學(xué)習(xí)架子鼓的日記（通用25篇）

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)架子鼓的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇1

　　今天，學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間又到了。我拎著譜子和鼓棒就去上架子鼓課，我到了上課的地方，開始上課，老師讓我先練一下手，然后楊老師讓我打一首歌，這首歌的名字是：土耳其進(jìn)行曲。這首歌我練了很長時(shí)間了，土耳其進(jìn)行曲的音樂很搖擺，有一段也很酷，我很喜歡。這首歌練完后，老師讓我再打三連音，不讓我停下來，一秒都不行……

　　我很喜歡架子鼓，我會(huì)努力的！

　　有很多人私信我，問買了啞鼓和鼓槌要怎么開始練習(xí)。

　　首先要準(zhǔn)備節(jié)拍器（不管是用機(jī)械的電子的還是手機(jī)上的app，節(jié)拍器是必備的，練習(xí)的時(shí)候一定要跟著拍子打。畢竟打擊樂負(fù)責(zé)掌管節(jié)奏部分，如果節(jié)奏都打不穩(wěn)打多快都沒用。）

　　另外如果是完全零基礎(chǔ)，真的建議找個(gè)老師花幾百塊先入門。雖然架子鼓可以說是最好上手的樂器之一，但什么都要有個(gè)基本規(guī)范。上鼓之前先學(xué)會(huì)怎么拿鼓槌，手腕、腳腕用力方法，以及基本樂理。這些學(xué)會(huì)了練起來才能事半功倍，不然你再怎么練，在懂的人看來你都是外行。

　　入門之后，需要練習(xí)的手上的基本功就是單跳、三連音、后半拍、重音移位、切分音、雙跳、裝飾音、復(fù)合跳等。腳上的主要就是右腳的速度和左右腳配合。一定要慢慢來，完全練好達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)再逐步加速。

　　在教鼓時(shí)碰到的大部分人存在的問題：手臂緊張、持槌方法不對、節(jié)奏打不穩(wěn)、手腳配合不好等。

　　沒什么別的原因，就是缺練。每練一個(gè)項(xiàng)目都至少半個(gè)小時(shí)起不能停，一會(huì)兒喝口水一會(huì)兒看眼手機(jī)是肯定練不出來的。

　　不得不說個(gè)人差異還是很大的，有的人節(jié)奏感很好，再加上對自己嚴(yán)格要求，就會(huì)比其他人的進(jìn)度快很多很多。也有沒有天賦但努力練習(xí)的人，進(jìn)度也并不會(huì)差到哪里去。所以能不能練好真的就看你平時(shí)能不能下功夫去練。

　　關(guān)于扒譜：個(gè)人認(rèn)為你能扒出來什么樣的譜子完全在于功夫是否練到家。雖然架子鼓每個(gè)部件聲音都不同，但初學(xué)者還是不可能一聽就扒出來的。就好像英語雖然只有26個(gè)字母，但是如果連這個(gè)單詞你都不認(rèn)識(shí)的話，練聽力時(shí)又怎么可能聽懂這個(gè)詞的意思呢？所以如果想學(xué)扒譜，先踏踏實(shí)實(shí)把鼓練到家再說。

　　最后，如果不是只想學(xué)個(gè)大概的話，一定一定要做好基本功非�？菰铩⒎浅�無聊的準(zhǔn)備。不要只看著視頻里或者現(xiàn)場鼓手打得多酷多好看，要知道背后其實(shí)都要付出很多的努力。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇2

　　生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個(gè)人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。

　　我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地?fù)u擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的演出，希望我們好好練習(xí)，爭取表演得好。于是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習(xí)那幾個(gè)簡單的節(jié)奏�！皠�(dòng)次打次”“動(dòng)次打次……”不管身體多累，我都要堅(jiān)持打鼓一小時(shí)，為演出打好基礎(chǔ)，這就是我人生中最無聊、最充實(shí)、最快樂的一小時(shí)。演出時(shí)間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因?yàn)榘职謰寢屜掳鄷r(shí)間晚，我每次都是最后一個(gè)到的，但是小朋友還是依舊陪我練習(xí)。

　　八月十五日，在寶龍廣場上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺(tái)。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個(gè)個(gè)都非常興奮，但也有些緊張，因?yàn)檫@是我們第一次在街頭那么多人面前表演。

　　“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺(tái)了，好緊張呀！雖然上臺(tái)了很多次，但還是很緊張。當(dāng)我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺(tái)，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。

