初二語文上冊第一單元檢測題及答案
語文上冊第一單元測試題及答案
(時間90分鐘滿分100分)
一、積累運用(27分)
1.下列黑體字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.陰晦(huì) 束(sù)縛嗤(chī)笑 氣氛(fèn)
B.蠕(rǔ)動 陰翳(yì) 五行(xíng) 脊(jǐ)梁
C.傴(yǔ)僂 恣(zì)睢 強(qiǎng)迫 浣(huàn)女
D.歸省(xǐng)鄙夷(yí) 翕(xī)動 折(zhé)本
2.用課文原句填空。(5分)
(1) ，蓮動下漁舟。
(2)揮手自茲去， 。
(3) ，佳木秀而繁陰。
(4)別離后， ， 。
3.下面句子中有錯別字的一項是()(2分)
A.雖然大地還在戰(zhàn)粟，但玉樹軍民已積極展開震后的“生命救援”。
B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護問題亟待解決。
C.面對大家質(zhì)疑的目光，他開始變得惶恐起來。
D.地球氣候的急劇變化時刻在告誡我們，需對自然懷有敬畏之心。
4.給下列病句提出修改意見。(4分)
(1)世博河北館的多媒體展演，繼承了衡水內(nèi)畫的藝術(shù)風(fēng)格。
(2)歷史名人爭奪之風(fēng)不但勞民傷財，也背離了弘揚傳統(tǒng)文化的初衷。
5.下列句中標點符號使用錯誤的一項是()(2分)
A.倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。
B.一過關(guān)頭(一段古城墻)，赫然地望見了滹沱河。
C.我問祖母：“這是什么動靜”?
D.什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……
6.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當詞語填在句中橫線上。(填序號)(3分)
在《故鄉(xiāng)》中，我們讀出了魯迅目睹家鄉(xiāng)變化的;在《滹沱河和我》中，我們讀出了牛漢對家鄉(xiāng)的;在《想北平》中，我們讀出了老舍對家鄉(xiāng)的。
A.摯愛B.眷戀C.痛楚
7.閱讀材料，回答問題。(9分)
保定4月17日電今晚，點點燭光閃爍在保定軍校廣場，來自駐保各高校的數(shù)百名青海籍大學(xué)生手捧蠟燭，自發(fā)為遭遇地震災(zāi)害的青海玉樹祈福。孩子們拿出自己的積蓄，以行動呼吁社會各界捐款捐物支援家鄉(xiāng)，救助災(zāi)區(qū)的“親人”。
(1)請為本則新聞擬一個醒目的標題。(2分)
(2)如果你在廣場經(jīng)過，想對大學(xué)生們說些什么?(4分)
(3)請為所在學(xué)校的“守望玉樹”活動策劃三個活動項目?(3分)
小編為大家整理了初二語文:賣柑者言同步練習(xí)，希望能對大家的學(xué)習(xí)帶來幫助！
《賣柑者言》
杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰。出之燁然，玉質(zhì)而金色。剖其中，乾若敗絮。予怪而問之曰：“若所市于人者，將以實籩豆，奉祭祀，供賓客乎?將衒外以惑愚瞽乎?甚矣哉為欺也!”
賣者笑曰：“吾業(yè)是有年矣。吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未聞有言，而獨不足子所乎?世之為期者不寡矣，而獨我也乎?吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孫、吳之略耶?峨大冠、拖長紳者，昂昂乎廟堂之器也，果能建伊、皋之業(yè)耶?盜起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廩粟而不知恥。觀其坐高堂，騎大馬，醉醇醴而飫肥鮮者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉!今子是之不察，而以察吾柑!”
予默默無以應(yīng)。退而思其言，類東方生滑稽之流。豈其忿世嫉邪者耶?而托于柑以諷耶?
1.本文作者， 代文學(xué)家、政治家。本文選自
2.注意下列加粗字的讀音：
鬻之( ) 籩豆( ) 瞽( ) 皋( ) 洸( )
3.解釋下列句子中的詞語。
�、庞褓|(zhì)而金色(玉：)
�、茖⒁詫嵒e豆，奉祭祀，供賓客乎(實：)
�、俏針I(yè)是有年矣(業(yè)：)
⑷甚矣哉為欺也(為：)
�、山褡邮侵徊�(是：)
⑹予默默無以應(yīng)(以：)
4.翻譯下列句子。
�、湃羲杏谌耍瑢⒁詫嵒e豆，奉祭祀，供賓客乎?
