professor. 那個(gè)兒子是醫(yī)生的男人是我們的教授。

　　2、由which, that引導(dǎo)的從句

　　它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，作賓語(yǔ)時(shí)可以省略，例如：

　　(1) Prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。（which / that在從句中作主語(yǔ)）

　　(2) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那個(gè)包裹快要散開了。(which / that在從句中作賓語(yǔ)）

　　注意： 代表物時(shí)多用which，但在下列情況中用that而不用which：

　　a)先行詞是anything, everything, nothing , none等不定代詞時(shí)；

　　b)先行詞由every, any, all, some, no, little, few, much等修飾時(shí)，這時(shí)的that常被省略；

　　c)先行詞前有序數(shù)詞或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)；

　　d)先行詞中既有人又有物時(shí)；

　　e)整個(gè)句中前面已有which，who,that時(shí)；

　　f)當(dāng)先行詞為物并作表語(yǔ)時(shí)；

　　g)先行詞為one時(shí)；

　　h)先行詞同時(shí)又被the only,the very,the same修飾時(shí)；

　　二、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

　　1、when指時(shí)間在定語(yǔ)從句中做時(shí)間狀語(yǔ)也可做連接詞用

　　I still remember the day when I first came to the school.

　　2、where指地點(diǎn)在定語(yǔ)從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ) Shanghai is the city where I was born.

　　3、why指原因在定語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ) ，用在reason 后面。 Please tell me the reason why you missed the plane.

　　常見考法

　　對(duì)于定語(yǔ)從句的考查，多以單選的形式考查學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。一般情況下，常從關(guān)系詞的意義和功能的角度考查，重點(diǎn)是that,which,who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

　　典型例題：

　　You're the only person ______I've ever met ______could do it.

　　A. who B. whom C. whom D. who

　　解析：先行詞person后有兩個(gè)定語(yǔ)從句,第一個(gè)從句省略了關(guān)系代詞whom.因?yàn)? whom作從句中met的賓語(yǔ),可以省略.第二個(gè)從句who could do it.who在從句中作主語(yǔ),不可省略.

　　答案：D

　　誤區(qū)提醒

　　當(dāng)表示時(shí)間或地點(diǎn)的名詞作先行詞時(shí)，要判斷出它們?cè)趶木渲凶鳡钫Z(yǔ)還是主語(yǔ)或賓語(yǔ)。作狀語(yǔ)時(shí)用關(guān)系副詞，反之用關(guān)系代詞。

　　典型例題：

　　I can never forget the day _______ we worked together and the day ______ we spent together.

　　A. when; which B. which; when C. what; that D. on which; when

　　解析：兩個(gè)先行詞the day都是表示時(shí)間的名詞,但第一個(gè)空白處要填的關(guān)系詞在從句中作狀語(yǔ),因此要用關(guān)系副詞when. 第二個(gè)空白處要填的.關(guān)系詞在從句中作動(dòng)詞spent的賓語(yǔ),因此要用關(guān)系代詞which或that來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句.

　　答案：A

　　初中定語(yǔ)從句例句

　　一般地，定語(yǔ)從句的翻譯有合譯法、分譯法和混譯法。在這里，我們主要詳細(xì)介紹一下合譯法和分譯法。

　　合譯法

　　合譯法通常用于句式較短的情況，主要以限制性定語(yǔ)從句為主。在英譯漢時(shí)，一般將其譯成“的”字結(jié)構(gòu)，有時(shí)也將定語(yǔ)部分譯成謂語(yǔ)、兼語(yǔ)句的一部分或帶有“這”字句的簡(jiǎn)單句。

　　1.譯成定語(yǔ)“的”字結(jié)構(gòu)

　　這是最為常見的一種英譯漢的方式，翻譯成中文時(shí)，將定語(yǔ)部分放在被修飾名詞的前面。

　　例1：He is not the one who will give up easily.

　　譯文：他不是一個(gè)輕易服輸?shù)娜恕?/p>

　　例2：Our two countries are neighbors whose friendship is of long standing.

　　譯文：我們兩國(guó)是友誼長(zhǎng)存的友好鄰邦。

　　2.譯成謂語(yǔ)

　　當(dāng)定語(yǔ)從句是存在句，尤其是在“there be結(jié)構(gòu)”和它的變體結(jié)構(gòu)、以及在“it be +主語(yǔ)+定語(yǔ)從句”的結(jié)構(gòu)中，定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)在意義上也是整個(gè)主句的謂語(yǔ)，因此在英譯漢時(shí)可將其譯為主謂結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。

　　例1：There were men in that crowd who had stood there every day for a month.

　　譯文：在那群人中，有的人每天都站在那里，站了一個(gè)月。

　　例2：There have been good results in the experiments that have given him grate encouragement.

　　譯文：實(shí)驗(yàn)中的良好結(jié)果給了他莫大的鼓勵(lì)。

　　另外，有些定語(yǔ)從句英譯漢時(shí)要需要將主句壓縮成主語(yǔ)，而將定語(yǔ)從句譯成謂語(yǔ)，融合為一個(gè)句子。

　　例1： We have a social and political system that differed in many respects from your own.

　　譯文：我們的社會(huì)和政治體制在很多方面都與貴國(guó)的不一樣。

　　例2：We used a plane of which almost every part carried some identification of national identity.

　　譯文：我們駕駛的飛機(jī)幾乎每個(gè)部件都有國(guó)籍的某些標(biāo)志。

　　3.譯成兼語(yǔ)句的一部分

　　當(dāng)先行詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，即先行詞在邏輯上與定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞構(gòu)成主謂或動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，就可采用此方法使兩個(gè)分句融為一體。

　　例1：I need someone who can instruct me in my English study.