　　架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會(huì)努力的。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇3

　　在我一年級下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一種打擊樂器——架子鼓。

　　架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認(rèn)為架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。

　　一開始，老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非�？菰�，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會(huì)，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時(shí)，媽媽過來對我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持�！庇谑�，我就繼續(xù)練習(xí)敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。

　　過了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。

　　到了三年級的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來。結(jié)束后，我走下了臺(tái)。下臺(tái)后，我受到了同學(xué)們的稱贊，非常開心。

　　如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇4

　　架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，在我以前對架子鼓的認(rèn)識(shí)，無非就是敲敲打打的發(fā)出響聲，但經(jīng)過后來的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的簡單好玩而已。

　　去年暑假，悶在家里無所事事的我偶然發(fā)現(xiàn)了一則架子鼓的招生專欄，于是從對各種樂隊(duì)的了解中對架子鼓的向往一下子延伸了出來，我二話不說，就自己去報(bào)了名。媽媽得知我學(xué)習(xí)架子鼓的計(jì)劃，非常支持我的決定，但同時(shí)，她疑惑的看著我說：“不會(huì)是三分鐘熱度吧�！蔽抑�道這是媽媽的激將法，我才上當(dāng)呢。

　　接下來開始了我學(xué)習(xí)架子鼓的歷程，俗話說的好：“萬事開頭難�！蔽以诘谝还�(jié)課中就失去了信心。

　　當(dāng)時(shí)，課程是一對一的輔導(dǎo)，我的老師是丁老師，他胖胖的身材，微笑的面孔，嘴唇周圍還有一圈短短的胡子，看起來很憨厚的樣子，可是丁老師打起架子鼓來卻是毫不含糊，如同行云流水，干凈利落，竟讓我聽得如癡如醉，于是在心里說：“我也要做到這樣�！�

　　丁老師教我關(guān)于軍鼓的基本打擊，一棒下去，把自己都嚇了一跳——是我用力過度了。老師說，架子鼓需要的不是力氣，而是手腕的技巧，讓我牢記這一點(diǎn)，在這一節(jié)課里，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均勻的響聲，我一遍又一遍的重復(fù)著這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，漸漸的從一開始的熱情到慢慢退卻，我快要放棄我那偉大的夢想了。

　　丁老師看出了我的灰心，讓我停了下來，給我聽了一段Beyond的《光輝歲月》，激昂的樂曲振奮著我的心情，老師問我：“想敲出這首曲子嗎？”我不好意思的點(diǎn)頭，老師說：“你也可以的�！笔堑�，我也可以的，只要功夫深，鐵杵磨成針，我可不能讓媽媽小瞧我。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　幾堂課下來，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和琢磨，還有老師一次又一次的校正之后，我終于可以按照鼓譜來敲打節(jié)奏了，有一次，打著打著，我一個(gè)分神，把十六分音節(jié)多敲了一下，丁老師敏銳的覺察出來說：“看，開小差了吧。”我不好意思的紅了臉。

　　在接下來的學(xué)習(xí)中，我常對自己說我可以的，盡管有時(shí)候也有學(xué)不會(huì)的地方，可是丁老師并沒有不耐煩，而是耐心的教了我一遍又一遍，鼓勵(lì)我每一次小小的進(jìn)步。

　　如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中的朋友，通過它，我了解了音樂路上拼搏的大師們，并且明白了貝多芬，莫扎特他們在音樂藝術(shù)的途中歷盡艱險(xiǎn)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊非蟪晒Φ牡缆吠�往要付出異于常人幾倍的艱辛，我相信，我也可以。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇5

　　上午，我又要去學(xué)架子鼓，剛走進(jìn)教室，徐老師便來上課了。

　　徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴著近視眼鏡，耳垂比一般人的長，更奇特的是徐老師肩膀?qū)�，肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時(shí)給人感覺還是在原地轉(zhuǎn)圈圈。笑起來很像彌勒佛，他的每一次笑都會(huì)逗我們開懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。

　　上課了，徐老師開始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節(jié)奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節(jié)奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢后快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點(diǎn)般地敲鼓。

