教科版五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)卷（含答案）
為了方便各位同學(xué)們?yōu)榻酉聛淼钠谀┛荚囎龊脺?zhǔn)備，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一篇五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)卷，希望大家認(rèn)真練習(xí)，相信一定會(huì)幫到大家的!
一、讀拼音,寫詞語,再按字母表順序把漢字重新排列。(6分)
dàn shēng( ) jǐn shèn( )
qí zhì( ) xié shāng( )
jǔ jué( )
二、把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
撲( )迷( ) 樂不( )( )
鬼( )狼( ) 張( )李( )
囫圇( )( ) ( )首挺( )
意( )( )長 歡呼( )( )
三、照樣子,為動(dòng)物找到它們的家。(5分)
例:雞(籠) 龍( ) 虎( )
兔( ) 馬( ) 豬( )
四、在括號里填上本學(xué)期的課文題目,使之成為一段通順的話。(3分)
今年春節(jié),我得到了 ,吃上了媽媽給我包的 ,我多么開心呀!吃團(tuán)圓飯時(shí),爺爺想起了老家,他說他最難忘的是 ,因?yàn)樘J葦給了他歡樂的童年。
五、按要求寫句子。(6分)
1.聽了海力布的故事,誰能不深受感動(dòng)呢? (改為陳述句、感嘆句)
2.老師,您是春雨, ;老師,您是明燈, 。(把句子補(bǔ)充完整)
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是能否取得好成績的關(guān)鍵。 (修改病句)
六、按要求完成練習(xí)。(8分)
1.對對子。(2分)
開始對結(jié)束正如元日對( )
信任對朋友正如( )對敵人
2.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的重要。(4分)
某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢�！备改附拥叫藕�,用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號來停頓,結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。
讀后笑了,是因?yàn)檫@么讀:
讀后哭了,是因?yàn)檫@么讀:
3.聽懂話外之音。(2分)
鄰居說:“你家小華真刻苦,每天晚上12點(diǎn)多了,我們都睡覺了,還聽見她在彈琴。”
這句話的言外之意是。
七、填空。(10分)
1.本學(xué)期學(xué)過的課文里,我最喜歡的人物是 ,因?yàn)?/p>
;我最佩服的人物是 ,因?yàn)?/p>
。
2.本學(xué)期我學(xué)過的課文中,我最喜歡的一處景致是 ,我能背出描寫它的一句佳句: 。
3.使我受到啟發(fā)的課文是《 》,我受到的啟發(fā)是 。
4.我感受最深的一句名人名言是 說的:
八、語文實(shí)踐。(8分)
看說明書,做玩具小臺燈。
材料:半個(gè)乒乓球,一個(gè)瓶蓋,一段鉛絲,一塊橡皮泥。
做法:①在半個(gè)乒乓球中間鉆洞,做燈罩。②在瓶蓋子中間也鉆個(gè)小洞,從洞中穿進(jìn)鉛絲,鉛絲頭上彎一點(diǎn),勾住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。③把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。
下面的圖一、圖二是兩個(gè)同學(xué)做成的小臺燈。
圖一 圖二
1.兩個(gè)同學(xué)做的小臺燈,做錯(cuò)了的是 。(2分)
2.對照做法說明看一看,做錯(cuò)的那位同學(xué)是哪一步?jīng)]有做對?在說明中把他沒做對的那一步用“ ”畫出來。(2分)
3.那位同學(xué)做錯(cuò)了,和說明書寫得不夠清楚也有關(guān)系。你能把那部分的文字說明修改得更加清楚、明白嗎?(4分)
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(21分)
多克是一個(gè)信差(chāi chā),他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們(傳遞 傳達(dá))快樂。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。
第二次世界大戰(zhàn)期間,多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫了一句話:“沒有人會(huì)死在這里�！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁�,醫(yī)院的`人說他瘋了,也有人認(rèn)為這句話無傷大雅,不必擦掉。
那句話因一直沒有人去管,就一直留在了那面墻上。后來,不但傷員,就連醫(yī)生、護(hù)士,包括院長,都漸漸地記住了那句話。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著( )醫(yī)生和護(hù)士為了這句話( )盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理( )這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院( )每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的表情。
有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵(lì)的話語,就是給對方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。
1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2.用“√”選出括號里合適的讀音,用“”畫去不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(2分)
突發(fā)奇想:
微不足道:
4.在第3自然段的“( )”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
5.寫出表示開心、帶“笑”字的成語。(2分)
6.文末畫“ ”的句子中,“它”指 。(1分)
7.文中“免費(fèi)卻珍貴的禮物”是 送給 的。它起到了什么效果?在文中用“ ”畫出來。(2分)
8.用“< >”將最能表現(xiàn)短文中心的句子括起來。(2分)
9.讀了短文,你有什么感想?請你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給地震災(zāi)區(qū)的人們。(4分)
我的感想:
我的“禮物”:
十、習(xí)作天地。(25分)
題目:最美麗的
要求:先在橫線上填上合適的詞語,如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。要表達(dá)真情實(shí)感,做到語句通順,內(nèi)容具體。不少于400字。
期末檢測卷參考答案
一、誕生 謹(jǐn)慎 旗幟 協(xié)商 咀嚼 誕、謹(jǐn)、咀、嚼、旗、商、慎、生、協(xié)、幟
二、朔 離 可支 哭 嚎 冠 戴 吞棗 昂 胸 味深
雀躍
三、潭 穴 窟 廄 圈
四、《爺爺?shù)膲簹q錢》 《花邊餃子》 《故鄉(xiāng)的蘆葦》
五、1.聽了海力布的故事,誰都深受感動(dòng)。 聽了海力布的故事,真是深受感動(dòng)啊! 2.滋潤我干涸的心田 照亮我前進(jìn)的道路 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵。
六、1.除夕 懷疑 2.笑:兒的生活好,痛苦一點(diǎn)兒也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。 哭:兒的生活好痛苦,一點(diǎn)兒也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。 3.你家小華影響我們休息了
七、1.~3.提示:題目出自本冊課文,言之成理即可。
4.莫里哀 一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。
八、1.圖一 2.把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里。
3.把鉛絲的另一頭從外到內(nèi)插入乒乓球的小洞里。
九、1.免費(fèi)而珍貴的禮物 2.正確的讀音:chāi jǐ 畫去:傳達(dá) 希望 3.形容突然想出一個(gè)非常奇妙的想法。 指意義、價(jià)值等小得不值得一提。
4. ; , 。 , 5.喜笑顏開、眉開眼笑等。
6.一句鼓勵(lì)的話語 7.多克 傷病員們 傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著 醫(yī)生和護(hù)士為了這句話 盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理 這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院 每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的表情。
8.<有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵(lì)的話語,就是給對方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。> 9.我們應(yīng)該多給別人鼓勵(lì),有時(shí)可能一句在我們看來是微不足道的話語,對他人卻有很大的幫助。 一定要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!請你們記住,暴風(fēng)雨過后就是一片燦爛的陽光!
十、略
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