初中英語語法有效教學(xué)方法的探究論文
摘要：目前，大多數(shù)初中生雖然在小學(xué)已經(jīng)接觸過英語科目，與小學(xué)相比，初中英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容更注重語法與背誦單詞，因此很多初中生在面對(duì)運(yùn)用語法與背誦單詞時(shí)難免感到枯燥無味，提不起學(xué)習(xí)英語的興趣。本文主要以初中英語語法教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，探討了初中英語語法有效教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞：初中英語；語法教學(xué)；探究
1.創(chuàng)設(shè)交際活動(dòng)情景
在初中英語語法教學(xué)中利用創(chuàng)設(shè)交際活動(dòng)使英語語法內(nèi)容變得真實(shí)，內(nèi)容豐富，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，同時(shí)還有助于教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極交流和溝通，從而達(dá)到學(xué)生能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英語語法的`目的。在創(chuàng)設(shè)交際活動(dòng)中，教師可以通過與學(xué)生的英語對(duì)話了解到學(xué)生的語法與發(fā)音方面存在的問題，以便于在教學(xué)中對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生及時(shí)掌握語法知識(shí)。例如在對(duì)under，in+on等介詞進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師可以在課堂上展示一些相關(guān)圖片，圖片的內(nèi)容分別是桌子和籃球，籃球在桌子下方，這時(shí)教師可以適當(dāng)提問學(xué)生：Where is the basketball？學(xué)生回答：It’s under the desk. 之后教師可以不斷更換圖片，用不同的物品和不同的擺設(shè)方式來繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生熟悉It’s……與They are……這兩個(gè)句型的應(yīng)用，最終讓學(xué)生熟練掌握英語中的方位詞。
2.加強(qiáng)語法教學(xué)的趣味性
興趣是最好的老師，因此在課堂中用不同的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠有效的改善英語課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。在學(xué)習(xí)英語語法的過程中，很多學(xué)生認(rèn)為英語語法比較難以掌握，再加上教師教學(xué)方法傳統(tǒng)單一，學(xué)生只能靠死記硬背來學(xué)習(xí)語法，不管是教學(xué)方法還是學(xué)習(xí)方法都不能達(dá)到預(yù)期效果。因此，教師應(yīng)該在英語課堂中適當(dāng)增加趣味性，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，吸引學(xué)生的參與熱情。例如在語法教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生把自己認(rèn)為有紀(jì)念意義的旅游照片帶到課堂中，并用英語來介紹自己的旅游見聞，將英語語法與實(shí)際生活相聯(lián)系，從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。
3.結(jié)語
綜上所述，英語語法是英語教學(xué)中的重要組成部分，學(xué)習(xí)好英語語法知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)英語來說已經(jīng)成功了一半。因此在英語語法教學(xué)中，教師要懂得適時(shí)改變教學(xué)方式，摒棄傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，采用多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生熟練掌握語法知識(shí)，將實(shí)際生活與英語語法相結(jié)合，通過有效的教學(xué)方法來提高學(xué)生的英語水平。
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