　　下一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，徐老師讓我們打4級練習(xí)曲。

　　老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都?xì)馔崃�，只見他用右手扶了扶鏡框，瞪著一雙可愛的瞇瞇眼嚴(yán)厲地說：你們小腦瓜轉(zhuǎn)哪了？練《吸引》的“填充”時(shí)，我聽得出，全班同學(xué)練對的不超過三個(gè)人，就連《熱氣球》這么簡單的曲子也能打不準(zhǔn)確，特別是你，陳隆慶，你對鼓是有仇還是早上家里挨批把氣潑在鼓上呢？打得太重了，手勢也不對，輕緩快慢重節(jié)奏感不清。還有張同學(xué)，你《熱氣球》幾乎沒打?qū)�過。一節(jié)課就那么幾十分鐘，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對得起譜子嗎？還有，你們的練習(xí)曲打的是什么東西，我根本沒看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個(gè)人給我回去好好練，下節(jié)課后再檢查。我們幾個(gè)聽了，都乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來，只有我一個(gè)人呆呆地坐在原地不動(dòng)，因?yàn)槲疑瞎?jié)課來遲了，沒領(lǐng)到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。

　　上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學(xué)都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內(nèi)容，可我還是腦袋聽得暈乎乎的。

　　下課后，我還回想著剛才上課的內(nèi)容。走出教室，我剛想和樂樂回家，老師卻叫住了我，待會(huì)兒給我補(bǔ)課。

　　心里盡管一百個(gè)不樂意，可師命不敢違，只有老實(shí)聽話吧。

　　老師先讓我把練習(xí)曲打了一遍，然后教我怎么打前奏。我覺的前奏太容易打了，卻一開始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門敲。

　　經(jīng)老師耐心教我糾正后，我又繼續(xù)往下打，終于，把一首練習(xí)曲完美的打了下來。

　　孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！”盡管我兩手臂很痛，可是我還得繼續(xù)去練架子鼓，它不但能鍛煉我雙手協(xié)調(diào)能力，還能增加兩只大腳丫的節(jié)奏感，提高我對音樂的感受力，更能磨煉我的耐性。

　　我愛我的架子鼓。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇6

　　架子鼓已經(jīng)伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽? ，照亮我的心房。

　　那時(shí)還不懂什么是架子鼓，經(jīng)常拿一些碗，在上面盛滿水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級上藝校班，媽媽給我報(bào)了架子鼓班，自那時(shí)起，我的架子鼓生涯算是正式開始了。

　　記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時(shí)間教我識(shí)譜，然后教了我鼓棒的拿法與鼓的結(jié)構(gòu)，對于一年級的我，還是有些不懂，但我還認(rèn)真的學(xué)習(xí)。然后老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無趣，和自己想象中的一點(diǎn)也不一樣，架子鼓不應(yīng)該是激烈的嗎?于是我回家就和媽媽說放棄架子鼓學(xué)業(yè)，媽媽與我好聲交談，說：“每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，都需要努力，堅(jiān)持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話，使我深感慚愧，從那時(shí)起，我就下定決心，練好架子鼓。于是，上每一節(jié)課，我都認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真聽，竟把一首歌完完整整敲下來了，絲毫沒有初學(xué)的生疏，老師為我豎起大拇指。通過我的努力，每次學(xué)校舉行活動(dòng)，我都會(huì)表演。我參加的第二個(gè)藝術(shù)節(jié)時(shí)，我胸有成竹走到臺(tái)上，從容不迫坐在椅子上，手握著鼓棒，腳踩著鼓镲，像是一位將軍準(zhǔn)備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂的響起，我揮舞著鼓棒，時(shí)而用力敲打嗵鼓，時(shí)而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細(xì)聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會(huì)場四周，暢快極了!一首歌曲敲下來，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了!

　　我熱愛架子鼓，因?yàn)榍霉牟坏�能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅(jiān)持不懈，終會(huì)收獲成功的喜悅。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇7

　　看，那鮮艷的紅色是我對音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂曲!沒錯(cuò)，他就是我的心愛之物——架子鼓。

　　他是我在8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)的場景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽臺(tái)，我一下子就雙眼放光，那是一個(gè)閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時(shí)高興而激動(dòng)的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。

　　每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個(gè)“涼水澡”，最后再打上一個(gè)曲子才罷休。告訴你們一個(gè)大秘密吧，其實(shí)我之前對他并不友好，是因?yàn)橐患�事，讓我才改變了心思�?/p>

　　那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛護(hù)他。

　　我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒有了他，就好像沒有了吃飯睡覺這樣重要的東西一樣;

　　我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動(dòng);

　　我十分喜愛我的架子鼓，演奏時(shí)他給我?guī)�來了無窮的快樂。

　　我愛架子鼓，因?yàn)樗�已�?jīng)成了我生活的一部分。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇8

