六下語文試卷答案
語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。下面小編收集了六年級下冊語文畢業(yè)測試卷及答案，供大家參考。
六下語文試卷答案 1
一、抄寫句子。做到筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。(2分)
什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。
二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。(5分)
duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求寫詞語或句子。(19分)
1.把詞語補充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。(6分)
( )擁而至 集思( ) 炎( )子孫 ( )無虛席
( )有趣味 發(fā)憤( )強 司空( ) ( )旁通
2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬 的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會有關的講座都是 。開幕后，黃浦江邊240多個的展館，更是吸引了世界各地的游客 。
2.根據(jù)提示，寫出帶有“�！弊值某烧Z。(2分)
(1)泛指全國各地： (2)比喻危險之地：
(3)形容東西難找： (4)比喻沒有消息：
3.用“然”組詞，分別填在括號里。(3分)
(1)客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風格( )不同。
(2)兩三百人聚集在一個會議室，秩序( )，毫不混亂。
(3)那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風雨侵蝕而( )無恙。
4.用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面三個句子連起來。(2分)
桃花心木已經(jīng)適應了環(huán)境 種樹的人不再來了 桃花心木不會枯萎了
5.修改病句。(2分)
止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
6.根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話(2分)
7.用最恰當?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。(2分)
為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當學徒。
四、按課文內(nèi)容或要求填空。(19分)
1.“一人雖聽之， ，思援弓繳而射之。”句中的兩個“之”分別指 、 ;后一人的學習態(tài)度我們可以用 、等成語來形容。
2.太陽他有腳啊， 地挪移了;我也 跟著旋轉。
3.“‘ ’這一條意見，就是黨外人士 先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。”這里用了 論證的方法，說明__________。
4.《賣火柴的小女孩》作者是 ，他被譽為“ ”。我還讀過他寫的童話 。
5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨》告訴我們誠信的重要，書中那句話說得好“ �！�
6.《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達樂觀的句子是：____________。
7. 通過本冊課文的學習，我感受到了老北京春節(jié)的 ;認識了流落荒島，
的魯濱孫;還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那 的科學精神真讓我敬佩。(填入四字詞語)
五、閱讀分析，完成練習題。(22分)
(一)句子(3分)
“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念�！�
這里的“淡藍色的熒光”指的是 ，說它融入了“美麗的生命，是因為 ，這句話是對居里夫人 的贊頌。
(二)片斷(4分)
《十六年前的回憶》(片斷)
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨?/p>
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。
2.片段中的“父親”指的是 ，通過 和 描寫，表現(xiàn)了父親的革命精神。
3.法庭上的父親讓我想到了一句詩：
(二)課外短文(15分)
改變一生的閃念
①一個關于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。
�、诙嗄昵暗囊惶�，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來!”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。
�、劾罾蠋熁仡^看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關系。 但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。
④正如李老師預料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不停的責備聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店�？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉， 她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。
�、菀换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l?”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，大學畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽�！蓖⒛樕闲腋５男θ�，李老師也笑了。
1.請結合上下文，說說下列詞語的意思。(4分)
一念之差：
驚魂未定：
2.文章第②段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應，請找出來寫在下面。(2分)
3.概括短文主要內(nèi)容。(要求在80字以內(nèi))(3分)
4.從第④段中畫“ ”的句子中，你體會到了什么?(2分)
5.文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么?(2分)
第一次笑(第④段)
第二次笑(第⑤段)
6.女孩說：“……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”句中“媽媽”一詞表達了女孩怎樣的情感?(2分)
六、開放題。(3分)
1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當?shù)脑娋滟澝浪?/p>
西湖 春雨 柳樹 友情
___________________：
2.明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權貴。一日，一權貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關互嘲，請你寫出諧音的字。
上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸?
下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄?
