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家庭教育心得體會

時間:2023-07-15 11:27:26 家庭教育 我要投稿

家庭教育心得體會[優(yōu)秀15篇]

  有了一些收獲以后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的家庭教育心得體會,希望能夠幫助到大家。

家庭教育心得體會[優(yōu)秀15篇]

家庭教育心得體會1

  家庭教育,是教育的重要組成部分,是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。孩子在上小學(xué),中學(xué)后家庭教育又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的未來成長,由此產(chǎn)生了一些對孩子教育的幾點心得體會。

  一、家庭教育觀念的更新:

  傳統(tǒng)的德育觀念必須改變,如孩子必須無條件地服從家長(即使不對的)、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,重視良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,把孩子培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的,德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,以適應(yīng)未來社會的生活。

  二、家庭教育的基礎(chǔ)原則:

  1、父母對孩子的教育態(tài)度要一致。要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。

  2、因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個性和特長發(fā)展,又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。3、做父母的要以身作則。父母的一言一行,對孩子的影響都很深刻;要求孩子做到的,父母首先做到。

  4、經(jīng)常和孩子討論各種問題。加強(qiáng)雙方思想感情的`溝通和交流,理解了解孩子的想法和做法,正確的加以鼓勵,錯誤的加以引導(dǎo)、指正。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁。

  5、任何時候都對孩子滿懷希望。經(jīng)常鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂,生活的快樂……

  三、交流家庭教育信息和經(jīng)驗。

  多聽一些家庭教育專家的講座,多看一些家庭教育的書刊,和學(xué)校,老師,家長多進(jìn)行溝通,多方面了解家庭教育的問題,共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。

  總之,家庭教育是一項長期,復(fù)雜的艱巨任務(wù),需要我們做父母的共同來承擔(dān),希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。

家庭教育心得體會2

  通過本次家庭教育演講,我從中收益很多,覺得自己對孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。

  1、營造家庭氣氛

  通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個,將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的,老公是次要的,聽了老師的演講,覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了,家庭才能和諧,才能給孩子提供一個良好的`家庭環(huán)境。就象老師說的,即便某一方給予孩子再多的滿足,也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣。同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我發(fā)現(xiàn)孩子有時需要和他用心溝通,在談心中了解他內(nèi)心,并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家。

  2.家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合

  家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些,與同學(xué)、老師相處的時間長,而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈私夂⒆拥牧?xí)性、表現(xiàn),及時取長補(bǔ)短,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

  3、培養(yǎng)孩子自理能力

  家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,家長重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,我總希望兒子現(xiàn)在開始,讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如:整理書架、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干好,因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,讓他們自己找原因,這次做不好,下次努力就行。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

  今后的教育中,我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育,使孩子健康、快樂的成長,并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才!

家庭教育心得體會3

  最近經(jīng)過和家長交流,我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,結(jié)合這些問題,對于家庭教育我提出幾點提議。

  一、家庭教育要堅持“健康第一”。

  健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,并且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),并能與其所處的社會及自然環(huán)境堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

  在教育自我孩子的時候,我們必須要看是否有利于孩子的身體健康,心理健康和社會適應(yīng)。很多家長為了讓孩子上特長班,吃飯就要應(yīng)付一下,和孩子的健康相比,特長重要,還是健康重要?更有一些家長,在孩子發(fā)燒打針的時候,不是讓孩子好好休息,而是讓孩子做練習(xí)題,孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎?還有很多家長,在教育孩子時,張嘴就說:“你看人家×××,你怎樣這么笨呢?”,或者是:“你真給我丟人呀!”等等,這些話對孩子的心理健康都不利,孩子的健康重要,還是我們釋放自我的情緒重要?

  另外是良好的社會適應(yīng),很多家長為了讓孩子多做些題,多學(xué)些特長,把孩子的時間安排的滿滿的,孩子沒時間和同學(xué)、朋友玩。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的想一下,孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,孩子談何生活?怎樣讓孩子學(xué)會相處,學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題,我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時,要統(tǒng)籌兼顧,要堅持健康第一。

  二、家庭教育要人性化。

  把孩子當(dāng)成人,聽起來難聽,但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子交流時,大部分家長擺出家長作風(fēng),你要怎樣怎樣,一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,更是我們家庭重要的一份子,在處理家庭中的問題時,我們要研究孩子的感受,要聽取孩子的意見。

  我以往看到一位家長,在孩子學(xué)習(xí)輪滑時,由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,孩子本身力量又小,學(xué)習(xí)速度比較慢,這位媽媽家長一著急,過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自我,還是家長長面子的工具,這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個孩子,此刻上三年級,家長每一天讓孩子練琴、學(xué)習(xí),很少讓孩子玩,此刻看這孩子,不僅僅運動本事極差,個子很矮,并且心智年齡很小,基本不會和小朋友交流,我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口,我還看到過一幕,也是位媽媽走一步踢一腳孩子,孩子顯然是有話要說,但家長不給孩子機(jī)會,愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校,我不明白這位家長是把自我的孩子當(dāng)寶貝,還是把孩子當(dāng)什么,起碼不像是人。

  作為家長,我們的確很辛苦,孩子有時也的確不聽話,但我們在發(fā)火前必須盡量克制一下,盡量用平等的語氣和孩子講道理,孩子和我們一樣需要尊重,因為他們是人!孩子也是她自我,不要把家長的期望都寄托在孩子身上,因為他會很累!

  三、家庭教育不能盲從。

  很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,×××學(xué)跳舞,參加了電視臺的演出,我們也去跳舞吧!×××學(xué)小提琴,參加考級了,我們也學(xué)小提琴吧!總之,是看到了別人的光彩照人的一面,很少研究孩子的感受。

  我們家的孩子就是受害者之一,李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,其實她并不喜歡,我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫,我以沒時間為由一向沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會,直到六歲半,在孩子的一再要求下,我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友,十分喜歡畫畫,可是媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),一向堅持讓孩子學(xué)習(xí),孩子不喜歡是一回事,在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級排練舞蹈時,我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是異常出眾,相反有的動作很不協(xié)調(diào),學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,結(jié)合孩子自身的特點和愛好,絕不能盲從,僅有愛好了,學(xué)習(xí)才會持久,才會收到更好的效果。

  另外,很多家長看到一些家庭教育的文章,或者發(fā)在班級的帖子,或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗,經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自我的孩子做實驗。這些家長可能忘記了,每一位孩子都有自我的特點,拿別人的辦法扣在自我孩子身上,傷害的'是自我的孩子。每一個孩子都有自我的習(xí)慣,在教育方法上絕不能盲從,我們要學(xué)的是理念,是科學(xué)的家庭教育觀念,絕不是別人的操作方法。

  四、家庭教育中身教勝于言傳。

  每一個孩子剛出生時,都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自我孩子的時候,先想想自我是怎樣做的?有的家長抱怨自我的孩子不合群、太內(nèi)向,那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自我喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎?有的家長抱怨自我的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,你在處理問題時認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時,你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自我的孩子說臟話,你平時說了嗎?有的家長抱怨自我的孩子不講衛(wèi)生,那你平時怎樣做的?當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候,會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,并且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活,所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,期望自我的孩子優(yōu)秀,首先自我先做個優(yōu)秀的家長。

  李怡萱參加了我的碩士論文答辯,當(dāng)我答辯完后,答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲,過后她問我是怎樣做的,我就給孩子說了一句話:“不管干什么,都認(rèn)真對待,爭取做的�!焙⒆雍孟衤牰�,也像沒懂,但此刻看自我的孩子,不管干什么的確很認(rèn)真,很上進(jìn)。

  為了孩子,我們的舉動必須十分溫和而慎重馬克思。作為家長,我們要時常提醒自我,做好孩子的榜樣,因為,你給孩子說教一百句,也不如做好一件事教育效果好。

家庭教育心得體會4

  編者按:孩子們特別喜歡在家纏著父母玩,那么作者是如何做到陪孩子玩的呢?下面我們來看看他的家庭教育心得吧!