(2)吾售之，人取之，未聞有言，而獨不足子所乎?
(3)觀其坐高堂，騎大馬，醉醇醴而飫肥鮮者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也?
(4)豈其忿世嫉邪者耶?而托于柑以諷耶?
5.下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特點的分析，有誤的一項是( )
A、文章一、二段著意渲染了柑其外色澤美艷其內(nèi)“干若敗絮”的特點，從而引出了下文賣柑者的一番話，為下文諷喻封建士大夫“金玉其外，敗絮其中”、欺世盜名的丑惡本質(zhì)起到了鋪墊作用。
B、全文以作者的真切感觸作結(jié)，最末一句自是明知故問，意在提醒讀者本文旨在憤世疾邪，托柑以諷，起到畫龍點睛的作用。
C、全文無論布局謀篇、人物刻畫、類比的運用，以及以民風(fēng)諷世的寫法，都明顯地受到《捕蛇者說》的影響。
D、本文中的“賣柑者”是一個真實的生活于社會下層的小市民形象，他個性鮮明，論辯有力，善于借題發(fā)揮，敢于諷刺欺世盜名之徒;然而他以次充好，坑騙買柑者而又為自己狡辯的行為應(yīng)該受到譴責(zé)。
8、由本文人們得到一個常用的成語：，同時，通過賣柑者話痛快淋漓地抨擊了。
譯文：
杭州有個果販子，很會貯藏柑子。雖然經(jīng)過一冬一夏，柑子仍然不會腐爛，拿出來還那么鮮靈靈的，質(zhì)地像玉一樣晶瑩潔潤，皮色金光燦燦�？墒瞧书_來一看，中間卻干枯得像破棉敗絮一般。我很奇怪，就問他：“你賣柑子給人家，是打算讓人家放在籩豆之中供祭祀用呢，還是拿去待嘉賓用呢?或者只不過用這種漂亮的外觀去迷惑笨拙、盲目的人上當呢?你這樣騙人也太過分了!”
賣柑子的笑著說：“我賣這樣的柑子已經(jīng)好多年了，靠著這一營生過活。我賣它，人們買它，從來沒聽到什么閑言碎語，為什么偏偏只有您不滿意而忿忿不平呢?世上騙人的事多著呢，難道只有我一個嗎?我的先生，您不想想看!當今佩戴虎符，高坐在虎皮交椅上，那些威嚴的武將，像是在保衛(wèi)家國，他們真的就像孫武、吳起那樣有韜略嗎?那些峨冠博帶的文臣，很像是氣宇軒昂的棟梁之材，真的能像伊尹、皋陶那樣建功立業(yè)嗎?盜賊四起，他們不懂怎樣抵御剿滅，生靈涂炭，他們不知怎樣賑濟解救;官吏枉法，他們無法挾制禁止;法紀敗壞，他們不知該怎樣整頓治理。白拿俸祿耗費國庫而不知羞恥。你看他們，坐高堂，騎駿馬，沉醉于醇釀，飽食著魚肉。哪個不是威風(fēng)八面令人望而生畏，氣勢顯赫而不可一世!然而他們又何嘗不是外表似金如玉，內(nèi)里卻是破棉敗絮呢?如今您對于這些事視而不見，卻專門來挑剔我的柑子!”
我默默地?zé)o以回答，回來后細細考慮他的話，覺得池很像詼諧滑稽的東方朔一類人物。莫非他果真是個憤世嫉俗的人，是借柑子來諷刺世事的嗎?
