同等學(xué)力英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧
同等學(xué)力英語(yǔ)未來(lái)10周如何復(fù)習(xí)
距離考試還剩下14 個(gè)周的時(shí)間，未來(lái)10 周對(duì)于知識(shí)應(yīng)該是處于一個(gè)鞏固突破的階段。這一階段應(yīng)如何讓高效復(fù)習(xí)呢？具有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了如下主復(fù)習(xí)策略，希望對(duì)考生會(huì)有所幫助！
單詞：
這個(gè)時(shí)候，新大綱的單詞至少應(yīng)該已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)2 遍了。現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)大綱里面的帶星號(hào)?*的名詞，動(dòng)詞以及以前復(fù)習(xí)中遇到的不熟練詞匯進(jìn)行全面突破。篩選掉簡(jiǎn)單常用的單詞后，建議每天復(fù)習(xí)50‐80 個(gè)詞匯，進(jìn)行鞏固。注意對(duì)已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的單詞進(jìn)行不定期的抽查式考核。把單詞做成小卡片，隨身帶著，隨時(shí)復(fù)習(xí)。按照復(fù)習(xí)總量每周進(jìn)行考核。
語(yǔ)法：
雖然語(yǔ)法在同等學(xué)力英語(yǔ)里單獨(dú)考查不多，但語(yǔ)法是貫穿整個(gè)同等學(xué)力英語(yǔ)始終的：完型填空有直接的語(yǔ)法知識(shí)，閱讀板塊里的長(zhǎng)句需要語(yǔ)法中的句子結(jié)構(gòu)分析，寫(xiě)作需要語(yǔ)法使用無(wú)錯(cuò)誤。
同等學(xué)力英語(yǔ)經(jīng)常涉及到的比較重要的語(yǔ)法內(nèi)容有3 種，出現(xiàn)在閱讀、翻譯中。定語(yǔ)從句（使句子結(jié)構(gòu)更復(fù)雜）；插入語(yǔ)（用于加大長(zhǎng)句干擾性）；非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)（加大翻譯難度）。其它的并非不重要，但在增強(qiáng)句子難度方面，這三種是最常見(jiàn)的實(shí)現(xiàn)手段。 這個(gè)階段，主要是把語(yǔ)法條目重新理順一遍，查缺補(bǔ)漏。練習(xí)方面，第一是可以做一些與同等學(xué)力難度相當(dāng)，或略低的完型填空，如四、六級(jí)等。第二就是在閱讀中有意識(shí)進(jìn)行長(zhǎng)句難句剖析練習(xí)。
其中，完型填空部分，做題時(shí)注意以下步驟：
1．用1 至2 分鐘的時(shí)間速讀全文。重點(diǎn)把握文章的大意，首句尾句要細(xì)讀。速讀時(shí)，不要理會(huì)要填的空。
2．仔細(xì)閱讀，各個(gè)擊破。遵循先易后難的原則，先把線索比較明顯的簡(jiǎn)單詞匯語(yǔ)法題選出，沒(méi)有把握的選項(xiàng)不要耽誤時(shí)間，先空著，等通篇做完，再結(jié)合全文及上下文，重新分析選項(xiàng)。
3．核對(duì)。這一步主要檢查填空后的句子在文章中的連貫性，詞匯語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，盡量降低非知識(shí)性失分。這一步如果時(shí)間不充裕，可以略去。
完型填空的文章從第一句話開(kāi)始，后面句子大多數(shù)都與前一句構(gòu)成了信息鏈，因此要特別注意題目前面的那個(gè)句子，多數(shù)線索要從前面的句子尋找。
閱讀：
同等學(xué)力文章的題材涉及的領(lǐng)域很廣泛，社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科相當(dāng)多的方面都有選文，有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，應(yīng)該進(jìn)行廣泛的閱讀。閱讀的好處很多，有利于復(fù)習(xí)鞏固詞匯；有利于增強(qiáng)語(yǔ)感，提高閱讀速度；有利于積累素材，提高翻譯寫(xiě)作能力等。在這個(gè)階段，建議每天至少閱讀1 篇文章，或者做3 篇四，六級(jí)的.閱讀文章。
做題的時(shí)候，建議先看一下給出的問(wèn)題，帶著問(wèn)題看原文。這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以通過(guò)閱讀問(wèn)題了解文章的梗概意思。
翻譯：
這個(gè)階段，應(yīng)該每天做1 篇翻譯題。做翻譯題首先要用習(xí)慣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)分析判斷，準(zhǔn)確理解原句，抓住主干，理順從句。翻譯中，主要遇到的句型：
1．長(zhǎng)句：句子長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常有從句連環(huán)套，給分析、理解和翻譯帶來(lái)很大困難。
2．單句：?jiǎn)卧~或短語(yǔ)常見(jiàn)，但其難度表現(xiàn)在如何準(zhǔn)確判斷這些詞和短語(yǔ)在句子構(gòu)建的語(yǔ)境里的確切意思，給考生造成較大困惑。
基本解題步驟：
1，簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)，分清句子的主要部分及次要部分。抓主干，理順從句。
2，直接翻譯句子意思，不要求極高的準(zhǔn)確性，不要對(duì)個(gè)別單詞的正誤較真。理解句子大意。
3，根據(jù)主句，從句的關(guān)系，按照漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)調(diào)整語(yǔ)序，對(duì)詞匯進(jìn)行潤(rùn)色。完成句子的整體翻譯。
寫(xiě)作：
這個(gè)階段，建議每周寫(xiě)2 篇作文。每篇作文時(shí)間控制在30 分鐘以內(nèi)。對(duì)于寫(xiě)作的主要要求為：
1. 卷面清晰整潔。便于閱卷老師的批閱，這樣，無(wú)形中也會(huì)增加閱卷老師的印象分?jǐn)?shù)。
2. 語(yǔ)言準(zhǔn)確。再華美的詞匯或者漂亮的句式，如果用錯(cuò)了，也會(huì)減分的。寫(xiě)作文，首先要注意用詞及語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。避免低級(jí)錯(cuò)誤�？梢栽谄綍r(shí)的閱讀中積累一些句子，避免在考試的時(shí)候，用過(guò)多的時(shí)間去考慮怎么去拼湊一個(gè)好句子。
3. 詞句多樣，結(jié)構(gòu)清晰。作文一定要分段，開(kāi)篇要清楚簡(jiǎn)潔開(kāi)宗明義是個(gè)較好的辦法。后面的闡述中，也要力求表達(dá)清楚立意。句式不要過(guò)于單一，要有能夠體現(xiàn)變化的短語(yǔ)和句式。注意詞匯的多樣性，靈活運(yùn)用。但不要為了拼湊字?jǐn)?shù)而牽扯過(guò)多難以表達(dá)清楚的內(nèi)容。
以上是2 月中旬—4 月底近10 周，各類(lèi)題型的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃。此外，每周還應(yīng)該至少做1 套完整的模擬試卷或歷年真題增加對(duì)考試時(shí)間，題量，難度的把握。未來(lái)一段時(shí)間，您每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該大幅度的增加，盡量保證每天至少2‐3小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間！
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