  愛玩是人的天性,怕孤單也是人的天性。小孩子尤甚,特別是六七歲的小孩,家里沒有同齡的兄弟姐妹,也沒有同學(xué)伙伴,就特別粘家長,什么事情都要和家長一起做。

  旦旦一到家里,發(fā)現(xiàn)門后面的飛鏢,就拉著我開心地拿起針標(biāo)扎靶子。為更利于玩耍,我們把靶子移到餐廳掛在畫釘上,高度正好。每次玩時,他總要叫上我們跟他一起玩,比賽看誰扎得準(zhǔn)。一次次地扎著,我實在累了,讓他自己玩。他扎個全靶,高興得拍手大叫,非要我們?nèi)ザ伎匆豢�,興奮得兩只眼睛放光。

  旦旦在客廳發(fā)現(xiàn)了乒乓球拍,拿著拍子興奮地拉我陪他打乒乓球。剛開始玩時,他胡亂揮拍,沒有章法。他姑父就告訴他打乒乓球不是打得越遠(yuǎn)越好,而是打的回合越多越好。于是,在地面專門設(shè)定了一個瞄準(zhǔn)區(qū),讓乒乓球落在設(shè)定的區(qū)間,乒乓球就不會亂跑,兩個人對打的時間就會很長。再玩耍的時候,開始計數(shù),并在紙上寫出排行榜。數(shù)字一次一次增大,每超越一次我都有意讓他告訴家里的每一個人。這也增強(qiáng)了游戲的趣味和旦旦求勝的熱情。

  有時候我未免需要做家務(wù),就找來垃圾桶套上袋子,讓旦旦把乒乓球打進(jìn)袋子里。正好家里有一個沙漏計時器,每次玩的時候,旦旦就會用沙漏計時,看看一分鐘內(nèi)能打進(jìn)多少個乒乓球。玩了幾次以后,他又發(fā)明了用手扔球,乒乓球在地上彈一下,然后落在袋子里。如果球進(jìn)了,他就又笑又跳;球沒進(jìn),他就滿客廳地尋找乒乓球。后來,他又找到了一個人對著墻拍球的玩法,不一會兒又是滿頭大汗。乒乓球的玩法,旦旦就創(chuàng)造了四種。

  家里有一副跳棋,我們拿出來和旦旦一起玩。剛開始,旦旦只對彈子球有興趣,拿著棋子在棋盤隨意亂轉(zhuǎn)。他要和我一起玩,我就開始教他游戲規(guī)則。這一下子就吸引住了他。我有意給他搭橋,讓他每一次都能跳得很遠(yuǎn),而且每盤都讓他勝。旦旦更來精神了,下棋時還要幫我尋找能跳得很遠(yuǎn)的棋子。一旦家里來了人,他都要邀請對方下上兩盤。這種游戲相對安靜,需要注意力集中。相對而言,旦旦更喜歡扎飛鏢,玩乒乓球。

  旦旦看見我的手機(jī),急乎乎的拿著讓我給他找消消樂游戲,我的手機(jī)里只有象棋。旦旦以前就會一點,看見象棋也高興的要玩,剛開始他和手機(jī)下,一下子就被將死了,很不開心的拉著我想辦法。我們就一起玩了起來,都在想辦法,只要他支招,我們就用他的走法,把對法將死了,旦旦高興的跳著去給姑父看。以后,每次玩的時候都要求我們陪著一起玩,如果讓他獨自玩,玩一會兒就沒有了興趣,去干別的事情了。所以,玩游戲就陪孩子玩一下有意義的游戲,消消樂這種消磨時間的游戲最好不要讓孩子玩。

  吃過晚飯,我們一起去體育場。這是旦旦最愛玩的地方。旦旦看似一副很頑皮的樣子,其實很膽小。他提前跑到體育器材旁邊,看我們還沒有到,便獨自一人站著;等我們走近,他才蹭地一下鉆進(jìn)孩子最多的地方,很快成為那一方的領(lǐng)頭羊。如果我們走遠(yuǎn)一點,旦旦就著急地喊。所以在他玩的時候,我們就在附進(jìn)等著。旦旦玩一會兒就會看看我們,看到我們在,他的.興頭和指揮能力就很強(qiáng)。旦旦的臂力很大,雙手撐桿,一躍就撐到比他還高的桿上;還給一些比他高卻爬不上去的大孩子教怎樣撐,有模有樣的像個教練。

  晚飯后去爬山,他總要走在最前面帶領(lǐng)我們。走到迷宮入口,他指揮我們一人一個方向,比賽看誰第一個到山頂?shù)耐ぷ�。我們稍微慢一點,旦旦就在亭子上大聲喊,直到我們回應(yīng)。大人是孩子心靈的依靠,有大人在身邊孩子就會有底氣和勇氣。所以,無論我們再累再忙都會和旦旦一起,讓他安全地玩耍。

  路上遇見一只蟲子,他停下來認(rèn)真地看,我們就安靜地等著,不催不趕。遇見一只蜘蛛織網(wǎng),旦旦拉著我的手站在燈下看蜘蛛如何織網(wǎng),直到網(wǎng)結(jié)成。他姑父問為什么蜘蛛選擇在燈下結(jié)網(wǎng)?他嗯嗯兩聲,反問“為什么?”姑父接著問:“蜘蛛結(jié)網(wǎng)干什么?”旦旦說:“抓蟲子�!惫酶竼枺骸白ハx子干什么?”旦旦說:“吃�!惫酶岗s快說:“蜘蛛的飯就是蟲子,你看蜘蛛好好吃飯,就長大了就能織大網(wǎng),抓更大的蟲子。你也要好好的吃飯!”旦旦抓抓頭說:“我可不吃蟲子�!蔽覀儽坏┑┑脑挾旱霉笮�。他姑父笑著說:“我說的是好好吃飯,才能長高。你好好吃飯不?”旦旦點頭說:“好好吃。蜘蛛為什么在這里織網(wǎng)?”姑父告訴他,蟲子喜歡有光的地方,選在這里會抓到更多的蟲子。就這樣,我們一路看,一路走,還沒有到達(dá)山頂天就慢慢黑了;玩了一會兒就趕快回家。

  在家扎飛鏢,打乒乓球,下跳棋,讀書,做數(shù)學(xué)題,下午爬山,在運動場瘋玩……累了一天的旦旦,自己洗澡后,躺下就睡著了。

  專家點評:打開電視或平板電腦,讓孩子看動畫片以圖安靜。這樣的父母是極不稱職的,也是要遭報應(yīng)的——將來孩子學(xué)習(xí)困難,成為問題學(xué)生,父母生不如死,就是對父母最大的報應(yīng)。

  陪孩子游戲,會形成密切的親子關(guān)系;只有形成融洽的親子關(guān)系,孩子與父母的心靈相通,孩子才會吸收、接納父母的教育。

  陪孩子游戲,需要智慧,跟孩子一起把普通的游戲創(chuàng)造出更多的樂趣,孩子才會越玩越開心,越玩與父母越貼心。

  陪孩子游戲,需要體力,更需要耐心。

家庭教育心得體會5

  說實話,在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒有什么特別的方法,也需要多多向大家學(xué)習(xí)更好的方法。所以今天在這里也是想跟大家相互交流一下,取長補(bǔ)短,能夠更好地幫助孩子進(jìn)步。下面,我就將我自己平時在教育孩子方面的一些做法簡單的和大家分享,有不當(dāng)之處也歡迎大家一起進(jìn)行探討。

  首先,我認(rèn)為要注意培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子上學(xué)以來,我們就比較重視她的學(xué)習(xí),在她的心中也樹立了一定要好好學(xué),才能有好的未來,才能過上自己理想生活的觀念。明確了大方向,孩子在學(xué)習(xí)上也就相對來說比較積極主動,能夠有效完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)然了,孩子有時候也會出現(xiàn)懈怠心理,這就需要我們及時引導(dǎo),所以,我們也會不定時跟孩子談心,了解了解她近段來的'想法,在共情心理的基礎(chǔ)上,來跟孩子溝通,這樣孩子比較容易接受。

  在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我的做法是,及時關(guān)注老師們布置的各項作業(yè),提醒孩子按時完成,讓孩子有一個良好的時間觀念。令我比較欣慰的是,一般孩子都能在完成大部分學(xué)習(xí)任務(wù)后,再去和朋友玩。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓孩子受益終生。

  其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。在學(xué)校,有咱們負(fù)責(zé)任的老師為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡心地幫助孩子們學(xué)習(xí)成長,這一點我很放心。那么在家里,就需要我們家長給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家里的做法是,當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)的時候,家里人都基本上不開電視,就算開電視,也會把聲音調(diào)到最低。如果有親朋好友到來,一看到孩子要學(xué)習(xí),大家也會比較自覺地小聲說話,就是怕打擾到孩子學(xué)習(xí),這也是我們長久以來約定俗成的一個小習(xí)慣,一切娛樂活動都要為孩子的學(xué)習(xí)讓步。

  另外,要讓孩子始終保持一顆善良的心,感恩的心。這一點,我覺得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人,很少跟別人有啥矛盾,心思簡單了,才會有更多的精力去投入學(xué)習(xí)。另外,從小學(xué)到現(xiàn)在,對待老師,孩子始終都很尊敬,到現(xiàn)在,孩子每年還會去看望他的小學(xué)老師和初中老師。經(jīng)常會聽到孩子說,我們哪個老師很辛苦啊,每天那么累,我都可心疼他。上學(xué)這么多年來,遇到那么多老師,從來沒聽見他說過哪位老師哪怕一點不是,甚至不讓任何人說老師不好。親其師,才能信其道,端正好態(tài)度,有一顆積極陽光的心,我相信孩子一定不會差到哪里去的。

  當(dāng)然,學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長,家長的任務(wù)也是任重而道遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)努力,做好孩子前進(jìn)道路上的守護(hù)者,助推器。我也會繼續(xù)嚴(yán)格而有溫度地要求孩子的學(xué)習(xí)!