　　記憶的長河里有很多難忘的碎片，最深刻的是學(xué)架子鼓這件事。

　　遙想架子鼓陪我走過的幾個(gè)春秋，我真是感慨萬千。

　　開始練鼓是小學(xué)二年級，初學(xué)的新鮮很快被練習(xí)的枯燥所淹沒。疲勞、酸痛、單調(diào)，單擊、雙擊、練習(xí)曲……我對架子鼓產(chǎn)生了厭惡之情，想拋棄它，但想想自己之前付出的辛苦，又猶豫不決。

　　我的老師知道后，慢慢地引導(dǎo)我，鼓是我的小伙伴，鼓聲就是我們的歌聲，所以我要先和我的鼓做朋友。

　　漸漸地，我喜愛上了這個(gè)炫酷的伙伴——爵士鼓。

　　老師又引導(dǎo)我對音樂的認(rèn)識(shí)。要打好一首曲子，要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我對我打的每一首曲子細(xì)細(xì)揣摩，漸漸的，我打的曲子都能得到老師的好評了。

　　我慢慢喜歡上了我的鼓聲，在練習(xí)中學(xué)會(huì)了去感受它，在音樂聲中沉浸，從第一拍直到最后一拍。在結(jié)束之后，對自己說：太棒了，我們再來一次。

　　我從架子鼓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚喜，不僅僅止于音樂。

　　我苦過，累過，哭過，笑過，為練鼓流過汗，為練鼓灑過淚，為練鼓也幸福過。

　　架子鼓教會(huì)我人生的道理，夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是堅(jiān)持的本身其實(shí)就是偉大的夢想。

　　我牢記我的打鼓老師在我的第一節(jié)課中對我說的一句話：“從今天開始，你就是一名鼓手了，你要承載一個(gè)鼓手的責(zé)任”。這個(gè)責(zé)任就是堅(jiān)持。

　　架子鼓，從此成了我最好的伙伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來，讓我在在青澀中慢慢成長。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇9

　　放暑假了，好高興啊!一天晚飯過后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。

　　我們?nèi)チ藵櫇纱笤�，發(fā)現(xiàn)最近這里新開了一家店：“北島現(xiàn)代音樂”。他們在免費(fèi)試課，媽媽就叫我進(jìn)去體驗(yàn)一下。我去玩了架子鼓，出來了以后，對媽媽說：“我想學(xué)架子鼓�！庇谑牵瑡寢尳o我報(bào)名了。

　　剛開始的時(shí)候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準(zhǔn)備敲鼓，結(jié)果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!

　　就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還夸我進(jìn)步很大，我還學(xué)會(huì)敲了好幾首歌。

　　雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺很快樂!

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇10

　　今天放學(xué)以后，媽媽幫我報(bào)了個(gè)架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了。

　　上課了，我們都認(rèn)真地聽老師講課。老師先教我們認(rèn)識(shí)鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因?yàn)�，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過去了，我們中途休息。老師說："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點(diǎn)的歌。

　　第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個(gè)音符。這個(gè)音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。

　　兩個(gè)小時(shí)就這樣過去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇11

　　每當(dāng)我看到電視舞臺(tái)上樂器伴奏的那個(gè)架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光，朝氣蓬勃。

　　于是，我央求媽媽給我報(bào)架子鼓培訓(xùn)班，媽媽答應(yīng)了。我開始學(xué)習(xí)打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認(rèn)識(shí)架子鼓，架子鼓整體結(jié)構(gòu)，鼓各個(gè)部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下認(rèn)真地學(xué)著。

　　一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個(gè)人，要去大潤發(fā)周年慶典表演。我聽了又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺(tái)演出呢。

　　記得上臺(tái)的時(shí)候，谷老師對我們演出的三個(gè)人說：“不要緊張，上臺(tái)表演就像平時(shí)練習(xí)一樣�！眿寢屢瞾頌槲抑�威，并且一再叮囑我不要緊張。說不緊張那是假話，臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我看呢。

　　我提著膽子上了臺(tái)，《小毛驢》音樂伴奏起來了，臺(tái)上的霓虹燈對著我，一閃一閃的，我手里拿著鼓棒，腳踩著底鼓，和著音樂節(jié)拍敲打起來了。后來，跟著音樂節(jié)奏揮舞著鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺(tái)下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……