對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與 、 二字諧音。
七、語言實踐。(30分)
1.口語交際。(3分)
在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領回家后，“什么都沒有問”，就讓小女孩離開了;如果當時李老師對其進行嚴肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢?你贊成哪種做法，說明理由。
2.仔細觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。(2分)
3.寫作。(25分)
在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。
請你以“在 中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護”、“關愛”等。)
要求：
�、� 題目補充完整; ②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出;
③有自己的真情實感; ④不出現(xiàn)真實的校名、姓名。
答案
一、略 。
二、鍛煉 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰
三、1.( 蜂 ) ( 廣益 ) ( 黃 ) ( 座 ) ( 饒 ) ( 圖 )( 見慣 ) ( 觸類 )
炎黃子孫 座無虛席 饒有趣味 蜂擁而至
2.五湖四海 刀山火海 大海撈針 石沉大海
3.截然 (或“迥然”) 井然 安然
4.雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因為桃花心木已經(jīng)適應了環(huán)境
5.刪除“配制而成的”
6.“味道”一詞含義有(氣味;滋味;氛圍，氣氛)，意思正確即可。
7.為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當學徒。
四、1.一心以為有鴻鵠將至 弈秋的教導 天鵝(鴻鵠) 三心二意 一心二用
2.輕輕悄悄 茫茫然
3.精兵簡政 李鼎銘 舉例 我們接受任何人只要是正確的批評
4.安徒生 童話故事大王 《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等
5.守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。
6.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
7. 熱鬧非凡 積極樂觀 鍥而不舍(恰當即可)
五、(一)居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的光;這項成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的;堅持不懈的科學精神
(二)1.“綿”改“棉”;“詳”改“祥”
2.李大釗 外貌 神態(tài) 堅貞不屈(視死如歸、大義凜然等)
3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
(三) 課外短文(18分)
1.一念之差：指在事情的發(fā)展過程中，由于思想上的一點偏差，結果產(chǎn)生了決定性的改變。
驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。
2.旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她;在售貨員不停的責備聲中
3.李老師幫助了一個因“一念之差”而偷書的小女孩，使她感受到了溫暖，從而改變了她的一生。
4.體會到了李老師善良、高尚、有責任心，還有她的善解人意。
5.第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或者為了安慰小女孩)
第二次笑：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
6.表達了女孩無限感激之情;表達了女孩希望像報答母親一樣報答老師的教育和保護之恩。(答案應包含“感激”“報答”兩層意思，答對一點得1分。)
六、開放題。(3分)
1.略。 2.句、題。
七、語言實踐。(30分)
1.贊成不問的理由：在當時的情景下，不問更好。因為她已經(jīng)知道錯了，并且她幼小的心靈已經(jīng)受到沉重的刺激和打擊，如果這時候還對她進行批評教育，只會加劇她心靈的創(chuàng)傷，使她產(chǎn)生更重的負罪感，更難以從驚恐、內(nèi)疚中解脫出來。
贊成批評的理由：對犯錯誤的孩子應該進行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認識到自己的錯誤，進而避免再犯類似的錯誤，如果不對她進行教育，會使她產(chǎn)生僥幸心理，這樣反而害了她。(言之有理即可。內(nèi)容3分，語言2分。)
2.從不同角度觀察物體，會得出不同的結論。(意思正確即可) 3.略。
六下語文試卷答案 2
一、按要求填空。(5分)
“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。
“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)____。
“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共____畫。
二、改病句。(10分)
1.我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。
____________________________________________
2.王琳眼睛里流著激動的淚花。
____________________________________________
3.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。
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4.鄧均獲得了小學生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。
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5.張延雖然學習成績好，而且他一點也不驕傲。
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三、把下面的成語補充完整。(10分)
水落石( ) 風調(diào)雨( ) 自( )自( )
好高( )遠 ( )謀( )計 萬丈深( )
奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )
千( )萬( )
四、用三組不同的關聯(lián)詞，把下面兩個分句連接起來。(3分)
“多觀察，多動腦，多讀多寫”“提高作文水平”
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
五、讀下面的例句，注意每組里三個句子的關系，并仿照例子，把一個句子分解成兩個小句子。(10分)
例句：魯班請師傅教手藝。
魯班請師傅。
師傅教手藝。
1.學校組織同學去參觀。
_______________________________________
_______________________________________
2.黨中央領導我們向四化進軍。
________________________________________
_________________________________________
3.同學們請“五一”勞動模范做報告。
__________________________________________
__________________________________________
4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。
__________________________________________
__________________________________________
5.我們到海濱公園去春游。
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六、寫一段話，注意用上你學過的標點符號。(不少于5種)(5分)
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七、默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達了作者怎樣的思想感情。(6分)
______________________________________
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八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標出。再概括段意。(15分)
洗臉
1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。
2奶奶說：“你們倆干什么去?”
