英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音口訣
音標(biāo)是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào)，應(yīng)用于語(yǔ)言學(xué)中。以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音口訣，希望能夠幫助到大家。
口訣
英語(yǔ)音標(biāo)四十八，元音二十輔二八。
元音又分單和雙，單元十二雙元八，
單元又分長(zhǎng)和短，長(zhǎng)5短7就是它，
合口集中是雙元，合5集3音好發(fā)。
輔音發(fā)音有6種，清濁10對(duì)相對(duì)搭，
爆破破擦各3對(duì)，破擦/t//d/后附加。
摩擦4對(duì)加/h//r/，摩擦十個(gè)別混啦，
發(fā)音: 美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音
consonants 輔音
vowels 元音
第一 按發(fā)音方法分類(輔音)：
manner
(發(fā)音)方式
1.stop
爆破音--是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。
2.fricative
摩擦音--由發(fā)音器官造成的縫隙使氣流產(chǎn)生摩擦而發(fā)出的聲音。
3.affricate
塞擦音--有塞音和擦音緊密結(jié)合所構(gòu)成的音，發(fā)音時(shí)注意最初形成阻礙部位要完全閉塞，然后漸漸打開(kāi)。
4.nasal
鼻音--口腔氣流通路阻塞,軟腭下垂,鼻腔通氣發(fā)出的聲音。
5.liquid
流音--舌端齒齦測(cè)流音 ,舌端緊貼上齒齦,舌前部向硬腭抬起,氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)滑出。
6.glide
滑音--指發(fā)音器官移向或移離某一發(fā)音動(dòng)作的過(guò)度音。
第二 按發(fā)音位置分類(輔音)：
place (發(fā)音)位置
1.bilabial
雙唇音--由上唇和下唇接觸，使語(yǔ)流受阻而構(gòu)成的一種輔音。
2.labiodental
唇齒音--由唇與牙齒的咬合而發(fā)出的輔音。
3.lingua-dental
舌齒音--牙齒咬著舌頭發(fā)出的音。
4.palatal
上腭音--舌頭貼著上腭發(fā)出的音。
5.lingua-velar
軟顎音--舌頭貼著軟顎發(fā)出的音。
6.glottal
聲門(mén)(聲帶)音--自聲門(mén)發(fā)出的音。
第三 按嗓音分類(輔音)：
voice 嗓音
1.voiced
濁音--振動(dòng)聲帶所發(fā)出的輔音，除氣流受到阻礙外，同時(shí)振動(dòng)聲帶發(fā)出樂(lè)音。
2.voiceless
清音--發(fā)音時(shí)不振動(dòng)聲帶所發(fā)出的輔音，即清音純粹由氣流受阻所構(gòu)成的且不帶樂(lè)音。
第四 元音的分類：
1.monophthongs 單元音
2.front 前元音
3.central 中元音
4.back 后元音
5.diphthongs 雙元音, 復(fù)合元音
單元音發(fā)音的共性：
1. 舌位不移動(dòng)；
2. 在發(fā)音過(guò)程中，沒(méi)有摩擦；
3. 不受發(fā)音器官的任何阻礙。
單元音發(fā)音的特點(diǎn)：
1. 前元音發(fā)音時(shí)，舌端靠近下齒，舌前部抬高；
2. 中元音發(fā)音時(shí)，舌端離開(kāi)下齒，舌中部抬高；
3. 后元音發(fā)音時(shí)，舌端離開(kāi)下齒，舌后部抬高。
美國(guó)地道習(xí)語(yǔ)：悲痛欲絕
大家都知道，heart就是人的“心”。To eat ones heart out難道是吃人心嗎？具體來(lái)說(shuō)，to eat ones heart out不是這個(gè)意思。但是，從某種意義上來(lái)說(shuō)也確實(shí)包含著這種含義。To eat ones heart out的真正意思是：非常沉痛和絕望的悲痛。下面的例子是一個(gè)朋友在告訴他的朋友關(guān)于家里發(fā)生的不幸的事：
例句-1: "Ever since grandmother died, grandfather has been eating his heart out--hes lost all interest in life and wont even get out of bed to eat."
這個(gè)人說(shuō)：“自從祖母去世后，祖父非常傷心，他對(duì)生活失去了一切興趣，都不愿意起床吃飯�！�
To eat ones heart out還可以用在另一種場(chǎng)合，也就是半開(kāi)玩笑地讓別人對(duì)你產(chǎn)生妒忌。你聽(tīng)了下面這個(gè)例子就會(huì)明白它的意思了。這是一個(gè)大學(xué)生在對(duì)他的要好朋友說(shuō)話：
例句-2: "Hey, Pete, you know that girl in the physics class you like so much, the one who wont pay any attention to you? Well, eat your heart out, buddy--Im taking her out for dinner and a movie Saturday night."