家庭教育心得體會6

  我今天有機(jī)會站在這兒,首先得感謝老師,感謝班級的同學(xué)們。感謝大家對我兒子的幫助和支持。在這個競爭合作團(tuán)結(jié)的班集體,他不斷地進(jìn)步。在家里督促孩子學(xué)習(xí)的重任交給了他爸爸,我是家里的后勤兵,也是孩子的陪伴員。作為父母,總是希望自己的孩子健康快樂的成長,把孩子培養(yǎng)成一個很優(yōu)秀的人。但是如何讓孩子既優(yōu)秀又快樂,這需要我們家長去思考去努力實踐。下面我談?wù)劶彝ソ逃膸c體會:

  一、溝通與陪伴

  肥沃的土壤能長出好苗;良好的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。在家凡是“理”字當(dāng)頭,“孝”字當(dāng)先,這樣家庭和諧融洽。我們兩個都沒有時間去接孩子放學(xué),每次他自己做公交車回家。所以做作業(yè)時我們抓住機(jī)會多陪陪,陪在旁邊。增加溝通陪伴的機(jī)會,孩子做作業(yè)就在餐廳。吃好飯我收拾餐桌的同時他適時休息下。他抽空會跟我說一些學(xué)校里的.事,有時候會問周末你們有沒有安排?如果我們沒有安排,他自己的安排就報上來。周末有時也會約同學(xué)一起做作業(yè),一起打球。只要是合理的我們會同意的。在陪伴的同時積極進(jìn)行思想引導(dǎo),提高抗挫能力。

  二、肯定與欣賞

  尊重和愛是孩子的基本心理需要。我們要接納孩子,多鼓勵。并且由衷地欣賞孩子,我們家長得學(xué)會從多個角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,使其保持積極健康的心態(tài)。方法:

  1、正面強(qiáng)化,贊揚孩子眾所周知的優(yōu)點。

  2、沙中淘金,賞識孩子錯誤中的閃光點;

  3、賞識孩子的與眾不同點。多贊揚他的優(yōu)點,他的缺點慢慢就變少。你信他,他自信。有自信,進(jìn)步就向你招手。

  三、習(xí)慣培養(yǎng)與思維拓展

  讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),主動思考,主動發(fā)展。如果孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情,被動學(xué)習(xí)就變成主動學(xué)習(xí)。我們家長要關(guān)注孩子的思維拓展訓(xùn)練,關(guān)注孩子思想動態(tài)發(fā)展。

  四、幫助孩子樹立幾個觀念:

  人生需要拼搏,流汗不留遺憾;人生需要堅強(qiáng)的意志,堅持不懈的努力;人生需要跨越一個高度。最后,贏在心態(tài)。我們堅信:學(xué)習(xí)的道路是曲折的,前途是光明的。

  家長們,老師們,為了孩子,讓我們共同努力,一鼓作氣,密切配合,全力以赴,讓孩子們自強(qiáng)不息,自主發(fā)展,上下求索,天天向上!

家庭教育心得體會7

  通過這次學(xué)習(xí),可謂感受頗多,受益匪淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因為,正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。

  金琰老師以自己女兒的案例來進(jìn)行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當(dāng)做自己的朋友,正確地進(jìn)行引導(dǎo),樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實能為我們排憂解難,增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心�,F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會:

  一、教育思想方面存在的誤區(qū)

  (一)重智育,輕德育

  在當(dāng)今社會,家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的'提高,學(xué)生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來,只要學(xué)習(xí)成績好,其他方面就好,深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下,許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。

  (二)重學(xué)校,輕自身

  當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。

  二、教育方法方面存在的誤區(qū)

  (一)重體罰,輕說教

  家長體罰子女,實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實,講道理,進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

  (二)重物質(zhì),輕精神

  在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學(xué)。

  實際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。

  三、我們應(yīng)該相信孩子。為了預(yù)防孩子撒謊,家長應(yīng)該做到以下幾點:

  1.用平常心來要求孩子。

  2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。

  3.家長要做孩子的榜樣。

家庭教育心得體會8

  當(dāng)今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

  第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書,讓她自己學(xué)會看,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己也講一個給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

  第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)幼兒家庭教育心得體會5篇。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。

  第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的'問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

  上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

家庭教育心得體會9

  成功的家庭教育成就幸福美滿的家庭,家庭教育的重要性不言而喻。每位家長都想教育好孩子,但怎樣教育好孩子呢?靜下心來深入的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究過嗎?沒有,我只是想當(dāng)然的以個人標(biāo)準(zhǔn)來教育孩子,花點錢訂份這方面的兒童讀物、參加這方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等,現(xiàn)在多數(shù)家長都是這樣的浮躁心理。讀了陳琴鶴先生的《家庭教育》一書,為我以后教育好孩子指明了方向,有些似是而非的東西有了明確的答案,受益匪淺,深感讀晚了,錯過了教育孩子的最好時期。

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面談一下我個人在教育孩子方面的幾點體會與看法:

  一、正人先正己,父母是孩子的一面鏡子

  首先要教育孩子有好的品德,孩子出生就像一張白紙,從開始的模仿到有一定的認(rèn)知,以后就根深蒂固。我們平時的一言一行,生活的整個家庭環(huán)境無不深深影響著孩子,所以一定要嚴(yán)于律己,做孩子的榜樣,根據(jù)孩子接觸的人、發(fā)生的事,給孩子正確的引導(dǎo)。百善孝為先,首先要做一個孝順的人;做一個誠實、守信的人;做一個自愿接受社會公德、國家律令束縛的人。其次,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。注意孩子的第一次,孩子對每做一件事的第一次記憶最為深刻,你教對的,記住的就是對的,你交錯的.改起來也是很麻煩的。在習(xí)慣養(yǎng)成期不要有例外,家長尤其注意,并以身作則,給孩子做好的榜樣,培養(yǎng)孩子良好的飲食、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣。

  再次,培養(yǎng)孩子健康的心理。創(chuàng)造保持良好的家庭氛圍,互相體貼、關(guān)心、愛護(hù)、尊重等,給孩子溫暖,讓她體會到生活充滿幸福與希望,從而心情愉快、積極向上,并真摯的去關(guān)心、尊重、謙讓別人。做孩子的朋友,了解孩子的心理,經(jīng)常與孩子交流并正確引導(dǎo),適當(dāng)培養(yǎng)孩子承受挫折的能力,但又不會傷到孩子上進(jìn)心。

  二、對孩子實行溫情教育

  首先,對待孩子保持相當(dāng)?shù)淖鹬�、有相�?dāng)?shù)亩Y貌,盡可能避免命令的語氣。事屬可行,就叫他行;事不可行,禁止他行。孩子應(yīng)當(dāng)做的事情,一定要叫她去做的,不要因為她不肯去做,就不叫她去做了,先給她積極地暗示或者積極地鼓勵引導(dǎo)她去做;至于命令一出,那無論如何要她服從,不過我們要鄭重我們的命令,我們不要隨隨便便亂出,而且最好要使小孩子明白我們的命意,這樣孩子就不會無故違背父母的意愿,不聽話。

  其次,當(dāng)孩子做錯了事的時候,應(yīng)當(dāng)重責(zé)其事,輕責(zé)其人,正確引導(dǎo),慎用體罰。孩子做錯了事,首先要了解孩子的心理,看她的初衷,也有好心辦壞事的時候;如果確實錯了,則對事不對人,激發(fā)孩子的羞恥心真正認(rèn)識到錯誤,避免損傷孩子人格適得其反。就像陳琴鶴先生說的小孩子的惡,應(yīng)當(dāng)除其本,不應(yīng)當(dāng)除其末;除本是永久的,至于除末,不過一時有效罷了。避免在外人面前教育孩子,并且家人應(yīng)保持一致,才能起到更好的效果。

  三、盡可能給孩子創(chuàng)造、提供良好的成長環(huán)境

  《三字經(jīng)》中的“昔孟母,擇鄰處”、“孟母三遷”的典故、“近朱者赤,近墨者黑”等等都告訴我們環(huán)境對孩子成長的影響,作為家長有責(zé)任、有義務(wù),為孩子創(chuàng)造、提供良好的成長環(huán)境。

  首先,給孩子一個溫馨和諧的家庭環(huán)境,使孩子身心健康發(fā)展。結(jié)合孩子好玩、好奇、愛動、喜歡模仿的天性,通過玩玩具、玩游戲、剪紙、繪畫、聽音樂等等,慢慢培養(yǎng)孩子的各種能力,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,寓教于樂,并且游戲的方式,可以使孩子印象更深刻,學(xué)起來更輕松。

  其次,帶孩子走出去。讀萬卷書、行萬里路,經(jīng)常帶孩子走出家門,去逛街、去公園、去野外、去旅游等等,讓孩子見得更多,懂得也就越多。

  四、家長與老師多溝通交流,共同促進(jìn)孩子成長。

  孩子今年上一年級了,每天的生活就是家與學(xué)校這兩點一線,以后我要積極投入到對孩子的家庭教育之中,,在學(xué)校教育與家庭教育之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育緊密的結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。家長和老師多溝通和交流,架起了學(xué)校與家庭之間的橋梁,可以使老師與家長及時了解孩子在家里、在學(xué)校的表現(xiàn)以及存在的問題,并共同努力解決問題,定能起到事半功倍的效果。以上是我的幾點體會和看法,不足之處請老師指正。希望以后能與各位老師多多交流,并積極配合學(xué)校,共同教育好孩子。

家庭教育心得體會10

  俗話說得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,很多家長同一體會,用軟的不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會:

  一、家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者和榜樣。例如:我在一本雜志上看到:周末,一位年輕的母親從幼兒園接回孩子,發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個傷疤:“是不是學(xué)校小朋友抓的?”孩子點點頭。媽媽發(fā)火了:“你為什么不抓他?這個星期天媽媽不給你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可憐,在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子,能養(yǎng)成良好的品德嗎?今后又怎樣呢?

