六年級上冊語文第五課練習(xí)題
第5課《詹天佑》復(fù)習(xí)檢測
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。
要挾（xixiá） 塞外（sāi sài）
阻撓（ráo náo） 隧道（suí suì）
開鑿（zuó záo） 經(jīng)緯（wěi wai）
干線（ɡān ɡàn） 怒號（háo hào）
平庸（yōnɡ rōnɡ） 泥漿（jiānɡ jiànɡ）
三、同音聚會（填寫同音字組成詞語）。
jiān （）決 （）巨 （）滅 （）視 yì（）立 （）力洋（） （）制
四、依樣畫瓢（照樣子寫詞）。
丑 （紐扣） （別扭） （按鈕） （傻妞）
堯 （ ） （ ） （ ） （ ）
夋 （ ） （ ） （ ） （ ）
五、完整詞語。
（ ）崖（ ）壁 狂風（ ）（ ） 寢不安席
�。� ）山（ ）澗 翻山（ ）（ ） 可見一斑
六、詞語點將（據(jù)意寫詞）。
1．爭執(zhí)而相持不下。 （ ）
2．輕視；看不起。（ ）
3．受攻擊后，反過來攻擊對方。 （ ）
4．暗中破壞，使不順利或不成功。 （ ）
5．利用對方的弱點，仗恃自己的勢力，脅迫對方滿足自己的要求。 （
七、擇優(yōu)錄取。（選詞填空）
勘探 勘測 勘察
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1．經(jīng)過（ ），這里發(fā)現(xiàn)了一個特大油田。
2．公路建設(shè)之前，要做好線路的（ ）。
3．他對這兒的水污染狀況進行了實地的（ ）。
哄笑 嘲笑 譏笑
1．他的一個口誤，引起了大家的一片（ ）。
2．大家都（ ）他經(jīng)常說大話。
3．黃明想為班級做些事，董亮（ ）他說：“就你那成績，也想掙老師的表揚��？想得美！”
八、佳句賞析。
1．詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員 說 我們的工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口
�。�1）給這句話加上恰當?shù)臉它c符號。
�。�2）這是對詹天佑的__________的描寫，從中我們可以體會到他________________。
2．遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，[ ]惹那些外國人譏笑，[ ]會使中國的工程師失掉信心。
�。�1）在[ ]內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（2）這句話是對人物__________的描寫，從中我們可以感受到詹天佑____________。
3．他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常�？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。
�。�1）這段話中，“__________” “__________”寫出了氣候的惡劣，“__________” “__________”兩個詞語讓我們感受到了地形的險惡，由“__________”我們知道了詹天佑當時工作條件的艱苦。
（2）這里主要對人物的__________進行了描寫，由這些描述，我想到了用一些四字詞語來贊美詹天佑：（至少4個）
____________________________________________________________________。
九、內(nèi)容梳理（課文回放）。
《詹天佑》一課圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”這一中心句，寫了他在主持修筑鐵路過程中的三件事，其中他的“愛國”主要是通過__________這件事給以突出表現(xiàn)的，他“杰出”的創(chuàng)造才能則是通過__________和__________這兩件事給以表現(xiàn)出來的。
綜合能力日日新
十、理解感悟（文章閱讀）。
（一）
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說∶“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！痹瓉韽哪峡谕边^居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。
1．寫出下列詞語的近義詞。
修筑（） 輕蔑（ ）
出世（） 輕易（ ）
2．用“‖”分為三層，并概括層意。
第一層：
___________________________________________________________________ 第二層：
___________________________________________________________________ 第三層：
___________________________________________________________________
3．由畫“——”的句子展開合理的想象。
�。�1）當時人們的表現(xiàn)可以用哪些四字詞語來形容？
__________ __________ __________ __________
�。�2）當時人們都可能說些什么話？請用上“有的有的有的還有的”這樣的句式把你想象到的內(nèi)容寫一寫。
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4．寫出你對文中畫“～～”的句子的理解。
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_____________________________________________________________________
5．面對國人的轟動和帝國主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當時你心里會想些什么？
___________________________________________________________________
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�。ǘ�
鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。①工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。②他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。③他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
1．給這段文字添加一個小標題：__________。
2．根據(jù)文段內(nèi)容，填寫表格比較詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道時所采用的不同方法。
3．從畫線的三個句子，我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質(zhì)？請分別用四字詞語一一指出，寫在下面。
�、賍_________ ②__________ ③__________
�。ㄈ�
鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。北上的`列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易得多了。
1．文中畫線的句子是：（ ）
A．疑問句 B．反問句 C．設(shè)問句
2．文中引號的作用是：（ ）
A．表示引用 B．表示強調(diào)
C．表示特指 D．表示否定
3．在下面試著畫出“人”字形線路火車爬坡的示意圖。
4．讀了這段文字，你想對詹天佑說一句什么樣的話？
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（四）____________________
童第周是我國著名的生物學(xué)家。他出生在浙江鄞縣一個偏僻的山村里。因為家里窮，他一面幫家里做農(nóng)活，一面跟父親念點兒書。
童第周17歲才進中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學(xué)，經(jīng)他再三請求，才同意讓他跟班試讀一個學(xué)期。
第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到�！�
童第周28歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，中國學(xué)生在國外被同學(xué)瞧不起。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。
那位教授一直在做一項實驗，需要把青蛙的卵的外膜剝掉。這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技巧，還要耐心和細心。教授自己做了幾年，沒有成功；同學(xué)們誰都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研，他不怕失敗，做了一遍又一遍，終于成功了。教授興奮地說：“童第周真行！”
這件事震動了歐洲的生物學(xué)界。童第周激動地想：“一定要爭氣。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦的事，我們中國人經(jīng)過努力，一定能辦到�！�
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