　　我們?nèi)齻�(gè)謝幕退場，場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺(tái)演出，事后媽媽還笑話我是個(gè)剛出驢宅的小驢子呢。

　　我愛打架子鼓，在今后，我要一邊努力學(xué)習(xí)，一邊學(xué)好我的架子鼓！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇12

　　我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！

　　還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開始練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺得很無聊，就不想學(xué)了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂趣。經(jīng)過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過了九級的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇13

　　我從小就喜歡音樂，在音樂的伴奏中，我時(shí)而感到舒適，時(shí)而還會(huì)感到豪爽，有時(shí)那低沉的音律會(huì)讓人憂傷，有時(shí)那高昂旋律會(huì)讓人神清氣爽。

　　我最喜歡的樂器是架子鼓，當(dāng)初因?yàn)榭吹絼e人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報(bào)了架子鼓興趣班，又為我買了一臺(tái)架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。

　　記得有天，我正在練習(xí)歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長興奮地走了過來激動(dòng)了告訴我，明天有一場的演出，讓我擔(dān)任主角。聽了這個(gè)消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。

　　那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準(zhǔn)備要超常發(fā)揮我的實(shí)力。當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我的雙手就開始揮舞著鼓棒，打出來的聲音是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽，又是那么的豪邁呀!

　　在我的表演閉幕后，臺(tái)下傳來傳來了一陣激烈的掌聲，我當(dāng)時(shí)快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時(shí)此刻，我感謝架子鼓老師對我的培養(yǎng)，感謝校長對我的信任。

　　經(jīng)過這次以后，我愛上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會(huì)參加。這一臺(tái)架子鼓已經(jīng)和我度過了三個(gè)春節(jié)，轉(zhuǎn)眼間小升初的考試就要到來，我必定更加用心的學(xué)習(xí)，用更加滿意的成績回報(bào)我的父母和關(guān)心我的每一位老師。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇14

　　“王子騫，這是你的考級證書，恭喜你考過了七級！”我接過證書，“上海音樂學(xué)院考級證書”，我盼望已久的這一天終于到來了。在興奮之余，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來所付出的艱辛與經(jīng)歷的坎坷……

　　在我七歲時(shí)，一次看電視節(jié)目中一位位揮動(dòng)鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的表演，動(dòng)感的節(jié)奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報(bào)一個(gè)架子鼓學(xué)習(xí)班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應(yīng)，也滿足了我的心愿。從此，我便開始了我的架了鼓之路。

　　在我學(xué)有小成時(shí)，我準(zhǔn)備考級了。但考級并非一件容易的事，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”！

　　每天下午訓(xùn)練考級曲目兩小時(shí)，并背一小時(shí)節(jié)奏，還要把基本功練得扎實(shí)些。這幾個(gè)小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練安排，無疑是對我這“媽媽手里的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但我卻不知從哪兒來了一股狠勁，兩小時(shí)的考級曲目，邊聽音樂邊演奏，耗費(fèi)了我大部分聽力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂此不疲，畢竟練架子鼓是我發(fā)自內(nèi)心的喜歡嘛！

　　練嘴皮子的無疑是背節(jié)奏。說著這既不是人話，又不是外星人話的節(jié)奏語，可真是難上加難、苦上加苦啊！但為了我那日思夜想、夜思日想的考試證書，我——忍了。說著說著，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。

　　比前兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認(rèn)為毫無必要，既枯燥又簡單，可是架子鼓老師卻說：“練架子鼓的基本功猶如大樹扎根，大樹的根扎牢固了，長成參天大樹就不成問題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以后打架子鼓的節(jié)奏也好聽。”聽了老師的諄諄教導(dǎo)，我恍然大悟。

　　終于，我結(jié)束了魔鬼訓(xùn)練，考級也成功通過。捧著考級證書心想：這可是我的辛勤勞動(dòng)成果，一定要好好保存�。∥覂�(nèi)心無比激動(dòng)，也充滿了美好的向往。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)架子鼓三年時(shí)間了，但我不能半途而廢，因?yàn)槲蚁矚g架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續(xù)走下去……