二、閱讀理解(33分)
(一)閱讀下文，回答問題。(16分)
故鄉(xiāng)的柔軟
包利民
①春天的陽光暖暖的照在大地上，微風(fēng)中浮蕩著電線桿上大喇叭里傳出的音樂，人們在田里翻地，銀犁過處，黑黑的泥土閃著油光歡快地向兩邊綻開。于是地面上蒸騰著薄薄的霧氣，那時跟著犁走累了，便躺在田野上，看云彩一朵一朵地向東北方向飄去，身下的大地堅實中帶著柔軟，暖暖的，像躺在母親的懷里。
�、诤鋈挥浧鹩幸淮螐臓敔敿一匚覀兊拇遄�，同行的是小我三歲的表弟。只有六里路，可對我們小孩來說已經(jīng)是很遙遠的了。那是一個冬天的上午，剛剛下過雪，我們深一腳淺一腳地踩在雪地上，邊走邊打鬧，累了便仰倒在地上，身下的雪也是軟軟的，只是沒有那種讓人想起懷抱的溫度。
�、畚易钕矚g夏天的時候，放學(xué)后我們便跑到村西的野地里，互相追逐打鬧，常常是捉對摔跤，摔倒了也不覺得疼，細密的草像一個大褥子，散發(fā)著清新氣息。熱了就脫光衣服沖進小河里，一通狗刨撲騰得水花四濺，然后便躺在水面上隨波逐流，河水像無數(shù)雙溫暖的手，輕柔地撫摸著我的全身，有一種說不出的舒暢。
④在無眠的夜里，躺在土炕上，有涼涼的風(fēng)從敞開的窗子吹進來，把思緒吹得飛揚成夢的形狀。有時暗藍的夜空上便堆滿了大團大團的云，像積在一起的棉花，近得仿佛可以擁入懷里。就這樣看著，朦朧中睡去，夢里也是翻涌的云朵。睡在故鄉(xiāng)的懷里，連夢也變得柔軟起來。
⑤常常在秋天的時候，躺在后園中的草垛上出神，有的草葉不安分地伸出來，將我輕輕地搔癢。后面的土道上，時有馬車拉著金燦燦的玉米棒走過，留下一路歡快地笑聲和響亮的鞭梢聲。于是心底柔柔地充滿了莫名的感動，在這樣的季節(jié)里，每一張臉上都帶著柔軟的幸福。
�、弈菚r鄰家的園子里有一棵老杏樹，每當杏花開得一片深情的時候，我便牽著鄰家妹妹的手站在樹下數(shù)花朵。那只手是那樣地柔軟，而滿樹的杏花又是那樣地溫暖，這一幕竟在心底沉甸成遠離故鄉(xiāng)后濃得化不開的悵惘。
�、呤堑�，故鄉(xiāng)已遙遠，只能在回憶中重溫地些天藍樹綠的日子。在往事之中，心總是柔潤如初，充滿著濡濕的感動。千里之外那個小小的.村莊，使我的鄉(xiāng)愁也變得柔軟起來，如一縷和風(fēng)，穿越那些水阻山隔，穿越那些起起落落的風(fēng)雪，直抵那個千百次夢回的地方。于是在醒來時的清晨里，流下兩滴最柔軟的淚。(《無錫日報》2009年11月17日)
8.文中的“柔軟”有什么含義?(3分)
9.第③段畫線句子運用了哪些修辭手法?有什么作用?(4分)
10.第⑦段畫線句子中的黑體詞語有什么表達效果?(3分)
11.為什么“我”在回憶往事時，心中會充滿感動?(3分)
12.本文的情感與“故鄉(xiāng)的歌是一枝清遠的笛∕總在有月亮的晚上響起”表達的情感相同嗎?請說明理由。(3分)
(二)閱讀下文，回答問題(17分)
故鄉(xiāng)
吳春來
�、俟枢l(xiāng)，在大山一處偏僻的角落。那里有吆喝牛兒的嬉笑，有逃學(xué)路上掏鳥窩面紅耳赤的爭吵，也有被父母責(zé)罰的委屈……悲與歡、喜與愁，夾雜著人生的種種情感與體驗。
�、谕涣舜迩澳强霉艠�，每逢炎炎夏日，村里的老大爺們光著身膀子，有說有笑，談古話今，我們津津有味地聽著他們講述的傳奇故事。古樹四季常青、蓊蓊郁郁，晚上貓頭鷹經(jīng)常棲息此處，偶爾發(fā)出幾聲尖叫，村里長輩們說，貓頭鷹一叫就會有老人去世，所以我們非常害怕這叫聲。據(jù)說大躍進時期，村里人沒糧食吃，靠它的果實挨過了荒年。它的枝條直聳云霄，樹干有一米左右粗細，頗有大丈夫的風(fēng)骨。
③故鄉(xiāng)的村落其實就是一座大院，有兩重大門，也許當時應(yīng)是大戶人家吧。堂前屋后，種植著竹子和葡萄，明月半墻，微風(fēng)一過，還真姍姍可愛的。不覺間想起余光中那首催人淚下的《鄉(xiāng)愁》。“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭”。每次回家，聽聞村里的爺爺奶奶一輩都相繼撒手人寰，不禁悲從中來。
�、軐枢l(xiāng)的懷念，最讓我惦記的還是我的祖母，她是村里唯一健在的老者，她見證著故鄉(xiāng)的點點變遷，那份蒼涼與辛酸又有幾人能知曉呢?