  二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友,老是聽到朋友說自己的`孩子:“你看,你這次期中考試,考了85分,人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分,你真沒用,木頭腦袋�!蹦阒兰议L講這些話適得其反,孩子聽了肯定不舒服,考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與壞,我小孩子考試成績有時是一般的一般,但我從不批評他,分析考試題為什么會做錯,鼓勵他下一次要仔細(xì)、努力,比這次考得好一些,小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。

  三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,例如當(dāng)著孩子的面,剛剛自家小孩很聽話,學(xué)習(xí)成績也不錯,偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話,學(xué)習(xí)不好,這恰恰相反,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子應(yīng)會想,我做得那么好,父母說做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。

  四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會,我小的時候看到一本電影《少年犯》,可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異,缺少父母的從小教育,更談不上改正,導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此,本人對小孩“從小教起,從小改正”比較重視,不管點點滴滴都不放過。

  五、別總盯著孩子的缺點。我小孩唯一最大缺點是任性,自己想干什么就干什么,有時放學(xué)回家,大概半小時做作業(yè)認(rèn)真,比較投入,過了半小時后就開始東摸摸,西看看,開始跟我討價還價,例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞,他就跟我說,媽媽我這會寫完,其余兩個等玩一下或吃好晚飯再做,這時我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”,如果回家作業(yè)不多,我肯定會放他讓他去玩,因為你不放他小孩子寫字也不用心,還會哭哭啼啼,甚至他學(xué)跟我頂嘴,有的家長就會認(rèn)為孩子這么任性,肯定不會出人頭地,也就一棒子打死,平時也不去管他,覺得自家小子“結(jié)果”。

  六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇,家長的護(hù)短,會導(dǎo)致孩子從走向歪路,甚至?xí)䦟?dǎo)致他走向犯罪,因此,我覺得做為每一個家長不要不看這一點。

  七、不用暴力“征服”孩子,前面第一條我談到小子比較任性,以前小孩子一發(fā)任性脾氣,就動手打或嚇唬他,小孩不聽反而還說:“你現(xiàn)在打我,等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”�,F(xiàn)在通過我采取第五條,不要老是盯著孩子缺點,不采取暴力行為,跟他講道理,有時也采取他的主張、意識,反而現(xiàn)在比以前要好多了,其它方面比以前要進(jìn)步。

  八、不要請電視當(dāng)“保姆”。有些家長工作比較忙,現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍,另一則不安全,干脆就把孩子反鎖關(guān)在家里看電視,把電視當(dāng)作保姆,實際從本上角色來看,這樣做很不科學(xué)。不把電視當(dāng)保姆,我覺得看電視第一會影響孩子的視力,第二現(xiàn)在在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會引起孩子的誤導(dǎo)。

家庭教育心得體會11

  對于家庭教育而言,尚談不上心得體會,有一些努力的目標(biāo)與大家分享。孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛,純真無瑕,對世界有極強(qiáng)的好奇心和模仿力,但分辨是非理性選擇的能力差,所以,家庭不一定是知識的強(qiáng)化劑,而首先應(yīng)該是理想教育的指示燈。

  學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

  夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo),在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定夢想,并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,也可能因為遇到一個可親可愛的教師,便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定,要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)?方向。

  正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,孩子當(dāng)然會苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,可能造成他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點,在今后的人生道路上吃不了苦。事實上,孩子將來幸福與否,更受其性格的影響。

  “自信人生二百年”,自信源于成功的暗示,恐懼源于失敗的暗示。人進(jìn)取的的暗示一旦構(gòu)成,就如同風(fēng)帆會助你成功;相反,消極的心理暗示構(gòu)成,又不能及時消除,就會影響一生的成功。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,它還需要家長和教師的密切配合,持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,可是,我相信只要方法得當(dāng)、堅持不懈,她會越來越自信。

  所有的孩子都有自我的優(yōu)點,但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要研究的關(guān)鍵問題。孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機(jī),理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。

家庭教育心得體會12

  我認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣,只有自己做了孩子才會跟著學(xué)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么這種教育不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方努力才能出效果。

  孩子現(xiàn)在已上小學(xué)六年級了,這一路走來孩子是在家長和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,才逐慚在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他方面也有了可喜的進(jìn)步,成為一個懂事的孩子。

  要想讓孩子從小有好的習(xí)慣,就必須為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,再就是培養(yǎng)孩子的興趣,因為興趣是最好的老師,最后就是孩子在范錯時處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友。

  在孩子的教育中怎么做才是對的,怎么做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共同性的,有的'東西又要應(yīng)孩子的個性,特點而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點。

  父母從一開始就能和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那么隨著孩子的成長,你會發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢讀懂了孩子這本書,走進(jìn)孩子的心靈世界,這時你距離成功的父母也就越來越近了。

家庭教育心得體會13

  一、家長要重視家庭教育

  家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才。

  二、父母要以身作則

  孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時候,家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。

  三、加強(qiáng)與孩子的溝通

  家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

  四、學(xué)會賞識自己的孩子

  賞識導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識是對孩子的愛,如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,用正確的方式指出和改正孩子的'缺點,“你能行”,“你真棒”,在家長的鼓勵下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

  五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境

  環(huán)境很容易改變一個人,尤其是對孩子很言。有人說:孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力,才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報,讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情,時間久了,孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。

  孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長,擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨立的人格,對學(xué)習(xí)充滿興趣,對生活充滿熱情,對他人和社會充滿愛。

家庭教育心得體會14

  20__年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個小寶貝,為我們家庭增添了不少快樂。

  我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

  1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽她說:這么難、我學(xué)不會、我做不好等等,我就問她你長大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個想法好樣的,但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進(jìn)步,我們都會表揚他:表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓她很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵她說:相信你下次會做得更好,她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

  尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。

  2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成功課,并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助她查缺補(bǔ)漏,對不懂的給她講解,對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚,告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎么做。

  貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成功課,獨立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。

  3、堅持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識面

  除學(xué)校的功課外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃,如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的(她常對我說:“媽媽,這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀�!�)。老實說電子琴是挺難學(xué)的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,而且還要花好多時間,我常對女兒說萬事都是開頭難,但是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅持每天練習(xí)半小時,有時她還不怎么肯練呀,我就要鼓勵她,你一旦學(xué)會了電子琴,你不就是多了一項本領(lǐng),到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力,能慢慢地適應(yīng)了。老師的評語從開始的`良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,她也高興的不得了,還對我說:“我好像有這方面的天賦呀�!蔽艺f肯定是有的了,不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

  孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺之前還要看半個小時的書,她說如果不看的話我會睡不著的。

  知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

  4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

  生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家庭教育心得體會15

  歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了,幾位專家條分縷析,娓娓道來,就如何做好家庭教育,如何教育好孩子,提供了非常寶貴的建議。在此,我僅代表我個人,向為我們進(jìn)行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師,表示衷心的感謝。

  對于本次學(xué)習(xí)的心得體會,現(xiàn)匯報如下:

  首先,關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點來說,我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁,別人都挺忙,不好意思打擾別人。于是,我很希望和孩子她媽說一說,也沒指望她提什么意見,就是想找一個可以傾訴的人,感覺著說出來心里就好受了,可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒干完”,這種態(tài)度讓我感到非常的不理解,如果他能靜下心來,哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽我說的樣子,我心里很快就能平靜下來。由此可見,學(xué)會傾聽很重要。因此,我想到了那些未成年的孩子,我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題,理解孩子、認(rèn)同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音,了解孩子真實的內(nèi)心感受,從而剛好的開展教育教學(xué)。

  其次,關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子,我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”,而且,我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容,通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且,教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如,直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號,讓孩子們在重點的字句下面做標(biāo)記。這個標(biāo)記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助,王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯法等各種記筆記的方法,并且學(xué)會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了,但孩子正在上學(xué),各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成,整理好筆記,對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。

  第三、對于關(guān)老師講解的.新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎,“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話,不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡,常常訓(xùn)斥他們,聽了關(guān)老師的講課,才明白:允許孩子思維上不聽話,允許孩子標(biāo)新立異,敢于質(zhì)疑,勇于提出問題,科學(xué)發(fā)明讓人變懶,我們對孩子要充滿愛心,情感和智力是相連的,明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主,社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會,這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。

  最后,關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準(zhǔn)備,讓我們意識到,平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng),忽略了情商培養(yǎng),情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用,智商決定成績,情商決定成功,要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì),讓孩子走向未來,學(xué)會自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的,讓孩子做的自己,能夠自食其力,學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會做人,建設(shè)自己完整的人生。

