西師大版六年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)卷(帶答案)
每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí),學(xué)校往往以試卷的形式對各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測,對這學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了六年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)卷,希望大家好好作答。
一、基礎(chǔ)寶島。(41分)
1.看拼音,寫詞語。(10分)
wān yán( ) jiǎo jiàn( ) pái huái( )
chōng pèi( ) qī piàn ( ) zhēn zhì( )
bǔ cháng( ) hān chàng( ) lián mǐn( )
wǔ mèi( )
2.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。(4分)
倔(jué juè)強(qiáng) 抿(mǐn mǐng)緊
著(zhuó zháo)魔 纖(xiān qiān)細(xì)
貯(chù zhù)藏 掄(lún lūn)起
耿(gěn gěng)直 解剖(pāo pōu)
3.給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。 (8分)
者 ( ) ( )
( ) ( )
共 ( ) ( )
( ) ( )
4.把詞語補(bǔ)充完整。(5分)
神( )飛揚(yáng) 日月如( )
少( )多( ) 忐( )不安
眉( )目秀 ( )雀無聲
風(fēng)( )無阻 ( )( )不堪
5.選詞填空。(6分)
(1)倍加珍惜 信心百倍 問心無愧
回首昨天,我們應(yīng)該是( )的,面對今天,我們應(yīng)該是( )的,展望明天,我們應(yīng)該是( )的。
(2)空虛的 心靈的 缺憾的
朋友是你( )填滿,( )補(bǔ)足,( )加深。
(3)沖淡靜默 謙退深沉 健碩歡欣
你自己率直豪爽,你更佩服朋友的( );你自己熱情好動(dòng),你更欣賞你朋友的( ),你自己多愁善感,你更羨慕你朋友的( )。
6.用恰當(dāng)?shù)某烧Z概括文章的內(nèi)容。(4分)
(1)《將相和》
(2)《草船借箭》
(3)《司馬光救友》
(4)《矛盾》
7.解釋加點(diǎn)的字和句子的意思。(4分)
(1)俄爾又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,物無不陷也!
吾: 之:
(2)其人弗能應(yīng)也。
弗: 應(yīng):
二、按要求完成句子練習(xí)。(5分)
1.他深情地對電話那頭的妻子說:“我送你一束美麗的'點(diǎn)地梅!”
轉(zhuǎn)述句:
2.他很激動(dòng)。
反問句:
3.我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。
仿寫句子:
4.楊利偉有頑強(qiáng)的精神。楊利偉走向了成功。
用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話:
5.他的心很細(xì)。
改為夸張句:
三、積累與運(yùn)用。(15分)
1.朋友就要離別了,你一定是思緒萬千,這時(shí)你可以引用哪兩句古詩來表達(dá)你此時(shí)的心情呢? (1分)
2.同學(xué)們,我們的語文課本蘊(yùn)含著人生的哲理,《收藏陽光》讓我們明白 ;《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆 ;《巨人的花園》使我們懂得 ;《大海中的燈塔》使我們領(lǐng)悟了 。 (4分)
3.判斷下列各句說法的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。(4分)
(1)《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟時(shí)光流逝的散文。( )
(2)《長江之歌》的歌詞是一首抒情詩,詩歌運(yùn)用高度的藝術(shù)概括,運(yùn)用形象、凝練的語言,發(fā)自內(nèi)心地詠唱了中國第一大河。( )
(3)《那棵高山榕》通過對高山榕的生動(dòng)描寫,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。( )
(4)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章,通過幾件事的描寫表現(xiàn)了魯迅先生幽默開朗、惜時(shí)如金、關(guān)心青年成長的品格。( )
4.把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)
(1)學(xué)而不思則罔, 。
(2) ,而殉國家之急。
(3)學(xué)而時(shí)習(xí)之, ?
(4)于是,洗衣的時(shí)候, ;吃飯的時(shí)候, ;默默時(shí), 。
四、閱讀展臺(tái)。(14分)
(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)
青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕的。
“字不一定要寫得好,但必須得使人一看就認(rèn)識(shí),年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事,別人看了三遍五遍看不明白,這費(fèi)了多少工夫,他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的。”
但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟(jì)時(shí),便戴起眼鏡來看,常?吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
深惡痛絕:
眼睛不濟(jì):
2.這段文字主要寫 ,反映了魯迅先生 的性格。(2分)
3.魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕,但仍然認(rèn)真地閱讀每封來信,這說明了什么? (2分)
4.這段文字出自《 》,作者是 。(2分)
(二)課外閱讀我也行。(6分)
因?yàn)槲覑勰?/p>
我們做母親的有多少次聽到孩子這樣發(fā)牢騷:“媽媽不疼我!”可能是他們故意這樣纏我們,看我們的反應(yīng)。而我們又多少次,雖然想告訴他們,我們多么愛他們,卻硬起心腸,不說。
總有一天,子女長大,懂事了,懂得母親的苦心時(shí),我們會(huì)向他們解釋清楚。
孩子,我愛你,所以你一出門口,我就要問你上哪兒去,跟誰一道去,幾時(shí)回來,嘮嘮叨叨地問得你發(fā)煩。
我愛你,所以明知你結(jié)交的那個(gè)英俊小伙子是個(gè)討厭鬼,卻故意裝聾作啞,等你自己去找出真相。
我愛你,所以你偷了別人一塊糖咬了一口,我還是命令你把糖送回雜貨店,并且讓你承認(rèn):“這塊糖是我偷的!