�、萑炅�，自我懂事起只要一回家，我就習(xí)慣在老屋前大喊兩聲：“奶奶，奶奶，我回來了�！比缓竽棠叹蜁[笑著眼睛蹣跚地從房里出來迎接我。前幾日，我回故鄉(xiāng)一趟，因為祖母老埋怨說我舍不得帶孩子回家讓她看一看。一到老屋前，我照常還是大喊兩聲：“奶奶，奶奶，我回來了�！薄班�!”奶奶習(xí)慣地回答我，可這次，她沒出來迎接我。我來到廚房，她用手撐著雙腿正想站起來，她的背比去年更駝，看見我仍是瞇笑著眼睛：“寶寶，你回來啦!”她的聲音大不如從前的圓潤，眼神也不太好使，我的眼睛突然就濕潤了。祖母急匆匆地要抱她的曾孫，她佝僂著身子，可怎能抱得動她的曾孫呢?于是她就去親曾孫的小臉蛋，孩子沒見過曾祖母，自然怕她，忙把身子縮回來，可祖母拉著孩子的小手親個不停，孩子害怕得大哭大嚷，她卻樂呵呵的。
⑥“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，似乎在此刻更能勾起我的傷懷。如今祖母的白發(fā)一日比一日多了起來，故鄉(xiāng)的路還是那條坑坑洼洼的小泥路，僅多了幾蓑煙草而已，門前的那棵古樹，幾年前被雷電觸死，仍孤零零地挺立在那兒。
�、呶易吡�，天灰沉沉的要下雨，祖母央求送我，我未答應(yīng)。行至不遠處，我用相機拍下了故鄉(xiāng)村落的全貌，祖母或許正偷偷地目送著我，故鄉(xiāng)的景色一定少不了她的。
�、喙枢l(xiāng)啊，一半是童年，一半是思念。(《中國散文家》2010年第2期)
13.選文第①段畫線句子有什么作用?(3分)
14.為什么“我”忘不了故鄉(xiāng)那棵古樹?(3分)
15.第⑥段畫線句子是描寫，作用是
(3分)
16.第⑤段畫線句子中的“撐”字有怎樣的表達效果?(2分)
17.文中引用古今詩句有什么作用?(3分)
18.如何理解“故鄉(xiāng)啊，一半是童年，一半是思念”的含義?(3分)
三、寫作(40分)
19.閱讀材料，寫一篇文章。
生活中的點點滴滴總在不經(jīng)意間觸動我們的心，也許它只是一個鼓勵的眼神，一個甜美的微笑，一句深情的問候……
請以“ 觸動了我的心”為題，將題目補充完整，寫一篇文章，表達真實的感受，不少于600字。
參考答案
1.C(A“束shù、氛fēn” B“蠕rú” D“折shé”)
2.(1)竹喧歸浣女
(2)蕭蕭班馬鳴
(3)野芳發(fā)而幽香
(4)鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去
3.A(應(yīng)為“戰(zhàn)栗”)
4.(1)將“繼承”改為“秉承”
(2)將“也”改為“而且”
5.C(問號應(yīng)在引號內(nèi))
6.C A B
7.(1)示例：燭光點點情系家鄉(xiāng)
(2)示例：大哥哥，大姐姐，玉樹人民很快會收到你們的祝福和捐贈，有家鄉(xiāng)學(xué)子的赤子之心，有全國人民的愛心援助，災(zāi)區(qū)民眾一定會度過難關(guān)，迎來重建家園的曙光
(3)示例：愛心主題班會 情系災(zāi)區(qū)手抄報 師生募捐大會
8.故鄉(xiāng)的各種事物質(zhì)地柔軟，“我”對故鄉(xiāng)的思念溫暖而柔潤
9.比喻 擬人 生動形象地表現(xiàn)了河水的溫柔和對“我”的呵護之情
10.“穿越”和“直抵”輕快而有力，將“我”強烈的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得淋漓盡致
11.故鄉(xiāng)承載著“我”許多美好的童年記憶，故鄉(xiāng)的一切在我看來都滿含著深情，想起來就會讓人心生感動
12.相同 表達的都是濃烈的思鄉(xiāng)之情，這種鄉(xiāng)愁并不悲涼，反而讓人感到了淡淡的喜悅和溫馨
13.概述故鄉(xiāng)留給我的回憶和體驗，奠定全文的感情基調(diào)
14.古樹有大丈夫的風(fēng)骨，村里人靠它的果實挨過了荒年;年少的“我”在樹下聽到了許多傳奇故事
15.環(huán)境(景物) 渲染悲涼的氣氛，烘托“我”與祖母離別的傷感之情
