四年級(jí)期末語(yǔ)文測(cè)試卷
四年級(jí)期末語(yǔ)文測(cè)試卷【1】
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)
一、請(qǐng)將破折號(hào)前的名言寫(xiě)在田字格內(nèi)，字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(3分)
己所不欲,勿施于人。 ——出自《論語(yǔ)顏回》
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù
三、請(qǐng)將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)!(8分)
骨( )如柴 津津有( ) ( )地而起
迷( )不解 疲( )不堪 不( )不扣
翠綠( )滴 爭(zhēng)先( )后 橫七( )八
( )精會(huì)神 知己知( ) ( )背受敵
你一定積累了不少含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)(比如“三言兩語(yǔ)”)，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)你喜歡的、含有數(shù)字的四字詞吧!(2分)
四、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。(6分)
1.清澈 清潔 清晰 清楚 清新
(1)他講話的聲音宏亮，大家都聽(tīng)得很( )。
(2)雨后的空氣十分( );雨后的馬路特別( )。
(3)( )的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石( )可見(jiàn)。
2、不是……而是…… 不但……而且……
雖然……但是…… 是……還是……
(1)我們的教室( )寬敞，( )明亮。
(2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子，( )他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)向敵人吐半個(gè)字。
(3)真正的強(qiáng)者在困難面前( )畏縮不前，( )知難而進(jìn)。
五、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1、漓江的水真綠。(改為比喻句)(2分)
2、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。(縮句)(2分)
3、難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎?(變陳述句)(1分)
4、會(huì)上首先是王樂(lè)樂(lè)第一個(gè)發(fā)言。(修改病句)(1分)
5、讀下面一段話，想想這是什么句，然后用相同的句式描寫(xiě)一種事物。(2分)
溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的
霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
六、請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。(9分)
1. 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之; 。(1分)
2. 螞蟻搬家蛇過(guò)道， 。(1分)
3. 大漠孤煙直， 。(1分)
4. 精誠(chéng)所加， 。(1分)
5、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ， ”。(4分)
6、科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“ ”，從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“ ”。(1分)
七、我會(huì)積累，我會(huì)讀書(shū)。(8分)
1、這學(xué)期我們已學(xué)了兩首描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)，你能默寫(xiě)其中一首嗎?別忘了
2、本學(xué)期你一定讀了不少課外書(shū)，請(qǐng)你推薦一本你認(rèn)為比較好的書(shū)吧。(3分)
先寫(xiě)出書(shū)名：《 》
簡(jiǎn)要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由：
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(20分)
一、課內(nèi)閱讀。閱讀下文，完成練習(xí)。(8.5分)
桂林山水(節(jié)選)
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
1、桂林的山的特點(diǎn)，可以用“ 、 、 ”三個(gè)字來(lái)概括。(1.5分)
2、這一段話在描寫(xiě)桂林的山時(shí)，主要運(yùn)用了 和 的修辭方法。(2分)
3、“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”這句話是作者的 ，進(jìn)一步說(shuō)明了桂林的山 的特點(diǎn)。(2分)
4、文中有很多精彩的詞語(yǔ)，我能找出四個(gè)“四字詞”工整地摘抄下來(lái)，并用其中的一個(gè)四字詞寫(xiě)一句話。(3分)
我摘抄：
我用其中的一個(gè)詞寫(xiě)一句話：
二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。(11.5分)
星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天旱，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!我就請(qǐng)伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。
可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來(lái)急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂墙o咱家的麥田灌水哩!”
“快把口子給我堵上!”母親慍(yùn)怒地說(shuō)，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆!”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，母親提來(lái)一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊!人啊，也該這樣!”
望著我們這些喝水的孩子，母親又說(shuō)：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩�！蔽覀兒闷娴厍浦肜锏乃�，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。
母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來(lái)照亮了我幼小的心靈。
1. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音“ ”表示。(2分)
河堤(dī tí) 數(shù)星星(shǔ shù)
一瞅(qiū chǒ u) 扒口子(bā pā)
2. “我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查音序 ，“望”字用部首查字法應(yīng)查 ，與“盼望”一詞意相近的詞是 (1.5分)
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：(2分)
經(jīng)常——( ) 閃耀——( )
4. 這篇短文主要寫(xiě)了什么?你從中想到什么?(3分)
5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理?(2分)
6. 給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 《 》。(1分)
第三部分：習(xí)作園地(30分)
習(xí)作要求：給爸爸、媽媽或老師寫(xiě)一封信，把你近來(lái)最想說(shuō)的心里話說(shuō)給他們聽(tīng)，注意話語(yǔ)要真實(shí)，要說(shuō)出自己的想法。也可以用日記的形式寫(xiě)。但無(wú)論選那種形式，都要注意格式。
四年級(jí)期末語(yǔ)文測(cè)試卷【2】
一. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Zhì xù dì tǎn duì wǔ chǐ rǔ ǒu ěr
Zhān yǎng fán yǎn shèn zhòng jǔ jiàn bǎn tú
二.用直線把下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
美好的 歌聲 俯視 前方 浩瀚的 馬路
美妙的 外表 注視 遠(yuǎn)方 廣闊的 天空
美麗的 生活 眺望 大地 寬闊的 海洋
三.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
長(zhǎng)（ ）久（ ） （ ）喜（ ）狂 若（ ）若（ ） （ ）（ ）團(tuán)結(jié)
家（ ）人（ ） （ ）前（ ）后 出（ ）沒(méi)（ ） （ ）（ ）談心
四.根據(jù)課文內(nèi)容天空。
1.樟樹(shù)不高，但它的（ ），而且伸向（ ），伸得（ ）。（ ）樹(shù)葉（ ）。樟樹(shù)（ ），無(wú)論是（ ）還是（ ），它們總是那么（ ）。
2.幾對(duì)小燕子飛倦了，（ ）電線桿上休息。在（ ）映襯下，（ ）之間連著的（ ），多么像（ ）。
五.讀短文，完成練習(xí)。
（一）猴子建筑師
猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。
猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下， 停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋�！睋u著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口
氣： 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的`洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。
�。�. 給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
�。�. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
�。ǎ保� 自稱(chēng)：
（２） 勃然大怒：
�。ǎ常� 興致勃勃：
�。ǎ矗� 任憑：
３.仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。
�。�.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？
（二） 天山景物
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀花。在那白皚皚（ái）群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開(kāi)的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪流兩岸，到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛(ài)的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？
１. 從短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
聳立（ ） 酷熱（ ）
�。�.用“ ”畫(huà)出文章中的兩個(gè)比喻句，并完成填空。
�。ǎ保┑谝痪浒� 比作 ； 比作 。
�。ǎ玻┑诙浒� 比作 ； 比作 。
３.根據(jù)文章內(nèi)容填空。6
�。ǎ保┻M(jìn)入天山，感到秋天般的涼爽，是因?yàn)?。
（２）騎馬走在花海中，覺(jué)得人格外 ，馬格外 。
�。ǎ常┰隈R上用不著離鞍，一伸手就可以捧到最心愛(ài)的野花，是因?yàn)?/p>
４.“有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？”這句話的意思是
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