　　譯文：我需要一個(gè)人來(lái)指導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　例句2：When I passed by, I saw a man who was quarreling with his wife.

　　譯文：當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，我看到一個(gè)人和他的妻子在吵架。

　　4.譯成連動(dòng)式的一部分

　　為了行文方便，有時(shí)候在英譯漢時(shí)就需要把主句、從句中的動(dòng)詞連起來(lái)一起翻譯，從而使句子顯得連貫，符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

　　例1：He took out a bottle of wine out of his pocket, which he began to drink slowly.

　　譯文：他從衣兜里掏出一瓶酒慢慢地喝起來(lái)。

　　例2： We will send the boy to Britain, where he can receive better education.

　　譯文：我們將要把這個(gè)孩子送到英國(guó)去接受更好的教育。

　　5.譯成“這”字句

　　有時(shí)，關(guān)系代詞并不僅僅只是指代先行詞，它還指代前面整個(gè)句子的內(nèi)容。這時(shí)，我們一般將其譯成“這”或“這一點(diǎn)”。

　　例1：He admired Mrs. Brown, which surprises me most.

　　譯文：他欽佩布朗太太，這使我大為驚訝。

　　例2：She was very patient towards the children, which her husband seldom was.

　　譯文：她對(duì)孩子們很耐心，她丈夫卻很少這樣。

　　分譯法

　　分譯法是指將主句和從句分開翻譯的一種方法，主要用于較長(zhǎng)的非限制性定語(yǔ)從句里。采用這種方法可避免句子的冗長(zhǎng)和累贅。這種方法一般采用主句在前，從句在后的翻譯形式，將句子翻譯成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小分句。

　　嚴(yán)格地說(shuō)，上期介紹的合譯法中的第5點(diǎn)(譯成“這”字句)也屬于這種翻譯方法。

　　1.譯出關(guān)系代詞或關(guān)系副詞

　　根據(jù)邏輯的需要，在翻譯前，我們首先應(yīng)該弄清關(guān)系詞所指代的內(nèi)容，進(jìn)而按照先行詞的詞義來(lái)進(jìn)行翻譯。

　　例1: He has learned French, which he thinks is the most beautiful language in the world.

　　譯文：他學(xué)過(guò)法語(yǔ)，他認(rèn)為法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。

　　例2: This is a college of science and technology, the students of which are trained to be engineers or scientists.

　　譯文：這是一所科技大學(xué)，該校學(xué)生將被培養(yǎng)成工程師或科學(xué)工作者。

　　另外，在英語(yǔ)中常常會(huì)把需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放于句首，而漢語(yǔ)中卻習(xí)慣把附加性說(shuō)明的定語(yǔ)部分翻譯成后置型的并列分句，以求在形式上突出主句的內(nèi)容。

　　例1: She suddenly thought of her husband, who had left her and their children behind and had never been heard of.

　　譯文：他丈夫早就拋棄了妻兒一直杳無(wú)音信，現(xiàn)在她突然想起了他。

　　例2: The men suddenly awakened to the fact that there were beauty and significance in these trifles, which they had so long trodden carelessly beneath their feet.

　　譯文：以前，它們一直被這些人漫不經(jīng)心地踩在腳下，現(xiàn)在這些人突然意識(shí)到這些小玩意兒的美麗和意義了。

　　2.不翻譯關(guān)系代詞或關(guān)系副詞

　　有些定語(yǔ)從句表面上是非限制性定語(yǔ)從句，但在意義上卻已經(jīng)和主句融為了一體。在翻譯時(shí)，應(yīng)該將引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞省略，從而使句子的意思顯得更為連貫。

　　例1: After dinner, the four key negotiators resumed their talks, which continued well into the night.

　　譯文：晚飯后，四個(gè)主要談判人物繼續(xù)進(jìn)行會(huì)談，一直談到深夜。

　　例2: His wife, Betty, is Shanghai-born Chinese who left China at the age of eight, and whose book “Moon”, tells of her sister’s life in China.

　　譯文：他妻子貝蒂是一位出生在上海的華人，八歲離開中國(guó)，寫過(guò)一本名叫《月》的書，記敘了她妹妹在中國(guó)的生活。

　　3.譯成相對(duì)獨(dú)立的小分句

　　有些定語(yǔ)從句在修飾關(guān)系上與先行詞之間關(guān)系顯得較為疏遠(yuǎn)，這時(shí)，我們通常會(huì)將定語(yǔ)從句譯成獨(dú)立的句子。

　　例1: One was a violent thunderstorm, the worst I had ever seen, which obscured my objective.

　　譯文：有一次暴風(fēng)驟雨，猛烈的程度實(shí)在是我平生所鮮見的。這場(chǎng)暴風(fēng)雨遮住了我的目標(biāo)。

　　例2: Nevertheless the problem was solved successfully, which showed that the computations were accurate.

　　譯文：不過(guò)問(wèn)題還是圓滿地解決了，這說(shuō)明計(jì)算是很精確的。

【初中定語(yǔ)從句例句】相關(guān)文章：

定語(yǔ)從句例句 初中07-05

初中定語(yǔ)從句例句分析01-20

that定語(yǔ)從句例句12-10

that的定語(yǔ)從句例句07-06

定語(yǔ)從句的例句01-20

定語(yǔ)從句的經(jīng)典例句07-06

as定語(yǔ)從句例句11-16

定語(yǔ)從句例句01-22

定語(yǔ)從句例句that07-05