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇15

　　在一年級下學(xué)期的暑假里，我學(xué)了一種打擊樂，叫架子鼓。

　　架子鼓可是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得今年我考了八級，整整一個(gè)星期我都沒有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過去了，我去架子鼓補(bǔ)習(xí)班集合，等老師來了我們才一起出發(fā)。去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……。我們進(jìn)了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個(gè)是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時(shí)媽媽在旁邊給我加油說：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進(jìn)考場，我向兩位評委老師鞠躬，說：“老師好�！蔽野盐业目技壝麊谓o了他們，就上了鼓。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦的跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點(diǎn)緊張，沒有進(jìn)入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把平常的水平全部發(fā)揮了出來，一首歌結(jié)束后，跟老師說了“再見”就走了。我回家后媽媽非常高興，因?yàn)槲覀兝蠋煷螂娫捳f：“我沒有問題，是發(fā)揮最好的一個(gè)。”我高興的跳了起來。

　　取得這次成績，并不是我一個(gè)星期突擊的結(jié)果。想一想，其實(shí)學(xué)架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習(xí)課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結(jié)果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學(xué)習(xí)簡單歌曲，后來，到了難的時(shí)候，如加花啊、基本功呀，我一直學(xué)不會(huì)學(xué)不好，都想過放棄，不學(xué)鼓了。在劉老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持下來，而且還參加第十屆“百花迎春”中國青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅(jiān)持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什么辦不到的事。

　　堅(jiān)持就是勝利！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇16

　　課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收獲的喜悅。

　　那是一個(gè)酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學(xué)架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細(xì)地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個(gè)或兩個(gè)吊镲和一個(gè)帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚(yáng)頓挫的立體鼓點(diǎn)鏗鏘動(dòng)聽。在我國，人們習(xí)慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。

　　我聽后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)假期很快就過去了，我回到太原后，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報(bào)上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細(xì)語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經(jīng)敲完了，但余音繞梁，經(jīng)久不息，讓我回味無窮。

　　就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認(rèn)真練習(xí)，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但后來，敲得多了，剛敲一會(huì)兒，手腕就開始疼了。但“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就浮現(xiàn)出來，同時(shí)，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅(jiān)持不懈，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負(fù)有心人，我的技術(shù)已經(jīng)由班里的倒數(shù)第一來了個(gè)大翻身，成為了第一名。同時(shí)，也獲得了“藝術(shù)特長生”的光榮稱號(hào)。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇17

　　立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍(lán)。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的分開，各奔遠(yuǎn)方。

　　昨天是周六，下了一點(diǎn)點(diǎn)雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場秋雨一場寒，涼爽多了。清早起來，我收拾好打鼓的書包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來接我去上課。我特別開心，我們坐在爸爸的車上，又說又笑，不一會(huì)就到了星夢想音樂藝術(shù)中心，我先上了一個(gè)小時(shí)的樂理課，老師教了我認(rèn)識(shí)五線譜，又上了一個(gè)小時(shí)的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。

　　爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，專門帶我去肯德基吃薯?xiàng)l和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個(gè)人辦個(gè)音樂會(huì)，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空氣中震動(dòng)，輕重緩急的鼓點(diǎn)鼓動(dòng)著我的心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個(gè)很出色的合唱團(tuán)。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。

　　我架子鼓三級已通過了，我要考六級了，我要加油練，爭取一次通過。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇18

　　我喜歡、熱愛的活動(dòng)有很多：閱讀、運(yùn)動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛的還是打架子鼓。

　　三歲時(shí)，媽媽帶我去聽了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒聽過，但也能感覺得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來演奏再合適不過了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書包之后第一件事，就是練鼓。

　　我從最簡單的節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的`時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識(shí)······都要特別的注意，如果剛開始沒有練好基礎(chǔ)的東西，那么開始學(xué)曲子就會(huì)很吃力。這可都是老師說的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會(huì)練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來，兩周就能和著音樂把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會(huì)了呢！

　　我愛架子鼓！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇19

　　在5年級的暑假里，我學(xué)會(huì)了一種打擊樂，叫架子鼓。

　　我常常看見電視上的樂隊(duì)演奏，但是我只關(guān)注敲架子鼓的那個(gè)人。因?yàn)榍盟�的那樣演員是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺(tái)上盡情敲打。

　　我為什么要學(xué)架子鼓呢？因?yàn)樗�可以鍛煉手腳合作能力和應(yīng)變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學(xué)它。

　　萬事開頭難，我敲架子鼓就沒那么容易了。我一開始敲那些簡單的還行。到后來變難了，速度也變快了，我還沒適應(yīng)，就是老是敲錯(cuò)。不知道怎么敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了。最后連快拍也會(huì)敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！