他說(shuō)：“喂，彼得，你知道那個(gè)和我們一起上物理課的女孩嗎？那個(gè)你非常喜歡，但是她從來(lái)也沒(méi)注意過(guò)你的女孩？這下好了，你去傷心去吧，我星期六請(qǐng)她出去吃晚飯、看電影！”
聽(tīng)了這種話，再好的朋友恐怕也會(huì)生氣的。所以，除非你當(dāng)真把它作為開(kāi)玩笑，而且肯定對(duì)方也把它當(dāng)做玩笑，否則還是不要叫別人去eat his heart out。
從三個(gè)方面盤(pán)點(diǎn)英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)不同
雅思考生在備考時(shí)最大的任務(wù)就是要把多年來(lái)學(xué)校學(xué)的英美混雜英語(yǔ)給區(qū)分開(kāi)來(lái)。這可并不是一件容易的事！美國(guó)的crisp到了英國(guó)變chips，英國(guó)的chips到了美國(guó)變成了french fries！英國(guó)的fizzy drink到美國(guó)就變成了soda……英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)不僅在發(fā)音上有所不同，在語(yǔ)法和詞匯上也有大不同呢。那么，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的差異到底在哪里？
英語(yǔ)是英美兩國(guó)的官方語(yǔ)言和通用語(yǔ)言；正如愛(ài)爾蘭著名作家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：英國(guó)和美國(guó)是被同一種語(yǔ)言分開(kāi)來(lái)的兩個(gè)國(guó)家。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地；而英語(yǔ)本身在進(jìn)化當(dāng)中也出現(xiàn)了分化，從而產(chǎn)生了美式英語(yǔ)(又稱美國(guó)英語(yǔ))與英式英語(yǔ)(又稱英國(guó)英語(yǔ))這兩大分支。
由于當(dāng)今美國(guó)已經(jīng)取得國(guó)際上較高的地位，美式英語(yǔ)逐漸流行起來(lái)，并且也已被一向高傲的英國(guó)人承認(rèn)是存在的，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)使用比較簡(jiǎn)單化的美式英語(yǔ)，連其他英聯(lián)邦國(guó)家，如澳大利亞、新西蘭、愛(ài)爾蘭、加拿大、南非、印度等也開(kāi)始學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)。雖然美式英語(yǔ)同英式英語(yǔ)一樣，都是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，但是其在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面卻存在著一些差異。
語(yǔ)音方面
美式英語(yǔ)在音韻上是趨于保守的，例如：大多數(shù)情況下當(dāng)代美式英語(yǔ)都有卷舌音(又稱翹舌音)，字母r在輔音前也要發(fā)音；雖然當(dāng)代英式英語(yǔ)沒(méi)有卷舌音，但在17世紀(jì)時(shí)英國(guó)各地全是這樣。
以wh開(kāi)頭的詞，美式英語(yǔ)讀[hw]，英式英語(yǔ)則讀[w]，例如：where[hw?/w?]、while[hwail/wail]、white[hwait/wait]等。美式英語(yǔ)把-u-和-ue的長(zhǎng)元音發(fā)作[u:]，而英式英語(yǔ)發(fā)成[ju:]，例如：due[du:/dju:]、reduce[ridu:s/ridju:s]、tube[tu:b/tju:b]等。美式英語(yǔ)把-a-讀成[?]，而英式英語(yǔ)讀成[a或a:]，例如：craft[kr?ft/kraft]、half[h?f/ha:f]、laugh[l?f/la:f]等。
美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的讀音差異還表現(xiàn)在某些單詞的發(fā)音上，沒(méi)有一定的規(guī)律可循，例如：ate[eit/et]、been[bin/bi:n］、idyll[aidl/idil］等。
在許多以-ary，-ory結(jié)尾的單詞和以-ate結(jié)尾的雙音節(jié)詞中，美式英語(yǔ)把重音放在第一音節(jié)上，而英式英語(yǔ)則把重音放在第二個(gè)音節(jié)上，例如：ancillary/ancillary、laboratory/laboratory、migrate/migrate 等。
順便一提：美國(guó)之音(VOA)播音員說(shuō)的和托福(TOEFL)考的，是典型而標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)；英國(guó)廣播公司(BBC)播音員說(shuō)的和雅思(IELTS)考的，是典型而標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)。
詞匯方面