  總而言之,此次學(xué)習(xí)受益匪淺。

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家庭教育心得體會[優(yōu)秀15篇]

  有了一些收獲以后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的家庭教育心得體會,希望能夠幫助到大家。

家庭教育心得體會[優(yōu)秀15篇]

家庭教育心得體會1

  家庭教育,是教育的重要組成部分,是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。孩子在上小學(xué),中學(xué)后家庭教育又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的未來成長,由此產(chǎn)生了一些對孩子教育的幾點心得體會。

  一、家庭教育觀念的更新:

  傳統(tǒng)的德育觀念必須改變,如孩子必須無條件地服從家長(即使不對的)、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,重視良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,把孩子培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的,德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,以適應(yīng)未來社會的生活。

  二、家庭教育的基礎(chǔ)原則:

  1、父母對孩子的教育態(tài)度要一致。要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。

  2、因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個性和特長發(fā)展,又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。3、做父母的要以身作則。父母的一言一行,對孩子的影響都很深刻;要求孩子做到的,父母首先做到。

  4、經(jīng)常和孩子討論各種問題。加強(qiáng)雙方思想感情的`溝通和交流,理解了解孩子的想法和做法,正確的加以鼓勵,錯誤的加以引導(dǎo)、指正。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁。

  5、任何時候都對孩子滿懷希望。經(jīng)常鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂,生活的快樂……

  三、交流家庭教育信息和經(jīng)驗。

  多聽一些家庭教育專家的講座,多看一些家庭教育的書刊,和學(xué)校,老師,家長多進(jìn)行溝通,多方面了解家庭教育的問題,共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。

  總之,家庭教育是一項長期,復(fù)雜的艱巨任務(wù),需要我們做父母的共同來承擔(dān),希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。

家庭教育心得體會2

  通過本次家庭教育演講,我從中收益很多,覺得自己對孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。

  1、營造家庭氣氛

  通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個,將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的,老公是次要的,聽了老師的演講,覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了,家庭才能和諧,才能給孩子提供一個良好的`家庭環(huán)境。就象老師說的,即便某一方給予孩子再多的滿足,也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣。同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我發(fā)現(xiàn)孩子有時需要和他用心溝通,在談心中了解他內(nèi)心,并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家。

  2.家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合

  家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些,與同學(xué)、老師相處的時間長,而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈私夂⒆拥牧?xí)性、表現(xiàn),及時取長補(bǔ)短,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

  3、培養(yǎng)孩子自理能力

  家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,家長重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,我總希望兒子現(xiàn)在開始,讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如:整理書架、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干好,因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,讓他們自己找原因,這次做不好,下次努力就行。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

  今后的教育中,我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育,使孩子健康、快樂的成長,并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才!

家庭教育心得體會3

  最近經(jīng)過和家長交流,我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,結(jié)合這些問題,對于家庭教育我提出幾點提議。

  一、家庭教育要堅持“健康第一”。

  健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,并且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),并能與其所處的社會及自然環(huán)境堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

  在教育自我孩子的時候,我們必須要看是否有利于孩子的身體健康,心理健康和社會適應(yīng)。很多家長為了讓孩子上特長班,吃飯就要應(yīng)付一下,和孩子的健康相比,特長重要,還是健康重要?更有一些家長,在孩子發(fā)燒打針的時候,不是讓孩子好好休息,而是讓孩子做練習(xí)題,孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎?還有很多家長,在教育孩子時,張嘴就說:“你看人家×××,你怎樣這么笨呢?”,或者是:“你真給我丟人呀!”等等,這些話對孩子的心理健康都不利,孩子的健康重要,還是我們釋放自我的情緒重要?

  另外是良好的社會適應(yīng),很多家長為了讓孩子多做些題,多學(xué)些特長,把孩子的時間安排的滿滿的,孩子沒時間和同學(xué)、朋友玩。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的想一下,孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,孩子談何生活?怎樣讓孩子學(xué)會相處,學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題,我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時,要統(tǒng)籌兼顧,要堅持健康第一。

  二、家庭教育要人性化。

  把孩子當(dāng)成人,聽起來難聽,但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子交流時,大部分家長擺出家長作風(fēng),你要怎樣怎樣,一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,更是我們家庭重要的一份子,在處理家庭中的問題時,我們要研究孩子的感受,要聽取孩子的意見。

  我以往看到一位家長,在孩子學(xué)習(xí)輪滑時,由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,孩子本身力量又小,學(xué)習(xí)速度比較慢,這位媽媽家長一著急,過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自我,還是家長長面子的工具,這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個孩子,此刻上三年級,家長每一天讓孩子練琴、學(xué)習(xí),很少讓孩子玩,此刻看這孩子,不僅僅運動本事極差,個子很矮,并且心智年齡很小,基本不會和小朋友交流,我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口,我還看到過一幕,也是位媽媽走一步踢一腳孩子,孩子顯然是有話要說,但家長不給孩子機(jī)會,愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校,我不明白這位家長是把自我的孩子當(dāng)寶貝,還是把孩子當(dāng)什么,起碼不像是人。

  作為家長,我們的確很辛苦,孩子有時也的確不聽話,但我們在發(fā)火前必須盡量克制一下,盡量用平等的語氣和孩子講道理,孩子和我們一樣需要尊重,因為他們是人!孩子也是她自我,不要把家長的期望都寄托在孩子身上,因為他會很累!

  三、家庭教育不能盲從。

  很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,×××學(xué)跳舞,參加了電視臺的演出,我們也去跳舞吧!×××學(xué)小提琴,參加考級了,我們也學(xué)小提琴吧!總之,是看到了別人的光彩照人的一面,很少研究孩子的感受。

  我們家的孩子就是受害者之一,李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,其實她并不喜歡,我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫,我以沒時間為由一向沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會,直到六歲半,在孩子的一再要求下,我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友,十分喜歡畫畫,可是媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),一向堅持讓孩子學(xué)習(xí),孩子不喜歡是一回事,在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級排練舞蹈時,我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是異常出眾,相反有的動作很不協(xié)調(diào),學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,結(jié)合孩子自身的特點和愛好,絕不能盲從,僅有愛好了,學(xué)習(xí)才會持久,才會收到更好的效果。

  另外,很多家長看到一些家庭教育的文章,或者發(fā)在班級的帖子,或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗,經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自我的孩子做實驗。這些家長可能忘記了,每一位孩子都有自我的特點,拿別人的辦法扣在自我孩子身上,傷害的'是自我的孩子。每一個孩子都有自我的習(xí)慣,在教育方法上絕不能盲從,我們要學(xué)的是理念,是科學(xué)的家庭教育觀念,絕不是別人的操作方法。

  四、家庭教育中身教勝于言傳。

  每一個孩子剛出生時,都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自我孩子的時候,先想想自我是怎樣做的?有的家長抱怨自我的孩子不合群、太內(nèi)向,那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自我喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎?有的家長抱怨自我的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,你在處理問題時認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時,你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自我的孩子說臟話,你平時說了嗎?有的家長抱怨自我的孩子不講衛(wèi)生,那你平時怎樣做的?當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候,會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,并且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活,所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,期望自我的孩子優(yōu)秀,首先自我先做個優(yōu)秀的家長。

  李怡萱參加了我的碩士論文答辯,當(dāng)我答辯完后,答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲,過后她問我是怎樣做的,我就給孩子說了一句話:“不管干什么,都認(rèn)真對待,爭取做的�!焙⒆雍孟衤牰�,也像沒懂,但此刻看自我的孩子,不管干什么的確很認(rèn)真,很上進(jìn)。

  為了孩子,我們的舉動必須十分溫和而慎重馬克思。作為家長,我們要時常提醒自我,做好孩子的榜樣,因為,你給孩子說教一百句,也不如做好一件事教育效果好。

家庭教育心得體會4

  編者按:孩子們特別喜歡在家纏著父母玩,那么作者是如何做到陪孩子玩的呢?下面我們來看看他的家庭教育心得吧!