3小東說：“洗臉去!”
4奶奶覺得奇怪，這兩個孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!
5他倆來到大街上，小東說：“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點點頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過澡的娃娃。
6他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個大個子洗了�！毙|說：“來，我托著你�！闭九粕细采w著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。
7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。
8中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。
9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”
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九、請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)
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十、下面是一個作文題目，請你認真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)
老師教我學做人
中心___________________________________________
選材___________________________________________
重點____________________________________________
人稱____________________________________________
寫作提綱_________________________________________
參考答案
一、鑾查(金)部，再查(6)畫;
嘎查字母(G)，音節(jié)(g1);
凸字共(5)畫。
二、1.把“琢磨”改為“制定”。
2.把“流著”改為“閃動”。
3.去掉“和疾病”
4.去掉“榮譽和”或把“榮譽”改為“光榮”
5.把“而且”改為“但是”
三、水落石(出)風調(diào)雨(順)自(私)自(利)
好高(騖)遠(陰)謀(詭)計萬丈深(淵)
奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)
千(言)萬(語)
四、只有……才能……只要……就能……
如果……就能……
五、1.學校組織同學。同學去參觀。
2.黨中央領導我們。我們向四化進軍。
3.同學們請“五一”勞動模范�！拔逡弧眲趧幽７蹲鰣蟾�。
4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。
5.我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>
七、默寫(略)表達了作者對戰(zhàn)爭的看法。戰(zhàn)爭的目的只應該是保衛(wèi)國家。
八、第一段(1-4節(jié))奶奶很奇怪，兩個孩子洗臉怎么往外跑。
第二段(5-7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。
第三段(8-9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。
九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質。
十、作文
六下語文試卷答案 3
一、知識積累與運用。(共33分)
1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )
A.模mó 模范 模樣 模仿 模本 B.蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受 D.盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快
2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分) ( )
A.要言不繁 矯枉過正 休養(yǎng)生息 別出心裁 B.插科打渾 蜂涌而上 準備就序 因地制宜
C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜 D.明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風雅
3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)( )
�、賹嵺`、認識、再實踐、再認識……________無窮。
�、谒潜籣_______迫而跟從別人做壞事的。
�、哿樟諆�(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。
�、芮扑莀_______得意相，一定又有什么高興事。
A.以至 協(xié) 采 副 B.以致 脅 彩 付 C.以至 脅 彩 副 D.以致 協(xié) 采 付
4、依次填入下列句中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是(2分)( )
我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。
A.不過 雖然 不但 更 B.然而 盡管 既 也 C.但是 特別 不僅 還 D.雖然 尤其 既 就
5、下列句子中加線成語使用不恰當?shù)囊痪涫?2分)( )
A.科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。
B.排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。
C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。
D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質。
6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)( )
A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。
B.這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。
C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對自己說的一句話是："付出超人的代價，就能取得超人的成績。"
D.如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓班結業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。
7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)( )
A.進入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。
B.國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。
C.在昨天舉行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。
D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。
8、下文橫線上填入的詞，最恰當?shù)囊唤M是(2分)( )
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉， ________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導你，愛護你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導你，教育你，愛護你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導你，教育你，愛護你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護你，教育你，引導你
9、下列句中強調(diào)"看見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是(2分)( )
�、傥医裉煸绯吭趯W校是看見他搞教室衛(wèi)生。
�、谖沂墙裉煸绯吭趯W�？匆娝憬淌倚l(wèi)生。
③我今天早晨在學�？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。
④我今天早晨是在學�？匆娝憬淌倚l(wèi)生。
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
10、下面句子中的標點，恰當?shù)囊唤M是(2分)( )
A.班長和同學們都經(jīng)常對我說："學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"
B.目錄學專家張之洞也說："讀書不知要領，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"
C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)
D.別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。
閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。
春望(杜甫)