美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)雖同出一源，但在以后的發(fā)展中受到的影響不同就產(chǎn)生了拼寫(xiě)上的不同。首先，相同的詞既出現(xiàn)在美式英語(yǔ)中，也出現(xiàn)在英式英語(yǔ)中，但分別表示完全不同的概念(即同詞異義)，例如：billion (十億/萬(wàn)億)、biscuit(軟餅/蘇打餅干)、football(橄欖球/足球)、mall(購(gòu)物中心/林蔭大道)、overall(工裝褲/緊身褲)等。
其次，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)分別用不同的詞來(lái)表示同一概念(即同義異詞)，例如：baggage/luggage(行李)、can/tin(罐頭)、candy/sweets(糖果)、elevator/lift(電梯)、subway/underground(地鐵)、truck/lorry(卡車)、welfare /benefit(福利)等。
再次，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)雖屬于同一體系，但其在拼寫(xiě)體系仍略有不同(即拼寫(xiě)差異，但讀音不變)，例如：analyze/analyse(分析)、center/centre(中心)、defense/defence(保衛(wèi))、dialog/dialogue(對(duì)話)、inflection/inflexion(彎曲)、instal/install(安裝)、kilogram/kilogramme(公斤)、labor/ labour(勞動(dòng))等。
另外讓人搭便車，美式英語(yǔ)說(shuō)“give ride”，英式英語(yǔ)則說(shuō)“give lift”；至于電話忙音，美式英語(yǔ)說(shuō)“The line is busy.”，而英式英語(yǔ)則說(shuō)“The line is engaged.”。
語(yǔ)法方面
美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)使用的是同一語(yǔ)法體系，但在某些情況下，尤其是在表達(dá)提供消息的時(shí)候，美式英語(yǔ)用一般過(guò)去時(shí)，而英式英語(yǔ)用現(xiàn)在完成時(shí)，例如：He just went home./He has just gone home.(他剛回家了。) I just have lunch./I have just had lunch.(我剛吃完午餐。)等。在美式英語(yǔ)中“need, dare, used to”都作為實(shí)義動(dòng)詞使用，而在英式英語(yǔ)中它們都被當(dāng)作情態(tài)動(dòng)詞使用，例如：She didn’t dare to stay in the dark./She dared not stay in the dark.(她不敢呆在黑暗的地方。) Tom doesn’t need to go with them./Tom needn’t go with them.(湯姆不需要和他們一起去。)等。
對(duì)于某些名詞美式英語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式，而英式英語(yǔ)用單數(shù)形式，例如：entertainments/entertainment(樂(lè)趣) 、sports/sport(運(yùn)動(dòng))、 stands/stand(看臺(tái))等。
在某些詞組或習(xí)語(yǔ)中，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的介詞用法不同，例如：on the weekend/at the weekend(在周末)、around midnight/about midnight(約在半夜)、on the train/in the train(在火車上) 等。
在某些表示抽象概念的地點(diǎn)名詞前，美式英語(yǔ)用定冠詞，而英式英語(yǔ)不用，例如：be in the hospital/be in hospital(在醫(yī)院)、go to the university/go to university(上大學(xué))等；但在某些表示時(shí)間的習(xí)語(yǔ)中，美式英語(yǔ)不用定冠詞，而英式英語(yǔ)要用，例如：all morning/ all the morning(整個(gè)上午)、day after tomorrow/the day after tomorrow(后天)等。
那許多同學(xué)就會(huì)疑問(wèn)了，既然兩者有不少區(qū)別，可為何美國(guó)人和英國(guó)人之間溝通沒(méi)有問(wèn)題呢？
雖然美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面存在著一些差異，但由于它們的相同之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不同之處，所以不會(huì)影響英語(yǔ)表達(dá)的規(guī)范性；因此，這些差異不會(huì)妨礙美英人士彼此交際和交流思想。
【關(guān)于英語(yǔ)發(fā)音】