  愛玩是人的天性,怕孤單也是人的天性。小孩子尤甚,特別是六七歲的小孩,家里沒有同齡的兄弟姐妹,也沒有同學(xué)伙伴,就特別粘家長,什么事情都要和家長一起做。

  旦旦一到家里,發(fā)現(xiàn)門后面的飛鏢,就拉著我開心地拿起針標(biāo)扎靶子。為更利于玩耍,我們把靶子移到餐廳掛在畫釘上,高度正好。每次玩時,他總要叫上我們跟他一起玩,比賽看誰扎得準(zhǔn)。一次次地扎著,我實在累了,讓他自己玩。他扎個全靶,高興得拍手大叫,非要我們?nèi)ザ伎匆豢�,興奮得兩只眼睛放光。

  旦旦在客廳發(fā)現(xiàn)了乒乓球拍,拿著拍子興奮地拉我陪他打乒乓球。剛開始玩時,他胡亂揮拍,沒有章法。他姑父就告訴他打乒乓球不是打得越遠(yuǎn)越好,而是打的回合越多越好。于是,在地面專門設(shè)定了一個瞄準(zhǔn)區(qū),讓乒乓球落在設(shè)定的區(qū)間,乒乓球就不會亂跑,兩個人對打的時間就會很長。再玩耍的時候,開始計數(shù),并在紙上寫出排行榜。數(shù)字一次一次增大,每超越一次我都有意讓他告訴家里的每一個人。這也增強(qiáng)了游戲的趣味和旦旦求勝的熱情。

  有時候我未免需要做家務(wù),就找來垃圾桶套上袋子,讓旦旦把乒乓球打進(jìn)袋子里。正好家里有一個沙漏計時器,每次玩的時候,旦旦就會用沙漏計時,看看一分鐘內(nèi)能打進(jìn)多少個乒乓球。玩了幾次以后,他又發(fā)明了用手扔球,乒乓球在地上彈一下,然后落在袋子里。如果球進(jìn)了,他就又笑又跳;球沒進(jìn),他就滿客廳地尋找乒乓球。后來,他又找到了一個人對著墻拍球的玩法,不一會兒又是滿頭大汗。乒乓球的玩法,旦旦就創(chuàng)造了四種。

  家里有一副跳棋,我們拿出來和旦旦一起玩。剛開始,旦旦只對彈子球有興趣,拿著棋子在棋盤隨意亂轉(zhuǎn)。他要和我一起玩,我就開始教他游戲規(guī)則。這一下子就吸引住了他。我有意給他搭橋,讓他每一次都能跳得很遠(yuǎn),而且每盤都讓他勝。旦旦更來精神了,下棋時還要幫我尋找能跳得很遠(yuǎn)的棋子。一旦家里來了人,他都要邀請對方下上兩盤。這種游戲相對安靜,需要注意力集中。相對而言,旦旦更喜歡扎飛鏢,玩乒乓球。

  旦旦看見我的手機(jī),急乎乎的拿著讓我給他找消消樂游戲,我的手機(jī)里只有象棋。旦旦以前就會一點,看見象棋也高興的要玩,剛開始他和手機(jī)下,一下子就被將死了,很不開心的拉著我想辦法。我們就一起玩了起來,都在想辦法,只要他支招,我們就用他的走法,把對法將死了,旦旦高興的跳著去給姑父看。以后,每次玩的時候都要求我們陪著一起玩,如果讓他獨自玩,玩一會兒就沒有了興趣,去干別的事情了。所以,玩游戲就陪孩子玩一下有意義的游戲,消消樂這種消磨時間的游戲最好不要讓孩子玩。

  吃過晚飯,我們一起去體育場。這是旦旦最愛玩的地方。旦旦看似一副很頑皮的樣子,其實很膽小。他提前跑到體育器材旁邊,看我們還沒有到,便獨自一人站著;等我們走近,他才蹭地一下鉆進(jìn)孩子最多的地方,很快成為那一方的領(lǐng)頭羊。如果我們走遠(yuǎn)一點,旦旦就著急地喊。所以在他玩的時候,我們就在附進(jìn)等著。旦旦玩一會兒就會看看我們,看到我們在,他的.興頭和指揮能力就很強(qiáng)。旦旦的臂力很大,雙手撐桿,一躍就撐到比他還高的桿上;還給一些比他高卻爬不上去的大孩子教怎樣撐,有模有樣的像個教練。

  晚飯后去爬山,他總要走在最前面帶領(lǐng)我們。走到迷宮入口,他指揮我們一人一個方向,比賽看誰第一個到山頂?shù)耐ぷ�。我們稍微慢一點,旦旦就在亭子上大聲喊,直到我們回應(yīng)。大人是孩子心靈的依靠,有大人在身邊孩子就會有底氣和勇氣。所以,無論我們再累再忙都會和旦旦一起,讓他安全地玩耍。

  路上遇見一只蟲子,他停下來認(rèn)真地看,我們就安靜地等著,不催不趕。遇見一只蜘蛛織網(wǎng),旦旦拉著我的手站在燈下看蜘蛛如何織網(wǎng),直到網(wǎng)結(jié)成。他姑父問為什么蜘蛛選擇在燈下結(jié)網(wǎng)?他嗯嗯兩聲,反問“為什么?”姑父接著問:“蜘蛛結(jié)網(wǎng)干什么?”旦旦說:“抓蟲子�!惫酶竼枺骸白ハx子干什么?”旦旦說:“吃�!惫酶岗s快說:“蜘蛛的飯就是蟲子,你看蜘蛛好好吃飯,就長大了就能織大網(wǎng),抓更大的蟲子。你也要好好的吃飯!”旦旦抓抓頭說:“我可不吃蟲子�!蔽覀儽坏┑┑脑挾旱霉笮�。他姑父笑著說:“我說的是好好吃飯,才能長高。你好好吃飯不?”旦旦點頭說:“好好吃。蜘蛛為什么在這里織網(wǎng)?”姑父告訴他,蟲子喜歡有光的地方,選在這里會抓到更多的蟲子。就這樣,我們一路看,一路走,還沒有到達(dá)山頂天就慢慢黑了;玩了一會兒就趕快回家。

  在家扎飛鏢,打乒乓球,下跳棋,讀書,做數(shù)學(xué)題,下午爬山,在運動場瘋玩……累了一天的旦旦,自己洗澡后,躺下就睡著了。

  專家點評:打開電視或平板電腦,讓孩子看動畫片以圖安靜。這樣的父母是極不稱職的,也是要遭報應(yīng)的——將來孩子學(xué)習(xí)困難,成為問題學(xué)生,父母生不如死,就是對父母最大的報應(yīng)。

  陪孩子游戲,會形成密切的親子關(guān)系;只有形成融洽的親子關(guān)系,孩子與父母的心靈相通,孩子才會吸收、接納父母的教育。

  陪孩子游戲,需要智慧,跟孩子一起把普通的游戲創(chuàng)造出更多的樂趣,孩子才會越玩越開心,越玩與父母越貼心。

  陪孩子游戲,需要體力,更需要耐心。

家庭教育心得體會5

  說實話,在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒有什么特別的方法,也需要多多向大家學(xué)習(xí)更好的方法。所以今天在這里也是想跟大家相互交流一下,取長補(bǔ)短,能夠更好地幫助孩子進(jìn)步。下面,我就將我自己平時在教育孩子方面的一些做法簡單的和大家分享,有不當(dāng)之處也歡迎大家一起進(jìn)行探討。

  首先,我認(rèn)為要注意培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子上學(xué)以來,我們就比較重視她的學(xué)習(xí),在她的心中也樹立了一定要好好學(xué),才能有好的未來,才能過上自己理想生活的觀念。明確了大方向,孩子在學(xué)習(xí)上也就相對來說比較積極主動,能夠有效完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)然了,孩子有時候也會出現(xiàn)懈怠心理,這就需要我們及時引導(dǎo),所以,我們也會不定時跟孩子談心,了解了解她近段來的'想法,在共情心理的基礎(chǔ)上,來跟孩子溝通,這樣孩子比較容易接受。

  在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我的做法是,及時關(guān)注老師們布置的各項作業(yè),提醒孩子按時完成,讓孩子有一個良好的時間觀念。令我比較欣慰的是,一般孩子都能在完成大部分學(xué)習(xí)任務(wù)后,再去和朋友玩。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓孩子受益終生。

  其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。在學(xué)校,有咱們負(fù)責(zé)任的老師為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡心地幫助孩子們學(xué)習(xí)成長,這一點我很放心。那么在家里,就需要我們家長給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家里的做法是,當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)的時候,家里人都基本上不開電視,就算開電視,也會把聲音調(diào)到最低。如果有親朋好友到來,一看到孩子要學(xué)習(xí),大家也會比較自覺地小聲說話,就是怕打擾到孩子學(xué)習(xí),這也是我們長久以來約定俗成的一個小習(xí)慣,一切娛樂活動都要為孩子的學(xué)習(xí)讓步。

  另外,要讓孩子始終保持一顆善良的心,感恩的心。這一點,我覺得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人,很少跟別人有啥矛盾,心思簡單了,才會有更多的精力去投入學(xué)習(xí)。另外,從小學(xué)到現(xiàn)在,對待老師,孩子始終都很尊敬,到現(xiàn)在,孩子每年還會去看望他的小學(xué)老師和初中老師。經(jīng)常會聽到孩子說,我們哪個老師很辛苦啊,每天那么累,我都可心疼他。上學(xué)這么多年來,遇到那么多老師,從來沒聽見他說過哪位老師哪怕一點不是,甚至不讓任何人說老師不好。親其師,才能信其道,端正好態(tài)度,有一顆積極陽光的心,我相信孩子一定不會差到哪里去的。

  當(dāng)然,學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長,家長的任務(wù)也是任重而道遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)努力,做好孩子前進(jìn)道路上的守護(hù)者,助推器。我也會繼續(xù)嚴(yán)格而有溫度地要求孩子的學(xué)習(xí)!