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11、下列對詩中語句的解釋，不恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪陷"。
B."城春"句中的"深"意思是茂盛。
C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。
D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。
12、下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。
B."家書抵萬金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。
C.詩的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。
D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。
13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)
(1)十年樹木，________________。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人間。
14、下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)
……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來了。"
我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道："……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復習，以優(yōu)秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負爸爸的殷切期望。爸爸那關切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。
(1)找出文中關于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①一⑥序號。
(2)把序號和改正結果填人表中
序號 改正
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥
二、閱讀理解。(共28分)
(一)(8分)
① 外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物，它們雖然不具備運動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結構和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。
�、� 珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的.保護。對于每年都遭受多次臺風襲擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的保護作用，是人類所不應忽視的。
③ 珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個，其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。
�、� 此外，還應特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關研究認為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴重地被破壞有關。因此，這一問題已引起不少國家的重視。
15、根據(jù)文意，下列對有關"珊瑚礁"的知識理解不正確的一項是(2分)( )
A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。
B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動植物。
C.珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構成的。
D.珊瑚礁還能保護海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。
16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是(2分)( )
A.珊瑚是一種不具備運動器官的原始動物。
B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動物，它的消化腔是原始的。
C.珊瑚不具備運動器官，但有原始的消化腔、肌肉結構和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。
D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。
17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)( )
A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領地。
B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。
C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。
D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴重的破壞。
18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是(2分)( )
A.保護珊瑚礁，也就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。
B.保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。
C.積極保護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動的主要領地。
D.人類應當重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護它，使它免受人為的破壞。
(二)(20分)
①1915年10月，一個虎頭虎腦的男娃娃"投生"到這個清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個小名叫"獅仔"。莫看名字威風凜凜，不知怎的，學話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當中。
�、谖覀兡昙o很小，父親便教我們讀書識字。他的舊學功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學生作文，喚著我的小名： ③"獅仔，念念!"
�、芪冶�"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。
�、菸艺媾滤麢z查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴厲地叫："獅仔!"于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認認真真做事的習慣。童年吟詩、聯(lián)對子、背古文……就是沒想到將來要跟什么"物質"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴格要求，為我打下了良好的語文基礎，使后來的學習和研究順利多了。
19、第一段寫出了"我"在學習方面有什么特點?(3分)
20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)
21、文中加點詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)
22、從文中摘出最生動的描寫句。(4分)
23、下面層次劃分正確的一項是(4分)( )
A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤ C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤
24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)
三、作文。(共39分)
25、以《吃一塹、長一智》為題，舉出實例，寫一篇關于你自己在這方面體會的短文，不少于100字。(9分)
26、根據(jù)下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)
要求：(1)自擬題目;
(2)注意文章銜接;
(3)運用多種表達方式;
(4)補寫600字左右。
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上，……
……
這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
參考答案：
13、答案：(1)百年樹人 (2)良藥苦口利于病 (3)立根原在破巖中 (4)粉骨碎身全(渾)不怕
14、答案：①"情不由衷"改作"情不自禁";②"功課一定很累"改作"功課一定很重"：③"百忙中"改作"緊張的復習中";④"暗下決心"后的逗號應為"冒號""上引號"，迄"決不辜負爸爸的殷切期望"后的標點符號應為"句號""下引號";⑥最后一句(即"爸爸那……")提至"暗下決心"之前。
19、答案：學話比一般孩子晚得多。
20、答案：怕父親的嚴厲，怕打手心。
21、答案這里是"無可奈何"之意，生動地表達了孩子的畏懼心理：
22、答案：他一聽就記住，聽到妙處……甚至出聲叫好。
24、答案：末句
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