　　架子鼓分為一個(gè)軍鼓、兩個(gè)吊镲、三個(gè)嗵鼓以及一個(gè)大鼓。它們敲的聲音個(gè)不相同。有的嘹亮、有的清脆等。

　　終于5天的急訓(xùn)沒有白練。我不僅學(xué)會(huì)了該如何敲架子鼓，還學(xué)會(huì)了敲一首曲子呢！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇20

　　每個(gè)人都是生活的主角，擁有一技之長就會(huì)讓生活的舞臺(tái)更加精彩，而我的特技就是架子鼓。

　　我起初其實(shí)并不想學(xué)架子鼓，認(rèn)為這是男孩子打的東西，死活不肯邁進(jìn)大門，可當(dāng)我看到一個(gè)女孩出現(xiàn)在舞臺(tái)上，手里握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒捶打的節(jié)點(diǎn)，肆意地自信地?fù)u擺，好像與音樂融為一體了，我便改變了想法。

　　我看著她，入了迷，我是多么希望自己有一天能與她一樣，也在這舞臺(tái)上翩翩起舞；我是多么想坐在臺(tái)上，聚光燈下，萬眾矚目，聽著觀眾的掌聲，自豪地對媽媽比一個(gè)“耶”……

　　終于懷著期待又惶恐的心，邁入了那座大門，打開了架子鼓奇妙、未知的世界。

　　我開始練鼓，每天夜里對著枯燥乏味的啞鼓練習(xí)手法，坐在凳子上不知疲倦地練習(xí)著那幾個(gè)簡單的旋律�！皠�(dòng)次打次！動(dòng)次次次打次……”不管時(shí)間多晚，不管身體多累，我都會(huì)練習(xí)半小時(shí)，無聊卻充實(shí)，痛并快樂著。這，也成了我人生中的半小時(shí)。

　　漸漸的，架子鼓已成為我生活、生命中的一部分了。

　　這個(gè)暑假我參加了一個(gè)比賽。一個(gè)對我來說十分重要的比賽——小演奏家。

　　坐在大巴上，我的耳朵里插著耳機(jī)，反復(fù)聽著我比賽要演奏的音樂，手里比劃著動(dòng)作，閉著眼睛，幻想自己在舞臺(tái)上淋漓演奏，臺(tái)下?lián)砺曇黄�的場景�?/p>

　　“130號(hào)！”老師叫到了我的號(hào)次，我咽了一口口水，從容地走上臺(tái)去。

　　“動(dòng)次！打次！”這一聲聲簡單而熟悉的聲音，每一聲都像在扣擊我的心弦。

　　演奏完畢，我聽到了評審老師的聲音：“130號(hào)，一等獎(jiǎng)！”臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲，每個(gè)人都在為我喝彩！

　　如果，把人生比作一首曲子，我會(huì)用盡全力打好它，雖然很累，但感受卻是美好的！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇21

　　他的特長是打架子鼓，他是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的孩子，想聽嗎？跟我來。

　　有一天，他興高采烈地去上架子鼓課，可是一來到教室，感覺教室里靜悄悄的，他很狐疑，一問同桌才知道今天要考級了，他的心砰砰亂跳，這意味著考試通過了就能和同學(xué)在老師的幫助下共同前進(jìn)，如果不行那意味著淘汰，他看見好多同學(xué)舉手想放棄不考，可他暗想：人生能有幾回搏，他要為自己搏一回，于是他報(bào)了名。

　　考試開始了，他很緊張，大汗淋漓，他想起了家長常對他說的一名話“如果你是一個(gè)強(qiáng)者，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去‘戰(zhàn)斗’，如果你承認(rèn)你是個(gè)弱者，就永無翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，他站在強(qiáng)者的舞臺(tái)，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去奮斗，于是他放松心情，按照老師的要求，隨著節(jié)奏敲了起來，非常流暢，得到了老師的認(rèn)可，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，證明了自己是個(gè)強(qiáng)者。

　　哈哈，我說完了，這個(gè)人就是我，一個(gè)為強(qiáng)者去拼搏去奮斗的人，see you dear reader!