家庭教育心得體會6

  我今天有機(jī)會站在這兒,首先得感謝老師,感謝班級的同學(xué)們。感謝大家對我兒子的幫助和支持。在這個競爭合作團(tuán)結(jié)的班集體,他不斷地進(jìn)步。在家里督促孩子學(xué)習(xí)的重任交給了他爸爸,我是家里的后勤兵,也是孩子的陪伴員。作為父母,總是希望自己的孩子健康快樂的成長,把孩子培養(yǎng)成一個很優(yōu)秀的人。但是如何讓孩子既優(yōu)秀又快樂,這需要我們家長去思考去努力實踐。下面我談?wù)劶彝ソ逃膸c體會:

  一、溝通與陪伴

  肥沃的土壤能長出好苗;良好的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。在家凡是“理”字當(dāng)頭,“孝”字當(dāng)先,這樣家庭和諧融洽。我們兩個都沒有時間去接孩子放學(xué),每次他自己做公交車回家。所以做作業(yè)時我們抓住機(jī)會多陪陪,陪在旁邊。增加溝通陪伴的機(jī)會,孩子做作業(yè)就在餐廳。吃好飯我收拾餐桌的同時他適時休息下。他抽空會跟我說一些學(xué)校里的.事,有時候會問周末你們有沒有安排?如果我們沒有安排,他自己的安排就報上來。周末有時也會約同學(xué)一起做作業(yè),一起打球。只要是合理的我們會同意的。在陪伴的同時積極進(jìn)行思想引導(dǎo),提高抗挫能力。

  二、肯定與欣賞

  尊重和愛是孩子的基本心理需要。我們要接納孩子,多鼓勵。并且由衷地欣賞孩子,我們家長得學(xué)會從多個角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,使其保持積極健康的心態(tài)。方法:

  1、正面強(qiáng)化,贊揚孩子眾所周知的優(yōu)點。

  2、沙中淘金,賞識孩子錯誤中的閃光點;

  3、賞識孩子的與眾不同點。多贊揚他的優(yōu)點,他的缺點慢慢就變少。你信他,他自信。有自信,進(jìn)步就向你招手。

  三、習(xí)慣培養(yǎng)與思維拓展

  讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),主動思考,主動發(fā)展。如果孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情,被動學(xué)習(xí)就變成主動學(xué)習(xí)。我們家長要關(guān)注孩子的思維拓展訓(xùn)練,關(guān)注孩子思想動態(tài)發(fā)展。

  四、幫助孩子樹立幾個觀念:

  人生需要拼搏,流汗不留遺憾;人生需要堅強(qiáng)的意志,堅持不懈的努力;人生需要跨越一個高度。最后,贏在心態(tài)。我們堅信:學(xué)習(xí)的道路是曲折的,前途是光明的。

  家長們,老師們,為了孩子,讓我們共同努力,一鼓作氣,密切配合,全力以赴,讓孩子們自強(qiáng)不息,自主發(fā)展,上下求索,天天向上!

家庭教育心得體會7

  通過這次學(xué)習(xí),可謂感受頗多,受益匪淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因為,正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。

  金琰老師以自己女兒的案例來進(jìn)行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當(dāng)做自己的朋友,正確地進(jìn)行引導(dǎo),樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實能為我們排憂解難,增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心�,F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會:

  一、教育思想方面存在的誤區(qū)

  (一)重智育,輕德育

  在當(dāng)今社會,家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的'提高,學(xué)生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來,只要學(xué)習(xí)成績好,其他方面就好,深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下,許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。

  (二)重學(xué)校,輕自身

  當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。

  二、教育方法方面存在的誤區(qū)

  (一)重體罰,輕說教

  家長體罰子女,實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實,講道理,進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

  (二)重物質(zhì),輕精神

  在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學(xué)。

  實際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。

  三、我們應(yīng)該相信孩子。為了預(yù)防孩子撒謊,家長應(yīng)該做到以下幾點:

  1.用平常心來要求孩子。

  2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。

  3.家長要做孩子的榜樣。

家庭教育心得體會8

  當(dāng)今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

  第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書,讓她自己學(xué)會看,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己也講一個給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

  第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)幼兒家庭教育心得體會5篇。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。

  第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的'問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

  上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

家庭教育心得體會9

  成功的家庭教育成就幸福美滿的家庭,家庭教育的重要性不言而喻。每位家長都想教育好孩子,但怎樣教育好孩子呢?靜下心來深入的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究過嗎?沒有,我只是想當(dāng)然的以個人標(biāo)準(zhǔn)來教育孩子,花點錢訂份這方面的兒童讀物、參加這方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等,現(xiàn)在多數(shù)家長都是這樣的浮躁心理。讀了陳琴鶴先生的《家庭教育》一書,為我以后教育好孩子指明了方向,有些似是而非的東西有了明確的答案,受益匪淺,深感讀晚了,錯過了教育孩子的最好時期。

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面談一下我個人在教育孩子方面的幾點體會與看法:

  一、正人先正己,父母是孩子的一面鏡子

  首先要教育孩子有好的品德,孩子出生就像一張白紙,從開始的模仿到有一定的認(rèn)知,以后就根深蒂固。我們平時的一言一行,生活的整個家庭環(huán)境無不深深影響著孩子,所以一定要嚴(yán)于律己,做孩子的榜樣,根據(jù)孩子接觸的人、發(fā)生的事,給孩子正確的引導(dǎo)。百善孝為先,首先要做一個孝順的人;做一個誠實、守信的人;做一個自愿接受社會公德、國家律令束縛的人。其次,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。注意孩子的第一次,孩子對每做一件事的第一次記憶最為深刻,你教對的,記住的就是對的,你交錯的.改起來也是很麻煩的。在習(xí)慣養(yǎng)成期不要有例外,家長尤其注意,并以身作則,給孩子做好的榜樣,培養(yǎng)孩子良好的飲食、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣。

  再次,培養(yǎng)孩子健康的心理。創(chuàng)造保持良好的家庭氛圍,互相體貼、關(guān)心、愛護(hù)、尊重等,給孩子溫暖,讓她體會到生活充滿幸福與希望,從而心情愉快、積極向上,并真摯的去關(guān)心、尊重、謙讓別人。做孩子的朋友,了解孩子的心理,經(jīng)常與孩子交流并正確引導(dǎo),適當(dāng)培養(yǎng)孩子承受挫折的能力,但又不會傷到孩子上進(jìn)心。

  二、對孩子實行溫情教育

  首先,對待孩子保持相當(dāng)?shù)淖鹬�、有相�?dāng)?shù)亩Y貌,盡可能避免命令的語氣。事屬可行,就叫他行;事不可行,禁止他行。孩子應(yīng)當(dāng)做的事情,一定要叫她去做的,不要因為她不肯去做,就不叫她去做了,先給她積極地暗示或者積極地鼓勵引導(dǎo)她去做;至于命令一出,那無論如何要她服從,不過我們要鄭重我們的命令,我們不要隨隨便便亂出,而且最好要使小孩子明白我們的命意,這樣孩子就不會無故違背父母的意愿,不聽話。

  其次,當(dāng)孩子做錯了事的時候,應(yīng)當(dāng)重責(zé)其事,輕責(zé)其人,正確引導(dǎo),慎用體罰。孩子做錯了事,首先要了解孩子的心理,看她的初衷,也有好心辦壞事的時候;如果確實錯了,則對事不對人,激發(fā)孩子的羞恥心真正認(rèn)識到錯誤,避免損傷孩子人格適得其反。就像陳琴鶴先生說的小孩子的惡,應(yīng)當(dāng)除其本,不應(yīng)當(dāng)除其末;除本是永久的,至于除末,不過一時有效罷了。避免在外人面前教育孩子,并且家人應(yīng)保持一致,才能起到更好的效果。

  三、盡可能給孩子創(chuàng)造、提供良好的成長環(huán)境

  《三字經(jīng)》中的“昔孟母,擇鄰處”、“孟母三遷”的典故、“近朱者赤,近墨者黑”等等都告訴我們環(huán)境對孩子成長的影響,作為家長有責(zé)任、有義務(wù),為孩子創(chuàng)造、提供良好的成長環(huán)境。

  首先,給孩子一個溫馨和諧的家庭環(huán)境,使孩子身心健康發(fā)展。結(jié)合孩子好玩、好奇、愛動、喜歡模仿的天性,通過玩玩具、玩游戲、剪紙、繪畫、聽音樂等等,慢慢培養(yǎng)孩子的各種能力,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,寓教于樂,并且游戲的方式,可以使孩子印象更深刻,學(xué)起來更輕松。

  其次,帶孩子走出去。讀萬卷書、行萬里路,經(jīng)常帶孩子走出家門,去逛街、去公園、去野外、去旅游等等,讓孩子見得更多,懂得也就越多。

  四、家長與老師多溝通交流,共同促進(jìn)孩子成長。

  孩子今年上一年級了,每天的生活就是家與學(xué)校這兩點一線,以后我要積極投入到對孩子的家庭教育之中,,在學(xué)校教育與家庭教育之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育緊密的結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。家長和老師多溝通和交流,架起了學(xué)校與家庭之間的橋梁,可以使老師與家長及時了解孩子在家里、在學(xué)校的表現(xiàn)以及存在的問題,并共同努力解決問題,定能起到事半功倍的效果。以上是我的幾點體會和看法,不足之處請老師指正。希望以后能與各位老師多多交流,并積極配合學(xué)校,共同教育好孩子。

家庭教育心得體會10

  俗話說得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,很多家長同一體會,用軟的不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會:

  一、家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者和榜樣。例如:我在一本雜志上看到:周末,一位年輕的母親從幼兒園接回孩子,發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個傷疤:“是不是學(xué)校小朋友抓的?”孩子點點頭。媽媽發(fā)火了:“你為什么不抓他?這個星期天媽媽不給你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可憐,在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子,能養(yǎng)成良好的品德嗎?今后又怎樣呢?

