八年級(jí)語文第一單元單元檢測題
一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)（１６分）
�。�、下列各加粗字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）。（４分）
�。帷�熳 màn 芋梗 ɡěn解剖 pāo 匿名 nì
�。�、詰責(zé) jié 緋紅 fēi 托辭 cí 廣袤 róu
�。恪⒋至� liě 粗鄙 bì 禁錮 qù 浸滿 jìn
�。�、不遜 xùn 彌補(bǔ) mí 滯留 zhì 尷尬 gà
�。病⑦x擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)中，正確的一組是（ ）。（４分）
如果我學(xué)得了（ ）的好脾氣，如果我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)（ ）的和氣，如果我能（ ）人，（ ）人──我都得感謝我的慈母。
�。�、柔和 待人接物 饒恕 認(rèn)清
ｂ、一絲一毫 格外 寬恕 識(shí)別
ｃ、一絲一毫 出奇 饒恕 體諒
ｄ、一絲一毫 待人接物 寬恕 體諒
３、判斷下列各句所用修辭方法完全正確的.一項(xiàng)（ ）。（４分）
⑴ 上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。
�、� 于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。
⑶ 在沒有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。
�、� 大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！
�。帷⒈扔� 引用 排比 擬人
�。�、擬人 反語 排比 比喻
ｃ、比喻 反語 比喻 擬人
�。�、比喻 反語 排比 反語
４、仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫出兩個(gè)關(guān)于友情的比喻句。（４分）
例句：友情像春雨滋潤著我的心田。
友情像明燈照徹了我的靈魂。
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二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐（４４分）
文言文閱讀。（１４分）
閱讀《林積拾珠不昧》，回答問題。
林積拾珠不昧
林積南劍人少時(shí)入京師至蔡州息旅邸既臥覺床笫間有物逆其背，揭席視之，見一布囊，其中有錦囊，又其中則錦囊實(shí)以北珠⑴數(shù)百顆。明日，詢主人曰：“前夕何人宿此？”主人以告：“乃巨商也。”林語之曰：“此吾故人，脫⑵復(fù)至，幸令來上庠⑶相訪�！庇纸移涿谑以唬骸澳衬昴吃氯談δ狭址e假館⑷�！彼煨�。商人至京師，取珠欲貨，則無有，急沿故道處處物色之。至蔡邸，見其榜，即還訪林于上庠。林具以告曰：“元珠俱在，然不可但取，可投牒府中，當(dāng)悉以歸�！鄙倘缙浣蹋衷劯M以珠授商，府尹使中分之，商曰：“固所愿�！绷植皇�，曰：“使積欲之，前日已為己有矣�！鼻锖翢o所取。
注：⑴ 北珠：珍珠。⑵ 脫：倘若。⑶ 上庠（xiánɡ詳）：這里指郡府官學(xué)。⑷ 假館：寄宿。
�。�、解釋加粗詞語在文中的意思。（３分）
息旅�。� ） 林具以告之（ ） 固所愿（ ）
�。�、給加粗處斷句（用“／”線）。（３分）
�。�、從哪里可以看出林積誠心還珠？（２分）
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�。�、用一成語概括林積品質(zhì)：（２分）
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