首先，要學(xué)會(huì)“超慢速”的英語(yǔ)發(fā)音，誰(shuí)的發(fā)音能最慢，誰(shuí)的發(fā)音就能最好，就好像騎自行車一樣，誰(shuí)騎得最慢，誰(shuí)的技術(shù)就最高。語(yǔ)言的發(fā)音具有“慢學(xué)快用”的特點(diǎn)，超慢速發(fā)音把發(fā)音的細(xì)節(jié)全部暴露出來(lái)，進(jìn)而一一學(xué)會(huì)�？焖侔l(fā)音把一切發(fā)音細(xì)節(jié)全胡弄過(guò)去了，表面上看是流利，其實(shí)是假流利，很多人的流利英語(yǔ)發(fā)音外國(guó)人根本聽(tīng)不懂，一放慢就千瘡百孔要不得了。請(qǐng)記�。阂豢煺诎俪�，一慢解千愁。
其次，在“超慢速”發(fā)音的前提下，學(xué)會(huì)后部發(fā)聲的7字要領(lǐng)，這7字要領(lǐng)也是后部發(fā)聲的7個(gè)方面，英語(yǔ)發(fā)音在這7個(gè)方面與漢語(yǔ)發(fā)音截然相反，它們是：
聲、型、氣、力、音、節(jié)、調(diào)
1.聲：聲音偏低、粘長(zhǎng)。英語(yǔ)是用低嗓音來(lái)說(shuō)話的。
2.型：口腔前部的嘴唇收攏，要想口腔后部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒的過(guò)大開(kāi)合運(yùn)動(dòng)。
3.氣：輕柔用氣，壓抑住爆破音，學(xué)會(huì)輕發(fā)輔音。漢語(yǔ)發(fā)音用力重、用氣沖，英語(yǔ)發(fā)音用力輕、用氣柔，并有“美聲吐字”特征。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要改“吹氣”發(fā)音為“吸氣”發(fā)音，對(duì)蠟燭說(shuō)英語(yǔ)時(shí)火苗要不動(dòng)，對(duì)手掌說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要無(wú)太重的吹氣感。
4.力：輕柔用力，壓抑住爆破音，學(xué)會(huì)輕發(fā)費(fèi)力費(fèi)氣的輔音，控發(fā)頭輔音，輕發(fā)尾輔音，減弱用力過(guò)猛的舌尖強(qiáng)擠壓音，拉長(zhǎng)并飽滿元音的發(fā)音，壓抑爆破音，美聲吐字發(fā)音。
5.音：學(xué)會(huì)發(fā)偏低、粘長(zhǎng)、以元音為主的舌根音。英語(yǔ)是一種舌根音語(yǔ)言，很多音是靠舌根用力發(fā)出的，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)就好像是在用舌根跟別人講話，不會(huì)舌根運(yùn)動(dòng)，就發(fā)不準(zhǔn)英語(yǔ)音。請(qǐng)大家用下一節(jié)的語(yǔ)音大表學(xué)會(huì)發(fā)英語(yǔ)的舌根音。
6.節(jié)：即節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，指一組一組地發(fā)音，每組音里有一個(gè)重音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的工作量。
7.調(diào)：婉轉(zhuǎn)起伏，自然優(yōu)美，不拐彎的英語(yǔ)是難聽(tīng)的。
語(yǔ)音知識(shí):
1)字母：語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u
2) 音素：音的最小的單位。英語(yǔ)中有48音素。
即20個(gè)元音音素和28個(gè)輔音音素.
3) 元音：發(fā)音響亮，是樂(lè)音；口腔中氣流不收阻礙；
是構(gòu)成音節(jié)的主要音。英語(yǔ)中有20元音。
4) 輔音：發(fā)音不響亮，是噪音；口腔中氣流受到阻礙；
不是構(gòu)成音節(jié)的主要音。英語(yǔ)中有28輔音。
5) 音節(jié)：由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位。
apple，student，teacher，understand。
6) 開(kāi)音節(jié)： a) 輔音+元音+輔音+e name bikehome due;
b) 輔音+元音 he，go，hi。
7) 閉音節(jié)： a) 輔音+元音+輔音 bad，bed，sit，hot，cup;
b)元音+輔音it。
8) 重讀音節(jié)：?jiǎn)卧~中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。
讀音規(guī)則
1) 重讀音節(jié)(見(jiàn)元音和輔音的例句)。
2) 非重讀音節(jié) [ ] banana，student，today，after，
[i] orange，secret，evening，very，Monday。
特殊讀音
1）音的連讀：前面的詞以元輔音結(jié)尾，后面的單詞以元音開(kāi)頭，這樣結(jié)尾的輔音要和開(kāi)頭的元音連讀。
not at all，halfan hour，I love you and all、afterall。
2）失去爆破：輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。
good girl，goodstudent，good job，expression，school，extreme。
3）音的同化：兩個(gè)特殊的音碰到一起，會(huì)發(fā)出變異成特殊的音。
Would you do it?
I amglad to meet you、
Cant you see it?
last year，this year。
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