  二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友,老是聽到朋友說自己的`孩子:“你看,你這次期中考試,考了85分,人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分,你真沒用,木頭腦袋�!蹦阒兰议L講這些話適得其反,孩子聽了肯定不舒服,考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與壞,我小孩子考試成績有時是一般的一般,但我從不批評他,分析考試題為什么會做錯,鼓勵他下一次要仔細(xì)、努力,比這次考得好一些,小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。

  三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,例如當(dāng)著孩子的面,剛剛自家小孩很聽話,學(xué)習(xí)成績也不錯,偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話,學(xué)習(xí)不好,這恰恰相反,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子應(yīng)會想,我做得那么好,父母說做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。

  四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會,我小的時候看到一本電影《少年犯》,可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異,缺少父母的從小教育,更談不上改正,導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此,本人對小孩“從小教起,從小改正”比較重視,不管點點滴滴都不放過。

  五、別總盯著孩子的缺點。我小孩唯一最大缺點是任性,自己想干什么就干什么,有時放學(xué)回家,大概半小時做作業(yè)認(rèn)真,比較投入,過了半小時后就開始東摸摸,西看看,開始跟我討價還價,例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞,他就跟我說,媽媽我這會寫完,其余兩個等玩一下或吃好晚飯再做,這時我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”,如果回家作業(yè)不多,我肯定會放他讓他去玩,因為你不放他小孩子寫字也不用心,還會哭哭啼啼,甚至他學(xué)跟我頂嘴,有的家長就會認(rèn)為孩子這么任性,肯定不會出人頭地,也就一棒子打死,平時也不去管他,覺得自家小子“結(jié)果”。

  六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇,家長的護(hù)短,會導(dǎo)致孩子從走向歪路,甚至?xí)䦟?dǎo)致他走向犯罪,因此,我覺得做為每一個家長不要不看這一點。

  七、不用暴力“征服”孩子,前面第一條我談到小子比較任性,以前小孩子一發(fā)任性脾氣,就動手打或嚇唬他,小孩不聽反而還說:“你現(xiàn)在打我,等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”�,F(xiàn)在通過我采取第五條,不要老是盯著孩子缺點,不采取暴力行為,跟他講道理,有時也采取他的主張、意識,反而現(xiàn)在比以前要好多了,其它方面比以前要進(jìn)步。

  八、不要請電視當(dāng)“保姆”。有些家長工作比較忙,現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍,另一則不安全,干脆就把孩子反鎖關(guān)在家里看電視,把電視當(dāng)作保姆,實際從本上角色來看,這樣做很不科學(xué)。不把電視當(dāng)保姆,我覺得看電視第一會影響孩子的視力,第二現(xiàn)在在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會引起孩子的誤導(dǎo)。

家庭教育心得體會11

  對于家庭教育而言,尚談不上心得體會,有一些努力的目標(biāo)與大家分享。孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛,純真無瑕,對世界有極強(qiáng)的好奇心和模仿力,但分辨是非理性選擇的能力差,所以,家庭不一定是知識的強(qiáng)化劑,而首先應(yīng)該是理想教育的指示燈。

  學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

  夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導(dǎo),在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定夢想,并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,也可能因為遇到一個可親可愛的教師,便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否定,要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)?方向。

  正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,孩子當(dāng)然會苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,可能造成他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點,在今后的人生道路上吃不了苦。事實上,孩子將來幸福與否,更受其性格的影響。

  “自信人生二百年”,自信源于成功的暗示,恐懼源于失敗的暗示。人進(jìn)取的的暗示一旦構(gòu)成,就如同風(fēng)帆會助你成功;相反,消極的心理暗示構(gòu)成,又不能及時消除,就會影響一生的成功。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,它還需要家長和教師的密切配合,持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,可是,我相信只要方法得當(dāng)、堅持不懈,她會越來越自信。

  所有的孩子都有自我的優(yōu)點,但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要研究的關(guān)鍵問題。孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機(jī),理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。

家庭教育心得體會12

  我認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣,只有自己做了孩子才會跟著學(xué)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么這種教育不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方努力才能出效果。

  孩子現(xiàn)在已上小學(xué)六年級了,這一路走來孩子是在家長和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,才逐慚在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他方面也有了可喜的進(jìn)步,成為一個懂事的孩子。

  要想讓孩子從小有好的習(xí)慣,就必須為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,再就是培養(yǎng)孩子的興趣,因為興趣是最好的老師,最后就是孩子在范錯時處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友。

  在孩子的教育中怎么做才是對的,怎么做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共同性的,有的'東西又要應(yīng)孩子的個性,特點而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點。

  父母從一開始就能和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那么隨著孩子的成長,你會發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢讀懂了孩子這本書,走進(jìn)孩子的心靈世界,這時你距離成功的父母也就越來越近了。

家庭教育心得體會13

  一、家長要重視家庭教育

  家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才。

  二、父母要以身作則

  孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時候,家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。

  三、加強(qiáng)與孩子的溝通

  家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

  四、學(xué)會賞識自己的孩子

  賞識導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識是對孩子的愛,如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,用正確的方式指出和改正孩子的'缺點,“你能行”,“你真棒”,在家長的鼓勵下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

  五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境

  環(huán)境很容易改變一個人,尤其是對孩子很言。有人說:孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力,才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報,讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情,時間久了,孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。

  孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長,擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨立的人格,對學(xué)習(xí)充滿興趣,對生活充滿熱情,對他人和社會充滿愛。

家庭教育心得體會14

  20__年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個小寶貝,為我們家庭增添了不少快樂。

  我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

  1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽她說:這么難、我學(xué)不會、我做不好等等,我就問她你長大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個想法好樣的,但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進(jìn)步,我們都會表揚他:表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓她很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵她說:相信你下次會做得更好,她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

  尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。

  2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成功課,并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助她查缺補(bǔ)漏,對不懂的給她講解,對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚,告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎么做。

  貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成功課,獨立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。

  3、堅持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識面

  除學(xué)校的功課外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃,如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的(她常對我說:“媽媽,這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀�!�)。老實說電子琴是挺難學(xué)的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,而且還要花好多時間,我常對女兒說萬事都是開頭難,但是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅持每天練習(xí)半小時,有時她還不怎么肯練呀,我就要鼓勵她,你一旦學(xué)會了電子琴,你不就是多了一項本領(lǐng),到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力,能慢慢地適應(yīng)了。老師的評語從開始的`良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,她也高興的不得了,還對我說:“我好像有這方面的天賦呀�!蔽艺f肯定是有的了,不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

  孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺之前還要看半個小時的書,她說如果不看的話我會睡不著的。

  知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

  4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

  生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家庭教育心得體會15

  歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了,幾位專家條分縷析,娓娓道來,就如何做好家庭教育,如何教育好孩子,提供了非常寶貴的建議。在此,我僅代表我個人,向為我們進(jìn)行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師,表示衷心的感謝。

  對于本次學(xué)習(xí)的心得體會,現(xiàn)匯報如下:

  首先,關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點來說,我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁,別人都挺忙,不好意思打擾別人。于是,我很希望和孩子她媽說一說,也沒指望她提什么意見,就是想找一個可以傾訴的人,感覺著說出來心里就好受了,可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒干完”,這種態(tài)度讓我感到非常的不理解,如果他能靜下心來,哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽我說的樣子,我心里很快就能平靜下來。由此可見,學(xué)會傾聽很重要。因此,我想到了那些未成年的孩子,我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題,理解孩子、認(rèn)同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音,了解孩子真實的內(nèi)心感受,從而剛好的開展教育教學(xué)。

  其次,關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子,我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”,而且,我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容,通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且,教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如,直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號,讓孩子們在重點的字句下面做標(biāo)記。這個標(biāo)記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助,王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯法等各種記筆記的方法,并且學(xué)會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了,但孩子正在上學(xué),各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成,整理好筆記,對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。

  第三、對于關(guān)老師講解的.新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎,“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話,不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡,常常訓(xùn)斥他們,聽了關(guān)老師的講課,才明白:允許孩子思維上不聽話,允許孩子標(biāo)新立異,敢于質(zhì)疑,勇于提出問題,科學(xué)發(fā)明讓人變懶,我們對孩子要充滿愛心,情感和智力是相連的,明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主,社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會,這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。

  最后,關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準(zhǔn)備,讓我們意識到,平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng),忽略了情商培養(yǎng),情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用,智商決定成績,情商決定成功,要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì),讓孩子走向未來,學(xué)會自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的,讓孩子做的自己,能夠自食其力,學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會做人,建設(shè)自己完整的人生。

  總而言之,此次學(xué)習(xí)受益匪淺。