小學(xué)生做英語(yǔ)聽(tīng)力題的十個(gè)技巧
小學(xué)四年級(jí)對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要放在聽(tīng)力方面，因?yàn)槁?tīng)力是大家的弱勢(shì)，那么小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法有哪些?英語(yǔ)聽(tīng)力滿分技巧是怎樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生做英語(yǔ)聽(tīng)力題的十個(gè)技巧，供大家參考。
一、教學(xué)生要注重朗讀技巧的訓(xùn)練、培養(yǎng)。
要有意識(shí)地教授學(xué)生單詞重音、句子重音、連續(xù)、不完全爆破、句子節(jié)奏、音變、語(yǔ)調(diào)等知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生這些方面的技巧。做聽(tīng)力題前，學(xué)生可先自行小聲朗讀聽(tīng)力題部分里出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯及句子。對(duì)聽(tīng)力測(cè)試做好充分的語(yǔ)音準(zhǔn)備，這在很大程度上增強(qiáng)了學(xué)生的自信心理。要求學(xué)生在做聽(tīng)力題時(shí)，一定要利用還沒(méi)放錄音之前的一點(diǎn)時(shí)間，迅速地捕捉每條題目選項(xiàng)所提供的信息，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)句子、短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣才能在聽(tīng)錄音材料時(shí)做到有的放矢，有所側(cè)重，抓住關(guān)鍵詞，提高準(zhǔn)確性。
三、要求學(xué)生養(yǎng)成果斷答題的習(xí)慣，切忌猶豫不決。
對(duì)有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，做出回答。特別對(duì)于不會(huì)作答的，應(yīng)該立即擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)下面的題目，千萬(wàn)不能因?yàn)榫植糠艞壵w，影響下題的作答。
四、教學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞。
在小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)的聽(tīng)力測(cè)試中聽(tīng)短文做出判斷或選擇是個(gè)難點(diǎn)，所以我們要求學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中注重捕捉聽(tīng)力材料中所涉及到的人物 （who），時(shí)間（when），地點(diǎn)（where），事件（what）。因?yàn)槲覀兯虒?duì)象是小學(xué)生，所以可以讓他們把英語(yǔ)中的聽(tīng)短文材料理解與語(yǔ)文中的短文閱讀作比較，掌握好這四個(gè)要素。另外對(duì)于一些特殊疑問(wèn)詞【比如原因（why），方式（how），程度（how much/ how long），數(shù)字（how many/ how much），選擇（which）】在聽(tīng)的過(guò)程中也要注意。 織夢(mèng)好，好織夢(mèng)
另外，告訴學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，一定要注重對(duì)聽(tīng)力材料的整體內(nèi)容的理解，不能把注意力都放在個(gè)別單詞或句子上，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)懂每一個(gè)詞，只要重點(diǎn)抓住上述所說(shuō)的關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)一邊聽(tīng)一邊作適當(dāng)?shù)挠涗泚?lái)幫助自己答題和檢查。
提高聽(tīng)力水平的方法和技巧
講究方法，把情趣帶進(jìn)聽(tīng)力訓(xùn)練 提高能力，以技能方法培養(yǎng)聽(tīng)力習(xí)慣。
五、興趣訓(xùn)練法
現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說(shuō)：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”。有研究表明：“小學(xué)階段正是情感性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。”這階段兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有很大程度的情緒化傾向，當(dāng)兒童對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣、好奇心和強(qiáng)烈的求知欲望時(shí)，不僅能產(chǎn)生情感遷移，而且會(huì)使注意力特別集中和持久。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，注重形式的多樣性，材料的趣味性，緊緊“抓住”學(xué)生的耳朵。兒童與游戲有著天然的聯(lián)系，形式多樣的.游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣行之有效的方法，聽(tīng)力訓(xùn)練中游戲的采用適合小學(xué)生愛(ài)玩的天性，寓教于樂(lè)。
1．聽(tīng)詞面，猜詞語(yǔ)
2．演雙簧
3．看錄像學(xué)配音
4．聽(tīng)錄音做動(dòng)作
六、任務(wù)型訓(xùn)練法
該方法要求學(xué)生在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，利用輸入語(yǔ)言信息去完成一項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)，這些任務(wù)是教師圍繞聽(tīng)力材料所提供的語(yǔ)言情景和語(yǔ)言信息預(yù)先設(shè)計(jì)的，通過(guò)任務(wù)的完成和此后的評(píng)價(jià)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的理解程度。
1、聽(tīng)錄音，畫(huà)圖
2、聽(tīng)后判斷正誤或回答問(wèn)題。
3、聽(tīng)錄音補(bǔ)充留言條等
七、聽(tīng)寫法
聽(tīng)寫是訓(xùn)練聽(tīng)力的有效方法。從字母、單詞到句子、短文都可做聽(tīng)寫練習(xí)，學(xué)生只有全神貫注地聽(tīng)，聽(tīng)清其意，才可能寫正確。小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫訓(xùn)練形式是多種多樣的，學(xué)生既可聽(tīng)錄音寫，也可聽(tīng)老師或同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容去寫。題型有聽(tīng)音判斷、聽(tīng)音填空、聽(tīng)音完成句子、聽(tīng)音選擇、聽(tīng)音回答問(wèn)題等。為了不影響小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，聽(tīng)寫練習(xí)最好在鞏固課、復(fù)習(xí)課或綜合課的鞏固教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行。要限制聽(tīng)寫時(shí)間，講究檢查方法，掌握聽(tīng)的效果，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自檢的習(xí)慣。
八、練習(xí)發(fā)音
從音標(biāo)做起，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音，才能說(shuō)準(zhǔn)每個(gè)單詞，才能把英語(yǔ)句子讀出英語(yǔ)味。早些年有各種英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法，其實(shí)最終都是多讀多練，大聲把句子都出來(lái)。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練達(dá)到熟能生巧的效果，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，不說(shuō)就不會(huì)，所以只要多讀多練提高成績(jī)指日可待。
九、聽(tīng)英語(yǔ)頻道
短波收音機(jī)都能收到國(guó)外的很多頻道，可以在休息時(shí)隨意聽(tīng)聽(tīng)，不需要太在意聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，就是為了給自己營(yíng)造個(gè)虛擬語(yǔ)言環(huán)境，磨磨自己的耳朵。另外現(xiàn)在智能手機(jī)的應(yīng)用如此強(qiáng)大，下載個(gè)收音機(jī)也可以。
十、看點(diǎn)英語(yǔ)電影
地道的英語(yǔ)還是真正的英語(yǔ)國(guó)家的人說(shuō)的，高三的生活是極其枯燥的，適當(dāng)看點(diǎn)電影放松一下緊張的神經(jīng)有助于我們的學(xué)習(xí)，過(guò)度緊張可能會(huì)導(dǎo)致記憶力減退，所以看點(diǎn)美國(guó)大片什么的，既緩解了緊張的神經(jīng)，又練習(xí)了英語(yǔ)聽(tīng)力，是一舉兩得的事。
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