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇22

　　我有一副可憐的架子鼓。它不會(huì)說話，但它肯定有很多可憐的經(jīng)歷想訴苦。

　　從前，它并不在我家，可是一天到晚都有人在“折磨”它，也許它沒有被針戳這么痛，但是用棍子捶打一定不亞于針扎。到了我家，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)鼓的“白色衣服”已經(jīng)開始有了裂痕，露出了一點(diǎn)棕色的“肚皮”。說不定，它已經(jīng)在抱怨自己身為一個(gè)鼓了。

　　我有一次在練鼓時(shí)，正快打完了……“碰！”不好，一個(gè)灰色不明物體正向我飛來，呀！正中靶心，我可憐的鼻子似乎扁了不止一毫米，整個(gè)臉部都錐心痛。正在巨痛時(shí)，可是低頭一看，我的踩腳早已粉身碎骨，上面白色的球球也不見了蹤影，旁邊還散著幾顆小螺絲釘，這樣的情況已有了好幾次了。

　　有一次，一個(gè)小朋友到我家里玩。她到了我家說：“好累好累……”我讓她坐沙發(fā)上，可是她直接跑向了我的鼓，“啪！”坐在了我的鼓上。說實(shí)話她體重并不重，可是我的鼓還是受不了。接著，我的鼓如同多米諾骨牌，一個(gè)接一個(gè)倒了下來，一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，可我的朋友卻笑嘻嘻的。啊，真想打她。

　　這就是我可憐的鼓，它一定在想：下輩子，一定不要再當(dāng)鼓了。

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇23

　　在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來了快樂。

　　記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我每天都練鼓，因?yàn)闆]有買架子鼓，就在窗臺(tái)上練習(xí)，最后媽媽讓我不要在窗臺(tái)上練了，都把窗臺(tái)打出小洞來了，但是我不甘心，就放了個(gè)枕頭在上面打，但是聲音太難聽了，而且?guī)缀跏菦]有任何聲音。所以我就經(jīng)常在媽媽不注意的情況下打幾下。

　　隨著我學(xué)習(xí)架子鼓不斷的深入，我學(xué)習(xí)了很多的鼓點(diǎn)，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級時(shí)就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎(jiǎng)。

　　今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時(shí)間才才將曲子打出來，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過了。然后又背譜隨著音樂打了幾天才終于打熟了。到了比賽時(shí)，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場觀眾、評委的掌聲及好評，就連架子鼓老師和工作人員也說我打的好呢！當(dāng)然這與我喜歡練鼓的習(xí)慣是離不開的。

　　我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇24

　　“通、通、通通、通、通、通通……”每當(dāng)聽到這種聲音的時(shí)候，我特開心，隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來。

　　我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，因?yàn)槁牭侥锹曇粑揖蜆�。平時(shí)我就比較好動(dòng)，喜歡學(xué)樂器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經(jīng)常搞演出，也有個(gè)固定的演出團(tuán)隊(duì)。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽可樂了，剛開始，我很認(rèn)真、用功，后來劉老師表揚(yáng)了我，我開始飄飄然了，再也沒那么認(rèn)真地練習(xí)，直到后來，一個(gè)8歲的小女生超過了我，對我打擊很大，我不服氣。開始更加認(rèn)真練習(xí)，媽媽見我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習(xí)了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢想著有一天，我也能上大舞臺(tái)去展示自己的才藝！

　　雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間不長，但也半年多了。我已經(jīng)基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺(tái)上去演奏我的架子鼓，因?yàn)槲覑奂茏庸�，我喜歡架子鼓，我一定會(huì)成功的！

　　學(xué)習(xí)架子鼓的日記 篇25

　　星期二早晨九點(diǎn)，我去學(xué)架子鼓。

　　媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻�廣場，我來到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習(xí)。

　　我們先練習(xí)基本功，練了一個(gè)小時(shí)，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當(dāng)，我們都聽的很認(rèn)真。半個(gè)小時(shí)以后，老師講完課了，我們就開始練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，練習(xí)了十分鐘，老師便放上音樂，我先聽了三遍，然后就開始跟著音樂打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。

　　媽媽步行來接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家�？墒�，風(fēng)越刮越強(qiáng)，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來，和媽媽打一把傘，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來我們要步行回家的，可是哥哥說坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。

　　可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒有坐上五十五路公交車，我對媽媽說：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對我說：不做了，照這個(gè)速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。

　　回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因?yàn)槲业哪_快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！

【學(xué)習(xí)架子鼓的日記】相關(guān)文章：

學(xué)習(xí)架子鼓作文12-28

架子鼓比賽日記07-12

架子鼓的介紹06-27

作文《學(xué)架子鼓》07-02

架子鼓比賽作文06-27

架子鼓來源的介紹06-27

關(guān)于架子鼓的作文06-27

學(xué)架子鼓作文07-04

我愛架子鼓作文06-27