16.生動傳神地描寫了祖母艱難站起的動作，表現(xiàn)了祖母的蒼老
17.引用古今詩句抒發(fā)作者痛楚的鄉(xiāng)愁，增加作品的文化內(nèi)涵，增強文章的感染力
18.“我”的童年生活在故鄉(xiāng)度過，“我”最愛的祖母依然生活在故鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的思念既包含著對美好童年的回憶，又包含著對日益衰老的祖母的惦念
19.略
蘇教版八年級語文(上)期末試卷及答案
(時間：150分鐘分值：150分)
命題人：韓紅梅韓涓
一、積累與運用(30分)
1.閱讀下面文字，請將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內(nèi)，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)
niǎoniǎo炊煙，如詩如畫，秀水青山在整個湘西大地上展露出淡幽的神韻，看那古hè蒼蒼的吊腳樓，鱗次zhì比的小木屋，別致而優(yōu)雅，古樸而清純，小小古鎮(zhèn)如畫卷般地搬開在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。這就是我心儀已久的鳳凰古城
2.請選出下列句子中標點使用有誤的一項：( )(2分)
A.《中央電視臺》的“焦點訪談”是我們大家都喜歡看的欄目。
B.游覽者來到園子里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中的”。
C.車隊經(jīng)過海陵、姜堰，再走七、八里，就到了風(fēng)景如畫的溱潼風(fēng)景區(qū)
D.他實在是不知道這件事對他來說是好事呢，還是壞事。
3.下列句子中沒有語病的一項是：( )(2分)
A.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級網(wǎng)頁的工作。
B.改革開放三十年來，我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)穩(wěn)步推進，人民生活安居樂業(yè)。
C.近日，在泰州舉辦的首屆中國國際醫(yī)藥博覽會上，一種新型的戒煙產(chǎn)品喚來了不少觀眾的目光。
D.我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
4.默寫。(8分)
⑴紙上得來終覺淺，。⑵，流水前波讓后波。
�、�，柳暗花明又一村。⑷，一覽眾山小。
�、�，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
⑹在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，
。
�、硕拍痢恫辞鼗础分薪桀}發(fā)揮，實則諷刺晚唐政治的詩句是：，
。
5.名著題。(6分)
醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻出了我的一部分鮮血，其余的留給我做點別的事吧。”
�、胚@段文字出自名著。選文中的“他”所說的“做點別的事”具體是指一事。(2分)
�、朴煤啙嵉恼Z言敘述一個與作品主人公有關(guān)的故事情節(jié)。(2分)
�、菍τ趭W斯特洛夫斯基的這部小說，曾有位著名教育家建議“每個成長中的青少年，都應(yīng)該讀讀�！闭埲芜x角度，聯(lián)系原著談?wù)勀銓@句話的理解。(2分)
6.語文綜合實踐：(8分)
(1)右圖是2010年上海世博會的會徽，仔細觀察，
說說該會徽設(shè)計的特點及說蘊含的意義(4分)
(2)世博會期間，有大批外國游客涌入上海，有不少外國朋友對古老的中國漢字感興趣。如果要你介紹一下有關(guān)漢字的情況，你會如何向他介紹。(4分)
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