人教版語(yǔ)文五年級(jí)第一學(xué)期期中試卷
為了更好的迎接重要的期中考試,小編為大家整理了人教版語(yǔ)文五年級(jí)第一學(xué)期期中試卷,希望同學(xué)們牢牢掌握,不斷取得進(jìn)步!
一、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)(8分)
yòu huò diǎn zhuì tān lán wū yán dào qiè ài mù shuāi lǎo juàn liàn
二、給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音,打“√”;(3分)
踮(diǎn diàn)起 夾(jiā jiá)絲玻璃 磨盤(pán)(mó mò)間隔(jiān jiàn) 垂蔓(mán wàn) 驟然(zòu zhòu)
三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞造句。(4+1分)
嘔心( )血 千( )一律 ( )斷絲連 不容爭(zhēng)( )( )( )吞棗 別出( )( )
造句:______________________________。
四、把下面句子中帶“________”的部分換成合適的成語(yǔ)(3分)
1.她是一個(gè)心思靈敏,手靈巧的姑娘。 ( )
2.我被這龐大的東西嚇了一跳。 ( )
3.前來(lái)參觀(guān)的人前后相接,連續(xù)不斷。 ( )
五、我能按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.在家家戶(hù)戶(hù)的窗臺(tái)上,不正盛開(kāi)著亭亭玉立的水仙花嗎?(不改變句意,換種句式)
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2.不耕耘,不會(huì)有收獲。(改成反問(wèn)句)
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3.空氣中沒(méi)有灰塵。 大自然將非常單調(diào)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))
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六、 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (17分)
1.讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用________;高層建筑為了安全起見(jiàn),外部門(mén)窗可以采用________;為了使室內(nèi)有一個(gè)安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上________和________。
2.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如“________________,________________!薄癬_______________,________________!钡龋憩F(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。
3.成語(yǔ)“水滴石穿”講的是宋朝________的故事,這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是________________,它跟格言“________________”的意思是相同的。
4.“________萬(wàn)事能成,________十事九空!蔽疫能寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子:________________。
5.冬風(fēng)似虎狂,________________。
6.________________,行人臨發(fā)又開(kāi)封。
7.小亮說(shuō):“老師說(shuō)我聰明,我覺(jué)得我不寫(xiě)作業(yè)也能取得好成績(jī)!
你能用學(xué)過(guò)的詩(shī)句或諺語(yǔ)來(lái)勸誡他嗎?
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七、口語(yǔ)交際(5分)
讓我們來(lái)做一名“小小推銷(xiāo)員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢?比如:外觀(guān)、用途、使用方法等,找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方,準(zhǔn)備做精彩的描述,介紹時(shí)至少用上兩種說(shuō)明方法。
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七、閱讀短文,回答問(wèn)題。(12+11分)
(一)《釣魚(yú)的啟示》片段
盡(jǐn jìn)管沒(méi)有人看到我們,更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的,但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái),依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)沮(jǔ jǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似(sì shì)的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,我就會(huì)想起父親曾告誡我的話(huà):道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà),就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚,在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
1.請(qǐng)用“√”選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 _________________(1分)
3.與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是________________能舉個(gè)例子嗎?如:__________________________ (2分)
4.“三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚,在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示!边@句話(huà)中的“啟示”是指什么?(2分)
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5.讀了這個(gè)片段,你有什么收獲?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)
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(二)想做橡樹(shù)的比爾·蓋茨
比爾·蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就,是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)。
比爾·蓋茨上小學(xué)時(shí),一本《世界百科全書(shū)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里,看不懂法律方面的.書(shū),就看起名人傳記來(lái),大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記,他都看。
“我的孩子,你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問(wèn)。
“為了思考!
“為了思考?”
“對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因!
見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買(mǎi)書(shū),買(mǎi)回各種書(shū)籍。比爾·蓋茨高興極了,他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架,把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地放好,還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了,小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書(shū),還有文學(xué)作品等等。
一天,比爾·蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn):“你怎么買(mǎi)這么多書(shū)?” “在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū),才能使自己變得與眾不同。”
“干嗎要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像草原上的小草一樣。” “與其做一株綠洲中的小草,還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù),因?yàn)樾〔萸宦桑翢o(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)高大挺拔,昂首天穹。” 比爾·蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。
1.根據(jù)下面句子的意思,在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)
(1)形容名氣很大。( )
(2)跟大家不一樣。( )
(3)一千篇文章都一樣,比喻辦事按一個(gè)格式,非常機(jī)械。( )
2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)。”這句話(huà)中,破折號(hào)的作用。(2分)
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3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭!边@句話(huà)的意思。(2分)
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4.認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文想告訴我們什么道理?(2分)
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5.比爾·蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù),你的志向呢?寫(xiě)一寫(xiě)(2分)
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八、快樂(lè)習(xí)作(30分)
生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話(huà)題,寫(xiě)一篇記敘文,敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。
要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。題目自自擬,450字左右。
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