我愛你,所以一連兩小時(shí)在一旁監(jiān)視你把臥室收拾好;其實(shí)這種家務(wù),我只消15分鐘就可以收拾妥當(dāng)了。
我愛你,所以你蠻橫無理、行為乖張的時(shí)候,決不替你找托詞。
我愛你,所以當(dāng)你參加晚會(huì)總是說有長輩在場時(shí),我明知你撒謊,卻不介意,還是原諒了你。
我愛你,所以讓你受挫折、失敗以吸取教訓(xùn),養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力。
我愛你,所以尊重你的個(gè)性,不硬要你順從我的心意。
不過最難辦到的是,有時(shí)要忍心拒絕你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因?yàn)槲覑勰恪?/p>
1.文中每一個(gè)含有“我愛你,所以”的句子都是一個(gè)因果關(guān)系的句子,請你以其中任意一個(gè)為例,根據(jù)它的意思用“之所以……是因?yàn)椤痹炀洹?2分)
2.媽媽愛她的孩子,表現(xiàn)在哪幾方面?請總結(jié)一下。(2分)
3.模仿短文中因果關(guān)系的句式再寫一句。 (2分)
五、習(xí)作百花園。(25分)
題目:快樂是
提示:有人說快樂是獲得成功;有人說快樂是有一個(gè)幸福的家庭;還有人說快樂是干自己想干的事……你認(rèn)為快樂是什么?請你用一個(gè)具體的事例告訴大家你對快樂的理解。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)圍繞你要表達(dá)的意思組織材料,注意把事情寫清楚、寫具體。(3)注意正確分段;語句通順,意思明確;不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)。(4)450字左右。
期末檢測卷參考答案
一、1.蜿蜒 矯健 徘徊 充沛 欺騙 真摯 補(bǔ)償 酣暢 憐憫 嫵媚
2.jué mǐn zháo xiān zhù lūn gěng pōu
3.豬 豬頭 諸 諸位 都 都有 煮 煮飯 供 上供
哄 起哄 洪 洪水 拱 拱手
4.采 梭 見 怪 忑 清 鴉 雨 疲憊
5.(1)問心無愧 倍加珍惜 信心百倍
(2)空虛的 缺憾的 心靈的
(3)謙退深沉 沖淡靜默 健碩歡欣
6.完璧歸趙 負(fù)荊請罪 神機(jī)妙算 急中生智 自相矛盾
7.(1)我 的 不一會(huì)兒又稱贊自己的矛說:“我的矛很鋒利,什么東西也能戳穿它! (2)不 回答 那個(gè)人沒有話可說了。
二、1.他深情地對電話那頭的妻子說,他送妻子一束美麗的點(diǎn)地梅!
2.他怎能不激動(dòng)呢?
3.我們就像花朵一樣,在春風(fēng)里盡情地開放。
4.因?yàn)闂罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神,所以他走向了成功。
5.他的心比針尖還要細(xì)。
三、1.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
2.精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要 生命力的頑強(qiáng) 分享的重要 朋友的重要
3.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
4.思而不學(xué)則殆 常思奮不顧身 不亦說乎 日子從水盆里過去 日子從飯碗里過去 便從凝然的雙眼前過去
四、(一)1.非常痛恨。視力不好。
2.魯迅對青年人不好好寫字很生氣,但是仍然細(xì)心看信 愛憎分明 3.說明他關(guān)心愛護(hù)青年人。 4.回憶魯迅先生 蕭紅
(二)1.我之所以讓你受挫折、失敗以吸取教訓(xùn),養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力,是因?yàn)槲覑勰恪?2.從生活、交友、品格、自立能力等方面來關(guān)心孩子。 3.我愛你,所以當(dāng)你成績下降的時(shí)候,總是鼓勵(lì)你。
五、略 文章
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